第二天，曲溪再见到池蓓，试探了一下她是否还记得昨天说过的话，得到的回应却是一片茫然。曲溪检查了一下，池蓓身上的防护魔法也没有被触发，仍然处于有效状态。
果然，不是来自物理方面的原因，是直接作用于精神上的干扰。
见池蓓不记得了，曲溪也没有理会她的追问，假装没有什么事发生过一样。
然后曲溪早早的给池蓓打好了招呼，说她这几天要在房间里研究一下她录取的专业资料，没事不要让人来打搅她。
前几天曲溪也是这样过来的，所以并没有人觉得有什么奇怪的地方。
***
将自己独自关在卧室的曲溪，先是给房间里施了一个屏蔽术，昨天她就检查过了，房间里应该是没有摄像头的，但是池蓓说的话还是引发了后续反应，不知道问题出在哪里的时候还是要防着点。
然后曲溪从空间囊里拿出了前段时间她做好的替身魔偶，本来她做这个魔偶只是为了以防万一的，没想到这么快就派上了用场。
曲溪给替身魔偶注入了一些魔力，再施加了一个变形术，魔偶就变了一个样子，长长的卷发，娇艳的面容，看起来就和曲溪一模一样。
曲溪挥挥手，对面的魔偶也跟着挥挥手，曲溪笑一笑，魔偶也跟着笑一笑。像在照镜子一样，就连曲溪自己也看不出来有什么区别。
曲溪的魔法天赋非常高，不止是在空间魔法上面，魔偶的制作和一些通用魔法她也运用得十分纯熟。她的魔偶足以以假乱真，她的变形术更是练到了最高级，不止可以改变人的身材长相，甚至还可以将人变成不同的物品或是别的物种。
曲溪给魔偶下达了指令，让它扮演自己待在卧室里，魔偶点头回应。
而曲溪自己运用了隐身术，隐去了自己的身形，悄悄出了庄园。
***
曲溪来到了学校，进入了万老师的办公室，他好像什么事都没发生过一样坐在位置上批改着作业。
也许在他的记忆里就是没发生什么大不了的事吧。
曲溪站在他面前观察了他一会儿，她猜测这个时候的万老师应该是没受到什么影响的，因为他的言行举止看起来都太正常了。
也有可能是还没触发这种影响，想到这个可能性，曲溪决定再跟着他看看。
之所以选择万老师当调查的切入口和第一个观察对象，也是有原因的：父母受到影响的时间已经不可考了，从池蓓第一次给她说这件事情的时间来看，绝对不是这一年两年的事了，而且他们接触的人多且身份复杂，调查起来难度比较大。
但是万老师是高中班主任，他的大部分时间都是待在学校里，在学校里受到影响的可能性还是很大的。
在曲溪上次见到万老师的时候，他也只是劝解了一下曲溪，虽然遗憾也没有说是非常坚持。万老师突然就改了她的高考志愿，中间这段时间里一定是发生了什么。这样一来，时间线也能缩短很多了。
如果在学校没发现什么，调查范围也能够缩小很多。众所周知，老师的社交圈是很小的，平时接触的人更多的还是老师和学生，高中老师就连接触学生家长的时间都不多，而学生想要查探就更简单了。
曲溪个人的判断还是更倾向于万老师是在学校受到的影响。
然而曲溪跟了万老师一天都没有发现老师有什么不对劲的地方，在学校接触的人看起来也没什么问题，都是正常的工作接触。
是她遗漏了什么吗？曲溪有点不甘心就这样回去，她总觉得她的判断是没问题的，一定有什么东西被她忽略了。
看着万老师收拾东西准备离校了，曲溪犹豫了一下，没有跟上去。
***
曲溪重新回到老师的办公室，去到万老师的工位上重新检查起来。
平心而论，除开擅自改动曲溪志愿这件事，万老师还是一个不错的老师，工作认真负责，对学生也耐心细致。
