衡水体制下的教学模式,学生的自主学习时间往往被剥削的所剩无几。但全国统一的是,每一个学生都希望自己可以和同桌优劣互补。

    诶!王延之怼了怼卓汐的胳膊肘。

    卓汐翻了个白眼,直勾勾的瞪着王延之。

    额——,何慕(英语课代表)让交答题卡了,借我借我!

    不是,四十五分钟你连阅读跟完型都没写完?

    卧槽,那是人写的玩意儿?

    你说什么?卓汐想刀一个人的眼神是藏不住的。

    嘶——王延之倒吸了一口凉气,我是说,只有像我同桌这样优秀的人才能在短短四十五分钟内写完,嗯,对。

    谁跟你一样啊,写个阅读挠挠这儿看看那儿,连个关键句都不画,你能写出来才怪呢!卓汐边说边递答题卡。

    王延之嘿嘿一笑,不管怎么说,作业算是写了。

    王延之总是那个踩着铃声去厕所的,踩着铃声赶回来的,任甲给他起王八这个外号还是多少有点缘由。

    白老师一如既往的把晚自习上成正课,美其言曰:数学,是一门独特的学科,在某些情况下,我们要学会变通,对,变通。

    哪怕学校有着晚自习不能上正课的规定,老白还是愿意牺牲奖金给大家多讲一点儿。

    什么啊,这里为什么这样放缩啊?卓汐蹙着眉头。

    这个就是……

    老白在上面讲,王延之在下面讲。

    也许,这就是数学和青春的结合叭,毕竟,在爱的人和数学题面前,有些人的智商几乎为零。

    第二天

    好,我们来找个同学来讲一下这个地方的放缩技巧。

    教室里瞬间鸦雀无声,老白推了推眼镜,卓汐。

    啊?这个,额——(这里怎么跟昨天的柯西不等式不一样啊。。。。)

    看看,看看,你竟然不记得了?!我可是昨天晚上刚讲的,你昨天晚上干什么了去?!

    王延之低下头,抿紧嘴唇,尽量不笑出声来。

    王延之!你来回答一下。

    额——这个就是柯西不等式的减法形式……

    我擦,这家伙怎么会的,明明昨天晚上都没听啊。

    待回答完毕,老白很满意的点了点头,行了,给你同桌教会,都坐下吧。

    你怎么知道这个公式的?卓汐一脸迷惑。

    他昨天上晚自习讲了嘛不是,你看我还记了。

    ???怎么可能,我为什么一点印象也没有,我当时在干什么?

    额——哦!你在算题,就我给讲的那个方法,嗯,对!说罢王延之还自我肯定的点了一下头。

    对个屁对!你记笔记不喊我?

    看着炸毛的卓汐,王延之微微抿了抿嘴唇,有点好笑怎么回事。

    行了行了,笔记借你嘛~

    谁要看你那破字。

    卓汐却是口嫌体正直,认真做笔记去了…

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