他是那么安静，坐在那里一动不动，“以岑出去玩吗？”“啊！”“好啊”陈潇雨说“那我□□你”“嗯”少年望向窗外，似乎在想着什么？风轻轻划过他清秀的脸庞，阳光温柔的洒在他的脸上，显得格外好看，檀以岑不知不觉间看呆了，在少年五岁的时候，他的父亲去世了，“他眼神，望着窗外，轻轻的闭上眼，一阵声音在脑海里回荡，“里阳”，少年猛地惊醒，睁开眼却是茫然一片，他透过窗户，望着那条埋葬了他父亲的河，眼里充满了无尽的孤独和渴望，他想着，那年他五岁，正是活泼好动的时期，他没有经过父母的同意，私自去了河里，那时水量猛涨，水将弱小的他，点点的吞没，那是他多么绝望，一只手却将他拉起放到了岸上，但父亲却被洪水吞没，少年呆呆的望着，早已麻木，那天他一个人在那儿坐到黄昏，他是哭着回去的，母亲见他回来，看着他空洞的眼神，和被划破的衣服，手臂上有被泥沙刮掉的皮，衣服半湿，她问道，“里阳，怎么了？你爸呢？他去找你了，里阳”，男孩呆呆的望着，没有说话……”“以岑”陈潇雨用手在她面前晃了晃，“以岑你怎么了？看什么呢？”檀以岑回过神来忙说道“没事”陈潇雨有点不信的摇了摇头，“檀以岑冲着陈潇雨微微的笑了笑……
叮铃铃，上课了，“都干什么呢？没听见，上课铃打了吗？拿出你们的课本来，今天我们讲新课”，哗啦啦，一阵翻书声，“啊，这个句型”，那我们要这样用”…“ 好，以岑你来回答一下这个问题”“嗯，好的老师，作者运用了这个，将这个人物生动的形象的刻画出来，表达了作者，对劳动人民的关心，和对追名逐利事态的厌恶”，“好回答的非常好，请坐，嗯”，“所以呢，我们就这个要用这个”…………叮铃铃，放学了，檀以岑想着今天发生的事情，她忘不了那张清秀的脸，边想边走着……
叮铃铃，上课了，“都干什么呢？没听见，上课铃打了吗？拿出你们的课本来，今天我们讲新课”，哗啦啦，一阵翻书声，“啊，这个句型”，那我们要这样用”…“ 好，以岑你来回答一下这个问题”“嗯，好的老师，作者运用了这个，将这个人物生动的形象的刻画出来，表达了作者，对劳动人民的关心，和对追名逐利事态的厌恶”，“好回答的非常好，请坐，嗯”，“所以呢，我们就这个要用这个”…………叮铃铃，放学了，檀以岑想着今天发生的事情，她忘不了那张清秀的脸，边想边走着……