窗外温暖的阳光透过洁净的窗户，洋洋洒洒地落在了堆着杂乱的书籍的书桌上，书籍的主人不慌不忙，丝毫没有立即整理的意思，反而捣鼓累了，顺手拿起了一本同学录，翻了起来。
看着里面的人儿，尘封的记忆再次浮现脑海，索性，坐了下来，认真地翻看起了每一页。
寒冷的冬日，暖阳相伴，驱散了为数不多的寒冷，心也跟着暖和起来；往昔朝夕相处的同学旧友，为数不多的几句话积聚了股股暖意，顺着回忆，涌入了心间。
插在花瓶里的花总是有限的，微信、□□好友很多，插在花瓶里的也就那么几枝花，偶尔浇浇水，也能鲜艳明亮的生长。后来，又插了几枝花，为花瓶更添了一丝生气。
添的那枝花，名叫师父！
同学录上并没有师父，本来也不同校，还是在高三快结束的时候才认识的。备考压力如山的日子里，多一个人的鼓励，多一分面对压力的勇气，减一分迎战的恐惧。
一见如故的人相见恨晚，要是早相识就好了。这样，又能多出好多年的记忆了。还好，相识不算太晚，余生漫漫，尚可！
逛□□是一直以来的习惯，解开锁，总是习惯性地打开□□，进去浏览好友动态，回复未读信息，看看哪些好友点了赞，看看好友发布了什么新鲜事物，给他们点点赞，做完了这些，而又习惯性地查看最近访客。
保有的习惯巧妙地成就了一段师徒缘分！
看惯了熟脸，突然出现了新面孔，总是会更加上心些，会有那么点小心思想要认识来访者是谁？于是，那人来访一次，回访一次，看看那人的说说下面有没有老熟人点赞。意料之中，还真有老熟人，犹犹豫豫，还是问了老熟人。
犹犹豫豫终是干不过满满的好奇心。
知道了姓甚名谁，了解了个大概，再观其发表的说说，得出结论，那人可信，其人应善。第六感果然是准确的，相处下来后，其人真宝藏也！
相逢恨晚，想来，就是这么个感觉。隔着屏幕一两句话后，心生感慨：和他很熟吗？明明是刚认识，却感觉相识了很久，字里行间，毫无违背感。
兴许，是好运，又结识了一位志同道合的好友；亦或是缘分，遇见了，就成了师父！
有的人沾花惹草，有的人四处招风，而有的人四处收徒。收着收着，新徒弟不就来了。
说成绩，还是徒弟厉害些，可要论些其它谋略，还是师父更高一筹。拜师拜的其实很牵强，具体因何而拜，别说师父，徒弟本人也不记得了。但师父认徒弟起码有一大半心思是捞个活的“作业帮”吧！
徒弟的性子是真的好啊！
好一番和和睦睦的景象！
但有的时候师父也只能是一句：“反了你了！”
师父老人家不回消息正常，只是有的时候吧，师父就是想逗弄人，就是故意吊着不回消息，徒弟要看啥情况，心情好的时候，会配合着唱一出戏，心情一般般的时候，就撂挑子忙其他事，让师父故意吊着。
于是，师父另赐了徒弟新的备注：不回就不回；徒弟回以敬之：不回不回就不回你消息。
有的时候，免不了相互抬杠。
师徒二人，相隔两校，徒弟不仅要完成自己的功课，有的时候还要完成师父不想写得“功课”，活生生整出了正在就读两个学校的错觉。
【不回不回就不回你消息】：“徒弟，这几天有空吗？”
【不回就不回】：“什么事呢？师父，刚下课呢，近几日有空啊！周三周四下午都有空。”
【不回不回就不回你消息】：“帮我写个观后感，视频等下发给你，锻炼你的写作能力的时候到了。”
【不回就不回】：“就知道没啥好事，师父，真会找时候。”
消息刚发出，师父的视频就发来了。
【不回不回就不回你消息】：“正能量的视频，多看看，你学语文的，看了肯定对你有好处，我都不给其他徒弟写，专门给你写。”
【不回就不回】：“还得谢谢师父您抬爱徒弟我，专门拿来给徒弟我练手，那我可真替师兄师姐们不公。”
