第 14 章
谢安然是个很有行动力的人，第一天说了要写，第二天就已经开始动笔。少年人的脑子里面总是有无数对于风花雪月的幻想，有无数的浪漫与赤城，他们其实最懂如何写出青涩又美好的爱意，如何描绘一个奋不顾身的形象。成年人会被现实玷污，而少年终究还保持着净土。所以即使是再世故的人，也总会有些绮丽梦，这些梦也许是虚无缥缈的，但却又美得不似人间。
谢安然如同一个矛盾体，现实又浪漫，她带有一个现实主义者该有的理智跟清醒，也拥有一个浪漫主义者所具备的荒唐与缱绻。所以她最懂如何去写出一场绮丽梦，如何用文字让人遗憾，又如何通过文字让人感受到爱。
故事已经开始，落笔如何能停。
第一篇故事是个现实向的，两个人最后因为种种原因分开，多年后相遇，却早就不是能够坦然相爱的年纪。于是，所有的关怀变成了一句，你还好吗？而所有的爱意也都在一聚，挺好的中被隐藏，于是他们错过了。
第二篇故事，谢安然在第二天就有了思路，民国风的爱情永远好下笔，底层人物更能凸显出心酸。于是她开始起笔，定完开头结尾，中间没有大纲，想到哪里写到哪里。
人的精力是有限的，再勤奋的作者也需要时间。而青春期的孩子大多是三天热度，于是这第二篇故事很多人都以为没有了，毕竟青春期有太多太多的事情，两天，就足够改朝换代了。
就比如，谢安然的同桌摔断了腿。
她知道这件事情的时候是惊讶的，不知道该怎么说。她一向相信生死有命富贵在天的说法，可是听着陈故里的关心，又不打算抚了人家的面子，所以点头应和着，好像是多关心一样。其实能有多关心呢？自己人之外的死活，她从来是不管的。生死有命，富贵在天，如果一个人死在某个阶段，那只能说明，从他出生那一刻起，就注定他要死在这。可陈故里的悲悯，让她不知所措。很多时候，她觉得自己不像是一个正常人。她对于人类很少有同情心，甚至是基本没有，反倒是对于人类之外的动物，有很多的同情心。为流浪小猫小狗落泪，为海洋生物的不幸而感到遗憾，对野生动物的遭遇表达惋惜，这些都是她对于人类没有的。
而陈故里则是更看重人的性命，谢安然觉得，有时她们不是一路人。
第二篇故事出来的时候已经是第二周快结束，8000多字终究是个大工程，就算是一天1000，也得写七八天。发给成希娇的之后，成希娇估计是看了，约么着二十来分钟才给了回复，字里行间都是赞美。而苏黎就更激动，对于谢安然的文采表达了大幅度的肯定。谢安然对这种赞美照单全收，但也保持了一些自我调侃。比如语文老师要是知道自己精心培养的课代表，把文采都用在同人文上得气死之类的话，将分寸拿捏的正好。
这边正聊着，就收到了贺长安的消息。他们两个一向是客气的，聊天记录里最多的也就是谢谢和不客气，保持了足够的距离感。谢安然始终觉得，他跟陈故里之间肯定有什么，虽然说不相信十几岁的爱情可以到最后，但是如果是真的，还是要保持一些距离感。毕竟跟好朋友的对象走的太近，怎么看都不像是有道德的事情。她谢安然要面子，当然不能给自己安上一个小三的名头。毕竟她不想在杨池三中留下任何的不好事情，人总还是要爱惜羽毛的。
贺长安问她的事情大多是些学习上的，比如作业什么的，两个人的聊天也永远很简短，占的最多的估计是礼貌用语。谢安然并不觉得这是什么太生疏的表现，恰恰相反，这种社交距离对他们两个来说正好。
如果同一件事情，苏远卓来问，谢安然当然不会如此礼貌，他们两个甚至还要再聊些八卦，聊些废话。但其实对方心里打的什么算盘都心知肚明，没有必要，也不需要耍这些把戏，虚伪又麻烦。
又回到学校，谢安然写同人文这件事情在女生之间已经小范围，好几个女生之间都彼此传阅过，对于谢安然的文笔表达了高度的认可，有些甚至还有羡慕的意味。比如什么成绩好又写作好之类的。谢安然没少听这些，她从入校开始迎接她的就是数不清的夸赞，而这些话就像是推手一样，把她推到了悬崖的最顶峰。如果有一天她跌下神坛，这些都会是落寞的证据。但是那又怎么样？输不起的才怕输。
