令闻广誉
第一节兢兢业业
回想面试时，人事部老师的提问：“学校需要加班时你怎么想？”
“正常加班还是能调节时间哒！”
“吴玲，如果因为学校的一些重大庆祝文艺活动需要加班呢？”
“如果是因为学校重大节日庆祝活动加班，我责无旁贷，会非常乐于从工作实际需要出发，进行加班，和大家一起按期保质完成全部领导交予的工作内容”
“与此同时，若学校交予的个人工作内容，只有付出更多的时间和专业技能才能获得个人荣誉，还能为学校争光，需要加班呢？”
”我定积极地，努力的完成使命，竭尽全力采用更好的工作方法、提高工作效率的方式来尽量减少加班时间，保障自己的休息时间，做到事半功倍，即丰富业余生活，还能提升自己的教学水平，何乐而不为呢！”
“工作中难免个人疏忽大意，导致工作内容没有达到预计的成效，需要加班？”
“1.如果是因为自己疏忽导致工作效率低下，那么我会尽快向老教师请教，尽快消除问题根源，抓紧时间能够尽快处理好工作，弥补自己工作过失。
“”2.如果是工作流程没有理顺，或与同事的配合或团队合作上存在问题，我将会认真查找导致问题的具体原因，与同事进行充分的沟通，理清工作思路，拿出相应对策，避免因此而导致的误工现象。这些情形的加班都是我份内的事。”
工作以来无暇多虑工作以外的事情，若能如“悟空”般分身乏术，七十二变多好呀！
吴玲每天回到出租屋，爱心晚餐从刚开学时的一菜一汤均衡搭配，有营养，又不奢侈浪费。如今工作忙碌，精简时间，基本都是吃素食和速食，通常都是面条，速冻饺子等……吃饱后，哪有闲暇时间，想别的事，仍旧想工作上事情，或者赶完白天还未完成的教研，论文写作才能入睡。
只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
如出一辙，规律性的，三天年级小组会议，五天，全校老师大会议，平时除了备课，教学，还得准备形形色色的比赛……
项目：有学科类，文艺，体育，教研比赛，学科竞赛……时间表不用看，每天睡觉前想完了明天重大事件，入睡才安稳，嘿嘿！
第二节功勋卓越
黑色星期五嘛！
全体教师会议：
校长“会议和调研活动的频繁性是为了确保教育质量、教学方法的更新以及学生需求的满足。
这些活动通常涉及以下几个方面：
1. 教学研讨：教师之间定期举行会议来交流教学经验、探讨课程内容和教学方法，以提升教学效果。
2. 学术研究：教育工作者可能参与或开展教育相关的研究项目，以探索新的教育理念和实践方法。
3. 政策传达与培训：学校管理层会组织会议来传达上级教育部门的最新政策，并对教师进行相应的培训。
4. 家长沟通：家长会等形式的会议有助于加强家校联系，让家长了解孩子在校的学习情况和行为表现。 ”
吴玲，会议记录：学校管理层提出的今日重大问题，教学反馈需要两个方面：一、教师之间探讨二、家长反馈。
这两方面各年级教学主任都在下周五确定提交资料。
校方将举行第一轮教学研讨颁奖比赛，评选获奖为一等奖，二等奖，三等奖三个名次，希望大家都辛苦准备为自己学科争得第一份荣誉。
会议结束后，一年级组在下周一第二节课后20分钟在商议具体方案。
周一决定下来啦，以公开课“小白兔找妈妈”的教案来上课，并邀请一年级志愿家长于本周三下午来学校礼堂参加家园共建的公开课活动，由新老师吴玲来担任主教，由肖老师来担任助教。
周三吃过午饭，吴玲和肖老师忙乎着，等家长们来到礼堂分好资料，肖老师负责放录音，并且还照像等……
45分钟结束后，家长们都提交了自己的意见和建议，离开后老师们也提交完毕，最终成绩出乎大家预料，完美！
周五的研讨资料搞定。
