“皇爷爷，孙臣最近在钟山买了些地。”在老朱面前，还是要坦白从宽啊。
“咱知道。”朱元璋面带微笑的看着朱允熥。
朱允熥也知道朱元璋知道，主动汇报是个态度，被对方揭露了再汇报那就是态度不对。
就跟他安排云奇主动给朱元璋的内帑里送去一万两银子一样。
第一次赚的钱被老朱全部抢走，就是因为他不主动汇报，老朱给他的教训。
“孙臣准备在那块地上建一所学校。”
“哦？”听说朱允熥要大兴土木，朱元璋收起玩世不恭的神情，严肃的说“那要花费几何啊？”
看着朱元璋脸上的神色，朱允熥连忙解释，“皇爷爷容禀，孙臣打算在今年九月前能够建好招生，建学校的钱，孙臣准备自己筹集。”
“好啊，咱的好圣孙有志气啊。”朱元璋的脸色由阴转晴。
看见老朱心情不错，朱允熥知道该是提条件的时候了，“但是呢，孙臣还是想让皇爷爷能给学校发拨一些粮食。”
粮食吧，其实朱允熥也不是买不起，但是十年树木百年树人，办学校是个长期的过程。
学校未来如果到达一定的规模，粮食消耗将会是一个很大的数字。
而粮食的价格又不太稳定，万一遇到灾年，可能有钱都买不到粮食。
但要是由户部每年发拨的话，这一块的成本就可控了。
“准了，就知道你这个小崽子惦记着咱的这点家业。”
呵呵呵……不要钱就是好圣孙，一要钱就是小崽子。
心情大好的朱元璋这次很大方，粮食嘛，他倒是不缺，每年的税收中一大部分的是粮食。
经过二十来年的经营，帝国现在也算是国库丰盈。
“你学校准备起什么名字呢？要不要皇爷爷给你御笔提个牌匾啊？”
这种不要钱的恩典朱元璋送的很顺手，完全没有心理压力啊。
“谢皇爷爷赏赐，”朱允熥连忙顺往上爬，有老朱的金字招牌，自己这个学校稳了啊。
“孙臣的这所学校想要叫‘应天农工初级小学’。”
朱元璋不解的问：“这名字是何意啊？”
“启禀皇爷爷，”朱允熥把自己对学校的想法娓娓道来。
“孙臣这个学校是寄宿制的，所有的学生包吃包住。”
“其次，这里面主要招募的是农工的子弟。”
“第三，既然是初级小学，未来还会有中级学校，高级学校。”
“第四，孙臣这所学校是免费的。”
“另外，”朱允熥从怀里掏出一张纸，双手呈到朱元璋面前接着说。
“孙臣的学校计划设置六个年级，一年级招收七至十岁的孩童，学校每个年级招收四个班，每个班约五十至六十人。”
这是朱允熥参照穿越前的小学设计的。
“学年末考核成绩合格者可以升入下一个年级，考核不合格者将劝其退学。”
开玩笑，又不是九年义务教育。
老子自己花钱管吃管住管你们读书，这样都不珍惜，那你还是趁早拜拜吧您嘞。
“孙臣计划开设五门功课，分别是语文、算数、思想品德、体育、劳动。”
关于语文这门课，朱允熥的想法是，虽然不希望学生们像那些老学究一样咬文嚼字。
但是学习好这门功课，对于理解和表达能力的训练很重要。
而理解和表达能力，是人际沟通的重要技能。
至于数学课，是一切自然科学的基础，也能够很好的训练人的逻辑思维能力。
思想品德课，那就是朱允熥要夹带的私货了。
他对于未来这些学生的人品还是有要求的，他希望能教育出一批求真务实，大公无私的人。() ()
在明朝二百多年，特别是明朝中后期的历史上，有太多像温体仁、钱谦益那样满嘴仁义道德，实际上却一肚子男盗女娼的卑鄙小人。
“这体育和劳动课是何意啊？”前面三门课老朱能理解，后面这两门课他没听说过。
“体育就是锻炼身体，强健体魄。”朱允熥解释着。
“嗯，这个好，少年强则国强。”这一句老朱还没忘。
“至于劳动嘛，孙臣希望这些学生不要忘本，要学会自食其力，每日会安排他们做一些力所能及的事情。”
“不忘本，自食其力，这个好啊！”朱允熥这个想法朱元璋是欣赏的。
老朱当了皇帝之后，把皇宫改成菜园。
经常带着自己的嫔妃、子女们亲自动手播种、施肥、浇水、采摘，就是为了表示自己的不忘初心。
他还定下规矩，每年都要选派一些自己的皇室子弟，布衣麻鞋，徒步走回凤阳。
沿途的官员不得接待，这也是为了让皇子皇孙们能够体察民间疾苦。
“荒谬，一派胡言。”站在旁边听了半天的朱允炆终于忍不住了，开口驳斥道。
“你这是要做什么？”朱允炆不满的说：
