“要迟到了啦！要迟到啦！”冰冷的机械声在你头顶炸开，你吓得直接从梦中脱离出来，睁开眼看了看时间。
才7点，迟什么到！你倒头就准备睡个回笼觉，可天不遂人愿。
“嘭！”床直接把你摔了出去，是的，摔了出去。
“嘶！”你揉了揉被摔疼的地方
“不是，什么毛病！8点才上课！我就躺回去两分钟，什么破床！”你破口大骂道，没办法，睡回去是不可能了。
只好被迫提前出发去教室，好在，大家跟你一样，只有少数的人没被床摔。
“你也被床摔醒了?我也是！” “我也是！这才几点！谁没事儿起这么早！” “你说喇叭刺耳朵就算了，这床居然自带叫醒服务！我早上直接给摔墙上了。” “早晚有一天给它拆掉。”
你往教室看了一圈，发现大家都是坐在昨天的位置，你也跟着坐到了昨天的位置。
班主任将教材带进了教室，让你们一个一个去领，领完就签名字。
“每人只领一份教材，名字也只能签自己的。别想着代签，被我清出来的话，后果自负。”
还别说，真有几个没来的。
“让那几个人，下课后自己来我办公室解释。”
“好，上课！”
你无聊的趴在桌子上，用笔在书上画起了小人。
班主任讲的内容大部分你都学过，除了对信仰之力更深层次的学习。
“各位同学，读过《信仰起源》这本书吗？”班主任双手支撑在讲桌两边，狭长的眼睛透露出犀利的目光，大家不自觉的身体抖了抖。
“你读过吗？” “我以前在祖父的书架上看到过这本书。感觉很无聊，就没有翻开看。”
“这书好像书店没得卖吧？” “对吧，平民家庭没接触过很正常的。” “听都没听过！”
“没读过。” “……”
哈…吵死了，班主任用手拍了拍黑板。
“啪！”
所以说，我为什么会来带这个班?不，应该说，我为什么要来当老师?真烦
“安静，没读过就好好听我讲。”班主任头疼道，拿起粉笔在黑板上画了一颗树。
“世界，最初是一片虚无；
某天，虚无之界猛然聚集成一点；
变成了一颗种子，名为——源初之种。”
班主任又在树的旁边画了个点，侧过身看见有人举手，他点头示意。
“老师，是不是你画的那棵树就是源初之种?”
“没错，‘在四神的精心呵护下，种子慢慢的长成了一颗参天大树。’ 它的确是这棵树，这个问题问得很好。坐下吧！”
“为什么要提到源初之种?同学们，告诉我！我们学的这个课程叫什么？”
“《源的基础概论及应用》！”
“很好，大家都知道神明依靠信仰而生存，而信仰是由人来提供的。没了信仰，神明会消失。”
有点绕，但这跟世界树有什么关联呢？你打开书，手指搭在书里的插画上。
“消失的神明是真的消失了吗？其实，祂们只是回归到出生的地方而已。”
《信仰起源》里提到过‘新神们相继死亡，化为能量因子聚集在世界树上。’
“老师，听不太懂！所以，神明大人们并没有消失，祂们还会重新降生吗？”
班主任一手拿书，另一只手将先前在黑板画的点上，用粉笔画了个圆在它周围，将它圈住。
“这么理解也没错，祂们的确会重新降生。”
“老师！重新降生后都还有之前的记忆吗？新生的职位还是和之前一样的吗？”
“一般来说不会有记忆，新生的职位大概率和之前一样，是比较小的。”
“不会有以前的记忆，职位也可能不会和之前一样，就算重新降生，那祂们还是原来的祂们么？”
“我觉得祂们还是本来的祂们，新生不过是重新来过一次而已，又没有真的消失。没有之前的记忆难道不是祂们了吗？”
“有道理。”
这些孩子问题这么多，不是挺好学的么，怎么会被分到成绩最差的一个班呢？班主任没有否认大家的看法，但他也没承认，谁是对的，谁是错的。
“看来大家都有自己独特的见解，这点不错，非常好！很有想法。”
“今天，本来打算给大家，把第一章的知识点讲完。”
“虽然，有些偏题。但是，问题不大。既然，提到消失的神明新生过后还是不是祂这个问题，今天的作业，就以这个为题写一篇1000字论说文。”
教室里瞬间唉声一片。
“琼，都怪你！” “诶！凯迪乐同学也问了啊，怎么只怪我一个人。”
“糟糕，最不擅长写作文了！” “1000字?！我能写100都不错了，怎么可能写得完！” “才上一次课，就布置这么难的作业吗？” “不想写！不想写啊～” “我还约了人出去玩呢，怎么还有作业呀。”
好的，收回我之前的想法。能来到这个班，大家都是各凭本事，班主任扶额。
“安静！再吵就多写1000字！”
