星期三，在芙丽达和艾米莉亚的极力邀请下，艾莉终究是仗不住自己的好奇心跟着她们一起上了一节魔法史。
宾斯教授大步流星地从教室外走上讲台，胳膊下夹着教科书。他将书随意地往讲台上一放：“同学们，这节课我们继续讲巫师史。”
艾莉借了芙丽达的课本，教科书是由巴希达编写的，要是被巴希达知道宾斯教授如何评价她的教材她该有多生气啊。
“巫师史我们要将巫师的起源、巫师与麻瓜的交流发展以及巫师史上重大历史人物。”宾斯教授在黑板上写下三个板块，“巫师的起源上学期已经讲完了，这学期将巫师与麻瓜的交流发展。
“在很久以前，那时候巫师与麻瓜和睦地相处着。”宾斯教授边讲述边用魔杖在黑板上变出了一群小人，“巫师可以帮助麻瓜做到他们不可能完成的事情，比如帮助他们挖掘他们生活的洞穴。”
黑板上的小人分成两群，一群在一个山脚下挖出了一个洞穴，视角来到了洞穴里面。
“巫师也因此受到了麻瓜的尊敬。”
一群小人被另一群小人围着，看起来很受尊敬。
“在书上说，麻瓜中有人嫉妒巫师的能力，想要获得这种能力，他聚集了一批麻瓜。”代表麻瓜的小人拿着长矛对准巫师，“他们想威胁巫师以便于获得他们的能力，可笑的是他们拿着巫师给他们的武器来对付巫师。”
代表巫师的小人的双手发出荧光，在两批人群之间竖起了高墙。
“巫师不想发生冲突，主动淡出了麻瓜的生活。”
“然而，还有另一种说法。”宾斯教授的魔杖敲敲黑板，黑板上的小人重新分成规整的两份。
“另一种说法是，巫师中有人认为他们的能力强于麻瓜，他聚集了和他有同样想法的巫师想要消灭麻瓜。”代表巫师的小人分成了两份，“然而还有另外的巫师认为巫师应该和麻瓜和平相处，在主张消灭麻瓜的巫师攻击麻瓜的时候，另一批巫师将麻瓜保护了起来，两方巫师对峙起来。”
黑板上两批巫师互相攻击，并有对应的小人倒下。
“两方都受到了不小的伤害，在这他们互相伤害的同时，麻瓜在不断进步，单凭那小批巫师想去消灭麻瓜已经是不可能了，所以巫师离开了麻瓜的生活。”
宾斯教授一挥魔杖，黑板上的小人消失了。
“书上代表的只是一种说法。”宾斯教授拿起讲台上的教科书说，“但它并不全面。”
他翻开书：“现在大家打开书，我们来学习一下重点。”
一阵翻书的声音，艾莉和芙丽达共用一本书。
“巫师帮助麻瓜完成他们不可能的任务。”宾斯教授说道，“在这里大家注意一下，麻瓜流传的那些神话有很大一部分是在指巫师，巫师因为他们的魔力能够记载更久远的历史，而麻瓜因为与巫师的分割，历史传成了神话。”
“下一个重点，巫师与麻瓜分开的原因……”
艾莉没兴趣听宾斯教授画重点，主要还是芙丽达在记笔记，艾莉对宾斯教授讲的故事比较感兴趣，这节课上她听故事听得津津有味。
*
艾莉在霍格沃兹这么久，她每天都要压缩自己的时间去有求必应屋研究时间转换器，她渐渐能看到希望了。
在空闲的时候她还做了五个死亡圣器的挂坠，有危险能够联系其余人的那种。
这个周末她借了艾米莉亚的照相机，她还记得她答应给阿利安娜拍章鱼的事情。
她拿着相机独自一人前往黑湖，她给自己施了个泡头咒，顺便也给衣服鞋子和相机施了防水咒，然后跳进了黑湖。
