第五十二章
“所以从4个男同学和5个女同学中选出3位同学站成一排合影有C??·C??·A??这个等于多少？”
“180。”有学生举手回答。
“没错，然后再加C??·C??·A??，这个又是多少？”
“240。”
“所以答案就是两者相加，一共420种。”
一年（C）班的教室内，头发有些花白的数学老师正侧身抓着白色粉笔在黑板上给学生们书写着排列组合的基础计算，陈双颖和川越美江坐在靠走廊的第三排同桌。
前者微微侧身坐着，桌下双腿交叠，手里抓着支黑色水笔，桌子上摊开课本，左手托着下巴偶尔抬头看向黑板，手中记录的笔记动作不停，不过如果有人走进来看或许就能看见她在课本的空白处画的满满当当的剧情分镜。
陈双颖最近受林湘影响在看日本这些年来逐渐名声鹊起的推理小说家工藤优作的小说，并且有点陷进推理的快乐之中了。
在文字中推理凶手的作案动机与查找凶手，不得不说工藤优作的小说确实写的精炼，文笔简洁但叙述结构及其吊诡。
而她此刻正回忆梳理着昨晚睡前看完的一半剧情。虽然陈双颖的记忆力并不是顶级，但她和母亲林湘一样拥有将文字在脑海中扩展建模的能力，能在记住她感兴趣的文字同时，在脑海空间对文字进行扩冲想象，构建一个关于剧情的空间。
同桌川越美江则撑着脑袋已经头一点一点往下低，就快要埋到桌子上了，眼睛已经完全闭紧，桌上摊着上节课没打开的英语书，英语书下还有两本花花绿绿的漫画露出了边角。
讲台上的金田老师推了推架在鼻梁上的老花镜，重重的放下右手拿着的数学书，看向了趴在桌子上的川越美江。
陈双颖一心二用时刻关注着讲台上的老师，见状连忙在课桌下用腿碰了碰睡的正香的好友。
川越美江嘟哝一声，彻底趴在了课桌上。
余光看见金田老师走下讲台朝这边走来，陈双颖暗道不妙，着急忙慌的先将自己的课本翻到了比较干净的一页，再抬手推了推睡的迷糊的川越美江。
教室原本都还有些嘈杂在金田老师走下来时按下了暂停键，教室变得安静的可怕，只能听见金田老师平底鞋踩在瓷砖上的声音。
“美江！”陈双颖压低声音喊了她一下。
川越美江晃着脑袋支撑坐起来，刚睁开眼就对上了班主任的笑脸只觉得糟糕药丸，完蛋了啊，金田老师居然在笑？
往往这个时候，就是暴风雨之前的宁静。
就在川越美江已经做好接受金田老师的责骂时，教室的门被叩响了。
她舒了一口气，跟着所有人的目光一起看向教室门口，发现是穿着一身黑色西装的教导主任。
“打扰了，金田老师，我现在有急事要找你们班的两个学生。”
金田老师转身点点头：“既然是急事的话那没关系，你要找谁？”
教导主任说：“川越美江同学和陈双颖同学，麻烦出来一下。”
陈双颖有些诧异的抬头，但她还是和川越美江站了起来，将笔放下桌上的课本和上，走了出去。
“哐当。”川越美江离开座位时衣服牵扯到了桌上的英语书，一堆书掉在了地上，其中还有那两本大大的漫画杂志，脖子一缩弯腰把书快速捡起塞抽屉，飞快的拉着陈双颖出了教室，根本不敢看金田老师的表情。
陈双颖轻轻掐了她的手指一下谴责，两人分开和教导主任走到走廊上。
“发生了什么事吗老师？”陈双颖问。
此刻还在上课时间，因此教导主任压低了声音说道：“你们到我办公室来，有警察找上门了，说你们可能涉及了一起凶杀案。”
陈双颖眉头皱的死紧，东京的犯罪率确实逐年增高，但学生们永远活在被构建的象牙塔里，离“凶杀案”三个字似乎隔的很远，怎么会和这种事情牵扯到关系？
而川越美江则是“哈”了声，随即才压低声音反驳道：“我们怎么可能涉及这种事情？”
两个女孩跟着教导主任来到他位于教学楼南边的办公室，此时里面站着除了两名警察外，还有略微两个眼熟的身影。
“降谷君？还有诸伏君？”陈双颖惊讶的喊出他们的姓氏。
没给学生们打招呼的时间，坐在办公室招待椅上的两个穿着警服的警察就站了起来。
“你们认识吗？”为首戴着帽子的警察询问。
川越美江上前一步：“我们是一个学校的哎，怎么可能不认识？”