小学语文老师的比赛还得有学术研讨，教师还得和别的学校选拔的优秀教师技能评比赛；比赛宗旨在于提高教师的专业技能，推动教育教学的创新和发展。
吴玲，在以下的四个区的各项比赛中，由深圳外语学校，一年级组推选代表比赛名额：
1. **深圳市中小学语文教师课文朗诵大赛**：吴玲作品《荷塘月色》声音听起来如“孱孱流水”迂回向前，生动活泼。
这个比赛历时两个月，经过学区赛、区赛、市复赛、市决赛等多个环节，最终决出优胜者。比赛不仅考察了教师们的基本功和语言能力，还考察了他们的临场应变能力和专业素养
2. **株洲市“神农杯”小学语文教学竞赛**：吴玲教案《我上学啦》教学过程插入《上学歌》，把我国的国歌、国徽、国旗、万里长城全部都以图片，录音，录像等生动的展现给大家，仿佛身临其境置身于长城之上。
这个比赛由株洲市教科院主办，天元区教研室和天元小学承办。比赛期间，来自株洲市各区县的20位参赛教师带来了精彩的课堂展示和课例解读，这些课例紧扣新课标，深入理解教学内容，通过创设真实的学习情境，采用学习任务群等教学方式，引导学生在轻松愉快的氛围中乐于表达和习作
3. **安庆市小学语文优质课大赛**：吴玲优质课《我们都来讲笑话》课程设置生动，激发学生的学习兴趣。吴老师在语言，板书、讲解方面技能精湛，课堂上学生互动极高。
这个比赛在岳西县实验小学举行，全市近六十多名小语优秀教师同台竞技，尽展风采。比赛内容包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等多个方面，旨在提高学生的语文素养
4. **游仙区城区小学语文群文阅读教学展评活动**：吴玲对群文阅读的评价为4点：1. 合适性评价要符合小学生的身心发展。2.对课型选择的适当性进行评价3.对阅读方法运用灵活性的进行评价。4.对群文阅读效果进行评价，从小学生入手。
这个活动在朝阳学校阶梯教室举行，来自城区六个学校的参赛选手同场竞技。活动紧扣群文阅读主题，围绕语文学科核心素养，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造不同角度确立课题，选择文本，组织研读，达成目标 。
以上只是深圳外语学校选取的部分比赛，实际上，全国各地都有类似的比赛，（其它的还有外语竞赛等）这些比赛不仅提升了教师的教学水平，也促进了教育事业的发展。
第三节锦上添花
深圳市教育局1981年首届教师小学语文优质课《麻雀》教学设计比赛中获得一等奖，由深圳市教育局局长亲自颁发，吴玲颁奖图片立马发到本校，被大家广为宣传，有口皆碑是一件值得庆祝的事情。
这不仅代表了老师个人的专业水平和教学能力得到了认可，也体现了其所在学校或教育机构在培养教师方面的成就。
通常，这样的比赛会涉及多个方面，如教学设计、课堂管理、学生互动、教学效果等。
获奖的老师往往需要展现出创新的教学方法、高效的课堂管理技巧以及对学生全面发展的深刻理解。
对于老师来说，这样的荣誉能够激励他们继续在教育领域深造，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的榜样。此外，这还可能为老师带来更多的职业发展机会，例如参与更高级别的教育项目、发表教育论文或是进行教师培训工作。
对于学校而言，老师的获奖能够提升学校的整体教育质量和社会声誉，吸引更多的学生和家长选择该校。学校可以利用这个机会加强师资队伍建设，推广成功的教学经验，从而提高教育教学水平。
总之，语文学科老师在比赛中获得一等奖是对个人教学成就的肯定，也是对所在教育机构的一种宣传。这种荣誉有助于推动教育行业的进步，激励教师不断追求卓越。
吴玲对自己的要求不仅是荣誉，还希望在物质上也能提升。
