执教皇长孙后，狄仁杰遇到的第一个困难就是——他不理人。
不管狄仁杰怎么试图和他互动，他都吝啬给狄仁杰哪怕一个眼神。两人的互动只有每天见面时，他不情不愿的那次行礼。狄仁杰能感觉到他很排斥，他似乎并不想和狄仁杰有什么接触，但是为人所迫，不得不按下厌恶陪狄仁杰演。
每次狄仁杰抬手，他都会下意识的一哆嗦。狄仁杰能理解，毕竟他这种行为算是没教养，哪个先生见了都免不了要训斥责打他。但他就是不愿意改，哪怕做做样子都不愿意。
他只是趴在条案上，默不作声地写写画画。狄仁杰凑近看过，也是很正常的东西，就是一个个“永”字——仅仅是一个“永”字。
小家伙在上课期间，不间断地写了一百多个“永”字。
狄仁杰也曾想过强迫他不要写，他勉为其难地保持了不到一炷香时间。等狄仁杰下一次抬头，他人已经躺在地上，开始玩地毯了。
总之，就是身边的一切都比先生和课本有趣。
狄仁杰有些忐忑，做他先生半个月，一节课都没教下去。不过李治和武媚娘倒还挺欣慰的。
好久没见能跟他平安相处半个月，都没有大打出手的先生了。
狄仁杰跟他，倒还挺投缘的。
毕竟唐人崇尚不打不成才，做学生的，被打到大腿青紫的都是常事。若是长辈护着不让打，一定会被议论溺爱子侄。所以祾歌竟敢在挨打的时候还手，这种徒弟当然顽劣不堪。
狄仁杰当然也会动手打人，但是他觉得对祾歌而言，打不是一个好办法。既然皇帝都肯用失魂症来遮掩他的哑疾，他在宫内必然是极其受宠的。这样的孩子都娇惯，能打服的就只需要一巴掌，不能打服的，打死他也不会屈服。
这孩子虽然不说话，但是狄仁杰觉得他有很多自己的小心思。
因此狄仁杰才断定，失魂症必然只是一个谎言，就只是为了掩盖他不能说话的幌子。真正丢了魂的人，是不可能像祾歌这样机灵的。那种人在医家看来其实叫呆症，通俗点说就是傻子。但祾歌显然不是。他会站在书架前挑选自己喜欢的书籍，会相互比较不同的毛笔，会歪着头思考怎么样研墨更细腻，也会挑剔不同的镇纸、坐垫甚至熏香。有时候狄仁杰甚至看到他在摆弄小火炉和蜂蜡，只为了调出细腻的香膏。
他对万事万物都有自己的理解，他只是不搭理狄仁杰。
这样聪慧的孩子，却因为先天不足不能说话，因此狄仁杰认为他的孤僻也不是不能接受。
祾歌失魂症初露端倪，发生在狄仁杰执教一个月后。
很早之前，狄仁杰就从高内侍和李治武媚娘夫妇那里听到，皇长孙不喜欢喝水，有时候渴到满嘴干皮也不太愿意喝。
狄仁杰一直觉得他就是挑嘴，直到某天上着上着课，发现他好像不明原因受了寒，一直在打喷嚏。但是他自己却只是趴在条案上，枕着右臂玩左手。
狄仁杰不确定他究竟怎么了，走到他身边俯身下去，却闻到一股淡淡的异味。
他试着和祾歌沟通，小家伙只是紧紧抿住嘴，却根本不搭理他。还是高内侍把祾歌抱进内室，又命人送来热水给小祾歌擦洗。更衣结束之后，高内侍客客气气地和狄仁杰道歉，请他继续上课。
小家伙尿裤子了。
狄仁杰能理解，毕竟还是小孩子，偶尔憋不住尿个一次两次裤子也正常。他露出笑容，柔声告诉孩子，下次想要如厕可以直接说，这种事情不要忍着不敢开口。
但祾歌只是有些迷茫地歪歪头，又低下头去写永字。
狄仁杰第一次感觉到，他可能不是不想说话，而且有些听不懂自己在说什么。
对，不是听不清，而是听不懂。皇长孙的听力异常灵敏，风声、鸟鸣，甚至是武媚娘的猫从窗外路过，他都得抬头看一眼。自始至终，他完全不搭理的也只有狄仁杰一人。
