二零四八年九月下旬，临夏大学内处处飘满桂花香，满树金桂在前一夜狂风大作下铺了一地，像铺展在地的金黄色织物。
徐珂挽着洛林胳膊走往历史楼，一路浓香扑鼻，突然，徐珂惊叫一声，“看前面。”
洛林漫游不定的目光闻声锁向前，“嗯，桂花落了。”
“不是，”徐珂稍微放低音量，“你看前面人的背影，不觉得很美吗？”
洛林“哦”一声，瞅了瞅前面着新中式服装的长发人背影，“确实。”
“我们走快点，到前面去看看长什么样？”徐珂拉着洛林就往前面疾走，等超过长发人，佯装无意地左瞥而过，与此同时，一手激动摇晃洛林小臂。
原本淡然处之的洛林被徐珂动静撼动，好奇扭过脑袋掠过，瞳眸陡然瞪大，情不自禁又多瞄了眼。
两个字如座冰川雪山毫无征兆落在她脑际：
美人！
“卧槽！美人！”徐珂惊叹不止，声音却也不敢太大，生怕人听见，“我发誓，他绝对是我这辈子见过最美的男人。”
“是。”洛林语塞到不知如何形容，好像找任何词都无法准确传达。
他像……
像光跌落绿林。
走上历史楼前长长阶梯，徐珂走上几阶回头一看，发现人走在她们三阶后，细框眼镜后的一双桃花眼正对上她这方。
徐珂立即扭回脑袋，压低声模糊不清道：“他就在我们后面，刚才还跟我对视了！他是哪班的？我一定要加到他联系方式。”
洛林端着姿态大方走楼梯，头一下也没回，虽然心里稀罕得不行，“他应该很有名，认识应该不难。”
“我也觉得，等会选修课我们就坐最后面。”徐珂边说边点开相册课表，扒开放大看，“教室在109，上课老师好像是位新老师，估计不严。”
“那可不一定，万一新老师热情十足呢。”
徐珂倒吸一口凉气，“但愿不是。”
进入历史楼，单数显示在左手边，于是两人向左拐进通亮的走廊，除了走路动静，几乎再听不到什么说话声。
洛林这时想着后看一眼人往哪边去，回头一看，结果心登时咯噔一跳，视线撞个正着，她若无其事转过脑袋，有点漫不经心。
旁边徐珂默然扯了扯洛林衣袖，小声猜疑：“不会和我们上同节课吧？”
“不知道。”洛林低应。
109教室就在她们左边，教室内学生不算满更不算多，各自都闷头干自己的事，大家似乎都极为默契，霸占了教室中后排座位，留下前排给后来者。
徐珂闷闷道：“看来我们来晚了。”
洛林看了眼时间，下午六点二十七，确实不早了，距离上课也就三分钟。
“走前门吧，前门离座位近。”洛林从后门一眼扫过教室空位。
“我们坐哪？”
“中间第一排。”洛林笑了笑。
“第一排？”徐珂睁大圆溜溜的眼睛不可思议，“在老师眼皮子底下，你确定？”
“确定。第一排前还有个讲台遮挡，不正好？”
徐珂忽然觉得有几分道理，“也对。”
走进教室，学生听到动静声都不约而同抬起头看向大门口，见不是老师，继而低下头自顾自的。
她们两人径直走到中间第一排走下，刚放好挎着的包，眼角余光就收进白色上衣黑色长裤的身影。
老师一边走上讲台，一边跟在座的学生友好打个照面。
“靠！这是老师？”后面有学生疑问道。
“好美——”有女生暗自私语。
洛林和徐珂作为最近的观赏者已经目不转睛，她们只能听见后面座椅倒腾的动响，不用看就知道是有学生趁还没上课移到前排。
“老师，你是义体人吗？”学生问。
“不是。”长发男老师温善笑了笑，将上课文件转投到面板屏幕。
徐珂快速扒拉课表，确定道：“叫沈筠。”
“沈老师，你才毕业吗？”靠门一侧的学生问。
“不是。”沈筠拨摁鼠标，点开文件夹，与此同时，教室外响起上课铃声。