【不回就不回】：“哈哈哈哈哈哈哈”
对徒弟来说，其实这并不难，师父一问有没有空的时候，心里就已经清楚是什么事了，只是没急着答应，想多说几句话而已，故意的罢了。
【不回不回就不回你消息】：“你师父我最疼你这个徒弟了，记得写啊，字不用太多，周四晚上发我就行。”
师父也是知道徒弟有时间不忙的话，是会写得，再忽悠几句，而且这对徒弟来说也并不难，这种题材也合徒弟心意，不管怎样，这一系列的观后感，徒弟都写定了！
傻傻的徒弟只以为就这一篇观后感，可没有想到这是个系列节目，还要连着写，答应的可很是干脆！
【不回就不回】：“哈哈哈哈，行，好的，师父。”
话不多说，先把视频看了，感想什么的找个时间补上就行，没想到，这一补，连着了五个星期，一星期一看一补。
奇迹就是这样产生的，不知不觉中就已经干完了一件“大工程”。五个星期的成果一下摆在眼前，徒弟自己都愣了，不太敢相信。原来自己还是可以的。
徒弟的这份对文字小小的隐藏着的喜欢，经此看补五周，渐渐地被挖了出来，放在了台面上，不断地被扩大，慢慢的喜欢变成了情不自禁。时不时地码码字也成了徒弟的另一个习惯，虽然写的水平不高，好歹也能够自己寻个开心。算是师父又开发了徒弟吧。
作为徒弟的师父，师父也还是有很多好处的，比如说，可以连线教学英语，不会做的英语题也可以交给“作业帮”搞定。
师父对英语是又爱又“恨”吧！爱的是他喜欢一个英语特别好的女孩子，喜欢听她说英语，“恨”的是自己的英语又确实不咋地，必要时是还是得要徒弟出手拉一把。
徒弟为了师父，也是操碎了心啊。
电话一头：“Hello,everyone! My name is xxx, xx years old.I live iy of xxx, it is my honor to be here for this interview. My hobitisvery wide, I am good at playiball, love to attend......I am new here, please give memore advik you!”
另一头的师父也跟着：“Hello,everyone! My name is xxx......My hobitis very，very wide, I am good at playiball......because it y ability and, and, and increasemy ce......”
徒弟：“这个单词读‘hobit’,‘hobit’，会了吗？接着是这个单词‘wide’，然后那个‘attend’和‘increase’”
另一头磕磕巴巴得跟着：“‘hobit’,‘hobit’,‘wide’,‘wide’,‘attend...’‘increase’，再来一遍，再来一遍！”
徒弟好笑有耐心地跟录音机一样重复道：“......Ilike to take part in various activities, because...，还有哪个不会读的，这个读activities,activities，”
另一头仍认真努力地跟着念着：“Hello, my name is xxx......because it y ability and increase my ce......，你再，你再听我读一遍，看看读的对不对？Hello, everyone!......”