第二次尿裤子，发生在三月底。彼时狄仁杰已经任教两月有余，师生之间的关系也融洽了许多。祾歌还是不肯开口说话，但是有话想说的时候，他会写在纸上告诉狄仁杰。他也不乐意听狄仁杰说话，总让狄仁杰写下来，自己咬着手指看，然后慢慢吞吞地写下自己要说的东西。
狄仁杰一直不能理解，为什么他既不聋也不哑，却一点也不愿意开口说话，反而要用纸笔沟通？但是皇长孙不张口，他也不能强迫皇长孙说话。因此狄仁杰总是在祾歌写字的时候，走到他身边，不然他连字纸都懒得递给狄仁杰。
就在狄仁杰又一次走到他身边时，狄仁杰再次闻到了一股异味。
他低头看，发现祾歌蜷缩着腿，白绸裤的裤腿上都是尿渍，已经被他暖干了。见状，狄仁杰去抱他，准备带他去换裤子。可是祾歌却不领情，他重重地咬了狄仁杰一口，缩在书案前继续写字。
狄仁杰不由得愕然。
他正打算和孩子说话，侍立一旁的高内侍忽然轻轻碰了碰他的肩膀。狄仁杰会意，悄然退出去，听到高内侍压低声音道：“好叫先生知晓，小主子极其喜欢写字，他没有放下笔之前，不许任何人打搅。不然要哭闹的。”
狄仁杰愕然，同样压低声音问道：“他一直这样？”
“进学挨完打，才开始尿裤子的。”高通轻轻摇头，“小主子一直会自己如厕，只是不太会系裤带。但从半年前郭先生动了藤条开始，小主子来念书，就成了现在这样子。”
狄仁杰叹气道：“造孽啊。”
高通也跟着叹气：“谁说不是呢。小主子自己也不愿意这样，所以他宁愿干到流鼻血，也不肯喝一口水。狄先生，我们家小主子不是坏孩子，只是被先生彻底打怕了，这才哭闹不愿上学。实际上他很爱看书写字的，抓周就抓了纸笔，平时哭闹的时候，给他笔墨他也会很快笑出来。他平时就喜欢趴在地上，反复去写同一个笔画。请先生不要因此生气，等他写完之后，好声好气同他讲，他会听进去的。”
狄仁杰沉吟片刻，重新走到孩子身边。祾歌还趴在书案上写字，小眉头皱得紧紧的。狄仁杰观察了一会，也拿起纸笔，学着他的样子跟他一起写，他写长横狄仁杰也写长横，他写短横狄仁杰同样跟着学。不多时，祾歌抬起头，看了狄仁杰一眼。
他似乎很想说话，狄仁杰也期待他能开口。但令人震惊地是，小小的孩子脸上居然浮现出了“权衡利弊”的表情。他皱着小眉头，捏了捏眉心，最终还是紧紧把嘴抿了起来。
谁养的孩子像谁，这个表情，是真的像极了皇后武媚娘。
见他不开口，狄仁杰略一沉吟，问道：“大王还要继续写字吗？要不我们先去把衣服换下来，好不好？”
祾歌乖顺地站了起来，让狄仁杰牵着他的手去更衣。狄仁杰细细打量他的神情，他看起来非常迷茫，似乎想不通为什么忽然要现在去更衣。
他难道真的不知道，自己又一次尿裤子了吗？
狄仁杰觉得，他身上透着一种说不清道不明的古怪。
一方面，这孩子很有自己的想法，性格强硬不妥协，目的明确，做事雷厉风行，很有他那对二圣祖父母的风范；另一方面，他又似乎有些犯傻，连自己衣服湿了都没有任何回应。他似乎是两个人拼凑起来的人，一个才思敏捷，一个不能自理。这很不符合常理。
就在走进卧室后，祾歌停下了脚步。
狄仁杰弯下腰，问道：“大王怎么了？”
祾歌死死盯着他，看了很久。这孩子眼神异常冷漠，像是没有一点人的感情。狄仁杰直觉他应该在分析着什么，可是他脸上看不到一丝情绪。
两人久久无言，就在狄仁杰的耐心用完之前，他开口了：“想睡。”
