女生们还是2个人点一份或3个人点两份，店里的服务员好似也已经习惯了，偶尔还会多给一点点面条。
今天一群男生会乖乖跟过来，主要目的都是为了即将开学要交的暑假作业。
“帮我做点作业呗！”唐尚杰笑脸盈盈的来到关惠面前。
“你还剩多少没完？”，关惠的语气听不出情绪。
“一点都没做...”，唐尚杰挠了挠头，有点不好意思。
......关惠一脸惊讶地望着他，沉默片刻，半开玩笑地说：“不太想帮”。可是关惠平日里就是没什么太多表情，就算礼貌性地笑，也常常让别人觉得是皮笑肉不笑。所以当关惠说出这句话时，又像是开玩笑，又像是认真地拒绝。
“你刚刚可是吃了我的棒棒糖”，唐尚杰说这句话时，关惠有片刻沉默。因为她看到男生此刻一脸严肃，甚至有些皱眉，语气中还微微带着点责备。像是在说，‘你收了我的糖，现在让你帮点忙就推三阻四的’，关惠有那么一瞬觉得是不是自己过河拆桥了？
关惠虽然称不上有讨好型人格，但她不太喜欢和别人相处得太坏，当然也不喜欢刻意奉承的讨好。
“这根棒棒糖还真是贵！”，关惠露出些轻蔑之色，斜眼望着他。
“怎么？不乐意？”，唐尚杰挑了挑眉，但这句话听不出情绪。
“嗯，挺不乐意的。谁让我拿人手短，吃人嘴软。”关惠依旧清冷地说着，说话的同时已经在唐尚杰摊在桌上的一堆作业里，找到了英语作业本并拿到自己跟前写了起来。
之所以拿英文作业，是因为她知道唐尚杰英文最差。让他自己写暑假作业的话，英文应该是最费劲的。
因为关惠自己已经做过一遍，而且暑假作业以完成为主，对错不那么重要，所以她写得很快。遇到需要手写英文作文时，她也用最简单的小学和初中里学的英文单词和语法去写，避免被老师察觉到穿帮。
还有一个不穿帮的重点要素自然是笔迹。关惠的字其实在班级同学中很有口碑，起初各科老师找人抄板书，让同学们自告奋勇或推举，大家都会推荐关惠。后来每次要写板书，老师也就直接让关惠上去写。自然给唐尚杰写作业就不能用自己平日里的手法了，因为潦草的太好认了。
关惠自己其实一点都不觉得自己的字好看，她对自己写字的认知是——潦草的，龙飞凤舞的，无论是中文还是英文。
英文只有26的字母，所以加上关惠龙飞凤舞的表现形式，乍一看就跟电视上那些外国人写的连笔英文一样，很有感觉。
而中文的笔画相对比较多，用同学们的话说就是，关惠的中文字拆开看很一般，但放在一起就觉得有种畅快感，虽然....有的字看不太明白写的啥，但就是觉得好看。
关惠除了写字不错看之外，她可以简单地模仿别人的笔迹写字，虽然不至于一模一样，但主要笔锋细节都会特别表现出来，所以粗粗地看还是像的。
虽然写的速度很快，但是作业量摆在那里。一个小时，二个小时....，关惠自顾自地写着，没有再跟唐尚杰说话。
“好了，任务完成”，关惠看了眼时间，已经4点，“我回去了”。说罢，她便将刚刚写完的英文作业丢到唐尚杰面前的桌子上，独自背上书包走了。
唐尚杰想要开口说些什么，可是关惠已经走出了店门，他望着关惠离开的背影，有些说不清道不明的滋味。
他不是拖沓才不做暑假作业，他特意把暑假作业留到了返校日，就是想要找个机会让关惠帮他写，这样他就可以有几个小时的时间跟她坐在一起。为此，他还撺掇席嘉荣和罗一昆一块儿不写作业。
今天一群男生会乖乖跟过来，主要目的都是为了即将开学要交的暑假作业。
“帮我做点作业呗！”唐尚杰笑脸盈盈的来到关惠面前。
“你还剩多少没完？”，关惠的语气听不出情绪。
“一点都没做...”，唐尚杰挠了挠头，有点不好意思。
......关惠一脸惊讶地望着他，沉默片刻，半开玩笑地说：“不太想帮”。可是关惠平日里就是没什么太多表情，就算礼貌性地笑，也常常让别人觉得是皮笑肉不笑。所以当关惠说出这句话时，又像是开玩笑，又像是认真地拒绝。
“你刚刚可是吃了我的棒棒糖”，唐尚杰说这句话时，关惠有片刻沉默。因为她看到男生此刻一脸严肃，甚至有些皱眉，语气中还微微带着点责备。像是在说，‘你收了我的糖，现在让你帮点忙就推三阻四的’，关惠有那么一瞬觉得是不是自己过河拆桥了？
关惠虽然称不上有讨好型人格，但她不太喜欢和别人相处得太坏，当然也不喜欢刻意奉承的讨好。
“这根棒棒糖还真是贵！”，关惠露出些轻蔑之色，斜眼望着他。
“怎么？不乐意？”，唐尚杰挑了挑眉，但这句话听不出情绪。
“嗯，挺不乐意的。谁让我拿人手短，吃人嘴软。”关惠依旧清冷地说着，说话的同时已经在唐尚杰摊在桌上的一堆作业里，找到了英语作业本并拿到自己跟前写了起来。
之所以拿英文作业，是因为她知道唐尚杰英文最差。让他自己写暑假作业的话，英文应该是最费劲的。
因为关惠自己已经做过一遍，而且暑假作业以完成为主，对错不那么重要，所以她写得很快。遇到需要手写英文作文时，她也用最简单的小学和初中里学的英文单词和语法去写，避免被老师察觉到穿帮。
还有一个不穿帮的重点要素自然是笔迹。关惠的字其实在班级同学中很有口碑，起初各科老师找人抄板书，让同学们自告奋勇或推举，大家都会推荐关惠。后来每次要写板书，老师也就直接让关惠上去写。自然给唐尚杰写作业就不能用自己平日里的手法了，因为潦草的太好认了。
关惠自己其实一点都不觉得自己的字好看，她对自己写字的认知是——潦草的，龙飞凤舞的，无论是中文还是英文。
英文只有26的字母，所以加上关惠龙飞凤舞的表现形式，乍一看就跟电视上那些外国人写的连笔英文一样，很有感觉。
而中文的笔画相对比较多，用同学们的话说就是，关惠的中文字拆开看很一般，但放在一起就觉得有种畅快感，虽然....有的字看不太明白写的啥，但就是觉得好看。
关惠除了写字不错看之外，她可以简单地模仿别人的笔迹写字，虽然不至于一模一样，但主要笔锋细节都会特别表现出来，所以粗粗地看还是像的。
虽然写的速度很快，但是作业量摆在那里。一个小时，二个小时....，关惠自顾自地写着，没有再跟唐尚杰说话。
“好了，任务完成”，关惠看了眼时间，已经4点，“我回去了”。说罢，她便将刚刚写完的英文作业丢到唐尚杰面前的桌子上，独自背上书包走了。
唐尚杰想要开口说些什么，可是关惠已经走出了店门，他望着关惠离开的背影，有些说不清道不明的滋味。
他不是拖沓才不做暑假作业，他特意把暑假作业留到了返校日，就是想要找个机会让关惠帮他写，这样他就可以有几个小时的时间跟她坐在一起。为此，他还撺掇席嘉荣和罗一昆一块儿不写作业。