曲溪翻动着万老师这几天的工作记录，除了开会查班就是和学生交流谈心。每个学生他对针对谈心的结果做了详细的记录，还备注了谈心效果，效果不错的标了完结，效果不佳的备注着向何老师讨教或者建议学生直接去找何老师谈心。
何老师？高中生学习压力大，学校为学生配备了完善的心理咨询室，何老师就是其中非常受欢迎的一位心理老师。曲溪想起了这个老师，年轻漂亮的女老师，为人亲和很受学生喜欢。
曲溪读高中期间，性格比较内向阴郁，还因为想要得到父母的关注一直学习压力很大。但是她拒绝去心理咨询室，万老师找她聊过几次发现效果不佳之后，何老师也有主动找过她，两人还算是聊得来。
一来二去，何老师也算是曲溪为数不多在学校说得上话的人，勉强也能称得上是朋友。
她会有问题吗？
曲溪合上了万老师的工作记录，将桌子恢复原样，准备去心理咨询室看看。
***
心理咨询室设置在学校比较偏僻的地方，曲溪走过去，周围逐渐变得安静起来。
看到心理咨询室隐隐约约透出来的灯光，曲溪有点惊讶，这个时间还没有下班吗？
她走近一看，里面的人正是何老师，她正在收拾东西，将她位置上的物品都装进了一个纸箱里后，又给办公室打扫得干干净净。
她是要离开学校了？曲溪有些不解，就在她毕业离校之后，这个心理老师也要走了？这么巧的吗？
隐身出行不便于暴露，曲溪决定明天再过来打听一下情况。
目前看起来，这个何老师嫌疑还是有些大的，她是心理学出身，保不齐就会什么催眠之类的能影响人的技能，和万老师接触的时间也够多，甚至可以说和学校每个学生的接触都可以非常自然。悄悄的影响一个人，如果是她的话，做起来太容易了。
但是曲溪没有冒然上前用魔法来拷问真相，因为她知道，就算这个老师有问题也不会只有她一个人有问题，打草惊蛇的话再找苗头可就难了。
曲溪想了想，给何老师身上留下了一个魔法印记。
果然，不是来自物理方面的原因，是直接作用于精神上的干扰。
见池蓓不记得了，曲溪也没有理会她的追问，假装没有什么事发生过一样。
然后曲溪早早的给池蓓打好了招呼，说她这几天要在房间里研究一下她录取的专业资料，没事不要让人来打搅她。
前几天曲溪也是这样过来的，所以并没有人觉得有什么奇怪的地方。
***
将自己独自关在卧室的曲溪，先是给房间里施了一个屏蔽术，昨天她就检查过了，房间里应该是没有摄像头的，但是池蓓说的话还是引发了后续反应，不知道问题出在哪里的时候还是要防着点。
然后曲溪从空间囊里拿出了前段时间她做好的替身魔偶，本来她做这个魔偶只是为了以防万一的，没想到这么快就派上了用场。
曲溪给替身魔偶注入了一些魔力，再施加了一个变形术，魔偶就变了一个样子，长长的卷发，娇艳的面容，看起来就和曲溪一模一样。
曲溪挥挥手，对面的魔偶也跟着挥挥手，曲溪笑一笑，魔偶也跟着笑一笑。像在照镜子一样，就连曲溪自己也看不出来有什么区别。
曲溪的魔法天赋非常高，不止是在空间魔法上面，魔偶的制作和一些通用魔法她也运用得十分纯熟。她的魔偶足以以假乱真，她的变形术更是练到了最高级，不止可以改变人的身材长相，甚至还可以将人变成不同的物品或是别的物种。
曲溪给魔偶下达了指令，让它扮演自己待在卧室里，魔偶点头回应。
而曲溪自己运用了隐身术，隐去了自己的身形，悄悄出了庄园。
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曲溪来到了学校，进入了万老师的办公室，他好像什么事都没发生过一样坐在位置上批改着作业。
也许在他的记忆里就是没发生什么大不了的事吧。