狄仁杰一愣，试探地问：“大王累了吗？”
他还是那副面无表情的样子，只是用尽全身力气，一个一个词地往外蹦：“起来，早。手酸，头痛，想睡。”
狄仁杰怔了怔，伸手去摸他的额头。祾歌试图去躲，但是没躲开。可能穿着湿衣服太久，小家伙在发热。怪不得他今天一直趴在桌子上，眼泪汪汪的看起来没什么精神。
他是一直在忍受痛苦，还是当真感受不到？
就在狄仁杰怔愣的时候，祾歌却忽然伸手扯狄仁杰的衣袖：“不说，阿婆，不说。不打祾歌，不说。不偷懒，痛。”
狄仁杰愕然。
怎么，武媚娘还不许他生病休息，会因此打他吗？
因为狄仁杰不是内侍，祾歌不许狄仁杰碰他的衣服。高内侍给他擦洗干净，换上睡衣，盖好被子。小家伙在被窝里左边刨刨，右边掖掖，把被窝折腾成他喜欢的形状，终于打了个悠长的哈欠，闭上眼睛。
狄仁杰却没有直接离开，而是找到高内侍，低声询问他，为何前面的先生换了又换，谁都教不长久，还有就是，皇后武媚娘真的会毒打皇长孙吗？
高通听到他的问题，只是长久地叹息。
刚开始进学的时候，祾歌兴奋到在地毯上打滚。他早早给郭瑜先生画了一幅画，画面上是“阿翁、阿婆、姑姑和祾歌”，要作为礼物送给郭老先生。他蹦蹦跳跳去带着郭瑜参观他的书房，叽里呱啦说个不停，跟郭瑜介绍他的珍藏。
郭瑜很高兴他喜欢书画，得到郭瑜的反馈，祾歌更加亢奋，对着郭瑜说个不停，郭瑜几次试图打断他都无济于事。
听一次是有趣，听十次就是厌烦，要是听一百次呢？听一千次呢？
祾歌就是这样，他喜欢写字画画，而且只喜欢写字画画。从他开口说话那天，他天天都在亢奋地，用尖利的声音，重复同样的话题，不分场合、不分对象。不只是郭瑜，祾歌身边的所有人都觉得厌倦至极。
郭瑜试图把话题引回课堂，可是小祾歌根本不喜欢他讲的东西。小家伙只是粗略地看一看课本，然后就开始走神，课上到一半，他的头就消失了。
他会躺在地上，打滚还转圈。可是当郭瑜提问，他的手和声音就一起冒出来了。
他的每个回答，都是对的。
毕竟郭瑜要照顾他的年龄，也要照顾他同龄的伴读。这个年纪才是读《千字文》的时候，但是祾歌已经读完了《孝经》和《论语》，这几天正喜欢《世说新语》。小同伴念着“天地玄黄”，他躺着嚷嚷“未若柳絮因风起”；小朋友们念“金生丽水，玉出昆冈”，他在嘟哝“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。”
久而久之，那些孩子便不愿意在课堂上同他说话了。
郭瑜喜欢他的聪慧，又厌恶他的散漫。因此没少责备他。本来他是有伴读的，可是随着郭瑜的责备，那些孩子就开始抱团玩耍，彻底把他孤立了。
毕竟不同流派的长横怎么写的话题，没有任何人想一天听一百遍。
交不到朋友，又被老师斥责，还会被伴读模仿他的口吃，他开始每天醒来先落泪。他试图跟小朋友分享他的善意，分享怎么研墨、怎么收笔、怎么裁纸，可是没有人愿意听。
那些孩子更喜欢放学后，冲到书房外面扮演将军和反贼。他们“哇啦哇啦”大叫着，嬉闹着，在本枝院内横冲直撞。
高通曾试图鼓励祾歌一起去玩，但是他受不了。他没法跟别人有肢体接触，也不太喜欢喧闹，所以每次看到他，那群孩子都是满脸厌恶和无可奈何。
分明是为祾歌设立的课堂，但是没有一个人喜欢他。没有人同他说话，更没有人和他玩耍。
