清晨的阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，泛起一层温暖的光晕。林悦早早地来到了教室，心中既期待又有些紧张。今天，老师宣布要分组完成一项重要的作业，而她暗暗祈祷着能和苏然分到一组。上课铃声响起，老师开始宣布分组名单。林悦紧张地听着，当听到自己和苏然被分到同一组时，她的心跳瞬间加速，一种难以言喻的喜悦涌上心头。她偷偷地看向苏然，却发现他正专注地看着老师，似乎并没有注意到她的目光。小组的成员们围坐在一起，开始讨论作业的任务和分工。林悦坐在苏然的旁边，她能清晰地闻到苏然身上淡淡的洗衣液的味道，这让她的心里一阵慌乱。她努力让自己镇定下来，开始认真地听大家的讨论。 “我们这次的作业任务还挺重的，大家都说说自己的想法吧。”小组组长率先开口。 “我觉得我们可以先确定一个主题，然后再根据主题进行资料收集和分析。”一个同学提议道。 “这个主意不错，那我们大家一起想想主题吧。”另一个同学附和道。大家纷纷发表自己的意见，而林悦却一直沉默着。她的心里有些紧张，不知道该说些什么。这时，苏然转过头来，看着她问道：“林悦，你有什么想法吗？” 林悦的脸一下子红了起来，她结结巴巴地说道：“我……我觉得我们可以从……从环保的角度出发，探讨一下如何减少校园里的浪费现象。” 苏然点了点头，说道：“这个主题不错，很有现实意义。” 得到苏然的认可，林悦的心里一阵甜蜜。她开始积极地参与到讨论中，和大家一起确定了作业的主题和分工。接下来的日子里，小组成员们开始各自负责自己的任务。林悦负责资料收集和整理，她每天都会花费大量的时间在图书馆里，查找相关的书籍和资料。她认真地记录下每一个有用的信息，希望能为小组的作业做出更大的贡献。在这个过程中，林悦和苏然的交流也逐渐增多。他们会一起讨论资料的内容，分析问题的解决方案。苏然的聪明和认真让林悦佩服不已，而林悦的细心和努力也让苏然刮目相看。一天，林悦在图书馆里遇到了难题，她怎么也找不到一份关键的资料。她焦急地在书架间走来走去，心里充满了无助。就在这时，苏然走了过来。 “怎么了？遇到什么问题了吗？”苏然关切地问道。林悦有些不好意思地说道：“我找不到一份资料，不知道该怎么办才好。” 苏然笑了笑，说道：“别着急，我们一起找。” 于是，他们一起在图书馆里寻找那份资料。苏然的眼神敏锐，很快就找到了那份资料。林悦感激地看着他，说道：“谢谢你，苏然。如果没有你，我真的不知道该怎么办才好。” 苏然摆了摆手，说道：“别这么客气，我们是一个小组的，互相帮助是应该的。” 在寻找资料的过程中，林悦和苏然发现了彼此的共同爱好——阅读。他们开始分享自己喜欢的书籍和作家，交流阅读的心得和体会。林悦发现，苏然不仅篮球打得好，而且还很有文学素养，这让她对苏然的好感又增添了几分。随着作业的进展，小组成员们之间的关系也变得更加融洽。大家会一起在教室里讨论问题，一起在食堂里吃饭，一起在操场上放松。林悦也逐渐融入了这个小团体，她不再像以前那样羞涩和紧张，而是变得更加开朗和自信。然而，在和苏然的相处中，林悦的心里却充满了矛盾。她一方面很享受和苏然在一起的时光，希望能和他更进一步发展关系；另一方面，她又害怕自己的感情会被苏然发现，害怕被拒绝后会失去这份珍贵的友谊。她不知道该如何面对自己的感情，只能把这份喜欢藏在心底，默默地关注着苏然。一天，小组的作业遇到了一个重大的难题，大家都束手无策。林悦和苏然决定一起留下来，想办法解决这个问题。教室里只有他们两个人，气氛有些尴尬。林悦偷偷地看着苏然，心里充满了紧张。她不知道该说些什么，只能默默地看着书本，假装在思考问题。苏然似乎也感受到了她的紧张，他笑了笑，说道：“别紧张，我们一起想想办法，一定能解决这个问题的。” 林悦点了点头，说道：“好的。” 他们开始认真地分析问题，提出各种解决方案。在这个过程中，他们的思维不断碰撞，产生了许多新的想法。经过几个小时的努力，他们终于找到了一个可行的解决方案。当他们解决了问题后，林悦的心里充满了成就感。她看着苏然，眼中闪烁着喜悦的光芒。苏然也看着她，脸上露出了欣慰的笑容。在那一刻，他们的目光交汇在一起，仿佛时间都停止了。林悦的心跳得很快，她不知道苏然是否也有同样的感觉。她想要说些什么，却又不知道该从何说起。就在这时，苏然打破了沉默。 “林悦，你真的很聪明，也很努力。如果没有你，我们可能还在为这个问题发愁呢。”苏然真诚地说道。林悦的脸一下子红了起来，她说道：“你也很厉害啊，你的思维很敏捷，总能想到一些好的办法。” 他们互相夸赞着对方，气氛变得轻松而愉快。在这个过程中，林悦感受到了苏然的真诚和善良，她对苏然的好感也越来越深。随着作业的完成，林悦和苏然的关系也变得更加亲密。他们不再像以前那样陌生和尴尬，而是成为了真正的朋友。他们会一起聊天，一起玩耍，一起分享彼此的生活。林悦知道，自己已经深深地喜欢上了苏然，但是她不知道这份喜欢是否会有结果。她只能默默地祈祷着，希望能和苏然一直保持着这份珍贵的友谊。