第405章,写生,思考,校级选拔结果
画室里,学生们各自作画,只能听到画笔在纸上划过的声音。
姜哲正在观察模特,偶尔低头在速写本上画几笔。
他所在的位置,能看到模特的右侧面。考虑到需要画长期作业,他选择比模特略低的角度进行刻画。
在捕捉模特形神特征的同时,他也在思考自己应该如何创作这幅作品。
进入大学之后,几乎每学期都会有一张全开的长期素描练习。每一次,都会让他有所收获。
这次练习,他不想重复用过的方法。
将近个全天的练习时间,足以把进行很详细的刻画,所以,他有充足的时间,考虑在技巧以及美感等方面的探索。
最可靠的方法,是以之前学习的素描技巧为基础,进行突破。例如,对文艺复兴时期大师,或者是新古典主义画家创立的规范,进行一定的突破。
姜哲边画草稿,逐渐汇总提炼模特的特征。
男子面部和身上肤色,略有差异,总体偏黑。头顶的头发,已经开始稀疏,脸上皱纹较为明显,身上的皮肤肉已经开始松弛。
他想象用几位大师的技巧,描绘眼前的模特,思考现实中不完美的形象,应该如何表达?
上午的时间很快过去,姜哲并没有急着开始画正稿。
他反反复复的,画了很多草稿。
有的是用线表达,有的略加渲染。对于每一幅草稿,他都认真的进行刻画,力求每一张都当做素描创作的正稿。
“大家停一下。”在教室中巡视的林老师,看到上午的课程快要结束,让模特儿先回去休息,然后开始点评。
“不着衣的全身人像,虽然是新课,但是,你们已经画多次长期素描。我也看过你们的画,有些问题不应该出现。
咱们班已经有十几位同学开始画正稿。我想提醒大家,不要出现重复出现以前的问题。画画要动脑筋,想明白,自己这幅画想要表现什么,不要被你的绘画习惯支配。
有很多同学画好几张草稿之后,就已经开始动笔。很看起来很帅的用笔,都是以前的习惯。这点要改。
前几天,咱们学校选拔优秀作品的时候,你们班入选的比例是最高的。如果这次的作业水平不高,你们想想,会不会被人笑话。请同学们务必认真对待。”
林老师在上午授课时,语气一直很平淡的,但这一番话,让很多学生感觉坐不住了。
老师话题一转:“建议大家,不要急着开始画。中午时间,可以去图书馆。除了看我上午讲的作品之外,还可以看看鲁本斯的作品―《欧罗巴被劫》。
画家对有两个彪形大汉,骏马,女子的刻画,非常精采。
还有,法国画家大卫的名画――萨宾女人,你们都看过,建议仔细分析。
因为服饰的原因,画家表现了大量,不同年龄的人物全身像。
我们没有机会看更清晰的图片,但咱们学校的图书馆有一些印刷比较清晰的画册,大家去看一看,他们是怎么表现人物。
虽然那些名作是油画,但是你可以学习,他们是怎么把一个叙事性的场景,用自己的语言表达出来,并且表达出自己想要的美。”
林老师说罢,看看手表,已经到了午饭时间,就让学生们解散。
姜哲和陈嫣一起吃饭,散步。
途中,遇到几位正准备去图书馆的同学。
有人邀请姜哲一起去图书馆。() ()
姜哲婉拒。
几位同学走向图书馆的途中,有人不以为意,也有人暗自窃喜,觉得姜哲和女朋友散步,明显有些懈怠。自己是不是有机会超过他?
姜哲回到车上,略作休息,然后打开系统。
因为系统中有很多资料,不需要到图书馆去查阅。
他找出画家大卫的绘画资料,回忆起在卢浮宫参观时的场景。
在那幅知名的拿破仑加冕的旁边,就是萨宾女人,也叫劫夺萨宾女人。
他分析这幅画上的人物塑造方法,还从资料里发现,世纪的普桑也画过一幅同样题材的绘画。
普桑画的是罗马士兵开始抢夺的瞬间。
姜哲把两幅画放在一起对比。
不同的画家会选择不同的瞬间,要论戏剧冲突,论人性的刻画,大卫的作品更好,画出了人物之间的差异。可是要论绘画的优雅,普桑更好。
姜哲在对比两幅之后,发现尽管他们表现的场景不同的,每一个人物,动作,都尽可能的做到优美,像古希腊,古罗马人的雕刻。
所以,让他们成为名作的并不是题材和内容,而是画家的刻画。
姜哲看着名作,想起了自己要表现的模特。
学校聘请的模特,没有古希腊雕塑那样的完美,反倒充满了生活的痕迹。黝黑,皱纹,松弛。如果照搬名家的办法,一定是行不通的。
那种生活留下的痕迹,要如何变成一些看起来不完美,但又像卡拉瓦乔水果篮那样的经典?