就连郭瑜都觉得，如果书舍中没有他，那就完美了。
不管狄仁杰怎么试图和他互动，他都吝啬给狄仁杰哪怕一个眼神。两人的互动只有每天见面时，他不情不愿的那次行礼。狄仁杰能感觉到他很排斥，他似乎并不想和狄仁杰有什么接触，但是为人所迫，不得不按下厌恶陪狄仁杰演。
每次狄仁杰抬手，他都会下意识的一哆嗦。狄仁杰能理解，毕竟他这种行为算是没教养，哪个先生见了都免不了要训斥责打他。但他就是不愿意改，哪怕做做样子都不愿意。
他只是趴在条案上，默不作声地写写画画。狄仁杰凑近看过，也是很正常的东西，就是一个个“永”字——仅仅是一个“永”字。
小家伙在上课期间，不间断地写了一百多个“永”字。
狄仁杰也曾想过强迫他不要写，他勉为其难地保持了不到一炷香时间。等狄仁杰下一次抬头，他人已经躺在地上，开始玩地毯了。
总之，就是身边的一切都比先生和课本有趣。
狄仁杰有些忐忑，做他先生半个月，一节课都没教下去。不过李治和武媚娘倒还挺欣慰的。
好久没见能跟他平安相处半个月，都没有大打出手的先生了。
狄仁杰跟他，倒还挺投缘的。
毕竟唐人崇尚不打不成才，做学生的，被打到大腿青紫的都是常事。若是长辈护着不让打，一定会被议论溺爱子侄。所以祾歌竟敢在挨打的时候还手，这种徒弟当然顽劣不堪。
狄仁杰当然也会动手打人，但是他觉得对祾歌而言，打不是一个好办法。既然皇帝都肯用失魂症来遮掩他的哑疾，他在宫内必然是极其受宠的。这样的孩子都娇惯，能打服的就只需要一巴掌，不能打服的，打死他也不会屈服。
这孩子虽然不说话，但是狄仁杰觉得他有很多自己的小心思。
因此狄仁杰才断定，失魂症必然只是一个谎言，就只是为了掩盖他不能说话的幌子。真正丢了魂的人，是不可能像祾歌这样机灵的。那种人在医家看来其实叫呆症，通俗点说就是傻子。但祾歌显然不是。他会站在书架前挑选自己喜欢的书籍，会相互比较不同的毛笔，会歪着头思考怎么样研墨更细腻，也会挑剔不同的镇纸、坐垫甚至熏香。有时候狄仁杰甚至看到他在摆弄小火炉和蜂蜡，只为了调出细腻的香膏。
他对万事万物都有自己的理解，他只是不搭理狄仁杰。
这样聪慧的孩子，却因为先天不足不能说话，因此狄仁杰认为他的孤僻也不是不能接受。
祾歌失魂症初露端倪，发生在狄仁杰执教一个月后。
很早之前，狄仁杰就从高内侍和李治武媚娘夫妇那里听到，皇长孙不喜欢喝水，有时候渴到满嘴干皮也不太愿意喝。
狄仁杰一直觉得他就是挑嘴，直到某天上着上着课，发现他好像不明原因受了寒，一直在打喷嚏。但是他自己却只是趴在条案上，枕着右臂玩左手。
狄仁杰不确定他究竟怎么了，走到他身边俯身下去，却闻到一股淡淡的异味。
他试着和祾歌沟通，小家伙只是紧紧抿住嘴，却根本不搭理他。还是高内侍把祾歌抱进内室，又命人送来热水给小祾歌擦洗。更衣结束之后，高内侍客客气气地和狄仁杰道歉，请他继续上课。
小家伙尿裤子了。
狄仁杰能理解，毕竟还是小孩子，偶尔憋不住尿个一次两次裤子也正常。他露出笑容，柔声告诉孩子，下次想要如厕可以直接说，这种事情不要忍着不敢开口。
但祾歌只是有些迷茫地歪歪头，又低下头去写永字。
狄仁杰第一次感觉到，他可能不是不想说话，而且有些听不懂自己在说什么。
对，不是听不清，而是听不懂。皇长孙的听力异常灵敏，风声、鸟鸣，甚至是武媚娘的猫从窗外路过，他都得抬头看一眼。自始至终，他完全不搭理的也只有狄仁杰一人。
