在温修颖老师走后，24班的的李老师临时担任25的班英语老师。
但是因为上课上课习惯的不同，同学们都唉声叹气，经常向老徐反映说听不懂。
可老徐也没有办法，已经没有多余的英语老师了。
直到李老师带了两天25班后，来了一个实习英语老师安老师，正好就跟着李老师学习。
架不住同学们的多次反映，老徐在安老师把念城市第一中学的基本教学制度学习的差不多后，就让安老师给25班上一节英语课。
如果同学们说安老师讲的更好，那么就不让李老师教他们了。
经过几天的相处，江枫基本已经习惯了李老师的教学方式，所以并不想再换老师。
安老师用一节“表演课”成功俘获了25班大部分学生的芳心，但江枫明眼就能看出来这堂课有点假，像没天赋的演员。
更何况一个老师上课方式对于江枫的影响来说很细微，影响他更多的还是老师对待他如何，是否能激发他的兴趣让让好好学这一科目。
最后老徐让同学们投票决定是李老师留下还是安老师留下，少数服从多数。
投票时只有江枫等少数人投给了李老师，最后投票决定安老师。
老徐利用了职位的权力，让安老师很快的转正。
老徐说“这下我把老师的问题解决了，你们英语再学不好就没有借口可找了吧”
“这个安老师很厉害，是刚从专业的师范大学毕业的，还是英语八级”
江枫很奇怪，因为这个时候已经不是老徐的那个年代考上本科都是难如登天的。
江枫理所当然觉得这没什么好吹的，至于英语八级，大部分大学都要求考过英语六级否则会影响毕业，也没什么好说的。
还是个刚毕业没有教学经验的老师，江枫觉得比不上李老师更不要说温秀颖了。
老师对他的影响很大，甚至可以让他为这个学科疯狂努力，也可以让他完全失去兴趣。
他年少轻狂，总是把自己的感受放在第一位。
所以不可避免的和安老师发生了矛盾。
江枫觉得安老师讲课还行，不过缺少了点活力。
因为没有经验，不知道该私下和学生相处，总是十分冷漠，即使摆着一副高高在上的样子，说话还不好听。
所以令江枫有些不满，但还没到让他丧失动力。
完全丧失动力上课摆烂还是因为那几件只针对于江枫的事。
江枫因为没能给温秀颖老师展现出最优秀的自己，所以十分愧疚，在温秀颖走后他拼命努力。
他刷了很多题，努力被单词，甚至已经提前自主学习已经领先同学们的进度三单元，也把学校发的英语练习全都提前做了。
江枫在吃饭时都在写英语题，被同学们发现已经领先三单元后，在班里弄的人尽皆知。
班里都说他太内卷太努力。
直到有一天是英语自习课，安老师布置的作业是把目前进度的英语练习题写完。
有同学在下面说江枫都已经提前把三单元的写完了，被安老师听见。
江枫就坐在第一排距离讲台很近的位置，他心想应该会有一些安老师的夸奖，再不济也是欣慰。
于是他抬头看了一眼安老师，只见安老师面色凝重说了一句“你没事闲的吗”
这句话令江枫十分不满，自己好好学习没有夸奖就算了，反而受到责怪。
这时江枫就对安老师心存芥蒂。
可是江枫还是没有在意，江枫还是觉得自己要为温秀颖学下去。
在本周的周考中，江枫终于取得了优异的成绩，143分全班第二，证明了自己。
可飞但没得到安老师的认可，还受到了一些批评。
“你告诉我为什么难的题做对了，简单的却错了”
江枫也很伤心但是没办法他这个毛病很难改掉。
他弱弱回答“有点粗心”
“你都是个高中生了还粗心，你知不知道你多考两分就能英语单科全校第一了，这要是高考呢，一分就能打到一操场的人”
江枫默默点头，但心里已经很不爽了。
为什么你只在乎我失掉的7分，而不在乎我辛苦得来的143分呢？
江枫回到班级已经眼含泪花，他流泪不是因为安老师的话有多让他伤心，更不是因为差点英语单科第一，是因为他想念温秀颖老师了。
许梦瑶看江枫情绪不对赶忙问他怎么了
“没考好”
“考这么高你还不满意啊”
“不是我不满意，是安老师不满意”
“我对她真是无语，一个本科生想带出清北状元，异想天开，别哭了不和她计较，我在呢”
许梦瑶拿起纸巾轻轻为江枫擦去眼泪。
人真的很奇怪，没人安慰时可能还不会哭出来，但是一但有人安慰眼泪就止不住的想留。
如果是温秀颖老师的话，她看到江枫提前自主学习的时候肯定十分欣慰让同学们多向江枫学习。
她看到江枫考到了那么好的成绩时她一定会在班里狠狠的夸他，还会有小奖励。