嘎嘎嘎！教室里好像飞过一群乌鸦。
“现在，打开书！翻到第三页！”
才7点，迟什么到！你倒头就准备睡个回笼觉，可天不遂人愿。
“嘭！”床直接把你摔了出去，是的，摔了出去。
“嘶！”你揉了揉被摔疼的地方
“不是，什么毛病！8点才上课！我就躺回去两分钟，什么破床！”你破口大骂道，没办法，睡回去是不可能了。
只好被迫提前出发去教室，好在，大家跟你一样，只有少数的人没被床摔。
“你也被床摔醒了?我也是！” “我也是！这才几点！谁没事儿起这么早！” “你说喇叭刺耳朵就算了，这床居然自带叫醒服务！我早上直接给摔墙上了。” “早晚有一天给它拆掉。”
你往教室看了一圈，发现大家都是坐在昨天的位置，你也跟着坐到了昨天的位置。
班主任将教材带进了教室，让你们一个一个去领，领完就签名字。
“每人只领一份教材，名字也只能签自己的。别想着代签，被我清出来的话，后果自负。”
还别说，真有几个没来的。
“让那几个人，下课后自己来我办公室解释。”
“好，上课！”
你无聊的趴在桌子上，用笔在书上画起了小人。
班主任讲的内容大部分你都学过，除了对信仰之力更深层次的学习。
“各位同学，读过《信仰起源》这本书吗？”班主任双手支撑在讲桌两边，狭长的眼睛透露出犀利的目光，大家不自觉的身体抖了抖。
“你读过吗？” “我以前在祖父的书架上看到过这本书。感觉很无聊，就没有翻开看。”
“这书好像书店没得卖吧？” “对吧，平民家庭没接触过很正常的。” “听都没听过！”
“没读过。” “……”
哈…吵死了，班主任用手拍了拍黑板。
“啪！”
所以说，我为什么会来带这个班?不，应该说，我为什么要来当老师?真烦
“安静，没读过就好好听我讲。”班主任头疼道，拿起粉笔在黑板上画了一颗树。
“世界，最初是一片虚无；
某天，虚无之界猛然聚集成一点；
变成了一颗种子，名为——源初之种。”
班主任又在树的旁边画了个点，侧过身看见有人举手，他点头示意。
“老师，是不是你画的那棵树就是源初之种?”
“没错，‘在四神的精心呵护下，种子慢慢的长成了一颗参天大树。’ 它的确是这棵树，这个问题问得很好。坐下吧！”
“为什么要提到源初之种?同学们，告诉我！我们学的这个课程叫什么？”
“《源的基础概论及应用》！”
“很好，大家都知道神明依靠信仰而生存，而信仰是由人来提供的。没了信仰，神明会消失。”
有点绕，但这跟世界树有什么关联呢？你打开书，手指搭在书里的插画上。
“消失的神明是真的消失了吗？其实，祂们只是回归到出生的地方而已。”
《信仰起源》里提到过‘新神们相继死亡，化为能量因子聚集在世界树上。’
“老师，听不太懂！所以，神明大人们并没有消失，祂们还会重新降生吗？”
班主任一手拿书，另一只手将先前在黑板画的点上，用粉笔画了个圆在它周围，将它圈住。
“这么理解也没错，祂们的确会重新降生。”
“老师！重新降生后都还有之前的记忆吗？新生的职位还是和之前一样的吗？”
“一般来说不会有记忆，新生的职位大概率和之前一样，是比较小的。”
“不会有以前的记忆，职位也可能不会和之前一样，就算重新降生，那祂们还是原来的祂们么？”
“我觉得祂们还是本来的祂们，新生不过是重新来过一次而已，又没有真的消失。没有之前的记忆难道不是祂们了吗？”
“有道理。”
这些孩子问题这么多，不是挺好学的么，怎么会被分到成绩最差的一个班呢？班主任没有否认大家的看法，但他也没承认，谁是对的，谁是错的。
“看来大家都有自己独特的见解，这点不错，非常好！很有想法。”
“今天，本来打算给大家，把第一章的知识点讲完。”
“虽然，有些偏题。但是，问题不大。既然，提到消失的神明新生过后还是不是祂这个问题，今天的作业，就以这个为题写一篇1000字论说文。”
教室里瞬间唉声一片。
“琼，都怪你！” “诶！凯迪乐同学也问了啊，怎么只怪我一个人。”
“糟糕，最不擅长写作文了！” “1000字?！我能写100都不错了，怎么可能写得完！” “才上一次课，就布置这么难的作业吗？” “不想写！不想写啊～” “我还约了人出去玩呢，怎么还有作业呀。”
好的，收回我之前的想法。能来到这个班，大家都是各凭本事，班主任扶额。
“安静！再吵就多写1000字！”
嘎嘎嘎！教室里好像飞过一群乌鸦。
“现在，打开书！翻到第三页！”