安宁去教务处领那两个人时，苏茂成刚训完一波，正捏着茶缸灌水喝。
她的头像被冰锥扎过一样，皱着眉站在门口。
“今天发生的事情况极其恶劣，我必须找你们家长好好谈谈！”苏茂成指着两人，气还没消。
关胜也还在气头上，胸口起伏着又不敢发作，只能咬着牙恶狠狠地说：“我没有家长。”
苏茂成皱了下眉，压了压语气：“那你现在和谁一起生活？”
“我自己租房子住。”关胜声音闷闷的，夹杂着浓重的鼻音。
苏茂成伸手抽出文件盒里的学生资料册，哗啦啦翻着：“你监护人呢？我记得……你是不是有个外婆住在乡下……”
关胜此时正敏感着，一点就炸：“我外婆都八十多岁了！你们要是敢折腾她，我就跟你们拼了——”
“啧，臭小子说什么呢，”乔尚在旁边又反手掀了关胜一巴掌，“你要是我儿，我今天非把你揍趴下不可。天天把拼了拼了挂在嘴边，现在是法治社会，你当自己是电影里演的江湖少侠呢？一天到晚哪来那么多深仇大恨……”
关胜将脸别过去，不再吭声。
苏茂成无奈地叹了口气，翻阅的动作一顿，点点纸上的一行信息——那是每个学生入学前自主填写的信息确认表。
他抬起头对关胜说：“我们这里有你父亲以前的联系方式。”
关胜怔了一下，眼里闪过一丝慌张，走近一看是信息表后，又换了语气：“你打吧，他不会接的。他根本不回家，你们叫他回来也好，把我身上的钱全拿走，我就不用交学费也不用上学了。”
“你——”乔尚指了他半天，愣是一句话没憋出来。
最后，他气愤地甩甩手，离开前说：“你们几个商量去吧，我不瞎掺和了，省得到时候被送投诉信的又是我。”
乔尚说这话时，还带了点委屈。
苏茂成依旧坚持自己的决定：“不找家长绝对不行！今天批评教育过后，涉事学生全都给我写检讨，严厉处罚！还有安老师，你也听着，这个任务就交给你了，必须叫他们家长来，必须找家长说清楚，不能这么放纵孩子在外面！”
安宁答应，点点头：“得找。”
江颂时抬头看了眼安宁，总觉得安老师这语气太过平静，却又拿不准她的态度。
*
几人刚从教务处出来，刚过一个转角，关胜突然加快了速度，朝另一个方向头也不回地跑了。
“关胜！”
安宁头还痛着，反应过来时，关胜已经跑没了影。
“安老师，需要我去追回来吗？”江颂时在旁边问。
“算了吧，你一去不还得打起来？”安宁深深地叹了口气，头痛让她有些烦躁：“这几天都老实点吧，你以为背处分是什么光荣的事么？”
江颂时挠挠头，有些不确定：“地……苏主任真的会给处分啊？”
安宁：“不清楚，大概率会，不过你们表现好点，日后可以消除。”
“噢……”江颂时点点头。
知道班长的性子，安宁缓了缓，看向他脸上的擦伤：“不过，你今天还是有值得表扬的方面。”
江颂时有点受宠若惊，结巴道：“您……您不批评我打架吗？”
安宁沉思了会儿，才说：“这得从不同角度看，谁先动的手，算不算正当防卫，防卫的目的是什么。”
江颂时挠挠头，有点尴尬地坦白：“呃……是我先抓住他的腰的。”
安宁：“那你是为什么这样做？”
“……怕他打到老师。”江颂时小声说。
“嗯，”安宁轻轻点了点头，“所以谢谢你的保护。”
她始终觉得，学习礼貌待人，不代表要把自己困进规则中畏手畏脚，成为一个手无缚鸡之力的娇弱花朵。
多一份强大的力量，就是在绝境里多一丝生存的机会。
“谢谢你，刚刚的表现很有班长的样子。说不定……你将来能成为一个很优秀的领导者。”