在中国的教育体制中，教师的年终奖金通常与学校的财务状况、地方政策以及教师个人的工作表现有关。
放寒假期间，如果学校决定发放年终奖金，这可能是因为学校在年底有额外的资金，或者是为了奖励教师一年来的辛勤工作。
年终奖金的数额和发放时间没有统一的标准，它可能会根据不同地区、不同类型的学校（如公立或私立）以及学校的具体规定而有所不同。在某些情况下，年终奖金可能与教师的职称、教龄、教学成果和学生评价等因素挂钩。
值得注意的是，中国教育部门一直在努力提高教师的待遇，以吸引和留住优秀教师。因此，年终奖金也可能是政府为了提升教师福利而采取的措施之一。
总之，放寒假时老师收到年终奖金是可能的，但具体情况需要根据所在学校的具体政策和规定来确定。
深圳外语学校，就是响应教育体制的呼应，积极提高老师的生活，物质水平，也非常重视人才，这一年有几位新老师。
吴玲老师取得本校和本省的荣誉和奖状，是新任老师的楷模，1981年的优秀老师评比吴玲，在下一年度吴玲将提前转正为本校的正式员工，同时发放优秀员工奖励金500元（当时一年的工资水平）。补充一点的是今年对所有新老师寒假回家探亲的差旅费全部报销，如雷贯耳般的掌声！
第四节满载而归
吴玲来深圳打工一年啦，放寒假第一件大事回安徽看自己亲人。
准备：
**车票预订**：寒假通常是中国春运高峰时期，火车票和长途汽车票可能会很紧张。吴玲提前通过12306预订1月15日火车票，携带好必要的个人用品和文件（如身份证、工作证明等）。
另外，吴玲在深圳租有房子，电话跟房东富太太谈好，先把房租预付给了她，今年回安徽过年，想念家人，家人也特别挂念吴玲！开学前会赶回来工作！吴玲还特意留给家里电话，以防有紧要事情联系到她。
处理好这些，吴玲顺利坐上15日火车，回安徽和亲人欢度一个愉快的寒假。
回想面试时，人事部老师的提问：“学校需要加班时你怎么想？”
“正常加班还是能调节时间哒！”
“吴玲，如果因为学校的一些重大庆祝文艺活动需要加班呢？”
“如果是因为学校重大节日庆祝活动加班，我责无旁贷，会非常乐于从工作实际需要出发，进行加班，和大家一起按期保质完成全部领导交予的工作内容”
“与此同时，若学校交予的个人工作内容，只有付出更多的时间和专业技能才能获得个人荣誉，还能为学校争光，需要加班呢？”
”我定积极地，努力的完成使命，竭尽全力采用更好的工作方法、提高工作效率的方式来尽量减少加班时间，保障自己的休息时间，做到事半功倍，即丰富业余生活，还能提升自己的教学水平，何乐而不为呢！”
“工作中难免个人疏忽大意，导致工作内容没有达到预计的成效，需要加班？”
“1.如果是因为自己疏忽导致工作效率低下，那么我会尽快向老教师请教，尽快消除问题根源，抓紧时间能够尽快处理好工作，弥补自己工作过失。
“”2.如果是工作流程没有理顺，或与同事的配合或团队合作上存在问题，我将会认真查找导致问题的具体原因，与同事进行充分的沟通，理清工作思路，拿出相应对策，避免因此而导致的误工现象。这些情形的加班都是我份内的事。”
工作以来无暇多虑工作以外的事情，若能如“悟空”般分身乏术，七十二变多好呀！
吴玲每天回到出租屋，爱心晚餐从刚开学时的一菜一汤均衡搭配，有营养，又不奢侈浪费。如今工作忙碌，精简时间，基本都是吃素食和速食，通常都是面条，速冻饺子等……吃饱后，哪有闲暇时间，想别的事，仍旧想工作上事情，或者赶完白天还未完成的教研，论文写作才能入睡。
只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。
