陶陶又想起了小学二年级的事，二年级的陶陶第一次有了分别的感觉，那个时候，应该是陶陶和小无二人组的第一次拆分。
因为村小合并到镇中心小学，学校离家里有点距离了，镇上的车辆也更多，家长们不再让孩子自己走路上下学了，纷纷骑车接送孩子上下学了。
自然而然，陶陶也不再和小无上学一块，放学一块了。刚开始，陶陶还是想着要和小无一块的，看到小无妈妈推车准备出门，就会很着急的喊上自家妈妈赶紧跟上。
只是，陶陶妈是个懒散的，早上起不来，常常是睡眼朦胧的起床，在学校铃声响起前，让陶陶踩点到学校。平时，陶陶妈觉得陶陶起得太早了，要陶陶接着睡，然后大家一块睡到7点半，她再匆匆忙忙赶在上课铃声前，将陶陶送到学校。
而小无妈会早早的将小无送去学校，放学按时将小无接走，陶陶妈就比较随意，有时到得早，早到早接，有时到得晚，陶陶走了一段路了，便半路接上去。所以陶陶，不再和小无一块上下学了。
那是陶陶第一次感到孤单，第一次感到世界之大，而自己很渺小的时候。
那感觉正是苏轼说的：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”
陶陶觉得自己和小无之间似乎产生了一种无形的距离，不再像之前一样亲密了。
虽然如此，在明显比村小大很多的新校园里，教室也很多，以楼房的样式呈现出来，陶陶是低年级，在一二楼，小无在高年级，是三四楼。低楼层的陶陶，会偶尔在抬头的瞬间，看到高楼层的楼梯间、教室前的走廊上经过小无的身影，会觉得很安心。
平常相处的少了，周末时间还是有的。那时电视里流行各种港剧，剧里的男女主经常性的有打羽毛球这项活动，陶陶觉得这个似乎很好玩。一次陶陶过生日的时候，爸爸问陶陶想要什么，陶陶便说是羽毛球拍。
然后爸爸便买回来了，周末的时候，陶陶和小无便多了一项新的娱乐项目，互打羽毛球。他们在屋外的场地上打，风大的时候，就在屋子里的大堂屋里打。买羽毛球拍送的好些个的羽毛球，因为经常被拍来拍去，球上的毛毛，七零八落，不是歪了，就是掉了，最后完好的只剩一两只。
本来陶陶还想着，等这一两只球球也残了，要让爸爸再买些新的回来。
只是，没成想，后来小无就病了，也就没人再和陶陶一块打球了，最后剩的一两只球球一直在那，一直好好的、完整的、没有摧残的和羽毛球拍一起安放在了角落，及至最后被遗忘落了灰。
因为村小合并到镇中心小学，学校离家里有点距离了，镇上的车辆也更多，家长们不再让孩子自己走路上下学了，纷纷骑车接送孩子上下学了。
自然而然，陶陶也不再和小无上学一块，放学一块了。刚开始，陶陶还是想着要和小无一块的，看到小无妈妈推车准备出门，就会很着急的喊上自家妈妈赶紧跟上。
只是，陶陶妈是个懒散的，早上起不来，常常是睡眼朦胧的起床，在学校铃声响起前，让陶陶踩点到学校。平时，陶陶妈觉得陶陶起得太早了，要陶陶接着睡，然后大家一块睡到7点半，她再匆匆忙忙赶在上课铃声前，将陶陶送到学校。
而小无妈会早早的将小无送去学校，放学按时将小无接走，陶陶妈就比较随意，有时到得早，早到早接，有时到得晚，陶陶走了一段路了，便半路接上去。所以陶陶，不再和小无一块上下学了。
那是陶陶第一次感到孤单，第一次感到世界之大，而自己很渺小的时候。
那感觉正是苏轼说的：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”
陶陶觉得自己和小无之间似乎产生了一种无形的距离，不再像之前一样亲密了。
虽然如此，在明显比村小大很多的新校园里，教室也很多，以楼房的样式呈现出来，陶陶是低年级，在一二楼，小无在高年级，是三四楼。低楼层的陶陶，会偶尔在抬头的瞬间，看到高楼层的楼梯间、教室前的走廊上经过小无的身影，会觉得很安心。
平常相处的少了，周末时间还是有的。那时电视里流行各种港剧，剧里的男女主经常性的有打羽毛球这项活动，陶陶觉得这个似乎很好玩。一次陶陶过生日的时候，爸爸问陶陶想要什么，陶陶便说是羽毛球拍。
然后爸爸便买回来了，周末的时候，陶陶和小无便多了一项新的娱乐项目，互打羽毛球。他们在屋外的场地上打，风大的时候，就在屋子里的大堂屋里打。买羽毛球拍送的好些个的羽毛球，因为经常被拍来拍去，球上的毛毛，七零八落，不是歪了，就是掉了，最后完好的只剩一两只。
本来陶陶还想着，等这一两只球球也残了，要让爸爸再买些新的回来。
只是，没成想，后来小无就病了，也就没人再和陶陶一块打球了，最后剩的一两只球球一直在那，一直好好的、完整的、没有摧残的和羽毛球拍一起安放在了角落，及至最后被遗忘落了灰。