静琳除了周一到周五要正常上课外，周末还得和弟弟去语言学校补习英语，但是她上课依然听得云里雾里的。静琳下课时经常会请求何泽用中文给她讲解上课的内容。这让何泽有些为难，因为他对中文的精通程度仅限于日常交流，要把上课的知识翻译成中文，对他而言难度是比较大的，他只能硬着头皮上了。所以何泽在给静琳讲解的时候，常常词不达意，静琳半听半猜，但是她觉得也比老师上课全英文上课好多了。何泽得知静琳刚来加拿大不久，英语水平很弱以后，他就提出放学后愿意留下来一个小时，帮静琳辅导英语。静琳刚开始觉得不能麻烦别人，耽误别人学习的时间，不肯接受，但何泽一再强调不会给自己造成负担，静琳才答应。静琳觉得何泽是一个很善良且热心的同学。
静琳上学后不久，也发现了自己的穿着打扮和周围的同学格格不入，她于是央求母亲能不能给她买两身衣服。曾淑芬这时候才意识到是自己疏忽了，两个孩子依然穿着从中国带来的旧衣服，确实是在加拿大会显得比较突兀。于是她在自己的休息时间带着两个孩子到附近的大卖场去选购衣服。两个孩子一人买了3套衣服，价格都是比较低廉的。恰巧这时候，亲戚家送来了一些他们家小孩穿过的旧衣服。静琳如获至宝。慢慢的，静琳的着装在班上终于不再显得那么突兀。
有一天中午，静琳正在吃饭的时候，一位白人女同学从旁边经过，看了她的饭，对旁边的同学说：“你们快来看她吃的是什么？”于是，一堆人围了过来，她们议论道：“她们家是有多穷？吃的饭这么寒酸。”原来静琳吃的是白米饭配咸菜，看到这么多人围在她周围，她不知所措，停止了吃饭。她不知道这些同学围在她周围干嘛，对于他们的对话，她只能听懂部分单词，但还不能听懂他们在讲什么。这时候，何泽从外面走进来，听到了他们的对话。他义正言辞地对围观的这群人说：“请离开，管好你们自己的事。”那群人也觉得看得差不多了，就散开了。静琳问何泽：“他们为什么都来看我吃饭？他们在议论什么呢？”何泽不忍心将事实告诉她。于是他骗她说：“他们没见过你吃的咸菜，所以他们在议论你吃的是什么？”静琳反问：“真的吗？你没骗我？”何泽点点头。静琳于是接着把饭吃完。在接下去的日子里，何泽会经常给静琳带面包或者牛奶。静琳不好意思接受，但何泽总会硬塞给她。静琳有些苦恼，因为她没有什么东西可以送给何泽的。
很快，本学期第一次测试的结果出来了，静琳几乎每科都是D，也难怪，她在考试的时候，就有很多题目都看不懂。虽然加拿大学校不会公布排名，但静琳多少猜测到自己的成绩是班级垫底。与之形成鲜明对比的是，何泽除了数学和物理是B以外，其余科目都是A。静琳在广东老家读小学时，成绩不是第一就是第二，甚至经常代表学校去参加县里的数学比赛，还常常得奖。现在摆在眼前的成绩，让她无法接受，她更不知道如何向父母交代。放学后，她跑到学校的一个角落里偷偷哭泣，泪水打湿了试卷。本来何泽今天放学后还准备留下来帮静琳补习英语的，但是他去了一趟卫生间回来后，就发现她不在了。何泽觉得很奇怪，他又想起她今天上课时状态不太好，他觉得她可能遇到麻烦了。何泽不确定静琳是否已经回家，于是她在学校里到处找她。这时候，校园里已经没什么人了。终于，他在靠近学校围墙的一棵树下找到她。她坐在地板上，双手抱着膝盖，把脸埋在大腿上，正轻轻啜泣。当何泽喊她的时候，她把头抬起来，眼睛红红的，脸上都是泪水，让人心疼不已。何泽递给她纸巾，并在她身边蹲了下来。何泽关切地问道：“你怎么了，什么事让你这么难过。”静琳回答：“我考试考得太烂了，我真是太笨了。”何泽安慰她：“我觉得你一点也不笨，你只是吃了语言上的亏。你才刚来加拿大没多久，等你熟练掌握了英语，你的成绩一定会提升上去的。”静琳回答：“谢谢你安慰我，可是等我掌握了英语，我的成绩真的会提升吗？”何泽肯定地回应：“当然，我觉得你挺聪明的，以后你的成绩一定会进步的。你想想，要是让我们班的白人同学去中国念书，参加考试，我相信他们的成绩一定比你现在的成绩还要差。”静琳听了，才露出笑脸。何泽站起来，伸手去拉静琳，静琳很自然地把手给他。两人一起去坐公交车回家了。