徒弟仔细地听着她的师父作自我介绍，仍旧还是有些磕巴：“学得挺快的，看，这不就学会了，再熟悉几遍，就可以了，悟性真好！”
另一边的师父笑道：“徒弟你教的好，我的英语一直都很渣。”
徒弟：“可以抓抓基础，多背背单词，悟性这么好，英语学好没有问题，可以的！”
师父：“我连单词都认不得几个，怎么记？”
徒弟心想，这师父就是懒！虽然自己有的时候也挺懒的。
聊了会儿，学会了的师父满意地挂断了电话，徒弟也已完成了任务，可以好好地泡个脚，拾掇拾掇上床睡觉了。
生活不易，徒弟叹气！
别看着师父像个二吊子，其实是个会隐藏的宝藏，知道的确实很多，相处得久了，就能发现他身上不一样的地方。
师父是重情重义的。有的时候朋友圈发文几大段表达自己的思念，想念高中的日子，想念高中的旧友，想念高中的晚霞！
老乡生病了，会放下自己的时间，陪同老乡去看病。
学姐给带了家乡特产，受宠若惊！
最想念的还是高中的旧时光，时光车马慢，路遥知人心，那时成绩虽差点，但是好在收获了仅此一次的友情。同过窗的好友四地离散，聚少离多，从前的那个时光早已再回不去，惦念着的只有自己，放不下的，时时想起的，也还是自己。
也许，我们一直都记着彼此，终再相逢；也许，我们会成为彼此的过客，行路匆匆，来不及停下脚步。
可只要那段时光还在，依旧温暖！
师父也是文艺青年，喜欢看真实的文艺作品，不喜虚无荒诞。偶尔，也会跟徒弟分享他读过的书。
师父曾说泰戈尔的《飞鸟集》也很好看，虽然看不懂，但是也很美！
前几天师父还安利了《文化苦旅》和《平凡的世界》，附赠《一起同过窗》。他说小说之类的很虚，不真实，价值不大，真实的作品才好看，更有意义！
徒弟心想：我就不一样了，我就更看虚的更多了，当然，名著也看，只是看的不多，师父这一讲，倒是想起来了，这个学期要把四大名著看一遍呢，正好一起看了。
所以，在朋友圈看到师父发的文案，也不惊奇其文笔自然动情了。
师父长得高高瘦瘦的，眼睛很漂亮，尤其是笑容，特别有亲和力！
徒弟特别喜欢师父的笑容，阳光，开朗，明媚，透露着少年的朝气。
传统的V字手自然地举至与头高，细弯的眉眼，带着浅浅的笑意，身后的蓝天藏匿在枝叶交错间。
少年站得笔直挺立，在漫天雪色中，面不改色，那一抹蓝，成为了皑皑白雪中别样的风景。
这样的一个少年，极富有感染力，充满活力，开朗向上。不矫揉造作，做事情有理有度，从不会勉强！
师父也是疼徒弟的师父！
前几天，是冬至，徒弟刚下晚自习回到寝室，收到师父的消息。
【不回不回就不回你消息】：“吃饺子了吗？今天？”
【不回就不回】：“没啊！人太多了。”
【不回不回就不回你消息】：“你要在我学校，我就给你送了。”
【不回就不回】：“可惜了，吃不到了，但是，师父怎么可以这么好！”
【不回不回就不回你消息】：“我们都是在宿舍自己煮。”
在徒弟心中，不管什么节日，都是很普通很平常的一天，但因为有人跟你说起，就会觉得这一天其实是不同的，还是会有人记得并对你说：“节日快乐！”
于是，这样的一天，就有了被记录的价值和意义。
或许于师父而言，这只是一个不经意间的小举动，但是温柔的细节总是能打败雷打不动的徒弟。
安静地夜晚，月亮高高的挂在天上，成了黑夜中的皎皎者，晚风吹过，窗外想起落叶的声音，台灯下，有一个人，正在用文字记录着今天。
于徒弟而言，师父是真的亲师父了，不搀和有任何杂质。徒弟受委屈了，难过了，伤心了，遇到难题了，都可以找师父。师父更多的是鼓励和安慰，告诉徒弟，不要怕，做自己！
师父总是能让徒弟相信自己做得一点儿也不差劲，给足徒弟自信心，以更积极乐观的心态去面对事物。
师父还会跟徒弟分享自己的活动经历，活动体验，告诉徒弟要培养自己的热爱，坚持自己，不为取悦他人。
关于师父，还有很多，关于徒弟，也还有很多。
描写的只有只言片语，可我们诉之不尽。
身上的暖意渐渐褪去，寒意再次袭来，缓缓合上同学录，抹抹眼角，还有泅泅湿意。六七年的漫漫长路在此刻只化为了短短几小时的心路历程。