第二次尿裤子，发生在三月底。彼时狄仁杰已经任教两月有余，师生之间的关系也融洽了许多。祾歌还是不肯开口说话，但是有话想说的时候，他会写在纸上告诉狄仁杰。他也不乐意听狄仁杰说话，总让狄仁杰写下来，自己咬着手指看，然后慢慢吞吞地写下自己要说的东西。
狄仁杰一直不能理解，为什么他既不聋也不哑，却一点也不愿意开口说话，反而要用纸笔沟通？但是皇长孙不张口，他也不能强迫皇长孙说话。因此狄仁杰总是在祾歌写字的时候，走到他身边，不然他连字纸都懒得递给狄仁杰。
就在狄仁杰又一次走到他身边时，狄仁杰再次闻到了一股异味。
他低头看，发现祾歌蜷缩着腿，白绸裤的裤腿上都是尿渍，已经被他暖干了。见状，狄仁杰去抱他，准备带他去换裤子。可是祾歌却不领情，他重重地咬了狄仁杰一口，缩在书案前继续写字。
狄仁杰不由得愕然。
他正打算和孩子说话，侍立一旁的高内侍忽然轻轻碰了碰他的肩膀。狄仁杰会意，悄然退出去，听到高内侍压低声音道：“好叫先生知晓，小主子极其喜欢写字，他没有放下笔之前，不许任何人打搅。不然要哭闹的。”
狄仁杰愕然，同样压低声音问道：“他一直这样？”
“进学挨完打，才开始尿裤子的。”高通轻轻摇头，“小主子一直会自己如厕，只是不太会系裤带。但从半年前郭先生动了藤条开始，小主子来念书，就成了现在这样子。”
狄仁杰叹气道：“造孽啊。”
高通也跟着叹气：“谁说不是呢。小主子自己也不愿意这样，所以他宁愿干到流鼻血，也不肯喝一口水。狄先生，我们家小主子不是坏孩子，只是被先生彻底打怕了，这才哭闹不愿上学。实际上他很爱看书写字的，抓周就抓了纸笔，平时哭闹的时候，给他笔墨他也会很快笑出来。他平时就喜欢趴在地上，反复去写同一个笔画。请先生不要因此生气，等他写完之后，好声好气同他讲，他会听进去的。”
狄仁杰沉吟片刻，重新走到孩子身边。祾歌还趴在书案上写字，小眉头皱得紧紧的。狄仁杰观察了一会，也拿起纸笔，学着他的样子跟他一起写，他写长横狄仁杰也写长横，他写短横狄仁杰同样跟着学。不多时，祾歌抬起头，看了狄仁杰一眼。
他似乎很想说话，狄仁杰也期待他能开口。但令人震惊地是，小小的孩子脸上居然浮现出了“权衡利弊”的表情。他皱着小眉头，捏了捏眉心，最终还是紧紧把嘴抿了起来。
谁养的孩子像谁，这个表情，是真的像极了皇后武媚娘。
见他不开口，狄仁杰略一沉吟，问道：“大王还要继续写字吗？要不我们先去把衣服换下来，好不好？”
祾歌乖顺地站了起来，让狄仁杰牵着他的手去更衣。狄仁杰细细打量他的神情，他看起来非常迷茫，似乎想不通为什么忽然要现在去更衣。
他难道真的不知道，自己又一次尿裤子了吗？
狄仁杰觉得，他身上透着一种说不清道不明的古怪。
一方面，这孩子很有自己的想法，性格强硬不妥协，目的明确，做事雷厉风行，很有他那对二圣祖父母的风范；另一方面，他又似乎有些犯傻，连自己衣服湿了都没有任何回应。他似乎是两个人拼凑起来的人，一个才思敏捷，一个不能自理。这很不符合常理。
就在走进卧室后，祾歌停下了脚步。
狄仁杰弯下腰，问道：“大王怎么了？”
祾歌死死盯着他，看了很久。这孩子眼神异常冷漠，像是没有一点人的感情。狄仁杰直觉他应该在分析着什么，可是他脸上看不到一丝情绪。
两人久久无言，就在狄仁杰的耐心用完之前，他开口了：“想睡。”