如出一辙，规律性的，三天年级小组会议，五天，全校老师大会议，平时除了备课，教学，还得准备形形色色的比赛……
项目：有学科类，文艺，体育，教研比赛，学科竞赛……时间表不用看，每天睡觉前想完了明天重大事件，入睡才安稳，嘿嘿！
第二节功勋卓越
黑色星期五嘛！
全体教师会议：
校长“会议和调研活动的频繁性是为了确保教育质量、教学方法的更新以及学生需求的满足。
这些活动通常涉及以下几个方面：
1. 教学研讨：教师之间定期举行会议来交流教学经验、探讨课程内容和教学方法，以提升教学效果。
2. 学术研究：教育工作者可能参与或开展教育相关的研究项目，以探索新的教育理念和实践方法。
3. 政策传达与培训：学校管理层会组织会议来传达上级教育部门的最新政策，并对教师进行相应的培训。
4. 家长沟通：家长会等形式的会议有助于加强家校联系，让家长了解孩子在校的学习情况和行为表现。 ”
吴玲，会议记录：学校管理层提出的今日重大问题，教学反馈需要两个方面：一、教师之间探讨二、家长反馈。
这两方面各年级教学主任都在下周五确定提交资料。
校方将举行第一轮教学研讨颁奖比赛，评选获奖为一等奖，二等奖，三等奖三个名次，希望大家都辛苦准备为自己学科争得第一份荣誉。
会议结束后，一年级组在下周一第二节课后20分钟在商议具体方案。
周一决定下来啦，以公开课“小白兔找妈妈”的教案来上课，并邀请一年级志愿家长于本周三下午来学校礼堂参加家园共建的公开课活动，由新老师吴玲来担任主教，由肖老师来担任助教。
周三吃过午饭，吴玲和肖老师忙乎着，等家长们来到礼堂分好资料，肖老师负责放录音，并且还照像等……
45分钟结束后，家长们都提交了自己的意见和建议，离开后老师们也提交完毕，最终成绩出乎大家预料，完美！
周五的研讨资料搞定。
小学语文老师的比赛还得有学术研讨，教师还得和别的学校选拔的优秀教师技能评比赛；比赛宗旨在于提高教师的专业技能，推动教育教学的创新和发展。
吴玲，在以下的四个区的各项比赛中，由深圳外语学校，一年级组推选代表比赛名额：
1. **深圳市中小学语文教师课文朗诵大赛**：吴玲作品《荷塘月色》声音听起来如“孱孱流水”迂回向前，生动活泼。
这个比赛历时两个月，经过学区赛、区赛、市复赛、市决赛等多个环节，最终决出优胜者。比赛不仅考察了教师们的基本功和语言能力，还考察了他们的临场应变能力和专业素养
2. **株洲市“神农杯”小学语文教学竞赛**：吴玲教案《我上学啦》教学过程插入《上学歌》，把我国的国歌、国徽、国旗、万里长城全部都以图片，录音，录像等生动的展现给大家，仿佛身临其境置身于长城之上。
这个比赛由株洲市教科院主办，天元区教研室和天元小学承办。比赛期间，来自株洲市各区县的20位参赛教师带来了精彩的课堂展示和课例解读，这些课例紧扣新课标，深入理解教学内容，通过创设真实的学习情境，采用学习任务群等教学方式，引导学生在轻松愉快的氛围中乐于表达和习作
3. **安庆市小学语文优质课大赛**：吴玲优质课《我们都来讲笑话》课程设置生动，激发学生的学习兴趣。吴老师在语言，板书、讲解方面技能精湛，课堂上学生互动极高。
这个比赛在岳西县实验小学举行，全市近六十多名小语优秀教师同台竞技，尽展风采。比赛内容包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等多个方面，旨在提高学生的语文素养
4. **游仙区城区小学语文群文阅读教学展评活动**：吴玲对群文阅读的评价为4点：1. 合适性评价要符合小学生的身心发展。2.对课型选择的适当性进行评价3.对阅读方法运用灵活性的进行评价。4.对群文阅读效果进行评价，从小学生入手。