她不停地向下潜水，寻找着章鱼的影子。
那里！她看到了章鱼，她兴奋地朝那里游过去，章鱼也发现了她，黄色的眼睛里透着警惕。
艾莉不断地靠近章鱼，章鱼可不领情，一个爪子就向艾莉扑过来，好在艾莉反应快，躲了过去。
“嘿，大章鱼，别紧张，就拍个照片。”艾莉笑嘻嘻地想和章鱼套近乎。
章鱼可听不懂她在说什么，艾莉从口袋里掏出食物，好在她有两手准备，她提前了解到章鱼喜欢吃什么，从餐桌上薅了点。
这个章鱼看到吃的立马投诚，对艾莉那叫一个言听计从，艾莉拍了它不少照片。
“你也是好收买呢。”艾莉说。
章鱼吐了个泡泡。
这倒搞得艾莉有些不好意思了，她拍了拍章鱼的大脑袋：“我明天再给你带吃的。”
章鱼吐了一连串的泡泡。
艾莉拍到照片向上游去，爬上了草坪，她给自己的泡头咒施了解咒，拿着相机回城堡了。
她找到艾米莉亚：“艾米莉亚，这个照片怎么洗出来啊？”
“按这个。”艾米莉亚按了相机上的一个键，好几张照片从相机下方出来。
“你拍了这么多？”艾米莉亚目瞪口呆。
“嘿嘿。”艾莉嘿嘿笑。
“拍得什么？”芙丽达拿起一张照片，“章鱼？你去哪拍的？”
“黑湖。”艾莉诚实地说，“这不我可能会离开霍格沃兹，好歹留个纪念。”
“留个纪念也不是这么留的。”芙丽达说，“不过，你真的会走啊？”
“嗯。”艾莉点头，“可能快了。”
“那我们三个也合个影吧，一人一张。”艾米莉亚提议道。
艾莉和芙丽达欣然同意，她们拉了个路过的格兰芬多帮她们拍照片。
“嘿，费恩，帮我们拍三张照片！”
被拉住的男生有些不乐意：“为什么让我拍？”
“你不同意？”芙丽达威胁他。
“好好好，我拍，我拍！”费恩认命地接过相机。
艾米莉亚悄悄告诉艾莉：“费恩对芙丽达有意思，他在追她，但芙丽达一直不接受。”
“那她现在这个样子？”
“喂，你们两个看镜头啊！”费恩叫到。
艾莉和艾米莉亚看向镜头，快门闪过，留下了三张照片。
艾莉拿到一张，她们三个笑得很灿烂，她们是以霍格沃兹大厅为背景，艾莉收好照片。
“别整这么伤感嘛。”芙丽达勾住艾莉的脖子，“又不是联系不到了。”
“我，可是……”艾莉表情很悲伤。
“不会真联系不到吧？”
“嗯。”艾莉点点头，“猫头鹰达不到那么远，而且我也不会在这的别的地方定居。”
“这样啊。”芙丽达勉强地笑笑，“有缘自会相见嘛，不是？”
“嗯。”艾莉点头，“是啊，有缘自会相见。”
“好啦，别整这么伤感。”艾米莉亚说，“作业写了吗？”
芙丽达笑出声：“对，作业。哎，艾莉要是你走的话是不是作业也不用写了。”
艾莉“噗嗤”笑道：“我要是走的话，写个屁的作业啊！”
“那你能不能也带我走啊！”芙丽达表情夸张地说。
晚上，艾莉不仅改进了一下时间转换器，她也把记忆球做好了，就差把记忆给插入进去了。
她也不知道该插什么记忆进去，而且还要引起之后自己的注意，这可是一个大麻烦，艾莉决定编造出一段记忆，然后把这个记忆球给邓布利多。
艾莉简直要佩服死自己了。
解决好回家的工具问题，艾莉目前可以稍稍睡个好觉了，接下来的问题就是什么时候回去以及将记忆球交给邓布利多了。
艾莉吃完晚饭和芙丽达、艾米莉亚在城堡里面随便转悠，迎面碰上了一个老师。