“额，抱歉。”戴着帽子的警察说，“我是目黑区警视厅分局的大泷一裕，你们叫我大泷警官就可以了。这位是我的同事横田里奈。”
“你们好，不用紧张。”横田里奈是个短发英姿的干练警察，开门见山道，“你们只是作为目击者被询问，并不是犯人，我们也只是问几个简单的问题就好。”
陈双颖看向另一边坐着的降谷零和诸伏景光，即便警察还没有开始问询，但她也隐隐约约猜到了什么，大脑飞速运转。
最近自己与他们并没有牵扯，唯一有过关系的是前天晚上在目黑川旁的那次小纠纷。从教导主任和这些警察透露出的一心半点中就足够推断可能死的是谁，他们在调查什么。
但陈双颖并没有说出来，而是冷静点点头。
“需要分开问还是我们一起被问？”陈双颖提问，说着看向降谷零两人，“他们也是目击证人吗？”
大泷警官从裤子口袋中拿出了自己的黑皮记事本，在教导主任新搬来的空椅子上坐下，示意两个女孩坐到对面的空沙发上去：“这个你不需要知道，我们一起询问而已。”
防止串供，很常见的对付未成年人嫌疑人的手段。陈双颖心想，还能从一群嫌疑人中的表情快速推断出有没有人撒谎，这是最基础的审讯手段之一。
也许是美江刚刚说的认识所以才将她们两人被大泷警官突然放置在了嫌疑人的位置么？
坐在另一边的两个穿着中野区国立高中浅灰色制服的少年也没有尝试和她们有什么眼神对视，一场名为闻讯的审讯在这间教导主任办公室开始了。
“3月7日那天，你们都在目黑川看樱花是吗？”大泷警官问，“为什么选择那天去？”
陈双颖说：“或许大泷警官您还没有去我家里去过？如果您去过就会知道是6号那天我爸爸说为了庆祝我妈妈新书的出版签订合同，所以决定第二天晚上一起去赏花。而之所以川越同学也一起去了，是因为她是我的朋友，所以我邀请她一起了。”
川越美江点头：“是的，我们大概是晚上六点半左右到目黑川，我们两个还请了那天下午社团的假。”
“为什么不选择六号当天去？一定要七号？”
“……因为6号我和我哥回家很晚了，来不及再去赏花。”
“7号那天，鹤岗岚子试图讹诈你旁边两个同学的时候你也在现场？”
“在，我爸妈之后也在场。”陈双颖看着他回答，这场问询已经完全变成了单人问答，“所以凶杀案是和鹤岗岚子有关？她就是那个老奶奶么？”
大泷警官尖锐问道：“你怎么知道是她死了？我好像并没有说过吧？还是说你和谋杀她的人有关系，所以知道死的是她？”他的目光扫过几个学生，另一边的两个少年却没有露出丝毫惊慌，与他回视。
如果换一个其他女生来，那么肯定此时已经在警察有些严厉的问询之下说不出话来。但一个在几分钟之前还在回想推理小说剧情的女孩会想什么？她只会想一个有意思的推理素材或许就这么出现在她面前了。
陈双颖顿了一下才说：“大泷警官，这其实是一件很显而易见的事情，我们是学生，并不是白痴。在刚刚来的时候我们教导主任透露了这是一起凶杀案，而什么人会被作为目击者被问询，那一定是有过和死者有过一定牵扯的人，而且这类往往也是你们锁定的嫌疑人之一。
“再如果，您多调查一下我们的身份背景，就会知道我们只是学生，生活足够富足，与那位鹤岗奶奶没有利益纠纷，从成长历程中分析那么我和我的朋友也不可能会是你突然认为的‘帮凶’，没有激情杀人的可能。”女孩冷静的陈述着看向他的肩章，“而您只是一个警视厅分局巡查部长，大多数从警校出来的职业组都是从这个职位做起，我斗胆猜测这是您手上的第一起，或者是第一起能让您升职的案件，所以才导致您有些迫不及待的先来问我们这些对警察有着害怕滤镜的学生？
“那恐怕要让您失望了，您的策略对我来说可能有点问题。”
陈双颖当然不是无的放矢表露出自己的才智，而是想利用大泷一裕的反向思维更加在脑海中加深她可能和本件案件有关的可能性，从而加入到案件调查中！
——
碎碎念：
数学题是日本高一会学的《概率与排列组合》中的后者。