“熥弟你要办学，二哥深感欣慰，但那些学子们不去苦读四书五经，学什么算学，还要挥汗如雨的去下地劳作。这不是有辱斯文吗？”
朱允炆的脑海里似乎可以想象出那学堂中混乱的景象，这是对学生们的荒废，是对儒学的亵渎。
“有辱斯文？”听到朱允炆的话，朱元璋脸色变了变。他扭过头去，脸上带着玩味的笑容。
“那炆哥你说说，怎么样才算是不有辱斯文呢？”
朱元璋说话随意惯了，他激动的时候，会叫人好圣孙，亲切调侃的时候，会叫人小崽子。
但是这一声炆哥，却代表朱元璋在心理上对朱允炆拉开了距离。
朱允炆似乎完全不顾及老朱对他的态度，仍然慷慨激昂的说道。
“文人治学，当以儒学为本，其余皆为旁门左道，不足挂齿。儒学之道，博大精深，上可以安邦治国，下可以明理修身。读书人，理当投身此道，穷经皓首，以求通达天地之理，通晓圣人之言，治国平天下。如此，才配得上读书人的称呼。”
“好了。”朱元璋打断了还要喋喋不休的朱允炆。
“天下读书人不知凡几，这些年科举、举荐将多少儒生收入朝顶彀中，儒学乃是显学，如今熥哥想要自开一脉，又教授的都是些农工子弟，我看无伤大雅，且让他试试又何妨？”
对于一步步从社会最底层筚路蓝缕开创大明皇朝的老朱来说，他非常清楚那些读书人都是什么出身。
在这个教育垄断的时代，农工子弟根本没有读书的机会。
即便是所谓的寒门子弟，指的也是有门有户的小世家，小地主。
真正赤贫的家庭，连称为寒门的资格都没有。
所以，哥们儿，别整天说自己是寒门子弟了，放在古代，咱连寒门都算不上。
开局一个碗的老朱，也是从赤贫家庭中走出来的，心中对他们自然是可以共情的。
并且他也知道，历朝历代，这个阶层的人是最豁得出去的。
如果真到了家破人亡的地步，他们可都是造反的主力。
朱元璋本身就是一个不按规矩出牌的人，他也整天被文官集团整日喋喋不休用儒家来说教的不厌其烦。
对于朱允熥的提议，他觉得可以尝试。
他也相信，在自己的掌控之下，朱允熥也闹不出什么乱子。
至于朱允炆，“哼……”朱元璋冷哼一声，心中给他贴上了迂腐的标签。
“咱知道。”朱元璋面带微笑的看着朱允熥。
朱允熥也知道朱元璋知道，主动汇报是个态度，被对方揭露了再汇报那就是态度不对。
就跟他安排云奇主动给朱元璋的内帑里送去一万两银子一样。
第一次赚的钱被老朱全部抢走，就是因为他不主动汇报，老朱给他的教训。
“孙臣准备在那块地上建一所学校。”
“哦？”听说朱允熥要大兴土木，朱元璋收起玩世不恭的神情，严肃的说“那要花费几何啊？”
看着朱元璋脸上的神色，朱允熥连忙解释，“皇爷爷容禀，孙臣打算在今年九月前能够建好招生，建学校的钱，孙臣准备自己筹集。”
“好啊，咱的好圣孙有志气啊。”朱元璋的脸色由阴转晴。
看见老朱心情不错，朱允熥知道该是提条件的时候了，“但是呢，孙臣还是想让皇爷爷能给学校发拨一些粮食。”
粮食吧，其实朱允熥也不是买不起，但是十年树木百年树人，办学校是个长期的过程。
学校未来如果到达一定的规模，粮食消耗将会是一个很大的数字。
而粮食的价格又不太稳定，万一遇到灾年，可能有钱都买不到粮食。
但要是由户部每年发拨的话，这一块的成本就可控了。
“准了，就知道你这个小崽子惦记着咱的这点家业。”
呵呵呵……不要钱就是好圣孙，一要钱就是小崽子。
心情大好的朱元璋这次很大方，粮食嘛，他倒是不缺，每年的税收中一大部分的是粮食。
经过二十来年的经营，帝国现在也算是国库丰盈。
“你学校准备起什么名字呢？要不要皇爷爷给你御笔提个牌匾啊？”
这种不要钱的恩典朱元璋送的很顺手，完全没有心理压力啊。
“谢皇爷爷赏赐，”朱允熥连忙顺往上爬，有老朱的金字招牌，自己这个学校稳了啊。
“孙臣的这所学校想要叫‘应天农工初级小学’。”
朱元璋不解的问：“这名字是何意啊？”
“启禀皇爷爷，”朱允熥把自己对学校的想法娓娓道来。
“孙臣这个学校是寄宿制的，所有的学生包吃包住。”
“其次，这里面主要招募的是农工的子弟。”
“第三，既然是初级小学，未来还会有中级学校，高级学校。”
“第四，孙臣这所学校是免费的。”