等铃声落，沈筠目光扫过底下学生，声音温柔如清风明月，“大家好，我名唤沈筠，接下来八周会带着大家一起学习世界当代史，希望你们能在课程结束后有所收获。”
“好的！”学生捧场应和。
洛林翻开厚厚一本教材移到中间，与徐珂共用。16K的书厚度不小，单手快速拨过页边，就瞧见里面大部分全是字，看着无趣还费眼睛。
“可以看到本书厚度，如果从课本第一章开始讲课，一来时间不允许，二来……”沈筠顿了顿，笑道，“枯燥了些，下周可能你们不会再来上课。”
“不会的！”有学生否决。
“沈老师只要上课，我必来！”
说罢，教室掀起一串笑，就像说了有趣笑话，逗得人哄堂大笑。
“我可记住了。”沈筠不客气笑道，“现在请容我做个小调查，大家翻开目录，看看对哪章节感兴趣。”
“好！”学生应和得极为积极。
哗啦——
教室里响起不同频的翻书声，像窗外风过枝叶，簌簌作响。
目录页有六面，大体将世界当代史分为当代前史与当代后史，当代前史是从第二次世界大战至第四次科技革命，后史是从第四次科技革命至今。
洛林快速阅览，一页页翻过，看来看去也没对哪章尤感兴趣。
徐珂自顾自的翻阅后面的书页，倏然，翻动的双手停住，不确信地又看了眼，“这是什么？”她不可置信低喃。
“什么？”洛林摊平徐珂看的那面，眸光突然烁动，不自觉吞咽下唾沫。
那是一张色彩再简单不过的黑白照片，主体是个六七岁孩子，光着脑袋，穿着满是污垢的小白裙趴在干裂的土地上，正抬头扬了个灿烂微笑送来，眼睛里的光如星般纯粹，可咧笑的小嘴里却躺着数根沾泥的草。近处身侧有个袒露胸膛的女人，完全干瘪的胸膛像片荒原；远处背景泛虚，隐隐可见了无生气的人，堆积如山。
“这张照片摄于2035年。”沈筠不知何时走下讲台，看见两人盯着照片，说明道。
洛林缓缓转头看向老师，语调沉重“嗯”了声。算下来，照片里的孩子如果长大，应该同洛林一样坐在大学教室读书上课。
“老师，就讲这段历史。”有学生提议道。
或许是都在无意间翻到这荡魂摄魄的照片，大家似乎对这段历史尤为好奇。
“要不就从环境与气候挑战的崛起讲起？”有学生说。
“可以。”沈筠走回讲台，“不过在此之前，我想提个问题，为什么想要了解这段历史？”
“就是想！”有人直截了当说。
“悲惨世界了解一下。”有人打趣笑说。
沈筠浅然勾嘴，无声友好地作为回应。
“铭记人类的愚蠢！”一个学生忽然义正词严回答。
教室立刻安静，所有人循声看过去，发现是一头黑棕色小鬈发的男生，一个人坐在后门角落。
沈筠转移注意力，拉回学生视线，“好的，谢谢各位的分享，将几位同学观点总结下来，可以概括为理解过去、应对当下和塑造未来。今天第一节课，我们就从当代后史的环境与气候挑战问题讲起。”
洛林早已翻到对应章节，快一步浏览起来。
对于距离当下越近的年代历史，她似乎越感模糊，兴许是年纪过小，所以记忆甚淡。
“教材可以作为参考，但我讲课内容请以屏幕课件为主。”沈筠点开对应课件。
“到时候考试呢？”学生未雨绸缪问，“课件和教材有区别吗？”
沈筠理解性一笑，“不用担心，考试内容很简单，上课认真听完全可以。”
“所以会参考课件？”
“也不用。”沈筠话峰有意一转，“但若是你心心念念教材或课件，我也可以考虑从中出题，虽然工作量大了些，但……”
学生及时打住，“完全没有，老师您继续。”
沈筠微微一笑转到课堂教学，继续说：“当代后史，有人称大娱乐时代，但在大多数史学者看来，大灾变时代更为贴切。二十一世纪二三十年代至今，史上最大事件无异于全球迁移和《安息日公约》。”他点击切换键，PPT页面换成“全球迁移”大标题，《安息日公约》作为副标题在斜下角，“我们将通过这个事件去向前和向后探究环境与气候挑战问题。”
