第二十五章 脱离虚空（补更）
“咦？”
太空校长突然发觉到零不对劲。
透过虚空，他看到在地球上还有多名徐迁，那些徐迁有的正在做实验、有的正和人谈话，也即是他眼前这位可能是个分身。
这位是以分身进入的虚空？那他能同已知宇宙顺畅交流吗？他还能返回已知宇宙吗？
如果可以，他是不是能学习借鉴这种能力，设法返回已知宇宙？
太空校长试探着问道：“阁下这是具分身？”
徐迁没否认：“我的确是一缕分意识，我的本体感知到你的意识波动，特意将我分出，追寻了过来。”
徐迁并未太空校长也是他有意引出的，引的办法是给瑞老师和怜风刺激，让他们联系太空校长，然后他再捕捉太空校长所在。
目的嘛，是看看这位在哪在干啥，以及通过锁定太空校长意识所在，进入可能的虚空，简单他将太空校长当作了一个灯塔。
结果是他猜想正确，方法成功了！
太空校长又问道：“那阁下可能联系上本体，能否回到本体？”
看了他一眼，徐迁从太空校长面前消失，太空校长立刻注意到地球上又多了一名徐迁，下一刻，那个徐迁消失，他面前重新出现一个。
徐迁直接以事实回答了太空校长的提问。
看着重新出现在眼前的徐迁，太空校长生出一个念头：这家伙可以在虚空和已知宇宙来回通行？
稍即又想到他是否也能依靠这种方式回到已知宇宙？
同时，他还想到了另外一点：
虚空记录宇宙过去和现在所有的信息，也即是这位可以从虚空获得过去和现在所有文明的知识，一举成为已知宇宙最有知识者，而他还不会被限制在虚空之中，他可以随时返回已知宇宙。
那么，如果这位靠从虚空得到的知识，在已知宇宙为非作歹，谁能奈何得了？
整个已知宇宙都将匍匐在他脚下，所有文明都将颤栗！
太空校长所想似乎被徐迁看穿了，他摸着下巴道：“唔，你这想法不错……”
太空校长意识顿时有些紧张，却又听徐迁道：“不过徐某只是个文弱学者，向来不喜争斗，既不想称王，也不想称霸！”
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狗屁的“文弱学者”、“不喜争斗”，要不是我在虚空看到你将苏玛利、莫甘娜，还有那么多地球人抓回去做实验，差点就信了。
太空校长问道：“阁下是如何突破虚空壁垒，重返已知宇宙？我在这已经研究了很多年，也未找到办法。”
实际的时间上，太空校长进入虚空其实远没多久，但虚空领域让他思维速度大幅提升，在感知上已过了很久很久，而且虚空蕴含的信息过于庞大，也让他如感过了漫长岁月。
徐迁道：“你想重返已知宇宙？但我为啥要帮你？”
太空校长沉默，他在思考他有什么能作为条件与徐迁交换。
他所掌握的知识和技术？() ()
不行，虚空记录了宇宙过去、现在所有的信息，这位只要读取虚空的信息，即能了解，根本不需要他。
那权力、财富？
这位像需要这些东西？
除了他的意识和思想，似乎没什么东西值得交换。
意识和思想？
太空校长反应过来，他想到了这位和地球那个国家高层谈的条件，终于明白了徐迁的意图，这位想要他未来的知识！
太空校长道：“阁下想要我未来掌握的知识？”
徐迁笑道：“还是以三万年为期，未来三万年，你与我合作研究宇宙，共享知识，我教你如何出去。”
太空校长想了想，便答应下来，对他们这等存在，权势如浮云，财宝如粪土，唯真理永恒，若非为了解开那一个个疑惑，追寻宇宙最根本的奥秘，他怎会进入虚空，被困于此处？
见他答应，徐迁也爽快地教了他离开虚空领域之法。
得到方法后，太空校长满意识惊讶，因为这个方法是他从未想到过得，准确是他所知的任何文明知识中都未有记录的。
未知的知识，虚空也记不下其痕迹，这位究竟来自何方？
太空校长再一次感到徐迁的神秘未知，但他也未多问，依照徐迁所教之法，下一刻，他已突破虚空壁垒，回到了已知宇宙。
感受着周围流动的风，风中携带的泥土和青草味道，温暖的阳光照落身上，各种声音从四周传来……
太空校长才感到自己还真实活在世上，虚空虽是智慧和文明的终极追求，但那也是一个没有尽头的囚笼。
“多谢！”
太空校长向徐迁道谢，徐迁摆手道：“不过各取所需罢了。”
太空校长点零头，身体变幻，化为一名中年男子，他望向太空深处，看到了在和潘震炸黑洞的卡尔，问道：“阁下对卡尔所作所为怎么看？”
虚空记录宇宙过去、现在的所有信息，自然也记录了卡尔诸多的行动，以及他如今所思所想，徐迁和太空校长抵达虚空领域，当然看到了这一切，甚至还看到了已经陨落的神圣凯莎。
凯莎被卡尔炸碎，又将原子分散到已知宇宙各处，现在正处于一个很特殊的状态，她的半个意识抵达了虚空领域，但有一半又未进去。
这造成了她具有虚空领域的一些能力，却又不够全面，比如她可以像太空校长一样同已知宇宙的关联者对话，但又无法直接同关联者正常对话，只能与处于特殊状态下的关联者交流。
徐迁笑道：“虚空能记录过去和现在，但它无法确定未来，而思想莫测，使得未来有很多可能，我想看看卡尔能做到什么程度。放眼望去，除了卡尔，这方宇宙所谓的神没几个求知者！”