这个老师浑身戴满了配饰，艾莉可以保证她在此之前从未见到过她。
不过这个熟悉的打扮以及熟悉的长相，艾莉有理由怀疑这是特里劳妮教授祖上那个极具有预言天赋的曾祖母。
“你是那个新来的借读生吧？”她抓住艾莉的胳膊问。
“是，我是。”艾莉被她吓到了。
“特里劳妮教授，艾莉怎么了？”芙丽达也被吓到了，她直接问出来了。
“艾莉？你叫艾莉？”这个特里劳妮教授仿佛没听到芙丽达的问题，只听到了芙丽达对艾莉的称呼，她紧抓着艾莉继续问。
“是，我叫艾莉。”
“我找你有点事。”特里劳妮拽着她。
“等一下！”芙丽达拦住她，“教授，您要说一下您找艾莉干什么？”
“关于一点课程的小问题。”特里劳妮这才看了芙丽达一眼。
“可是教授。”艾米莉亚说，“艾莉并没有选占卜课。”
“是了，就是这个问题。”
“不是，教授……”
“好了。”艾莉出声，“我跟你走就是了。”
芙丽达想说什么，艾莉用眼神示意她别担心。不管怎样，反正这个特里劳妮教授不会把她怎么样。
特里劳妮教授带着她往楼上走，边走还边嘀咕：“奇怪，奇了怪了，明明说是一个有预言天赋的学生，可一点天赋都没有，奇了怪了。”
“对不起，教授。”艾莉听到她的话，忍不住打断道，“请问您说的是什么意思？什么天赋？”
特里劳妮看了她一眼：“我预言到霍格沃兹会来一个有预言天赋的借读生，所以我找到了你，但是我看你身上一点预言天赋都没有，这就是奇怪的地方！”
这还能看出来？艾莉心里这么想，嘴上也这么问出来了。
“当然，当然可以了。”特里劳妮打开她办公室的门，“进来吧，说不定可以解决我们两个人的问题。”
宾斯教授大步流星地从教室外走上讲台，胳膊下夹着教科书。他将书随意地往讲台上一放：“同学们，这节课我们继续讲巫师史。”
艾莉借了芙丽达的课本，教科书是由巴希达编写的，要是被巴希达知道宾斯教授如何评价她的教材她该有多生气啊。
“巫师史我们要将巫师的起源、巫师与麻瓜的交流发展以及巫师史上重大历史人物。”宾斯教授在黑板上写下三个板块，“巫师的起源上学期已经讲完了，这学期将巫师与麻瓜的交流发展。
“在很久以前，那时候巫师与麻瓜和睦地相处着。”宾斯教授边讲述边用魔杖在黑板上变出了一群小人，“巫师可以帮助麻瓜做到他们不可能完成的事情，比如帮助他们挖掘他们生活的洞穴。”
黑板上的小人分成两群，一群在一个山脚下挖出了一个洞穴，视角来到了洞穴里面。
“巫师也因此受到了麻瓜的尊敬。”
一群小人被另一群小人围着，看起来很受尊敬。
“在书上说，麻瓜中有人嫉妒巫师的能力，想要获得这种能力，他聚集了一批麻瓜。”代表麻瓜的小人拿着长矛对准巫师，“他们想威胁巫师以便于获得他们的能力，可笑的是他们拿着巫师给他们的武器来对付巫师。”
代表巫师的小人的双手发出荧光，在两批人群之间竖起了高墙。
“巫师不想发生冲突，主动淡出了麻瓜的生活。”
“然而，还有另一种说法。”宾斯教授的魔杖敲敲黑板，黑板上的小人重新分成规整的两份。
“另一种说法是，巫师中有人认为他们的能力强于麻瓜，他聚集了和他有同样想法的巫师想要消灭麻瓜。”代表巫师的小人分成了两份，“然而还有另外的巫师认为巫师应该和麻瓜和平相处，在主张消灭麻瓜的巫师攻击麻瓜的时候，另一批巫师将麻瓜保护了起来，两方巫师对峙起来。”