在上完一段时间后的安老师的课后，同学们也都发现了端倪这怎么和一开始不一样呢？
于是有很多人上课不认真听，甚至捣乱。
安老师对此也视而不见，同学们本以为她不会发火。
可是到晚上老徐的课时，老徐没有讲课，而是警告他们
“不要以为安老师是新来的就好欺负，上英语课再捣乱的，我绝不轻饶“
原来不是不会发火，原来是寻求更有话语权的人帮忙发火，真是可笑。
这从天堂到地狱的待遇，让他接受不了。
上课英语时他也从之前的积极举手回答问题变成了人在班里心在外面。
安老师也视而不见，就当他不是她的学生。
以此江枫的英语成绩一落千丈，他对此并不在意，他年少轻狂以为自己的成绩能困住安老师，其实被困住的只有他自己。
温秀颖走了，安老师不合，老徐又向着安老师，其他老师关系也一般，他再也找不到能说说的老师了。
后来江枫去办公室送试卷时，隔壁26班的英语程老师问他“哎，江枫，新来的英语老师怎么样啊？有没有温老师好”
江枫很疑惑，他只知道她是隔壁班的英语老师，和温老师关系不错，没想到她会认识他。
“您认识我”
“当然认识啊，温老师之前经常跟我提起你，说25班里有个又帅成绩又好的男生叫江枫”
“你您怎么知道我就是江枫”
“因为我之前经常看到你围在温老师旁边，听温老师叫过你的名字”
江枫看了看安老师和老徐都没在办公室才敢放心的说了出来。
“哦哦，安老师一点也不如温老师”
“哦？怎么了？可以跟我说说吗”
“当然可以”
江枫把自己对安老师的布满全盘托出。
程老师也安慰他“你不能这样，我知道你受到了委屈，但你不能拿自己的未来跟他赌气，不喜欢她也要好好学英语，以后有什么问题都可以来找我”
江枫对此觉得十分感动。
“谢谢程老师”
“没事的快回班吧，上课了，我也要去上课了”
“老师再见”
“再见”
好的老师会温暖学生的一生，这句话从来不是说说而已。
很多学生喜欢一个学科或者讨厌一个学科，绝大部分原因都是因为喜欢或讨厌这个学科的老师。
我们总在安慰别人时说不要受老师影响而不好好学这个学科，可现实中又有几个学生能做到呢？
一日为师，终身为父。
愿各位每个学科都能遇到良师。
但是因为上课上课习惯的不同，同学们都唉声叹气，经常向老徐反映说听不懂。
可老徐也没有办法，已经没有多余的英语老师了。
直到李老师带了两天25班后，来了一个实习英语老师安老师，正好就跟着李老师学习。
架不住同学们的多次反映，老徐在安老师把念城市第一中学的基本教学制度学习的差不多后，就让安老师给25班上一节英语课。
如果同学们说安老师讲的更好，那么就不让李老师教他们了。
经过几天的相处，江枫基本已经习惯了李老师的教学方式，所以并不想再换老师。
安老师用一节“表演课”成功俘获了25班大部分学生的芳心，但江枫明眼就能看出来这堂课有点假，像没天赋的演员。
更何况一个老师上课方式对于江枫的影响来说很细微，影响他更多的还是老师对待他如何，是否能激发他的兴趣让让好好学这一科目。
最后老徐让同学们投票决定是李老师留下还是安老师留下，少数服从多数。
投票时只有江枫等少数人投给了李老师，最后投票决定安老师。
老徐利用了职位的权力，让安老师很快的转正。
老徐说“这下我把老师的问题解决了，你们英语再学不好就没有借口可找了吧”
“这个安老师很厉害，是刚从专业的师范大学毕业的，还是英语八级”
江枫很奇怪，因为这个时候已经不是老徐的那个年代考上本科都是难如登天的。
江枫理所当然觉得这没什么好吹的，至于英语八级，大部分大学都要求考过英语六级否则会影响毕业，也没什么好说的。
还是个刚毕业没有教学经验的老师，江枫觉得比不上李老师更不要说温秀颖了。
老师对他的影响很大，甚至可以让他为这个学科疯狂努力，也可以让他完全失去兴趣。
他年少轻狂，总是把自己的感受放在第一位。
所以不可避免的和安老师发生了矛盾。
江枫觉得安老师讲课还行，不过缺少了点活力。
因为没有经验，不知道该私下和学生相处，总是十分冷漠，即使摆着一副高高在上的样子，说话还不好听。
所以令江枫有些不满，但还没到让他丧失动力。
完全丧失动力上课摆烂还是因为那几件只针对于江枫的事。
江枫因为没能给温秀颖老师展现出最优秀的自己，所以十分愧疚，在温秀颖走后他拼命努力。