关于本篇为什么现在基本日更当然是因为作者现在的活少，并且在准备换工作的边缘试探，珍惜现在还能日更的日子中——
“180。”有学生举手回答。
“没错，然后再加C??·C??·A??，这个又是多少？”
“240。”
“所以答案就是两者相加，一共420种。”
一年（C）班的教室内，头发有些花白的数学老师正侧身抓着白色粉笔在黑板上给学生们书写着排列组合的基础计算，陈双颖和川越美江坐在靠走廊的第三排同桌。
前者微微侧身坐着，桌下双腿交叠，手里抓着支黑色水笔，桌子上摊开课本，左手托着下巴偶尔抬头看向黑板，手中记录的笔记动作不停，不过如果有人走进来看或许就能看见她在课本的空白处画的满满当当的剧情分镜。
陈双颖最近受林湘影响在看日本这些年来逐渐名声鹊起的推理小说家工藤优作的小说，并且有点陷进推理的快乐之中了。
在文字中推理凶手的作案动机与查找凶手，不得不说工藤优作的小说确实写的精炼，文笔简洁但叙述结构及其吊诡。
而她此刻正回忆梳理着昨晚睡前看完的一半剧情。虽然陈双颖的记忆力并不是顶级，但她和母亲林湘一样拥有将文字在脑海中扩展建模的能力，能在记住她感兴趣的文字同时，在脑海空间对文字进行扩冲想象，构建一个关于剧情的空间。
同桌川越美江则撑着脑袋已经头一点一点往下低，就快要埋到桌子上了，眼睛已经完全闭紧，桌上摊着上节课没打开的英语书，英语书下还有两本花花绿绿的漫画露出了边角。
讲台上的金田老师推了推架在鼻梁上的老花镜，重重的放下右手拿着的数学书，看向了趴在桌子上的川越美江。
陈双颖一心二用时刻关注着讲台上的老师，见状连忙在课桌下用腿碰了碰睡的正香的好友。
川越美江嘟哝一声，彻底趴在了课桌上。
余光看见金田老师走下讲台朝这边走来，陈双颖暗道不妙，着急忙慌的先将自己的课本翻到了比较干净的一页，再抬手推了推睡的迷糊的川越美江。
教室原本都还有些嘈杂在金田老师走下来时按下了暂停键，教室变得安静的可怕，只能听见金田老师平底鞋踩在瓷砖上的声音。
“美江！”陈双颖压低声音喊了她一下。
川越美江晃着脑袋支撑坐起来，刚睁开眼就对上了班主任的笑脸只觉得糟糕药丸，完蛋了啊，金田老师居然在笑？
往往这个时候，就是暴风雨之前的宁静。
就在川越美江已经做好接受金田老师的责骂时，教室的门被叩响了。
她舒了一口气，跟着所有人的目光一起看向教室门口，发现是穿着一身黑色西装的教导主任。
“打扰了，金田老师，我现在有急事要找你们班的两个学生。”
金田老师转身点点头：“既然是急事的话那没关系，你要找谁？”
教导主任说：“川越美江同学和陈双颖同学，麻烦出来一下。”
陈双颖有些诧异的抬头，但她还是和川越美江站了起来，将笔放下桌上的课本和上，走了出去。
“哐当。”川越美江离开座位时衣服牵扯到了桌上的英语书，一堆书掉在了地上，其中还有那两本大大的漫画杂志，脖子一缩弯腰把书快速捡起塞抽屉，飞快的拉着陈双颖出了教室，根本不敢看金田老师的表情。
陈双颖轻轻掐了她的手指一下谴责，两人分开和教导主任走到走廊上。
“发生了什么事吗老师？”陈双颖问。
此刻还在上课时间，因此教导主任压低了声音说道：“你们到我办公室来，有警察找上门了，说你们可能涉及了一起凶杀案。”
陈双颖眉头皱的死紧，东京的犯罪率确实逐年增高，但学生们永远活在被构建的象牙塔里，离“凶杀案”三个字似乎隔的很远，怎么会和这种事情牵扯到关系？
而川越美江则是“哈”了声，随即才压低声音反驳道：“我们怎么可能涉及这种事情？”
两个女孩跟着教导主任来到他位于教学楼南边的办公室，此时里面站着除了两名警察外，还有略微两个眼熟的身影。
“降谷君？还有诸伏君？”陈双颖惊讶的喊出他们的姓氏。
没给学生们打招呼的时间，坐在办公室招待椅上的两个穿着警服的警察就站了起来。
“你们认识吗？”为首戴着帽子的警察询问。
川越美江上前一步：“我们是一个学校的哎，怎么可能不认识？”