凯莎、鹤熙、莫甘娜、潘震都算不上求知者，真真勤勤恳恳在搞科研的只有卡尔，只是在徐迁原先看来，卡尔的研究和思想依旧受到神河和使文明的影响，没能解放得开。
不过从虚空看到的卡尔心理，现今的卡尔转变了不少……
听到徐迁的话，太空校长明白这位暂时不会阻止卡尔。
太空校长突然发觉到零不对劲。
透过虚空，他看到在地球上还有多名徐迁，那些徐迁有的正在做实验、有的正和人谈话，也即是他眼前这位可能是个分身。
这位是以分身进入的虚空？那他能同已知宇宙顺畅交流吗？他还能返回已知宇宙吗？
如果可以，他是不是能学习借鉴这种能力，设法返回已知宇宙？
太空校长试探着问道：“阁下这是具分身？”
徐迁没否认：“我的确是一缕分意识，我的本体感知到你的意识波动，特意将我分出，追寻了过来。”
徐迁并未太空校长也是他有意引出的，引的办法是给瑞老师和怜风刺激，让他们联系太空校长，然后他再捕捉太空校长所在。
目的嘛，是看看这位在哪在干啥，以及通过锁定太空校长意识所在，进入可能的虚空，简单他将太空校长当作了一个灯塔。
结果是他猜想正确，方法成功了！
太空校长又问道：“那阁下可能联系上本体，能否回到本体？”
看了他一眼，徐迁从太空校长面前消失，太空校长立刻注意到地球上又多了一名徐迁，下一刻，那个徐迁消失，他面前重新出现一个。
徐迁直接以事实回答了太空校长的提问。
看着重新出现在眼前的徐迁，太空校长生出一个念头：这家伙可以在虚空和已知宇宙来回通行？
稍即又想到他是否也能依靠这种方式回到已知宇宙？
同时，他还想到了另外一点：
虚空记录宇宙过去和现在所有的信息，也即是这位可以从虚空获得过去和现在所有文明的知识，一举成为已知宇宙最有知识者，而他还不会被限制在虚空之中，他可以随时返回已知宇宙。
那么，如果这位靠从虚空得到的知识，在已知宇宙为非作歹，谁能奈何得了？
整个已知宇宙都将匍匐在他脚下，所有文明都将颤栗！
太空校长所想似乎被徐迁看穿了，他摸着下巴道：“唔，你这想法不错……”
太空校长意识顿时有些紧张，却又听徐迁道：“不过徐某只是个文弱学者，向来不喜争斗，既不想称王，也不想称霸！”
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太空校长问道：“阁下是如何突破虚空壁垒，重返已知宇宙？我在这已经研究了很多年，也未找到办法。”
实际的时间上，太空校长进入虚空其实远没多久，但虚空领域让他思维速度大幅提升，在感知上已过了很久很久，而且虚空蕴含的信息过于庞大，也让他如感过了漫长岁月。
徐迁道：“你想重返已知宇宙？但我为啥要帮你？”
太空校长沉默，他在思考他有什么能作为条件与徐迁交换。
他所掌握的知识和技术？() ()
不行，虚空记录了宇宙过去、现在所有的信息，这位只要读取虚空的信息，即能了解，根本不需要他。
那权力、财富？
这位像需要这些东西？
除了他的意识和思想，似乎没什么东西值得交换。
意识和思想？
太空校长反应过来，他想到了这位和地球那个国家高层谈的条件，终于明白了徐迁的意图，这位想要他未来的知识！
太空校长道：“阁下想要我未来掌握的知识？”
徐迁笑道：“还是以三万年为期，未来三万年，你与我合作研究宇宙，共享知识，我教你如何出去。”
太空校长想了想，便答应下来，对他们这等存在，权势如浮云，财宝如粪土，唯真理永恒，若非为了解开那一个个疑惑，追寻宇宙最根本的奥秘，他怎会进入虚空，被困于此处？
见他答应，徐迁也爽快地教了他离开虚空领域之法。
得到方法后，太空校长满意识惊讶，因为这个方法是他从未想到过得，准确是他所知的任何文明知识中都未有记录的。
未知的知识，虚空也记不下其痕迹，这位究竟来自何方？
太空校长再一次感到徐迁的神秘未知，但他也未多问，依照徐迁所教之法，下一刻，他已突破虚空壁垒，回到了已知宇宙。
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虚空记录宇宙过去、现在的所有信息，自然也记录了卡尔诸多的行动，以及他如今所思所想，徐迁和太空校长抵达虚空领域，当然看到了这一切，甚至还看到了已经陨落的神圣凯莎。
凯莎被卡尔炸碎，又将原子分散到已知宇宙各处，现在正处于一个很特殊的状态，她的半个意识抵达了虚空领域，但有一半又未进去。
这造成了她具有虚空领域的一些能力，却又不够全面，比如她可以像太空校长一样同已知宇宙的关联者对话，但又无法直接同关联者正常对话，只能与处于特殊状态下的关联者交流。
徐迁笑道：“虚空能记录过去和现在，但它无法确定未来，而思想莫测，使得未来有很多可能，我想看看卡尔能做到什么程度。放眼望去，除了卡尔，这方宇宙所谓的神没几个求知者！”
凯莎、鹤熙、莫甘娜、潘震都算不上求知者，真真勤勤恳恳在搞科研的只有卡尔，只是在徐迁原先看来，卡尔的研究和思想依旧受到神河和使文明的影响，没能解放得开。
不过从虚空看到的卡尔心理，现今的卡尔转变了不少……
听到徐迁的话，太空校长明白这位暂时不会阻止卡尔。