初中的同学录，有你们的亲笔介绍，有对相处了三年的录主的寄语，可没有师父的亲笔介绍，也没有师父对录主的寄语。
高中写满名字的校服，有你们的名字，有故友，有新人，有你们的：“金榜题名”，可依然没有师父的名字，没有师父的“金榜题名”。
【不回不回就不回你消息】：“祝考到理想大学，金榜题名！加油！”
还是有师父的祝福与鼓励。
也许，在哪个时期遇上哪个人，也是要讲究时候的吧！师父缺席了徒弟的初中和高中，那以后，便不会再缺席了吧！
一切好像都刚刚好！不急也不缓，就是在这个年纪里遇上了。
尚可！
坐了那么久，站起身来，望着满桌子的杂乱书籍，看着窗外渐渐昏暗的天色，书籍的主人无奈地摇了摇头，那些涌入脑海的记忆再次在低头整理时被慢慢地放回了心底。
看着里面的人儿，尘封的记忆再次浮现脑海，索性，坐了下来，认真地翻看起了每一页。
寒冷的冬日，暖阳相伴，驱散了为数不多的寒冷，心也跟着暖和起来；往昔朝夕相处的同学旧友，为数不多的几句话积聚了股股暖意，顺着回忆，涌入了心间。
插在花瓶里的花总是有限的，微信、□□好友很多，插在花瓶里的也就那么几枝花，偶尔浇浇水，也能鲜艳明亮的生长。后来，又插了几枝花，为花瓶更添了一丝生气。
添的那枝花，名叫师父！
同学录上并没有师父，本来也不同校，还是在高三快结束的时候才认识的。备考压力如山的日子里，多一个人的鼓励，多一分面对压力的勇气，减一分迎战的恐惧。
一见如故的人相见恨晚，要是早相识就好了。这样，又能多出好多年的记忆了。还好，相识不算太晚，余生漫漫，尚可！
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犹犹豫豫终是干不过满满的好奇心。
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相逢恨晚，想来，就是这么个感觉。隔着屏幕一两句话后，心生感慨：和他很熟吗？明明是刚认识，却感觉相识了很久，字里行间，毫无违背感。
兴许，是好运，又结识了一位志同道合的好友；亦或是缘分，遇见了，就成了师父！
有的人沾花惹草，有的人四处招风，而有的人四处收徒。收着收着，新徒弟不就来了。
说成绩，还是徒弟厉害些，可要论些其它谋略，还是师父更高一筹。拜师拜的其实很牵强，具体因何而拜，别说师父，徒弟本人也不记得了。但师父认徒弟起码有一大半心思是捞个活的“作业帮”吧！
徒弟的性子是真的好啊！
好一番和和睦睦的景象！
但有的时候师父也只能是一句：“反了你了！”
师父老人家不回消息正常，只是有的时候吧，师父就是想逗弄人，就是故意吊着不回消息，徒弟要看啥情况，心情好的时候，会配合着唱一出戏，心情一般般的时候，就撂挑子忙其他事，让师父故意吊着。
于是，师父另赐了徒弟新的备注：不回就不回；徒弟回以敬之：不回不回就不回你消息。
有的时候，免不了相互抬杠。
师徒二人，相隔两校，徒弟不仅要完成自己的功课，有的时候还要完成师父不想写得“功课”，活生生整出了正在就读两个学校的错觉。
【不回不回就不回你消息】：“徒弟，这几天有空吗？”
【不回就不回】：“什么事呢？师父，刚下课呢，近几日有空啊！周三周四下午都有空。”
【不回不回就不回你消息】：“帮我写个观后感，视频等下发给你，锻炼你的写作能力的时候到了。”
【不回就不回】：“就知道没啥好事，师父，真会找时候。”
消息刚发出，师父的视频就发来了。
【不回不回就不回你消息】：“正能量的视频，多看看，你学语文的，看了肯定对你有好处，我都不给其他徒弟写，专门给你写。”
【不回就不回】：“还得谢谢师父您抬爱徒弟我，专门拿来给徒弟我练手，那我可真替师兄师姐们不公。”
【不回就不回】：“哈哈哈哈哈哈哈”
对徒弟来说，其实这并不难，师父一问有没有空的时候，心里就已经清楚是什么事了，只是没急着答应，想多说几句话而已，故意的罢了。
【不回不回就不回你消息】：“你师父我最疼你这个徒弟了，记得写啊，字不用太多，周四晚上发我就行。”
