经过一个下午的相处,女孩子们很快地熟络起来,聚在一起像一窝小麻雀,热闹而充满生机。那时的她们还懵懂羞涩,带着真诚和美好的愿望。后来在选择了自己的道路后,有些人不再是当初的模样了。但当时的她们没几个人会想到未来的模样此时大相径庭,洛夏设想过很多,也没想到她们的故事会是走向这种情节,不过现在这些离她们还很遥远。

    当洛夏来到教室时,有不少同学在做最后的收尾工作。洛夏一放下书包就迫不及待的加入了,女孩们站在桌上或椅上,为黑板报做最后的润色。见洛夏来了,微笑地打招呼,以“新鲜出炉”的任务欢迎她:“洛夏你来的正好,下面的框还少点什么,你看着加吧!”“交给你了哟。”小梦和小琪的声音接连响起,像和谐的双重奏。洛夏笑着应道,拿着粉笔兴致勃勃的加入了。她们的合作是如此默契,一个眼神就让对方心知肚明,拿起称心的工具递去,就好像她们不是第一次合作一样。不一会儿,见到黑板上令人满意的成品,大家喜笑颜开。落入洛夏眼帘那工整而有力的字迹正如小梦给洛夏的第一印象一样,从此在洛夏心中留下了深刻的痕迹。

    时间掐的刚刚好,在小梦落下最后一笔时,早读铃“叮铃铃”地响起,唱着一曲热情的歌让同学们开始了一天的学习。林老师也正好走到了讲台上,看到同学们的成品,脸上露出满意的神色。愉悦地夸奖道:“你们配合的很好,我虽然不敢保证它是第一,但是前三肯定稳了。”小梦此时正忙着收东西,听到老师的夸奖礼貌地笑了笑,然后询问老师:“老师我先去洗个手,上面都是粉笔灰。”林老师点了点头应允了。她手上涂满了各色的粉笔灰,不过白色的仍占绝大部分。洛夏眼中小梦像米老鼠般戴上了白手套,也像一个勤快工作的粉刷匠。她有一点想笑,忙低下头掩饰,毕竟无缘无故笑出来可太奇怪了。

    好在林老师再度吩咐道:“男孩子也去帮忙收东西啊,女孩子画黑板报你们男孩子也干点别的出力呗。”话音刚落就有几个男生离开座位,要么搬桌子,要么移椅子,不一会儿就把一切收拾得井井有条。也将大家的注意力再次吸引到教室后方,漂亮的黑板报再度引起大家不绝于口的赞扬:“画得很好看呢!”“字也好整齐,看起来赏心悦目。”“真是越看越有看头。”……同学们的赞扬像蜜糖一般流进几个参加画黑板报的同学心里,让她们颇有成就感。没过多久小梦就回来了,林老师打断了同学们的议论,让他们赶紧投入早读中。朗朗书声中,早读课开始了。怀揣着喜悦,洛夏放声朗读。小学就想画黑板报的洛夏终于圆了梦,虽然以后还会有更多机会让她和同学一起画这个,但是这次最令她印象深刻。不仅因为是第一次,而且是因为她结识了好友。能和这些女孩们一起学习成长洛夏觉得无比幸运,今后的日子里她们中的每一位都曾教会洛夏一些事情,让她逐渐远离了以前知之甚少的状态。

    人一想的多时间就变得飞快,在好奇任课老师的时候时间如飞鸟般掠过身边。终于要上语文课了,洛夏在心中欢呼雀跃,期待语文老师的露面时刻马上到来。见到洛夏一脸憧憬,小梦戏谑地说:“你不会失望的,马上就见到了。”也许是为了印证小梦的话,下一秒教室的门被轻轻推开,一位短发的女性走进来,她的眼里像沉淀了一片春风,温柔而又平易近人。她面带笑容,有条不紊地的开始了自我介绍:“同学们好,我是你们的语文老师。我姓陈,你们以后叫我陈老师就好。在接下来的三年时光里我会带领大家学习语文这门功课,它也许会暗藏挑战,但只要你们按照我的教导认真去学,你们一定可以好好掌握它。”  她轻柔的话语给洛夏吃了一剂定心丸,而言语中流露出的气质也很让洛夏觉得很特别,让洛夏真正看到了“腹有诗书气自华”的具体模样。大概就是知道她是语文老师一点也不意外,只会在心里发出“她一看就像是位语文老师”的感叹吧。

    接下来的课程里,洛夏认识到了所有的任课老师,一天的时光很快就过去了,同学们都还很矜持。他们的教室和其他迅速热闹起来的教室一比,对比十分明显。林老师不免有些担忧:“你们也像其他班一样啊,赶紧玩在一起,什么好害羞的!”回应她的仍是沉默。其他任课老师也觉得他们班挺安静,不过都宽慰林老师:“过一段时间他们习惯了就好,到时候你反而就希望他们安静些了。”这句话果然在不久之后得到了印证,不知道林老师那时心中作何感想。

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