阳池三中的破制度数不胜数，这其中最被诟病的就是周考制度。这个周考制度模仿的是二中的月考制度，可二中的月考一月也就才一次，三中的周考却是从不间断。又一次汗流浃背的坐在考场上，谢安然看着这个题，不知道能说些什么。大三门的难度当然是没什么，可小四门却总是让人猝不及防。感觉每个题都学过，合在一起却又变得看不懂。当然，这里都看不懂是一种自谦的说法，如果她谢安然都看不懂，全年级对这个题也就基本素手无策。
谢安然写完题，望着窗外，昨天刚下了雨，今天天上连一朵云都没有，蓝得出奇。三中的那颗柳树永远矗立在那里，送走一届又一届，又迎来一届又一届。每个人或许都是这里的过客，可它却永远停在那里。她有时也在想，自己现在经历的，又何尝不是一场绮丽梦？也许有一天梦境会打破，毕竟天赋的确可以让人闪闪发光，努力打败天赋的可能性虽然很小，但是天赋加努力，却有可能能打败天赋。纯粹的靠天赋，当然比不过天赋加努力，可谢安然更愿意在安乐窝，也许不是什么逃避心理，只是觉得，能活的更轻松一点。
人只有这一辈子，没有必要去自己折磨自己。
收卷铃在天马行空中落下，冯木桀抄谢安然卷子也抄的差不多，周考老师当然不管，任由着他们在底下私相授受。
张文静有句话说的对，平常抄上的不算什么，要是中考能抄上，那才是真正的本事。大家各凭本事，各自上各自的中学，如果真的有人能靠着作弊进入重点，那谢安然当然也佩服。
周五的大课间永远是悠闲的，学生们不再着急着写作业，反而三五成群的打闹。初二的面临会考，初三的更是临近高考，初一不一样，他们没有压力，悠闲自在。
当然，这里的没有压力，指的是大多数人，并不代表所有人。比如谢安然，又比如苏远卓。考完试就被拉着去对答案，谢安然依然是不紧不慢的站在旁边，做个样子也好。至少能糊弄徐秋燕，让她觉得自己真的有努力学习。
可陈故里那实打实的可不是做样子，恨不得拉住老师问，老师也被几个孩子围的太热，可是看着他们虚心求教的样子，又不忍心拒绝，于是只能被迫的把一些上课会讲的问题提前讲。谢安然也不完全是凑热闹来的，他们问到关键的地方也会凑过去听一听，而因为一些原因，围成一圈的学生们也会主动给她让出一点点位置，让她不用那么麻烦的挤。
“成绩好就是有优待啊。”陈故里曾经感叹过。
谢安然对于这种感叹不置一词。
谢安然如同一个矛盾体，现实又浪漫，她带有一个现实主义者该有的理智跟清醒，也拥有一个浪漫主义者所具备的荒唐与缱绻。所以她最懂如何去写出一场绮丽梦，如何用文字让人遗憾，又如何通过文字让人感受到爱。
故事已经开始，落笔如何能停。
第一篇故事是个现实向的，两个人最后因为种种原因分开，多年后相遇，却早就不是能够坦然相爱的年纪。于是，所有的关怀变成了一句，你还好吗？而所有的爱意也都在一聚，挺好的中被隐藏，于是他们错过了。
第二篇故事，谢安然在第二天就有了思路，民国风的爱情永远好下笔，底层人物更能凸显出心酸。于是她开始起笔，定完开头结尾，中间没有大纲，想到哪里写到哪里。
人的精力是有限的，再勤奋的作者也需要时间。而青春期的孩子大多是三天热度，于是这第二篇故事很多人都以为没有了，毕竟青春期有太多太多的事情，两天，就足够改朝换代了。
就比如，谢安然的同桌摔断了腿。
她知道这件事情的时候是惊讶的，不知道该怎么说。她一向相信生死有命富贵在天的说法，可是听着陈故里的关心，又不打算抚了人家的面子，所以点头应和着，好像是多关心一样。其实能有多关心呢？自己人之外的死活，她从来是不管的。生死有命，富贵在天，如果一个人死在某个阶段，那只能说明，从他出生那一刻起，就注定他要死在这。可陈故里的悲悯，让她不知所措。很多时候，她觉得自己不像是一个正常人。她对于人类很少有同情心，甚至是基本没有，反倒是对于人类之外的动物，有很多的同情心。为流浪小猫小狗落泪，为海洋生物的不幸而感到遗憾，对野生动物的遭遇表达惋惜，这些都是她对于人类没有的。
而陈故里则是更看重人的性命，谢安然觉得，有时她们不是一路人。