有了方向,姜哲并开动脑筋,暂时想到一个办法――画中人物的精神状态,要与他的在外特征契合起来。
估算着上课时间,姜哲从停车场走向教学楼,遇到了胡老师。
“姜哲,告诉你一个好消息。你的作品通过了校级选拔,下一步,会往市里推送。”胡老师见到姜哲,立刻告诉他一个好消息。
谢谢老师,尽管姜哲心中对这个结果有猜测,但好消息总是让人心情愉悦。
“你去把牟星叫出来。”
姜哲立刻反应过来。“他的作品也入选了?”
胡老师点头。
“好,我去喊他。”姜哲笑着答应。
走进教室,看到牟星坐在画架前。
他过去悄悄拍了拍牟星,示意他跟自己来。
牟星跟着姜哲走出画室。“怎么了?”
“恭喜,有好消息。”姜哲小声说道。
二人找到胡老师。
胡老师把作品入选的消息,告诉牟星。
牟星兴奋的脸色涨红。
“你们班,只有你们两个人入选。这个消息,先别说出去。
提前通知你们,是让你们尽快把作品进行装裱。”
“好,我们马上安排。”姜哲答应。
他看牟星因为高兴,反应变慢,就说道:“请汪经理给咱们的作品,一起装裱?”
“好。好。”牟星答应?
“你们自己安排,尽快。”胡老师还有事情,说完通知便离开。
姜哲先打电话,与汪真约好时间。
他看着兴奋的牟星,建议:“你要不要缓一缓,再进教室。”
虽然处在兴奋中,但牟星很快想到,个人的作品入选,最终只有两人胜出。
另外三位同学,如果听到消息,恐怕会很失落。
姜哲正在观察模特,偶尔低头在速写本上画几笔。
他所在的位置,能看到模特的右侧面。考虑到需要画长期作业,他选择比模特略低的角度进行刻画。
在捕捉模特形神特征的同时,他也在思考自己应该如何创作这幅作品。
进入大学之后,几乎每学期都会有一张全开的长期素描练习。每一次,都会让他有所收获。
这次练习,他不想重复用过的方法。
将近个全天的练习时间,足以把进行很详细的刻画,所以,他有充足的时间,考虑在技巧以及美感等方面的探索。
最可靠的方法,是以之前学习的素描技巧为基础,进行突破。例如,对文艺复兴时期大师,或者是新古典主义画家创立的规范,进行一定的突破。
姜哲边画草稿,逐渐汇总提炼模特的特征。
男子面部和身上肤色,略有差异,总体偏黑。头顶的头发,已经开始稀疏,脸上皱纹较为明显,身上的皮肤肉已经开始松弛。
他想象用几位大师的技巧,描绘眼前的模特,思考现实中不完美的形象,应该如何表达?