“另外，”朱允熥从怀里掏出一张纸，双手呈到朱元璋面前接着说。
“孙臣的学校计划设置六个年级，一年级招收七至十岁的孩童，学校每个年级招收四个班，每个班约五十至六十人。”
这是朱允熥参照穿越前的小学设计的。
“学年末考核成绩合格者可以升入下一个年级，考核不合格者将劝其退学。”
开玩笑，又不是九年义务教育。
老子自己花钱管吃管住管你们读书，这样都不珍惜，那你还是趁早拜拜吧您嘞。
“孙臣计划开设五门功课，分别是语文、算数、思想品德、体育、劳动。”
关于语文这门课，朱允熥的想法是，虽然不希望学生们像那些老学究一样咬文嚼字。
但是学习好这门功课，对于理解和表达能力的训练很重要。
而理解和表达能力，是人际沟通的重要技能。
至于数学课，是一切自然科学的基础，也能够很好的训练人的逻辑思维能力。
思想品德课，那就是朱允熥要夹带的私货了。
他对于未来这些学生的人品还是有要求的，他希望能教育出一批求真务实，大公无私的人。() ()
在明朝二百多年，特别是明朝中后期的历史上，有太多像温体仁、钱谦益那样满嘴仁义道德，实际上却一肚子男盗女娼的卑鄙小人。
“这体育和劳动课是何意啊？”前面三门课老朱能理解，后面这两门课他没听说过。
“体育就是锻炼身体，强健体魄。”朱允熥解释着。
“嗯，这个好，少年强则国强。”这一句老朱还没忘。
“至于劳动嘛，孙臣希望这些学生不要忘本，要学会自食其力，每日会安排他们做一些力所能及的事情。”
“不忘本，自食其力，这个好啊！”朱允熥这个想法朱元璋是欣赏的。
老朱当了皇帝之后，把皇宫改成菜园。
经常带着自己的嫔妃、子女们亲自动手播种、施肥、浇水、采摘，就是为了表示自己的不忘初心。
他还定下规矩，每年都要选派一些自己的皇室子弟，布衣麻鞋，徒步走回凤阳。
沿途的官员不得接待，这也是为了让皇子皇孙们能够体察民间疾苦。
“荒谬，一派胡言。”站在旁边听了半天的朱允炆终于忍不住了，开口驳斥道。
“你这是要做什么？”朱允炆不满的说：
“熥弟你要办学，二哥深感欣慰，但那些学子们不去苦读四书五经，学什么算学，还要挥汗如雨的去下地劳作。这不是有辱斯文吗？”
朱允炆的脑海里似乎可以想象出那学堂中混乱的景象，这是对学生们的荒废，是对儒学的亵渎。
“有辱斯文？”听到朱允炆的话，朱元璋脸色变了变。他扭过头去，脸上带着玩味的笑容。
“那炆哥你说说，怎么样才算是不有辱斯文呢？”
朱元璋说话随意惯了，他激动的时候，会叫人好圣孙，亲切调侃的时候，会叫人小崽子。
但是这一声炆哥，却代表朱元璋在心理上对朱允炆拉开了距离。
朱允炆似乎完全不顾及老朱对他的态度，仍然慷慨激昂的说道。
“文人治学，当以儒学为本，其余皆为旁门左道，不足挂齿。儒学之道，博大精深，上可以安邦治国，下可以明理修身。读书人，理当投身此道，穷经皓首，以求通达天地之理，通晓圣人之言，治国平天下。如此，才配得上读书人的称呼。”
“好了。”朱元璋打断了还要喋喋不休的朱允炆。
“天下读书人不知凡几，这些年科举、举荐将多少儒生收入朝顶彀中，儒学乃是显学，如今熥哥想要自开一脉，又教授的都是些农工子弟，我看无伤大雅，且让他试试又何妨？”
对于一步步从社会最底层筚路蓝缕开创大明皇朝的老朱来说，他非常清楚那些读书人都是什么出身。
在这个教育垄断的时代，农工子弟根本没有读书的机会。
即便是所谓的寒门子弟，指的也是有门有户的小世家，小地主。
真正赤贫的家庭，连称为寒门的资格都没有。
所以，哥们儿，别整天说自己是寒门子弟了，放在古代，咱连寒门都算不上。
开局一个碗的老朱，也是从赤贫家庭中走出来的，心中对他们自然是可以共情的。
并且他也知道，历朝历代，这个阶层的人是最豁得出去的。
如果真到了家破人亡的地步，他们可都是造反的主力。
朱元璋本身就是一个不按规矩出牌的人，他也整天被文官集团整日喋喋不休用儒家来说教的不厌其烦。
对于朱允熥的提议，他觉得可以尝试。
他也相信，在自己的掌控之下，朱允熥也闹不出什么乱子。
至于朱允炆，“哼……”朱元璋冷哼一声，心中给他贴上了迂腐的标签。