计划一:

    抓蜻蜓。

    操场上全是蜻蜓,人人都去抓,永远也抓不完似的。尤其是T,他抓蜻蜓抓的最积极。抓的也是最多的。

    以至于学校的蜻蜓见着他就跑。

    于是乎,T多了个外号,唤曰:怪鸟

    身为一个男性,小周却是最怕虫子的(也由此我明白了怕虫子这种事和性别没什么必然关系)。偏偏T还特别喜欢抓着蜻蜓翅膀往他身边凑,吓得他脸都白了几度。

    T前几天交了个女朋友,那姑娘天天来找他。奇怪的是T从没有向我们几个哥们儿介绍的意思,我们都以为是他对象太害羞,十分默契地谁都没提过。

    T抓的蜻蜓全都送给了她,自己就留了一个,还叫他一个不小心放飞了。

    计划二:

    养蜻蜓。

    我们宿舍养蜻蜓的事儿就交给大学霸了。

    大学霸不愧是学霸,勇敢无畏地选择了理科。她对生物学这一门课程更是达到近乎痴迷的程度,据说这两年一直在申请学校生物特招班实验室旁听。

    说是养蜻蜓,其实就是早上出宿舍前把蜻蜓放到每个人的屋子里,大学霸负责观察记录,每天晚上把它们放走,再让T去抓新的一批准备第二天早上放出来。

    蚊子没被完全消灭,但确实没有之前咬的那么厉害了。然而其它宿舍情况不妙:

    先是他们看我们抓蜻蜓,都跟着效仿。

    再是睡神去别的宿舍楼转一圈,嘻嘻哈哈的回来说起一堆奇闻逸事儿。

    有的宿舍一堆死蜻蜓,实在没法处理就丢到舍管大叔的门口了;李三那个宿舍有个傻逼(怀疑就是李三本人)把马蜂抓进去了,还好室友都是皮糙肉厚的体育生,发现马蜂的第一时间便动用武力解决了问题,没出什么意外。

    校长发布新校规:爱惜生命人人有责,禁止抓捕蜻蜓并养在宿舍。

    计划三:

    熬。

    养蜻蜓计划正式破产,当然,和校长发布的新校规没有半点关系。

    校规一出,反而让一些不抓蜻蜓的人都去干起了抓蜻蜓的事儿。偷偷养在宿舍,要多刺激有多刺激。

    计划破产的主要原因,其一是养蜻蜓实在麻烦,还不一定有明显效果,一个没弄好蜻蜓就挂掉了。其二是T对蜻蜓的威慑力越来越大,抓蜻蜓也不那么轻松了。

    金发妹天天拽着小周去抓蜻蜓,不过不是为了寻刺激。虽说金发妹是个叛逆的学生,但对触犯这条校规并没有什么兴趣。

    她单纯是看不惯小周胆小的样子,因此天天放学揪着他练胆子。

    这里插播一条小道消息:T和他女朋友吵了一架,不过据在场人员所说,是那个女的单方面骂,T靠在柱子上,还是吊了郎当的样子,嘴角挂着玩世不恭的笑(我们一致觉得是贱笑)。

    最后回到作战话题,关于作战结果……还没等我们研究出一个更好的方案,秋天就到了。蚊子和蜻蜓都快被冻死了。

    最后大学霸来了个总结:不要对蜻蜓计划抱有太大希望,还不如就用最原始的方案——熬到蚊子都冻死的时候,我们就胜利了(无语)。

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