苏茵简单解释了送分题的意思后,看向苏本顺,“爷,你记不记得咱们公社的口号?”

    苏本顺:“当然记得。”

    苏茵点头,“那如果现在试卷上有道题是问公社口号,你肯定能拿分。”

    “华子哥的问题就是这样,你们看这道题,问的是邪马台口号,这个口号课本上肯定讲过的,如果华子哥记得,这道题就不会错。”

    苏茵让大家都传阅了一遍,理解她所说的这个送分题意思。

    苏家除了苏茵苏华这一辈,往上都是没怎么读书的,虽然都会认一些字,但那是从大队开的扫盲班里学来的,他们本身并没有怎么正经上过学。

    换句话说,苏家爷奶包括苏二婶这些人,实际上是不太清楚考试是怎么一回事的。

    这时候听苏茵这么一说,便都觉得,好像是这么回事。

    实际上,这道题是苏茵特意挑出来没难度的一道历史题,只考察学生能不能记忆,如果学习真的全靠背诵,那怎么可能?

    哪怕是纯文科的题,那也是涉及记忆理解以及思维的综合考察。

    苏茵故意略过这些,见苏家人接受了“记得就能拿分”这个设定,满意地点点头,“接下来我说的全家参与的学习策略,其实和这个有关系。”

    “怎么样记得住记得牢,大家想过吗?就说爷你为什么能记住公社口号?是因为咱们公社老在喊这个口号,队长一开会又重申,对不对?”苏茵又拿苏本顺举例,增加说服力。

    “所以可见,这个记忆的东西,和不断重复的环境很有关系,我说的全家参与,其实也是这个意思,咱们挑出华子哥课本里的知识点,每个人记几个问题,然后问华子哥,如果他答出来了,咱们换下个问题。”

    “这样几次下来,华子哥就能记住所有问题,这是最快拿分的办法。”

    苏家人听得点头,要他们背书他们可能会犹豫,只是记几个问题,听着倒还挺简单的。

    只有苏华一脸苦色。

    苏二婶也有点意动,“那其他题……”

    “其他题可以慢慢学,贪多嚼不烂,华子哥基础不好,补起来也不是马上见效的,还不如先把最简单的分数拿到手。”

    苏本顺,“是这个道理。”

    苏茵这次成绩大幅提高,带来的好处之一是她在这方面说话是有点权威的,而她所说的办法,听着本也是很有道理的。

    苏二婶有些松动,唯一疑虑的是,苏茵能有这么好心?

    “茵茵挺会当老师的,说得一套一套,让咱们都听愣了。”她打着哈哈试探。

    苏茵正色道,“也不是我才想的,邓老师说我最近成绩好,让我教班里的同学,所以我早就在总结办法了。”

    这话一说,苏二婶再无疑虑,或者说,让苏华快速进步的急切蒙蔽了她的所有疑虑。

    “这个,你和华子哥可是一起长大的,咱可不兴教外人亏了家里人。”她急忙道。

    苏茵看她一眼,没说话,低头抿了口水,这才转向一圈。

    “那大家是同意我的教学策略啦?”

    “同意、同意!”苏二婶捧场道。

    苏二伯也说,“你教好你华子哥,咱们一家都记你的好。”

    苏家爷奶当然没意见,苏家大房以及苏父苏母,原本是有顾虑的,但因为这是苏茵自己提出,便犹豫着也同意了。

    于是这事便这么定了下来,苏茵当场又让苏华拿来了课本,一一给苏家人分好了问题。

    等吃过饭,趁着苏家人还在正堂,苏茵直接开问。

    “华子哥,十九世纪无产阶级革命斗争的中心在哪?”

    苏华,“……”

    顶着苏家人集体望过来的目光,苏华压力巨大,他想了一会,犹豫地答了一个国家。

    苏茵拍手,“答对了,说明你掌握了这题,明天我问你别的。”

    苏华松了一口气,这时候苏芬连忙挤上前,“哥,来龙山根据地建立背景是啥?”

    比起苏茵示范的,这题难度要大得多,苏华第一反应是赶开苏芬,“走走走,我说了你也不知道对不对。”

    苏芬把手里的书拍得啪啪响,“我可以对着书看呐,你不会是答不出来吧?”

    平时都是苏华欺负她,她难得有机会为难回去,可不能错过!

    苏芬坏心催促,“快回答问题!”

    苏华哪里知道答案,他平时就不背书!

    他挠着头愁思苦想,目光游移着,正对上苏家其他人的灼灼目光。

    哦,家里每个人都要问问题的。

    苏华意识到这点,顿时生出一种吾命休矣的凄凉感。

    往后的日子可怎么过啊?

    而苏茵呢,早在大家关注点在苏华身上,无人留神自己时,悄悄溜出正堂,回到房间,开始初三学年段的学习了。

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