静琳上学后不久，也发现了自己的穿着打扮和周围的同学格格不入，她于是央求母亲能不能给她买两身衣服。曾淑芬这时候才意识到是自己疏忽了，两个孩子依然穿着从中国带来的旧衣服，确实是在加拿大会显得比较突兀。于是她在自己的休息时间带着两个孩子到附近的大卖场去选购衣服。两个孩子一人买了3套衣服，价格都是比较低廉的。恰巧这时候，亲戚家送来了一些他们家小孩穿过的旧衣服。静琳如获至宝。慢慢的，静琳的着装在班上终于不再显得那么突兀。
有一天中午，静琳正在吃饭的时候，一位白人女同学从旁边经过，看了她的饭，对旁边的同学说：“你们快来看她吃的是什么？”于是，一堆人围了过来，她们议论道：“她们家是有多穷？吃的饭这么寒酸。”原来静琳吃的是白米饭配咸菜，看到这么多人围在她周围，她不知所措，停止了吃饭。她不知道这些同学围在她周围干嘛，对于他们的对话，她只能听懂部分单词，但还不能听懂他们在讲什么。这时候，何泽从外面走进来，听到了他们的对话。他义正言辞地对围观的这群人说：“请离开，管好你们自己的事。”那群人也觉得看得差不多了，就散开了。静琳问何泽：“他们为什么都来看我吃饭？他们在议论什么呢？”何泽不忍心将事实告诉她。于是他骗她说：“他们没见过你吃的咸菜，所以他们在议论你吃的是什么？”静琳反问：“真的吗？你没骗我？”何泽点点头。静琳于是接着把饭吃完。在接下去的日子里，何泽会经常给静琳带面包或者牛奶。静琳不好意思接受，但何泽总会硬塞给她。静琳有些苦恼，因为她没有什么东西可以送给何泽的。
很快，本学期第一次测试的结果出来了，静琳几乎每科都是D，也难怪，她在考试的时候，就有很多题目都看不懂。虽然加拿大学校不会公布排名，但静琳多少猜测到自己的成绩是班级垫底。与之形成鲜明对比的是，何泽除了数学和物理是B以外，其余科目都是A。静琳在广东老家读小学时，成绩不是第一就是第二，甚至经常代表学校去参加县里的数学比赛，还常常得奖。现在摆在眼前的成绩，让她无法接受，她更不知道如何向父母交代。放学后，她跑到学校的一个角落里偷偷哭泣，泪水打湿了试卷。本来何泽今天放学后还准备留下来帮静琳补习英语的，但是他去了一趟卫生间回来后，就发现她不在了。何泽觉得很奇怪，他又想起她今天上课时状态不太好，他觉得她可能遇到麻烦了。何泽不确定静琳是否已经回家，于是她在学校里到处找她。这时候，校园里已经没什么人了。终于，他在靠近学校围墙的一棵树下找到她。她坐在地板上，双手抱着膝盖，把脸埋在大腿上，正轻轻啜泣。当何泽喊她的时候，她把头抬起来，眼睛红红的，脸上都是泪水，让人心疼不已。何泽递给她纸巾，并在她身边蹲了下来。何泽关切地问道：“你怎么了，什么事让你这么难过。”静琳回答：“我考试考得太烂了，我真是太笨了。”何泽安慰她：“我觉得你一点也不笨，你只是吃了语言上的亏。你才刚来加拿大没多久，等你熟练掌握了英语，你的成绩一定会提升上去的。”静琳回答：“谢谢你安慰我，可是等我掌握了英语，我的成绩真的会提升吗？”何泽肯定地回应：“当然，我觉得你挺聪明的，以后你的成绩一定会进步的。你想想，要是让我们班的白人同学去中国念书，参加考试，我相信他们的成绩一定比你现在的成绩还要差。”静琳听了，才露出笑脸。何泽站起来，伸手去拉静琳，静琳很自然地把手给他。两人一起去坐公交车回家了。