此时，洛林低着脑袋在认真了解这段历史。
二十一世纪二十年代末，气候异常问题频繁涌现，地区之间的气候差异显著加强。海洋生物的大量变异与死亡，造成人类恐慌，各国沿海一带开始向内陆中原缓慢转移。随着时间推移，人类受环境气候危机影响，身体素质严重下降，大范围病毒感染加剧，癌症病发率提高，世界死亡人数逐年上涨。
尽管如此，全球人口增数仍大于死亡人数，只是呈逐年缩小趋势。
进入三十年代，全球气温上升幅度出现异常，世界召开紧急气候会议，召集全球相关专家团队预测未来气候情况，并对此作出一系列应对方案，但因争议未能得到调和，最后不了了之。
二零三四底，世界各地频频出现奇异天象，各国社交媒体再次掀起“世界末日”、“末日审判”等话题，随之而来的是人类层出不穷的心理疾病，社会戾气愈来愈重，社会罢工一波未平一波又起，犯罪分子也愈加暴动猖狂。
二零三五到来后，全球气温明显升高，降水量急剧减少，各国农业陷入艰难困境，粮食供给量严重不足，世界各地饥荒现象频出。随着夏天到来，全球各地最高温度突破历史最高值，加之粮食与水源供应不足，每日死亡人数创下历史新高。
联合国协同各国发布最高级紧急响应，要求各国增派人手去支援濒临消亡边界的国家地区，但事与愿违，正处高峰期的太阳黑子活动，释放大量的太阳风和日冕物质喷发，加速地球磁场中的带电粒子，引发磁暴，从而对通讯与导航系统造成干扰。
与此同时，地磁能量出现变化，低纬度地区受太阳风和宇宙射线影响加大，受辐射增加，人类与动植物相继出现病变和变异种。高纬地区因持续的高温，冰层消融速度加剧，水中出现未探明的病毒体，迅速攻克人类。
世界人口出现极大缩减，处于危险边缘的国家也逐渐沉沦。
为延续人类文明，联合国与话语权国家商议，进行全球迁移，向中高纬地区转移。
在商议过程中，有国家代表提出自然资源的有限问题，为延长使用年限，建议实行人类筛选计划，挑选优质基因与高素质人才进入环境更好的地区。此提议在最终被否定。
二零三五年十月初，全球迁移正式开始。
尚可居住的地区除原住民外收进世界各地移民，各区出现人口种族“百花齐放”的景况，与之而来的，是人类基因受各方因素长年累月的影响，终于在这场世界浩劫临近尾声时爆发显露。
异种与病毒卷土重来，不堪重负的联合国向重新组建的各国提出制定“安息日公约”的建议。为避免病毒变异与重组，各国之间暂停往来，各国之间的内部困境由本国自行解决，禁止向国际组织发出增援请求。
经过数月激烈讨论，联合国在二零三六年九月十四日终于发表正式讲话：即日起，全球执行《安息日公约》。
叮——
下课铃响起，一把扯回洛林看得入迷的思绪，她抬眼看向讲台，沈筠已停下讲课，说：“下课休息。”
这会才瞅屏幕面板的洛林，目光不由自主落向《安息日公约》里的一行字——
上帝赋予人类第七日的安息，人类却企图从中获赠永恒的安息。要知道，在人类未来图景真正揭示以前，人类的智慧都包含在四个字里——生生不息。（元斌）
洛林注看良久，后来到八周课程结束，这行字仍在她脑海久久不散，直到听闻沈筠老师离开临夏大学，她才慢慢淡却，淡却曾见过一个惊为天人的历史老师，淡却曾在历史选修课冒出过无数次大展鸿图的念头。
时故侧身向捕梦诗人正打算介绍，“这是……”