这个活动在朝阳学校阶梯教室举行，来自城区六个学校的参赛选手同场竞技。活动紧扣群文阅读主题，围绕语文学科核心素养，从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造不同角度确立课题，选择文本，组织研读，达成目标 。
以上只是深圳外语学校选取的部分比赛，实际上，全国各地都有类似的比赛，（其它的还有外语竞赛等）这些比赛不仅提升了教师的教学水平，也促进了教育事业的发展。
第三节锦上添花
深圳市教育局1981年首届教师小学语文优质课《麻雀》教学设计比赛中获得一等奖，由深圳市教育局局长亲自颁发，吴玲颁奖图片立马发到本校，被大家广为宣传，有口皆碑是一件值得庆祝的事情。
这不仅代表了老师个人的专业水平和教学能力得到了认可，也体现了其所在学校或教育机构在培养教师方面的成就。
通常，这样的比赛会涉及多个方面，如教学设计、课堂管理、学生互动、教学效果等。
获奖的老师往往需要展现出创新的教学方法、高效的课堂管理技巧以及对学生全面发展的深刻理解。
对于老师来说，这样的荣誉能够激励他们继续在教育领域深造，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的榜样。此外，这还可能为老师带来更多的职业发展机会，例如参与更高级别的教育项目、发表教育论文或是进行教师培训工作。
对于学校而言，老师的获奖能够提升学校的整体教育质量和社会声誉，吸引更多的学生和家长选择该校。学校可以利用这个机会加强师资队伍建设，推广成功的教学经验，从而提高教育教学水平。
总之，语文学科老师在比赛中获得一等奖是对个人教学成就的肯定，也是对所在教育机构的一种宣传。这种荣誉有助于推动教育行业的进步，激励教师不断追求卓越。
吴玲对自己的要求不仅是荣誉，还希望在物质上也能提升。
在中国的教育体制中，教师的年终奖金通常与学校的财务状况、地方政策以及教师个人的工作表现有关。
放寒假期间，如果学校决定发放年终奖金，这可能是因为学校在年底有额外的资金，或者是为了奖励教师一年来的辛勤工作。
年终奖金的数额和发放时间没有统一的标准，它可能会根据不同地区、不同类型的学校（如公立或私立）以及学校的具体规定而有所不同。在某些情况下，年终奖金可能与教师的职称、教龄、教学成果和学生评价等因素挂钩。
值得注意的是，中国教育部门一直在努力提高教师的待遇，以吸引和留住优秀教师。因此，年终奖金也可能是政府为了提升教师福利而采取的措施之一。
总之，放寒假时老师收到年终奖金是可能的，但具体情况需要根据所在学校的具体政策和规定来确定。
深圳外语学校，就是响应教育体制的呼应，积极提高老师的生活，物质水平，也非常重视人才，这一年有几位新老师。
吴玲老师取得本校和本省的荣誉和奖状，是新任老师的楷模，1981年的优秀老师评比吴玲，在下一年度吴玲将提前转正为本校的正式员工，同时发放优秀员工奖励金500元（当时一年的工资水平）。补充一点的是今年对所有新老师寒假回家探亲的差旅费全部报销，如雷贯耳般的掌声！
第四节满载而归
吴玲来深圳打工一年啦，放寒假第一件大事回安徽看自己亲人。
准备：
**车票预订**：寒假通常是中国春运高峰时期，火车票和长途汽车票可能会很紧张。吴玲提前通过12306预订1月15日火车票，携带好必要的个人用品和文件（如身份证、工作证明等）。
另外，吴玲在深圳租有房子，电话跟房东富太太谈好，先把房租预付给了她，今年回安徽过年，想念家人，家人也特别挂念吴玲！开学前会赶回来工作！吴玲还特意留给家里电话，以防有紧要事情联系到她。
处理好这些，吴玲顺利坐上15日火车，回安徽和亲人欢度一个愉快的寒假。