他刷了很多题，努力被单词，甚至已经提前自主学习已经领先同学们的进度三单元，也把学校发的英语练习全都提前做了。
江枫在吃饭时都在写英语题，被同学们发现已经领先三单元后，在班里弄的人尽皆知。
班里都说他太内卷太努力。
直到有一天是英语自习课，安老师布置的作业是把目前进度的英语练习题写完。
有同学在下面说江枫都已经提前把三单元的写完了，被安老师听见。
江枫就坐在第一排距离讲台很近的位置，他心想应该会有一些安老师的夸奖，再不济也是欣慰。
于是他抬头看了一眼安老师，只见安老师面色凝重说了一句“你没事闲的吗”
这句话令江枫十分不满，自己好好学习没有夸奖就算了，反而受到责怪。
这时江枫就对安老师心存芥蒂。
可是江枫还是没有在意，江枫还是觉得自己要为温秀颖学下去。
在本周的周考中，江枫终于取得了优异的成绩，143分全班第二，证明了自己。
可飞但没得到安老师的认可，还受到了一些批评。
“你告诉我为什么难的题做对了，简单的却错了”
江枫也很伤心但是没办法他这个毛病很难改掉。
他弱弱回答“有点粗心”
“你都是个高中生了还粗心，你知不知道你多考两分就能英语单科全校第一了，这要是高考呢，一分就能打到一操场的人”
江枫默默点头，但心里已经很不爽了。
为什么你只在乎我失掉的7分，而不在乎我辛苦得来的143分呢？
江枫回到班级已经眼含泪花，他流泪不是因为安老师的话有多让他伤心，更不是因为差点英语单科第一，是因为他想念温秀颖老师了。
许梦瑶看江枫情绪不对赶忙问他怎么了
“没考好”
“考这么高你还不满意啊”
“不是我不满意，是安老师不满意”
“我对她真是无语，一个本科生想带出清北状元，异想天开，别哭了不和她计较，我在呢”
许梦瑶拿起纸巾轻轻为江枫擦去眼泪。
人真的很奇怪，没人安慰时可能还不会哭出来，但是一但有人安慰眼泪就止不住的想留。
如果是温秀颖老师的话，她看到江枫提前自主学习的时候肯定十分欣慰让同学们多向江枫学习。
她看到江枫考到了那么好的成绩时她一定会在班里狠狠的夸他，还会有小奖励。
在上完一段时间后的安老师的课后，同学们也都发现了端倪这怎么和一开始不一样呢？
于是有很多人上课不认真听，甚至捣乱。
安老师对此也视而不见，同学们本以为她不会发火。
可是到晚上老徐的课时，老徐没有讲课，而是警告他们
“不要以为安老师是新来的就好欺负，上英语课再捣乱的，我绝不轻饶“
原来不是不会发火，原来是寻求更有话语权的人帮忙发火，真是可笑。
这从天堂到地狱的待遇，让他接受不了。
上课英语时他也从之前的积极举手回答问题变成了人在班里心在外面。
安老师也视而不见，就当他不是她的学生。
以此江枫的英语成绩一落千丈，他对此并不在意，他年少轻狂以为自己的成绩能困住安老师，其实被困住的只有他自己。
温秀颖走了，安老师不合，老徐又向着安老师，其他老师关系也一般，他再也找不到能说说的老师了。
后来江枫去办公室送试卷时，隔壁26班的英语程老师问他“哎，江枫，新来的英语老师怎么样啊？有没有温老师好”
江枫很疑惑，他只知道她是隔壁班的英语老师，和温老师关系不错，没想到她会认识他。
“您认识我”
“当然认识啊，温老师之前经常跟我提起你，说25班里有个又帅成绩又好的男生叫江枫”
“你您怎么知道我就是江枫”
“因为我之前经常看到你围在温老师旁边，听温老师叫过你的名字”
江枫看了看安老师和老徐都没在办公室才敢放心的说了出来。
“哦哦，安老师一点也不如温老师”
“哦？怎么了？可以跟我说说吗”
“当然可以”
江枫把自己对安老师的布满全盘托出。
程老师也安慰他“你不能这样，我知道你受到了委屈，但你不能拿自己的未来跟他赌气，不喜欢她也要好好学英语，以后有什么问题都可以来找我”
江枫对此觉得十分感动。
“谢谢程老师”
“没事的快回班吧，上课了，我也要去上课了”
“老师再见”
“再见”
好的老师会温暖学生的一生，这句话从来不是说说而已。
很多学生喜欢一个学科或者讨厌一个学科，绝大部分原因都是因为喜欢或讨厌这个学科的老师。
我们总在安慰别人时说不要受老师影响而不好好学这个学科，可现实中又有几个学生能做到呢？
一日为师，终身为父。
愿各位每个学科都能遇到良师。