黑板上两批巫师互相攻击，并有对应的小人倒下。
“两方都受到了不小的伤害，在这他们互相伤害的同时，麻瓜在不断进步，单凭那小批巫师想去消灭麻瓜已经是不可能了，所以巫师离开了麻瓜的生活。”
宾斯教授一挥魔杖，黑板上的小人消失了。
“书上代表的只是一种说法。”宾斯教授拿起讲台上的教科书说，“但它并不全面。”
他翻开书：“现在大家打开书，我们来学习一下重点。”
一阵翻书的声音，艾莉和芙丽达共用一本书。
“巫师帮助麻瓜完成他们不可能的任务。”宾斯教授说道，“在这里大家注意一下，麻瓜流传的那些神话有很大一部分是在指巫师，巫师因为他们的魔力能够记载更久远的历史，而麻瓜因为与巫师的分割，历史传成了神话。”
“下一个重点，巫师与麻瓜分开的原因……”
艾莉没兴趣听宾斯教授画重点，主要还是芙丽达在记笔记，艾莉对宾斯教授讲的故事比较感兴趣，这节课上她听故事听得津津有味。
*
艾莉在霍格沃兹这么久，她每天都要压缩自己的时间去有求必应屋研究时间转换器，她渐渐能看到希望了。
在空闲的时候她还做了五个死亡圣器的挂坠，有危险能够联系其余人的那种。
这个周末她借了艾米莉亚的照相机，她还记得她答应给阿利安娜拍章鱼的事情。
她拿着相机独自一人前往黑湖，她给自己施了个泡头咒，顺便也给衣服鞋子和相机施了防水咒，然后跳进了黑湖。
她不停地向下潜水，寻找着章鱼的影子。
那里！她看到了章鱼，她兴奋地朝那里游过去，章鱼也发现了她，黄色的眼睛里透着警惕。
艾莉不断地靠近章鱼，章鱼可不领情，一个爪子就向艾莉扑过来，好在艾莉反应快，躲了过去。
“嘿，大章鱼，别紧张，就拍个照片。”艾莉笑嘻嘻地想和章鱼套近乎。
章鱼可听不懂她在说什么，艾莉从口袋里掏出食物，好在她有两手准备，她提前了解到章鱼喜欢吃什么，从餐桌上薅了点。
这个章鱼看到吃的立马投诚，对艾莉那叫一个言听计从，艾莉拍了它不少照片。
“你也是好收买呢。”艾莉说。
章鱼吐了个泡泡。
这倒搞得艾莉有些不好意思了，她拍了拍章鱼的大脑袋：“我明天再给你带吃的。”
章鱼吐了一连串的泡泡。
艾莉拍到照片向上游去，爬上了草坪，她给自己的泡头咒施了解咒，拿着相机回城堡了。
她找到艾米莉亚：“艾米莉亚，这个照片怎么洗出来啊？”
“按这个。”艾米莉亚按了相机上的一个键，好几张照片从相机下方出来。
“你拍了这么多？”艾米莉亚目瞪口呆。
“嘿嘿。”艾莉嘿嘿笑。
“拍得什么？”芙丽达拿起一张照片，“章鱼？你去哪拍的？”
“黑湖。”艾莉诚实地说，“这不我可能会离开霍格沃兹，好歹留个纪念。”
“留个纪念也不是这么留的。”芙丽达说，“不过，你真的会走啊？”
“嗯。”艾莉点头，“可能快了。”
“那我们三个也合个影吧，一人一张。”艾米莉亚提议道。
艾莉和芙丽达欣然同意，她们拉了个路过的格兰芬多帮她们拍照片。
“嘿，费恩，帮我们拍三张照片！”
被拉住的男生有些不乐意：“为什么让我拍？”
“你不同意？”芙丽达威胁他。