曲溪站在他面前观察了他一会儿，她猜测这个时候的万老师应该是没受到什么影响的，因为他的言行举止看起来都太正常了。
也有可能是还没触发这种影响，想到这个可能性，曲溪决定再跟着他看看。
之所以选择万老师当调查的切入口和第一个观察对象，也是有原因的：父母受到影响的时间已经不可考了，从池蓓第一次给她说这件事情的时间来看，绝对不是这一年两年的事了，而且他们接触的人多且身份复杂，调查起来难度比较大。
但是万老师是高中班主任，他的大部分时间都是待在学校里，在学校里受到影响的可能性还是很大的。
在曲溪上次见到万老师的时候，他也只是劝解了一下曲溪，虽然遗憾也没有说是非常坚持。万老师突然就改了她的高考志愿，中间这段时间里一定是发生了什么。这样一来，时间线也能缩短很多了。
如果在学校没发现什么，调查范围也能够缩小很多。众所周知，老师的社交圈是很小的，平时接触的人更多的还是老师和学生，高中老师就连接触学生家长的时间都不多，而学生想要查探就更简单了。
曲溪个人的判断还是更倾向于万老师是在学校受到的影响。
然而曲溪跟了万老师一天都没有发现老师有什么不对劲的地方，在学校接触的人看起来也没什么问题，都是正常的工作接触。
是她遗漏了什么吗？曲溪有点不甘心就这样回去，她总觉得她的判断是没问题的，一定有什么东西被她忽略了。
看着万老师收拾东西准备离校了，曲溪犹豫了一下，没有跟上去。
***
曲溪重新回到老师的办公室，去到万老师的工位上重新检查起来。
平心而论，除开擅自改动曲溪志愿这件事，万老师还是一个不错的老师，工作认真负责，对学生也耐心细致。
曲溪翻动着万老师这几天的工作记录，除了开会查班就是和学生交流谈心。每个学生他对针对谈心的结果做了详细的记录，还备注了谈心效果，效果不错的标了完结，效果不佳的备注着向何老师讨教或者建议学生直接去找何老师谈心。
何老师？高中生学习压力大，学校为学生配备了完善的心理咨询室，何老师就是其中非常受欢迎的一位心理老师。曲溪想起了这个老师，年轻漂亮的女老师，为人亲和很受学生喜欢。
曲溪读高中期间，性格比较内向阴郁，还因为想要得到父母的关注一直学习压力很大。但是她拒绝去心理咨询室，万老师找她聊过几次发现效果不佳之后，何老师也有主动找过她，两人还算是聊得来。
一来二去，何老师也算是曲溪为数不多在学校说得上话的人，勉强也能称得上是朋友。
她会有问题吗？
曲溪合上了万老师的工作记录，将桌子恢复原样，准备去心理咨询室看看。
***
心理咨询室设置在学校比较偏僻的地方，曲溪走过去，周围逐渐变得安静起来。
看到心理咨询室隐隐约约透出来的灯光，曲溪有点惊讶，这个时间还没有下班吗？
她走近一看，里面的人正是何老师，她正在收拾东西，将她位置上的物品都装进了一个纸箱里后，又给办公室打扫得干干净净。
她是要离开学校了？曲溪有些不解，就在她毕业离校之后，这个心理老师也要走了？这么巧的吗？
隐身出行不便于暴露，曲溪决定明天再过来打听一下情况。
目前看起来，这个何老师嫌疑还是有些大的，她是心理学出身，保不齐就会什么催眠之类的能影响人的技能，和万老师接触的时间也够多，甚至可以说和学校每个学生的接触都可以非常自然。悄悄的影响一个人，如果是她的话，做起来太容易了。
但是曲溪没有冒然上前用魔法来拷问真相，因为她知道，就算这个老师有问题也不会只有她一个人有问题，打草惊蛇的话再找苗头可就难了。
曲溪想了想，给何老师身上留下了一个魔法印记。