第二篇故事出来的时候已经是第二周快结束，8000多字终究是个大工程，就算是一天1000，也得写七八天。发给成希娇的之后，成希娇估计是看了，约么着二十来分钟才给了回复，字里行间都是赞美。而苏黎就更激动，对于谢安然的文采表达了大幅度的肯定。谢安然对这种赞美照单全收，但也保持了一些自我调侃。比如语文老师要是知道自己精心培养的课代表，把文采都用在同人文上得气死之类的话，将分寸拿捏的正好。
这边正聊着，就收到了贺长安的消息。他们两个一向是客气的，聊天记录里最多的也就是谢谢和不客气，保持了足够的距离感。谢安然始终觉得，他跟陈故里之间肯定有什么，虽然说不相信十几岁的爱情可以到最后，但是如果是真的，还是要保持一些距离感。毕竟跟好朋友的对象走的太近，怎么看都不像是有道德的事情。她谢安然要面子，当然不能给自己安上一个小三的名头。毕竟她不想在杨池三中留下任何的不好事情，人总还是要爱惜羽毛的。
贺长安问她的事情大多是些学习上的，比如作业什么的，两个人的聊天也永远很简短，占的最多的估计是礼貌用语。谢安然并不觉得这是什么太生疏的表现，恰恰相反，这种社交距离对他们两个来说正好。
如果同一件事情，苏远卓来问，谢安然当然不会如此礼貌，他们两个甚至还要再聊些八卦，聊些废话。但其实对方心里打的什么算盘都心知肚明，没有必要，也不需要耍这些把戏，虚伪又麻烦。
又回到学校，谢安然写同人文这件事情在女生之间已经小范围，好几个女生之间都彼此传阅过，对于谢安然的文笔表达了高度的认可，有些甚至还有羡慕的意味。比如什么成绩好又写作好之类的。谢安然没少听这些，她从入校开始迎接她的就是数不清的夸赞，而这些话就像是推手一样，把她推到了悬崖的最顶峰。如果有一天她跌下神坛，这些都会是落寞的证据。但是那又怎么样？输不起的才怕输。
阳池三中的破制度数不胜数，这其中最被诟病的就是周考制度。这个周考制度模仿的是二中的月考制度，可二中的月考一月也就才一次，三中的周考却是从不间断。又一次汗流浃背的坐在考场上，谢安然看着这个题，不知道能说些什么。大三门的难度当然是没什么，可小四门却总是让人猝不及防。感觉每个题都学过，合在一起却又变得看不懂。当然，这里都看不懂是一种自谦的说法，如果她谢安然都看不懂，全年级对这个题也就基本素手无策。
谢安然写完题，望着窗外，昨天刚下了雨，今天天上连一朵云都没有，蓝得出奇。三中的那颗柳树永远矗立在那里，送走一届又一届，又迎来一届又一届。每个人或许都是这里的过客，可它却永远停在那里。她有时也在想，自己现在经历的，又何尝不是一场绮丽梦？也许有一天梦境会打破，毕竟天赋的确可以让人闪闪发光，努力打败天赋的可能性虽然很小，但是天赋加努力，却有可能能打败天赋。纯粹的靠天赋，当然比不过天赋加努力，可谢安然更愿意在安乐窝，也许不是什么逃避心理，只是觉得，能活的更轻松一点。
人只有这一辈子，没有必要去自己折磨自己。
收卷铃在天马行空中落下，冯木桀抄谢安然卷子也抄的差不多，周考老师当然不管，任由着他们在底下私相授受。
张文静有句话说的对，平常抄上的不算什么，要是中考能抄上，那才是真正的本事。大家各凭本事，各自上各自的中学，如果真的有人能靠着作弊进入重点，那谢安然当然也佩服。
周五的大课间永远是悠闲的，学生们不再着急着写作业，反而三五成群的打闹。初二的面临会考，初三的更是临近高考，初一不一样，他们没有压力，悠闲自在。
当然，这里的没有压力，指的是大多数人，并不代表所有人。比如谢安然，又比如苏远卓。考完试就被拉着去对答案，谢安然依然是不紧不慢的站在旁边，做个样子也好。至少能糊弄徐秋燕，让她觉得自己真的有努力学习。
可陈故里那实打实的可不是做样子，恨不得拉住老师问，老师也被几个孩子围的太热，可是看着他们虚心求教的样子，又不忍心拒绝，于是只能被迫的把一些上课会讲的问题提前讲。谢安然也不完全是凑热闹来的，他们问到关键的地方也会凑过去听一听，而因为一些原因，围成一圈的学生们也会主动给她让出一点点位置，让她不用那么麻烦的挤。
“成绩好就是有优待啊。”陈故里曾经感叹过。
谢安然对于这种感叹不置一词。