“额，抱歉。”戴着帽子的警察说，“我是目黑区警视厅分局的大泷一裕，你们叫我大泷警官就可以了。这位是我的同事横田里奈。”
“你们好，不用紧张。”横田里奈是个短发英姿的干练警察，开门见山道，“你们只是作为目击者被询问，并不是犯人，我们也只是问几个简单的问题就好。”
陈双颖看向另一边坐着的降谷零和诸伏景光，即便警察还没有开始问询，但她也隐隐约约猜到了什么，大脑飞速运转。
最近自己与他们并没有牵扯，唯一有过关系的是前天晚上在目黑川旁的那次小纠纷。从教导主任和这些警察透露出的一心半点中就足够推断可能死的是谁，他们在调查什么。
但陈双颖并没有说出来，而是冷静点点头。
“需要分开问还是我们一起被问？”陈双颖提问，说着看向降谷零两人，“他们也是目击证人吗？”
大泷警官从裤子口袋中拿出了自己的黑皮记事本，在教导主任新搬来的空椅子上坐下，示意两个女孩坐到对面的空沙发上去：“这个你不需要知道，我们一起询问而已。”
防止串供，很常见的对付未成年人嫌疑人的手段。陈双颖心想，还能从一群嫌疑人中的表情快速推断出有没有人撒谎，这是最基础的审讯手段之一。
也许是美江刚刚说的认识所以才将她们两人被大泷警官突然放置在了嫌疑人的位置么？
坐在另一边的两个穿着中野区国立高中浅灰色制服的少年也没有尝试和她们有什么眼神对视，一场名为闻讯的审讯在这间教导主任办公室开始了。
“3月7日那天，你们都在目黑川看樱花是吗？”大泷警官问，“为什么选择那天去？”
陈双颖说：“或许大泷警官您还没有去我家里去过？如果您去过就会知道是6号那天我爸爸说为了庆祝我妈妈新书的出版签订合同，所以决定第二天晚上一起去赏花。而之所以川越同学也一起去了，是因为她是我的朋友，所以我邀请她一起了。”
川越美江点头：“是的，我们大概是晚上六点半左右到目黑川，我们两个还请了那天下午社团的假。”
“为什么不选择六号当天去？一定要七号？”
“……因为6号我和我哥回家很晚了，来不及再去赏花。”
“7号那天，鹤岗岚子试图讹诈你旁边两个同学的时候你也在现场？”
“在，我爸妈之后也在场。”陈双颖看着他回答，这场问询已经完全变成了单人问答，“所以凶杀案是和鹤岗岚子有关？她就是那个老奶奶么？”
大泷警官尖锐问道：“你怎么知道是她死了？我好像并没有说过吧？还是说你和谋杀她的人有关系，所以知道死的是她？”他的目光扫过几个学生，另一边的两个少年却没有露出丝毫惊慌，与他回视。
如果换一个其他女生来，那么肯定此时已经在警察有些严厉的问询之下说不出话来。但一个在几分钟之前还在回想推理小说剧情的女孩会想什么？她只会想一个有意思的推理素材或许就这么出现在她面前了。
陈双颖顿了一下才说：“大泷警官，这其实是一件很显而易见的事情，我们是学生，并不是白痴。在刚刚来的时候我们教导主任透露了这是一起凶杀案，而什么人会被作为目击者被问询，那一定是有过和死者有过一定牵扯的人，而且这类往往也是你们锁定的嫌疑人之一。
“再如果，您多调查一下我们的身份背景，就会知道我们只是学生，生活足够富足，与那位鹤岗奶奶没有利益纠纷，从成长历程中分析那么我和我的朋友也不可能会是你突然认为的‘帮凶’，没有激情杀人的可能。”女孩冷静的陈述着看向他的肩章，“而您只是一个警视厅分局巡查部长，大多数从警校出来的职业组都是从这个职位做起，我斗胆猜测这是您手上的第一起，或者是第一起能让您升职的案件，所以才导致您有些迫不及待的先来问我们这些对警察有着害怕滤镜的学生？
“那恐怕要让您失望了，您的策略对我来说可能有点问题。”
陈双颖当然不是无的放矢表露出自己的才智，而是想利用大泷一裕的反向思维更加在脑海中加深她可能和本件案件有关的可能性，从而加入到案件调查中！
——
碎碎念：
数学题是日本高一会学的《概率与排列组合》中的后者。
关于本篇为什么现在基本日更当然是因为作者现在的活少，并且在准备换工作的边缘试探，珍惜现在还能日更的日子中——