沈筠没等说完，接过话温存一笑，“我知道。洛林，我的学生。”
徐珂挽着洛林胳膊走往历史楼，一路浓香扑鼻，突然，徐珂惊叫一声，“看前面。”
洛林漫游不定的目光闻声锁向前，“嗯，桂花落了。”
“不是，”徐珂稍微放低音量，“你看前面人的背影，不觉得很美吗？”
洛林“哦”一声，瞅了瞅前面着新中式服装的长发人背影，“确实。”
“我们走快点，到前面去看看长什么样？”徐珂拉着洛林就往前面疾走，等超过长发人，佯装无意地左瞥而过，与此同时，一手激动摇晃洛林小臂。
原本淡然处之的洛林被徐珂动静撼动，好奇扭过脑袋掠过，瞳眸陡然瞪大，情不自禁又多瞄了眼。
两个字如座冰川雪山毫无征兆落在她脑际：
美人！
“卧槽！美人！”徐珂惊叹不止，声音却也不敢太大，生怕人听见，“我发誓，他绝对是我这辈子见过最美的男人。”
“是。”洛林语塞到不知如何形容，好像找任何词都无法准确传达。
他像……
像光跌落绿林。
走上历史楼前长长阶梯，徐珂走上几阶回头一看，发现人走在她们三阶后，细框眼镜后的一双桃花眼正对上她这方。
徐珂立即扭回脑袋，压低声模糊不清道：“他就在我们后面，刚才还跟我对视了！他是哪班的？我一定要加到他联系方式。”
洛林端着姿态大方走楼梯，头一下也没回，虽然心里稀罕得不行，“他应该很有名，认识应该不难。”
“我也觉得，等会选修课我们就坐最后面。”徐珂边说边点开相册课表，扒开放大看，“教室在109，上课老师好像是位新老师，估计不严。”
“那可不一定，万一新老师热情十足呢。”
徐珂倒吸一口凉气，“但愿不是。”
进入历史楼，单数显示在左手边，于是两人向左拐进通亮的走廊，除了走路动静，几乎再听不到什么说话声。
洛林这时想着后看一眼人往哪边去，回头一看，结果心登时咯噔一跳，视线撞个正着，她若无其事转过脑袋，有点漫不经心。
旁边徐珂默然扯了扯洛林衣袖，小声猜疑：“不会和我们上同节课吧？”
“不知道。”洛林低应。
109教室就在她们左边，教室内学生不算满更不算多，各自都闷头干自己的事，大家似乎都极为默契，霸占了教室中后排座位，留下前排给后来者。
徐珂闷闷道：“看来我们来晚了。”
洛林看了眼时间，下午六点二十七，确实不早了，距离上课也就三分钟。
“走前门吧，前门离座位近。”洛林从后门一眼扫过教室空位。
“我们坐哪？”
“中间第一排。”洛林笑了笑。
“第一排？”徐珂睁大圆溜溜的眼睛不可思议，“在老师眼皮子底下，你确定？”
“确定。第一排前还有个讲台遮挡，不正好？”
徐珂忽然觉得有几分道理，“也对。”
走进教室，学生听到动静声都不约而同抬起头看向大门口，见不是老师，继而低下头自顾自的。
她们两人径直走到中间第一排走下，刚放好挎着的包，眼角余光就收进白色上衣黑色长裤的身影。
老师一边走上讲台，一边跟在座的学生友好打个照面。
“靠！这是老师？”后面有学生疑问道。
“好美——”有女生暗自私语。
洛林和徐珂作为最近的观赏者已经目不转睛，她们只能听见后面座椅倒腾的动响，不用看就知道是有学生趁还没上课移到前排。
“老师，你是义体人吗？”学生问。
“不是。”长发男老师温善笑了笑，将上课文件转投到面板屏幕。
徐珂快速扒拉课表，确定道：“叫沈筠。”
“沈老师，你才毕业吗？”靠门一侧的学生问。
“不是。”沈筠拨摁鼠标，点开文件夹，与此同时，教室外响起上课铃声。
等铃声落，沈筠目光扫过底下学生，声音温柔如清风明月，“大家好，我名唤沈筠，接下来八周会带着大家一起学习世界当代史，希望你们能在课程结束后有所收获。”