江颂时被夸得有些害羞，低着脑袋揉头发，嘴角却忍不住上翘。
片刻，他抬起脑袋，眼神明亮。
“我的梦想确实是成为一名外交官。”
新闻里外交官那文质彬彬、内涵丰厚又温润有礼的气质，深深打动了江颂时，小时候他还不清楚电视里的叔叔们做的什么工作，只是发自内心地羡慕、向往那样的职业。
后来，等他大一些，有了明确的目标后，梦想开始有了具体的形状。
“不过，确实是周老师冤枉关胜在先。”江颂时不偏不倚地补充道。
安宁挑眉，有一丝丝惊奇：“他打了你，你还为他说话？”
江颂时摇摇头，态度明确：“不是为他说话，我不能歪曲事实。而且他打我，我也打回去了呀。”
隔了两日，教务处的判定结果出来了。
关胜行为恶劣，屡次顶撞老师还动手打架，给予记过处分。
江颂时动机虽好但劝架方式不恰当，且参与打架，给予警告处分。
那个冒犯周老师的同学，也因言辞恶劣给予了警告处分。
安宁把那个男生叫到办公室里，什么话也没说，只给了一张单子让他回去看。
单子里只是一部分摘录的法律内容。
没有一个字提及男生那天的举动，却字字都在警告他这种行为要付出的法律代价。
男生吓得瑟瑟发抖，嘴巴也老实了不少。
*
从那次班内爆发的争吵和打架的恶劣事件后，三班教室一直弥漫着尴尬的气氛。
僵硬的沉默笼罩在小小空间里。
这天英语课，老头子连课本都没拿，一进教室就嚷嚷着空气太闷。
“怪不得你们班这么死气沉沉呢，闷得我都透不过气来。”老头让学生把窗打开，单手扇着风观察着学生们的状态。
像是为了缓和同学间的关系，他这节课没有继续课程，也没有讲卷子。
而是组织了一场话题讨论赛。
要求学生以书面形式或者演讲形式围绕主题发表自己的观点。
主题是：【假如能够穿越时空，你想回到过去还是未来？穿越后你会做什么？】。
英语老师在黑板上写下大大的标题，粉笔在他手下仿佛被施了魔法，字迹顿挫有力。
雷好帅读完题目就脱口而出：“那肯定是穿越到未来呀！背下高.考.答案，造福全体同学！”
班级热血沸腾，掌声雷动，表达对雷好帅的支持。
英语老师在前面敲了敲黑板，一边维持秩序，一边提醒道：“别忘了我这是英语课啊，不管是口头形式、还是书面形式……统统给我用英语表达。”
雷好帅憋了半天，说了个“我认为”，就因词汇量匮乏消了音。
方瑾趁这个空档反驳道：“那还要高考干嘛？高考本来就是为了公平筛选人才的。”
雷好帅撇撇嘴：“不用你教育我，考试分都够折磨人的了，还不允许我做个美梦啊？”
周遇难得跟雷好帅站在同一战线上，头点得如小鸡啄米。
雷好帅不甘心地问方瑾：“那你呢？你有啥高尚的想法，说出来我学习学习呗？”
方瑾没搭理他的阴阳怪气，而是咬着笔沉思了一会。
周遇拄着下巴猜测：“难道是回到过去，提醒自己不要贪玩？该学习就好好学习。”
雷好帅：“你说的是你自己吧，人家那么自律，还用得着穿越回过去提醒自己吗？”
周遇哼了声，别开脸。
方瑾慢悠悠地说：“我可能是回到过去吧。回到我七岁的时候，我要天天蹲守小学对面那条街的卤肉铺子前，抓到那个偷我小狗的臭狗贩子。”
“就这么简单？”雷好帅问。
“对，就这样。我要把他逮住，扔进狗笼子里，再交给警察叔叔。”
周遇似乎真的代入了情景，担忧地说：“但是这样你就没有证据了，警察叔叔没法把他抓起来了。”
“……”
沉默片刻后，方瑾改了注意。
“那我还是去未来吧，去到一个能有完善的动物保护法的时候。”
