“枝枝，你走慢一点嘛，我作为一个伤员，能坚持去上学本来就是件非常不容易的事了好吗。”
一路上，林星河都像这般喋喋不休着。
叶枝虽然暗里将他骂了个百八十遍，但是明上她只强扯嘴角，边帮林星河拿着书包边扶着他老人家：“来，慢点，不着急，我们慢慢走。”
这后果就是，他们华丽丽的错过了公交车。
在后面几步远亲眼看着前面学生上了这趟公交车的叶枝心脏抽痛，似被谁用力撅住，乃至于呼吸都变得有些困难。
好你个林星河，好你个死狐狸，你丫肯定就是故意的吧！
错过了这趟车，后面的公交车就得贵上个一块钱了。算起来两个人的话，那就是贵了两块钱。
“阿西——”两块钱啊，都够她再坐一次了。
“你说什么？”林星河抖了抖藏在发间的耳朵，故作没听清。
叶枝回以他一个灿烂的笑容：“没什么没什么，我先扶你去边上坐下吧，你老是这么拄着拐杖站这儿，也不是办法。”
“不用。”林星河道，“你扶着我就好了，那些座位还是留给有需要的人吧。”
闻言，叶枝轻扫眼已四下无人的站点，抿唇点了点头。
嗯嗯，好的好的，您说什么就是什么，我选择性眼瞎就好，您不用管我。
在那吹了会儿晨间惬意的凉风，单脚这么站着确实有点累了的林星河便将受伤那只腿放下了些，脚尖点着地面借力。
用余光瞟到这画面的叶枝嘴角抽抽。
好家伙啊好家伙，她直呼好家伙。
这还真当她是瞎子吗？！
叶枝也不知道林星河是连带伤到脑子了还是怎么样，总归他之后到学校了的举动，皆让她想问一句：“你真的没事吗？”
想到还真这么做了的叶枝一将这话问出口，就赶紧捂住嘴摇了摇头，表示这只是出于她下意识的想法。
林星河听了，没什么表情地坐在她身边翻开一本书，自顾自看起来。
叶枝瞄了眼那书本上的大字，确认是有关英语的课外读物没错。不过怎么说、怎么看，她都觉得很奇怪，且这种奇怪正愈演愈烈。
上课铃响，叶枝看着身边充耳未闻，依旧坐那看书的林星河有些迷惘。
瞄了几眼，她还是好心提醒道：“上课了。”
“哦。”应下一声的同时他轻轻叹了口气。
放下书，回到自己座位前，他当着众人的面对叶枝说：“你这书不怎么样。”
“哈？”她不禁满头问号，不由开始认真思考林星河究竟是不是真的伤到大脑了，否则他怎么会表现的这么奇奇怪怪的？
哦也不是，这人或许本来就奇奇怪怪的。
他们的班主任是个面容清秀的中年老师，身材匀称高瘦，一身的儒雅气，典型的语文老师。
随着他走进来，学生们的目光也大多从林星河身上移到了他的身上。
班导进来之后，将手上的书放在了讲台上，接而轻轻扣了扣黑板正色。
他温润着，缓说：“经过我们几个老师的一致决定，我们会将邻班与邻班之间的学生打乱，在上课或自习时重新分出两大批人来，再在这些两大批人之间，按照各自的学习成绩和考虑进去的一些相关条件，成立三两的学习小组。”
一路上，林星河都像这般喋喋不休着。
叶枝虽然暗里将他骂了个百八十遍，但是明上她只强扯嘴角，边帮林星河拿着书包边扶着他老人家：“来，慢点，不着急，我们慢慢走。”
这后果就是，他们华丽丽的错过了公交车。
在后面几步远亲眼看着前面学生上了这趟公交车的叶枝心脏抽痛，似被谁用力撅住，乃至于呼吸都变得有些困难。
好你个林星河，好你个死狐狸，你丫肯定就是故意的吧！
错过了这趟车，后面的公交车就得贵上个一块钱了。算起来两个人的话，那就是贵了两块钱。
“阿西——”两块钱啊，都够她再坐一次了。
“你说什么？”林星河抖了抖藏在发间的耳朵，故作没听清。
叶枝回以他一个灿烂的笑容：“没什么没什么，我先扶你去边上坐下吧，你老是这么拄着拐杖站这儿，也不是办法。”
“不用。”林星河道，“你扶着我就好了，那些座位还是留给有需要的人吧。”
闻言，叶枝轻扫眼已四下无人的站点，抿唇点了点头。
嗯嗯，好的好的，您说什么就是什么，我选择性眼瞎就好，您不用管我。
在那吹了会儿晨间惬意的凉风，单脚这么站着确实有点累了的林星河便将受伤那只腿放下了些，脚尖点着地面借力。
用余光瞟到这画面的叶枝嘴角抽抽。
好家伙啊好家伙，她直呼好家伙。
这还真当她是瞎子吗？！
叶枝也不知道林星河是连带伤到脑子了还是怎么样，总归他之后到学校了的举动，皆让她想问一句：“你真的没事吗？”
想到还真这么做了的叶枝一将这话问出口，就赶紧捂住嘴摇了摇头，表示这只是出于她下意识的想法。
林星河听了，没什么表情地坐在她身边翻开一本书，自顾自看起来。
叶枝瞄了眼那书本上的大字，确认是有关英语的课外读物没错。不过怎么说、怎么看，她都觉得很奇怪，且这种奇怪正愈演愈烈。
上课铃响，叶枝看着身边充耳未闻，依旧坐那看书的林星河有些迷惘。
瞄了几眼，她还是好心提醒道：“上课了。”
“哦。”应下一声的同时他轻轻叹了口气。
放下书，回到自己座位前，他当着众人的面对叶枝说：“你这书不怎么样。”
“哈？”她不禁满头问号，不由开始认真思考林星河究竟是不是真的伤到大脑了，否则他怎么会表现的这么奇奇怪怪的？
哦也不是，这人或许本来就奇奇怪怪的。
他们的班主任是个面容清秀的中年老师，身材匀称高瘦，一身的儒雅气，典型的语文老师。
随着他走进来，学生们的目光也大多从林星河身上移到了他的身上。
班导进来之后，将手上的书放在了讲台上，接而轻轻扣了扣黑板正色。
他温润着，缓说：“经过我们几个老师的一致决定，我们会将邻班与邻班之间的学生打乱，在上课或自习时重新分出两大批人来，再在这些两大批人之间，按照各自的学习成绩和考虑进去的一些相关条件，成立三两的学习小组。”