上午的时间很快过去,姜哲并没有急着开始画正稿。
他反反复复的,画了很多草稿。
有的是用线表达,有的略加渲染。对于每一幅草稿,他都认真的进行刻画,力求每一张都当做素描创作的正稿。
“大家停一下。”在教室中巡视的林老师,看到上午的课程快要结束,让模特儿先回去休息,然后开始点评。
“不着衣的全身人像,虽然是新课,但是,你们已经画多次长期素描。我也看过你们的画,有些问题不应该出现。
咱们班已经有十几位同学开始画正稿。我想提醒大家,不要出现重复出现以前的问题。画画要动脑筋,想明白,自己这幅画想要表现什么,不要被你的绘画习惯支配。
有很多同学画好几张草稿之后,就已经开始动笔。很看起来很帅的用笔,都是以前的习惯。这点要改。
前几天,咱们学校选拔优秀作品的时候,你们班入选的比例是最高的。如果这次的作业水平不高,你们想想,会不会被人笑话。请同学们务必认真对待。”
林老师在上午授课时,语气一直很平淡的,但这一番话,让很多学生感觉坐不住了。
老师话题一转:“建议大家,不要急着开始画。中午时间,可以去图书馆。除了看我上午讲的作品之外,还可以看看鲁本斯的作品―《欧罗巴被劫》。
画家对有两个彪形大汉,骏马,女子的刻画,非常精采。
还有,法国画家大卫的名画――萨宾女人,你们都看过,建议仔细分析。
因为服饰的原因,画家表现了大量,不同年龄的人物全身像。
我们没有机会看更清晰的图片,但咱们学校的图书馆有一些印刷比较清晰的画册,大家去看一看,他们是怎么表现人物。
虽然那些名作是油画,但是你可以学习,他们是怎么把一个叙事性的场景,用自己的语言表达出来,并且表达出自己想要的美。”
林老师说罢,看看手表,已经到了午饭时间,就让学生们解散。
姜哲和陈嫣一起吃饭,散步。
途中,遇到几位正准备去图书馆的同学。
有人邀请姜哲一起去图书馆。() ()
姜哲婉拒。
几位同学走向图书馆的途中,有人不以为意,也有人暗自窃喜,觉得姜哲和女朋友散步,明显有些懈怠。自己是不是有机会超过他?
姜哲回到车上,略作休息,然后打开系统。
因为系统中有很多资料,不需要到图书馆去查阅。
他找出画家大卫的绘画资料,回忆起在卢浮宫参观时的场景。
在那幅知名的拿破仑加冕的旁边,就是萨宾女人,也叫劫夺萨宾女人。
他分析这幅画上的人物塑造方法,还从资料里发现,世纪的普桑也画过一幅同样题材的绘画。
普桑画的是罗马士兵开始抢夺的瞬间。
姜哲把两幅画放在一起对比。
不同的画家会选择不同的瞬间,要论戏剧冲突,论人性的刻画,大卫的作品更好,画出了人物之间的差异。可是要论绘画的优雅,普桑更好。
姜哲在对比两幅之后,发现尽管他们表现的场景不同的,每一个人物,动作,都尽可能的做到优美,像古希腊,古罗马人的雕刻。
所以,让他们成为名作的并不是题材和内容,而是画家的刻画。
姜哲看着名作,想起了自己要表现的模特。
学校聘请的模特,没有古希腊雕塑那样的完美,反倒充满了生活的痕迹。黝黑,皱纹,松弛。如果照搬名家的办法,一定是行不通的。
那种生活留下的痕迹,要如何变成一些看起来不完美,但又像卡拉瓦乔水果篮那样的经典?
有了方向,姜哲并开动脑筋,暂时想到一个办法――画中人物的精神状态,要与他的在外特征契合起来。
估算着上课时间,姜哲从停车场走向教学楼,遇到了胡老师。
“姜哲,告诉你一个好消息。你的作品通过了校级选拔,下一步,会往市里推送。”胡老师见到姜哲,立刻告诉他一个好消息。
谢谢老师,尽管姜哲心中对这个结果有猜测,但好消息总是让人心情愉悦。
“你去把牟星叫出来。”
姜哲立刻反应过来。“他的作品也入选了?”
胡老师点头。
“好,我去喊他。”姜哲笑着答应。
走进教室,看到牟星坐在画架前。
他过去悄悄拍了拍牟星,示意他跟自己来。
牟星跟着姜哲走出画室。“怎么了?”
“恭喜,有好消息。”姜哲小声说道。
二人找到胡老师。
胡老师把作品入选的消息,告诉牟星。
牟星兴奋的脸色涨红。
“你们班,只有你们两个人入选。这个消息,先别说出去。
提前通知你们,是让你们尽快把作品进行装裱。”
“好,我们马上安排。”姜哲答应。
他看牟星因为高兴,反应变慢,就说道:“请汪经理给咱们的作品,一起装裱?”
“好。好。”牟星答应?
“你们自己安排,尽快。”胡老师还有事情,说完通知便离开。
姜哲先打电话,与汪真约好时间。
他看着兴奋的牟星,建议:“你要不要缓一缓,再进教室。”
虽然处在兴奋中,但牟星很快想到,个人的作品入选,最终只有两人胜出。
另外三位同学,如果听到消息,恐怕会很失落。