“好的！”学生捧场应和。
洛林翻开厚厚一本教材移到中间，与徐珂共用。16K的书厚度不小，单手快速拨过页边，就瞧见里面大部分全是字，看着无趣还费眼睛。
“可以看到本书厚度，如果从课本第一章开始讲课，一来时间不允许，二来……”沈筠顿了顿，笑道，“枯燥了些，下周可能你们不会再来上课。”
“不会的！”有学生否决。
“沈老师只要上课，我必来！”
说罢，教室掀起一串笑，就像说了有趣笑话，逗得人哄堂大笑。
“我可记住了。”沈筠不客气笑道，“现在请容我做个小调查，大家翻开目录，看看对哪章节感兴趣。”
“好！”学生应和得极为积极。
哗啦——
教室里响起不同频的翻书声，像窗外风过枝叶，簌簌作响。
目录页有六面，大体将世界当代史分为当代前史与当代后史，当代前史是从第二次世界大战至第四次科技革命，后史是从第四次科技革命至今。
洛林快速阅览，一页页翻过，看来看去也没对哪章尤感兴趣。
徐珂自顾自的翻阅后面的书页，倏然，翻动的双手停住，不确信地又看了眼，“这是什么？”她不可置信低喃。
“什么？”洛林摊平徐珂看的那面，眸光突然烁动，不自觉吞咽下唾沫。
那是一张色彩再简单不过的黑白照片，主体是个六七岁孩子，光着脑袋，穿着满是污垢的小白裙趴在干裂的土地上，正抬头扬了个灿烂微笑送来，眼睛里的光如星般纯粹，可咧笑的小嘴里却躺着数根沾泥的草。近处身侧有个袒露胸膛的女人，完全干瘪的胸膛像片荒原；远处背景泛虚，隐隐可见了无生气的人，堆积如山。
“这张照片摄于2035年。”沈筠不知何时走下讲台，看见两人盯着照片，说明道。
洛林缓缓转头看向老师，语调沉重“嗯”了声。算下来，照片里的孩子如果长大，应该同洛林一样坐在大学教室读书上课。
“老师，就讲这段历史。”有学生提议道。
或许是都在无意间翻到这荡魂摄魄的照片，大家似乎对这段历史尤为好奇。
“要不就从环境与气候挑战的崛起讲起？”有学生说。
“可以。”沈筠走回讲台，“不过在此之前，我想提个问题，为什么想要了解这段历史？”
“就是想！”有人直截了当说。
“悲惨世界了解一下。”有人打趣笑说。
沈筠浅然勾嘴，无声友好地作为回应。
“铭记人类的愚蠢！”一个学生忽然义正词严回答。
教室立刻安静，所有人循声看过去，发现是一头黑棕色小鬈发的男生，一个人坐在后门角落。
沈筠转移注意力，拉回学生视线，“好的，谢谢各位的分享，将几位同学观点总结下来，可以概括为理解过去、应对当下和塑造未来。今天第一节课，我们就从当代后史的环境与气候挑战问题讲起。”
洛林早已翻到对应章节，快一步浏览起来。
对于距离当下越近的年代历史，她似乎越感模糊，兴许是年纪过小，所以记忆甚淡。
“教材可以作为参考，但我讲课内容请以屏幕课件为主。”沈筠点开对应课件。
“到时候考试呢？”学生未雨绸缪问，“课件和教材有区别吗？”
沈筠理解性一笑，“不用担心，考试内容很简单，上课认真听完全可以。”
“所以会参考课件？”
“也不用。”沈筠话峰有意一转，“但若是你心心念念教材或课件，我也可以考虑从中出题，虽然工作量大了些，但……”
学生及时打住，“完全没有，老师您继续。”
沈筠微微一笑转到课堂教学，继续说：“当代后史，有人称大娱乐时代，但在大多数史学者看来，大灾变时代更为贴切。二十一世纪二三十年代至今，史上最大事件无异于全球迁移和《安息日公约》。”他点击切换键，PPT页面换成“全球迁移”大标题，《安息日公约》作为副标题在斜下角，“我们将通过这个事件去向前和向后探究环境与气候挑战问题。”