师父也是知道徒弟有时间不忙的话，是会写得，再忽悠几句，而且这对徒弟来说也并不难，这种题材也合徒弟心意，不管怎样，这一系列的观后感，徒弟都写定了！
傻傻的徒弟只以为就这一篇观后感，可没有想到这是个系列节目，还要连着写，答应的可很是干脆！
【不回就不回】：“哈哈哈哈，行，好的，师父。”
话不多说，先把视频看了，感想什么的找个时间补上就行，没想到，这一补，连着了五个星期，一星期一看一补。
奇迹就是这样产生的，不知不觉中就已经干完了一件“大工程”。五个星期的成果一下摆在眼前，徒弟自己都愣了，不太敢相信。原来自己还是可以的。
徒弟的这份对文字小小的隐藏着的喜欢，经此看补五周，渐渐地被挖了出来，放在了台面上，不断地被扩大，慢慢的喜欢变成了情不自禁。时不时地码码字也成了徒弟的另一个习惯，虽然写的水平不高，好歹也能够自己寻个开心。算是师父又开发了徒弟吧。
作为徒弟的师父，师父也还是有很多好处的，比如说，可以连线教学英语，不会做的英语题也可以交给“作业帮”搞定。
师父对英语是又爱又“恨”吧！爱的是他喜欢一个英语特别好的女孩子，喜欢听她说英语，“恨”的是自己的英语又确实不咋地，必要时是还是得要徒弟出手拉一把。
徒弟为了师父，也是操碎了心啊。
电话一头：“Hello,everyone! My name is xxx, xx years old.I live iy of xxx, it is my honor to be here for this interview. My hobitisvery wide, I am good at playiball, love to attend......I am new here, please give memore advik you!”
另一头的师父也跟着：“Hello,everyone! My name is xxx......My hobitis very，very wide, I am good at playiball......because it y ability and, and, and increasemy ce......”
徒弟：“这个单词读‘hobit’,‘hobit’，会了吗？接着是这个单词‘wide’，然后那个‘attend’和‘increase’”
另一头磕磕巴巴得跟着：“‘hobit’,‘hobit’,‘wide’,‘wide’,‘attend...’‘increase’，再来一遍，再来一遍！”
徒弟好笑有耐心地跟录音机一样重复道：“......Ilike to take part in various activities, because...，还有哪个不会读的，这个读activities,activities，”
另一头仍认真努力地跟着念着：“Hello, my name is xxx......because it y ability and increase my ce......，你再，你再听我读一遍，看看读的对不对？Hello, everyone!......”
徒弟仔细地听着她的师父作自我介绍，仍旧还是有些磕巴：“学得挺快的，看，这不就学会了，再熟悉几遍，就可以了，悟性真好！”
另一边的师父笑道：“徒弟你教的好，我的英语一直都很渣。”
徒弟：“可以抓抓基础，多背背单词，悟性这么好，英语学好没有问题，可以的！”
师父：“我连单词都认不得几个，怎么记？”
徒弟心想，这师父就是懒！虽然自己有的时候也挺懒的。
聊了会儿，学会了的师父满意地挂断了电话，徒弟也已完成了任务，可以好好地泡个脚，拾掇拾掇上床睡觉了。
生活不易，徒弟叹气！
别看着师父像个二吊子，其实是个会隐藏的宝藏，知道的确实很多，相处得久了，就能发现他身上不一样的地方。
师父是重情重义的。有的时候朋友圈发文几大段表达自己的思念，想念高中的日子，想念高中的旧友，想念高中的晚霞！