“好好好，我拍，我拍！”费恩认命地接过相机。
艾米莉亚悄悄告诉艾莉：“费恩对芙丽达有意思，他在追她，但芙丽达一直不接受。”
“那她现在这个样子？”
“喂，你们两个看镜头啊！”费恩叫到。
艾莉和艾米莉亚看向镜头，快门闪过，留下了三张照片。
艾莉拿到一张，她们三个笑得很灿烂，她们是以霍格沃兹大厅为背景，艾莉收好照片。
“别整这么伤感嘛。”芙丽达勾住艾莉的脖子，“又不是联系不到了。”
“我，可是……”艾莉表情很悲伤。
“不会真联系不到吧？”
“嗯。”艾莉点点头，“猫头鹰达不到那么远，而且我也不会在这的别的地方定居。”
“这样啊。”芙丽达勉强地笑笑，“有缘自会相见嘛，不是？”
“嗯。”艾莉点头，“是啊，有缘自会相见。”
“好啦，别整这么伤感。”艾米莉亚说，“作业写了吗？”
芙丽达笑出声：“对，作业。哎，艾莉要是你走的话是不是作业也不用写了。”
艾莉“噗嗤”笑道：“我要是走的话，写个屁的作业啊！”
“那你能不能也带我走啊！”芙丽达表情夸张地说。
晚上，艾莉不仅改进了一下时间转换器，她也把记忆球做好了，就差把记忆给插入进去了。
她也不知道该插什么记忆进去，而且还要引起之后自己的注意，这可是一个大麻烦，艾莉决定编造出一段记忆，然后把这个记忆球给邓布利多。
艾莉简直要佩服死自己了。
解决好回家的工具问题，艾莉目前可以稍稍睡个好觉了，接下来的问题就是什么时候回去以及将记忆球交给邓布利多了。
艾莉吃完晚饭和芙丽达、艾米莉亚在城堡里面随便转悠，迎面碰上了一个老师。
这个老师浑身戴满了配饰，艾莉可以保证她在此之前从未见到过她。
不过这个熟悉的打扮以及熟悉的长相，艾莉有理由怀疑这是特里劳妮教授祖上那个极具有预言天赋的曾祖母。
“你是那个新来的借读生吧？”她抓住艾莉的胳膊问。
“是，我是。”艾莉被她吓到了。
“特里劳妮教授，艾莉怎么了？”芙丽达也被吓到了，她直接问出来了。
“艾莉？你叫艾莉？”这个特里劳妮教授仿佛没听到芙丽达的问题，只听到了芙丽达对艾莉的称呼，她紧抓着艾莉继续问。
“是，我叫艾莉。”
“我找你有点事。”特里劳妮拽着她。
“等一下！”芙丽达拦住她，“教授，您要说一下您找艾莉干什么？”
“关于一点课程的小问题。”特里劳妮这才看了芙丽达一眼。
“可是教授。”艾米莉亚说，“艾莉并没有选占卜课。”
“是了，就是这个问题。”
“不是，教授……”
“好了。”艾莉出声，“我跟你走就是了。”
芙丽达想说什么，艾莉用眼神示意她别担心。不管怎样，反正这个特里劳妮教授不会把她怎么样。
特里劳妮教授带着她往楼上走，边走还边嘀咕：“奇怪，奇了怪了，明明说是一个有预言天赋的学生，可一点天赋都没有，奇了怪了。”
“对不起，教授。”艾莉听到她的话，忍不住打断道，“请问您说的是什么意思？什么天赋？”
特里劳妮看了她一眼：“我预言到霍格沃兹会来一个有预言天赋的借读生，所以我找到了你，但是我看你身上一点预言天赋都没有，这就是奇怪的地方！”
这还能看出来？艾莉心里这么想，嘴上也这么问出来了。
“当然，当然可以了。”特里劳妮打开她办公室的门，“进来吧，说不定可以解决我们两个人的问题。”