此时，洛林低着脑袋在认真了解这段历史。
二十一世纪二十年代末，气候异常问题频繁涌现，地区之间的气候差异显著加强。海洋生物的大量变异与死亡，造成人类恐慌，各国沿海一带开始向内陆中原缓慢转移。随着时间推移，人类受环境气候危机影响，身体素质严重下降，大范围病毒感染加剧，癌症病发率提高，世界死亡人数逐年上涨。
尽管如此，全球人口增数仍大于死亡人数，只是呈逐年缩小趋势。
进入三十年代，全球气温上升幅度出现异常，世界召开紧急气候会议，召集全球相关专家团队预测未来气候情况，并对此作出一系列应对方案，但因争议未能得到调和，最后不了了之。
二零三四底，世界各地频频出现奇异天象，各国社交媒体再次掀起“世界末日”、“末日审判”等话题，随之而来的是人类层出不穷的心理疾病，社会戾气愈来愈重，社会罢工一波未平一波又起，犯罪分子也愈加暴动猖狂。
二零三五到来后，全球气温明显升高，降水量急剧减少，各国农业陷入艰难困境，粮食供给量严重不足，世界各地饥荒现象频出。随着夏天到来，全球各地最高温度突破历史最高值，加之粮食与水源供应不足，每日死亡人数创下历史新高。
联合国协同各国发布最高级紧急响应，要求各国增派人手去支援濒临消亡边界的国家地区，但事与愿违，正处高峰期的太阳黑子活动，释放大量的太阳风和日冕物质喷发，加速地球磁场中的带电粒子，引发磁暴，从而对通讯与导航系统造成干扰。
与此同时，地磁能量出现变化，低纬度地区受太阳风和宇宙射线影响加大，受辐射增加，人类与动植物相继出现病变和变异种。高纬地区因持续的高温，冰层消融速度加剧，水中出现未探明的病毒体，迅速攻克人类。
世界人口出现极大缩减，处于危险边缘的国家也逐渐沉沦。
为延续人类文明，联合国与话语权国家商议，进行全球迁移，向中高纬地区转移。
在商议过程中，有国家代表提出自然资源的有限问题，为延长使用年限，建议实行人类筛选计划，挑选优质基因与高素质人才进入环境更好的地区。此提议在最终被否定。
二零三五年十月初，全球迁移正式开始。
尚可居住的地区除原住民外收进世界各地移民，各区出现人口种族“百花齐放”的景况，与之而来的，是人类基因受各方因素长年累月的影响，终于在这场世界浩劫临近尾声时爆发显露。
异种与病毒卷土重来，不堪重负的联合国向重新组建的各国提出制定“安息日公约”的建议。为避免病毒变异与重组，各国之间暂停往来，各国之间的内部困境由本国自行解决，禁止向国际组织发出增援请求。
经过数月激烈讨论，联合国在二零三六年九月十四日终于发表正式讲话：即日起，全球执行《安息日公约》。
叮——
下课铃响起，一把扯回洛林看得入迷的思绪，她抬眼看向讲台，沈筠已停下讲课，说：“下课休息。”
这会才瞅屏幕面板的洛林，目光不由自主落向《安息日公约》里的一行字——
上帝赋予人类第七日的安息，人类却企图从中获赠永恒的安息。要知道，在人类未来图景真正揭示以前，人类的智慧都包含在四个字里——生生不息。（元斌）
洛林注看良久，后来到八周课程结束，这行字仍在她脑海久久不散，直到听闻沈筠老师离开临夏大学，她才慢慢淡却，淡却曾见过一个惊为天人的历史老师，淡却曾在历史选修课冒出过无数次大展鸿图的念头。
时故侧身向捕梦诗人正打算介绍，“这是……”
沈筠没等说完，接过话温存一笑，“我知道。洛林，我的学生。”