老乡生病了，会放下自己的时间，陪同老乡去看病。
学姐给带了家乡特产，受宠若惊！
最想念的还是高中的旧时光，时光车马慢，路遥知人心，那时成绩虽差点，但是好在收获了仅此一次的友情。同过窗的好友四地离散，聚少离多，从前的那个时光早已再回不去，惦念着的只有自己，放不下的，时时想起的，也还是自己。
也许，我们一直都记着彼此，终再相逢；也许，我们会成为彼此的过客，行路匆匆，来不及停下脚步。
可只要那段时光还在，依旧温暖！
师父也是文艺青年，喜欢看真实的文艺作品，不喜虚无荒诞。偶尔，也会跟徒弟分享他读过的书。
师父曾说泰戈尔的《飞鸟集》也很好看，虽然看不懂，但是也很美！
前几天师父还安利了《文化苦旅》和《平凡的世界》，附赠《一起同过窗》。他说小说之类的很虚，不真实，价值不大，真实的作品才好看，更有意义！
徒弟心想：我就不一样了，我就更看虚的更多了，当然，名著也看，只是看的不多，师父这一讲，倒是想起来了，这个学期要把四大名著看一遍呢，正好一起看了。
所以，在朋友圈看到师父发的文案，也不惊奇其文笔自然动情了。
师父长得高高瘦瘦的，眼睛很漂亮，尤其是笑容，特别有亲和力！
徒弟特别喜欢师父的笑容，阳光，开朗，明媚，透露着少年的朝气。
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少年站得笔直挺立，在漫天雪色中，面不改色，那一抹蓝，成为了皑皑白雪中别样的风景。
这样的一个少年，极富有感染力，充满活力，开朗向上。不矫揉造作，做事情有理有度，从不会勉强！
师父也是疼徒弟的师父！
前几天，是冬至，徒弟刚下晚自习回到寝室，收到师父的消息。
【不回不回就不回你消息】：“吃饺子了吗？今天？”
【不回就不回】：“没啊！人太多了。”
【不回不回就不回你消息】：“你要在我学校，我就给你送了。”
【不回就不回】：“可惜了，吃不到了，但是，师父怎么可以这么好！”
【不回不回就不回你消息】：“我们都是在宿舍自己煮。”
在徒弟心中，不管什么节日，都是很普通很平常的一天，但因为有人跟你说起，就会觉得这一天其实是不同的，还是会有人记得并对你说：“节日快乐！”
于是，这样的一天，就有了被记录的价值和意义。
或许于师父而言，这只是一个不经意间的小举动，但是温柔的细节总是能打败雷打不动的徒弟。
安静地夜晚，月亮高高的挂在天上，成了黑夜中的皎皎者，晚风吹过，窗外想起落叶的声音，台灯下，有一个人，正在用文字记录着今天。
于徒弟而言，师父是真的亲师父了，不搀和有任何杂质。徒弟受委屈了，难过了，伤心了，遇到难题了，都可以找师父。师父更多的是鼓励和安慰，告诉徒弟，不要怕，做自己！
师父总是能让徒弟相信自己做得一点儿也不差劲，给足徒弟自信心，以更积极乐观的心态去面对事物。
师父还会跟徒弟分享自己的活动经历，活动体验，告诉徒弟要培养自己的热爱，坚持自己，不为取悦他人。
关于师父，还有很多，关于徒弟，也还有很多。
描写的只有只言片语，可我们诉之不尽。
身上的暖意渐渐褪去，寒意再次袭来，缓缓合上同学录，抹抹眼角，还有泅泅湿意。六七年的漫漫长路在此刻只化为了短短几小时的心路历程。
初中的同学录，有你们的亲笔介绍，有对相处了三年的录主的寄语，可没有师父的亲笔介绍，也没有师父对录主的寄语。
高中写满名字的校服，有你们的名字，有故友，有新人，有你们的：“金榜题名”，可依然没有师父的名字，没有师父的“金榜题名”。
【不回不回就不回你消息】：“祝考到理想大学，金榜题名！加油！”
还是有师父的祝福与鼓励。
也许，在哪个时期遇上哪个人，也是要讲究时候的吧！师父缺席了徒弟的初中和高中，那以后，便不会再缺席了吧！
一切好像都刚刚好！不急也不缓，就是在这个年纪里遇上了。
尚可！
坐了那么久，站起身来，望着满桌子的杂乱书籍，看着窗外渐渐昏暗的天色，书籍的主人无奈地摇了摇头，那些涌入脑海的记忆再次在低头整理时被慢慢地放回了心底。