想要别人看的起你，先让自己值得别人看得起！
陈老师继续说道：“好，占用同学们宝贵的几分钟早读时间啊，长话短说，昨天咱们月考成绩出来了，请了几位同学上来分析成绩退步的原因，我感觉他们分析的还是比较深刻的，最后都表了决心，但是，我希望不是说说而已，要把决心落实到行动中去。另外，昨天有一位同学因病请了假，没有参加----”
说到这里，陈老师的眼睛看向我，同学们也顺着陈老师的目光都向我投来一束束激光一样的注目礼，还伴随着一些小声的笑声。
陈老师继续说：“易小广同学，上来给同学们分享一下，你的成绩一退再退，是怎么做到的吧！”
话音刚落，教室里一阵哄堂大笑，随后不知道谁先鼓掌，然后大家都鼓起掌来。
我慢慢的站起来，拿着写好的检查书向讲台走去，突然感觉这个场合怎么有点像在易水江边准备向秦王行刺的荆轲一样，只是荆轲是视死如归，而我却是心中有愧。
我站在讲台上，毫无感情，毫无表情把检查书从头到尾念了一遍。
陈老师见我念完了，对我说道：“希望你能记住你的保证，进步10名虽然不容易，但我相信，经过你的努力，是可以做到的，下去吧！”
我转身走了下来，陈老师继续语重心长，“同学们，成功肯定是来之不易的，但我们始终要相信，一分耕耘，一分收获，明天的你一定会感谢今天努力的你自己。继续早读吧！”说完，转身走出了课室。
我刚坐下，一张纸条从前面传了过来，我展开一看，不由怒由心生，只见上面写着：检查书写的还是有些文采，只是在你毫无感情的表演中，让这来之不易的文采失了光彩。而且，我相信这次又是光有雷声，不见雨点，高分低能的易小广同学！
高分低能这个词已经好久没有从出现在林夕这了，想不到今天竟然故字重提，而我看到她说我高分低能竟然会愤怒生气，一改去年时候的理所当然。
我想应该是，本就沉浸在努力过了却没有达到目标的而失落的我，却又被人落井下石的奚落而导致的生气愤怒罢。
我写了一个“你……………………！”递过去给她，用长长的省略号来表达我无穷无尽的愤怒与无语。
不一会儿，又一张字条传了过来：想要别人看的起你，先让自己值得别人看得起！
我回了一个“好”递过去后，便大声的读了起课文来，旁边的同学都晒笑着看着我，我才不理不顾呢，在朗读中释放自己的情绪。
接下来的日子，让我深深的体会到了“冤家宜解不宜结”和“宁得罪小人，勿得罪女子”这两句话的真正含义。
林夕好像跟王欣串通好似的，不管哪科，但凡老师提问，她们两个时不时就举手跟老师说“易小广同学说这题他会”，又或者说“易小广同学说这么简单的题目还用提问的”，又或者说“易小广同学说要勉为其难的回答一下”等等。
同学们都是年轻人，听到有人被推出来出洋相，就一阵起哄，每次都把我弄得不得不站起来回答问题，回答不出来又被老师一顿输出。
也因为经常这样的突然袭击，我已经不敢课堂打瞌睡或者看小说了，毕竟洋相出多了，我已经成为了高一六班的名人了，名人就得有名人的风范吧。
现在不用林夕和王欣出马，老师一提问，总有同学叫着“易小广同学刚才举手了”，又或者说“易小广同学决定要给同学们讲解一下新解法”，又或者说“易小广同学说要勉为其难的回表现一下自己独到的见解”之类的话语。
每每这时，老师就说：“易小广同学，那就请你来回答一下吧！”
既然老师都发话了，我怎么也得站起来响应一下。
说到这里，陈老师的眼睛看向我，同学们也顺着陈老师的目光都向我投来一束束激光一样的注目礼，还伴随着一些小声的笑声。
陈老师继续说：“易小广同学，上来给同学们分享一下，你的成绩一退再退，是怎么做到的吧！”
话音刚落，教室里一阵哄堂大笑，随后不知道谁先鼓掌，然后大家都鼓起掌来。
我慢慢的站起来，拿着写好的检查书向讲台走去，突然感觉这个场合怎么有点像在易水江边准备向秦王行刺的荆轲一样，只是荆轲是视死如归，而我却是心中有愧。
我站在讲台上，毫无感情，毫无表情把检查书从头到尾念了一遍。
陈老师见我念完了，对我说道：“希望你能记住你的保证，进步10名虽然不容易，但我相信，经过你的努力，是可以做到的，下去吧！”
我转身走了下来，陈老师继续语重心长，“同学们，成功肯定是来之不易的，但我们始终要相信，一分耕耘，一分收获，明天的你一定会感谢今天努力的你自己。继续早读吧！”说完，转身走出了课室。
我刚坐下，一张纸条从前面传了过来，我展开一看，不由怒由心生，只见上面写着：检查书写的还是有些文采，只是在你毫无感情的表演中，让这来之不易的文采失了光彩。而且，我相信这次又是光有雷声，不见雨点，高分低能的易小广同学！
高分低能这个词已经好久没有从出现在林夕这了，想不到今天竟然故字重提，而我看到她说我高分低能竟然会愤怒生气，一改去年时候的理所当然。
我想应该是，本就沉浸在努力过了却没有达到目标的而失落的我，却又被人落井下石的奚落而导致的生气愤怒罢。
我写了一个“你……………………！”递过去给她，用长长的省略号来表达我无穷无尽的愤怒与无语。
不一会儿，又一张字条传了过来：想要别人看的起你，先让自己值得别人看得起！
我回了一个“好”递过去后，便大声的读了起课文来，旁边的同学都晒笑着看着我，我才不理不顾呢，在朗读中释放自己的情绪。
接下来的日子，让我深深的体会到了“冤家宜解不宜结”和“宁得罪小人，勿得罪女子”这两句话的真正含义。
林夕好像跟王欣串通好似的，不管哪科，但凡老师提问，她们两个时不时就举手跟老师说“易小广同学说这题他会”，又或者说“易小广同学说这么简单的题目还用提问的”，又或者说“易小广同学说要勉为其难的回答一下”等等。
同学们都是年轻人，听到有人被推出来出洋相，就一阵起哄，每次都把我弄得不得不站起来回答问题，回答不出来又被老师一顿输出。
也因为经常这样的突然袭击，我已经不敢课堂打瞌睡或者看小说了，毕竟洋相出多了，我已经成为了高一六班的名人了，名人就得有名人的风范吧。
现在不用林夕和王欣出马，老师一提问，总有同学叫着“易小广同学刚才举手了”，又或者说“易小广同学决定要给同学们讲解一下新解法”，又或者说“易小广同学说要勉为其难的回表现一下自己独到的见解”之类的话语。
每每这时，老师就说：“易小广同学，那就请你来回答一下吧！”
既然老师都发话了，我怎么也得站起来响应一下。