狄仁杰一愣，试探地问：“大王累了吗？”
他还是那副面无表情的样子，只是用尽全身力气，一个一个词地往外蹦：“起来，早。手酸，头痛，想睡。”
狄仁杰怔了怔，伸手去摸他的额头。祾歌试图去躲，但是没躲开。可能穿着湿衣服太久，小家伙在发热。怪不得他今天一直趴在桌子上，眼泪汪汪的看起来没什么精神。
他是一直在忍受痛苦，还是当真感受不到？
就在狄仁杰怔愣的时候，祾歌却忽然伸手扯狄仁杰的衣袖：“不说，阿婆，不说。不打祾歌，不说。不偷懒，痛。”
狄仁杰愕然。
怎么，武媚娘还不许他生病休息，会因此打他吗？
因为狄仁杰不是内侍，祾歌不许狄仁杰碰他的衣服。高内侍给他擦洗干净，换上睡衣，盖好被子。小家伙在被窝里左边刨刨，右边掖掖，把被窝折腾成他喜欢的形状，终于打了个悠长的哈欠，闭上眼睛。
狄仁杰却没有直接离开，而是找到高内侍，低声询问他，为何前面的先生换了又换，谁都教不长久，还有就是，皇后武媚娘真的会毒打皇长孙吗？
高通听到他的问题，只是长久地叹息。
刚开始进学的时候，祾歌兴奋到在地毯上打滚。他早早给郭瑜先生画了一幅画，画面上是“阿翁、阿婆、姑姑和祾歌”，要作为礼物送给郭老先生。他蹦蹦跳跳去带着郭瑜参观他的书房，叽里呱啦说个不停，跟郭瑜介绍他的珍藏。
郭瑜很高兴他喜欢书画，得到郭瑜的反馈，祾歌更加亢奋，对着郭瑜说个不停，郭瑜几次试图打断他都无济于事。
听一次是有趣，听十次就是厌烦，要是听一百次呢？听一千次呢？
祾歌就是这样，他喜欢写字画画，而且只喜欢写字画画。从他开口说话那天，他天天都在亢奋地，用尖利的声音，重复同样的话题，不分场合、不分对象。不只是郭瑜，祾歌身边的所有人都觉得厌倦至极。
郭瑜试图把话题引回课堂，可是小祾歌根本不喜欢他讲的东西。小家伙只是粗略地看一看课本，然后就开始走神，课上到一半，他的头就消失了。
他会躺在地上，打滚还转圈。可是当郭瑜提问，他的手和声音就一起冒出来了。
他的每个回答，都是对的。
毕竟郭瑜要照顾他的年龄，也要照顾他同龄的伴读。这个年纪才是读《千字文》的时候，但是祾歌已经读完了《孝经》和《论语》，这几天正喜欢《世说新语》。小同伴念着“天地玄黄”，他躺着嚷嚷“未若柳絮因风起”；小朋友们念“金生丽水，玉出昆冈”，他在嘟哝“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。”
久而久之，那些孩子便不愿意在课堂上同他说话了。
郭瑜喜欢他的聪慧，又厌恶他的散漫。因此没少责备他。本来他是有伴读的，可是随着郭瑜的责备，那些孩子就开始抱团玩耍，彻底把他孤立了。
毕竟不同流派的长横怎么写的话题，没有任何人想一天听一百遍。
交不到朋友，又被老师斥责，还会被伴读模仿他的口吃，他开始每天醒来先落泪。他试图跟小朋友分享他的善意，分享怎么研墨、怎么收笔、怎么裁纸，可是没有人愿意听。
那些孩子更喜欢放学后，冲到书房外面扮演将军和反贼。他们“哇啦哇啦”大叫着，嬉闹着，在本枝院内横冲直撞。
高通曾试图鼓励祾歌一起去玩，但是他受不了。他没法跟别人有肢体接触，也不太喜欢喧闹，所以每次看到他，那群孩子都是满脸厌恶和无可奈何。
分明是为祾歌设立的课堂，但是没有一个人喜欢他。没有人同他说话，更没有人和他玩耍。
就连郭瑜都觉得，如果书舍中没有他，那就完美了。