说完这句话，四人组又沉默了一段时间，各自写各自的话题作文去了。
周遇给谈嘉传了张纸条：“嘉嘉，你写了什么呀，有没有简单点的句式，给我参考参考呗。”
谈嘉盯着自己纸条上的话，没有照原样抄写，而是为周遇定制了一个比较官方的答案。
她原本纸条上写的是“我想回到过去，回到弟弟还没出生的时候”。
这种类型的课堂，时间总是过得飞快。
英语老师将这项内容留作作业。
“今天参与发言的同学，都把自己讲过的内容，以书面的形式写下来。已经把即兴作文交上来的同学，也都拿回去完善完善，课代表明早收齐。”
靠窗这排的同学，只有张蕊蕊没有及时交上作文。
她原本在纸上写了几行，却迟迟不肯交给收作业的同学。
被方瑾问起，也只说自己想不出来，对过去和未来都没有想法。
下课铃一响，她便把整张纸条撕碎了揉皱，扔进了垃圾袋里，面色沉重地出了教室。
周遇也站起来了，伸着懒腰喊方瑾去上厕所。
方瑾从座位里绕出来，余光中，看到张蕊蕊垃圾袋里面露出的一截纸条。
纸上写的“回到过去”。
方瑾愣了一下，鬼使神差地又把纸条往外拽了拽。
“告诉妈妈，不要让我出生。”
她不想做张蕊蕊。
她已经不是好孩子张蕊蕊了。
她的头像被冰锥扎过一样，皱着眉站在门口。
“今天发生的事情况极其恶劣，我必须找你们家长好好谈谈！”苏茂成指着两人，气还没消。
关胜也还在气头上，胸口起伏着又不敢发作，只能咬着牙恶狠狠地说：“我没有家长。”
苏茂成皱了下眉，压了压语气：“那你现在和谁一起生活？”
“我自己租房子住。”关胜声音闷闷的，夹杂着浓重的鼻音。
苏茂成伸手抽出文件盒里的学生资料册，哗啦啦翻着：“你监护人呢？我记得……你是不是有个外婆住在乡下……”
关胜此时正敏感着，一点就炸：“我外婆都八十多岁了！你们要是敢折腾她，我就跟你们拼了——”
“啧，臭小子说什么呢，”乔尚在旁边又反手掀了关胜一巴掌，“你要是我儿，我今天非把你揍趴下不可。天天把拼了拼了挂在嘴边，现在是法治社会，你当自己是电影里演的江湖少侠呢？一天到晚哪来那么多深仇大恨……”
关胜将脸别过去，不再吭声。
苏茂成无奈地叹了口气，翻阅的动作一顿，点点纸上的一行信息——那是每个学生入学前自主填写的信息确认表。
他抬起头对关胜说：“我们这里有你父亲以前的联系方式。”
关胜怔了一下，眼里闪过一丝慌张，走近一看是信息表后，又换了语气：“你打吧，他不会接的。他根本不回家，你们叫他回来也好，把我身上的钱全拿走，我就不用交学费也不用上学了。”
“你——”乔尚指了他半天，愣是一句话没憋出来。
最后，他气愤地甩甩手，离开前说：“你们几个商量去吧，我不瞎掺和了，省得到时候被送投诉信的又是我。”
乔尚说这话时，还带了点委屈。
苏茂成依旧坚持自己的决定：“不找家长绝对不行！今天批评教育过后，涉事学生全都给我写检讨，严厉处罚！还有安老师，你也听着，这个任务就交给你了，必须叫他们家长来，必须找家长说清楚，不能这么放纵孩子在外面！”
安宁答应，点点头：“得找。”
江颂时抬头看了眼安宁，总觉得安老师这语气太过平静，却又拿不准她的态度。
*
几人刚从教务处出来，刚过一个转角，关胜突然加快了速度，朝另一个方向头也不回地跑了。
“关胜！”
安宁头还痛着，反应过来时，关胜已经跑没了影。
“安老师，需要我去追回来吗？”江颂时在旁边问。
“算了吧，你一去不还得打起来？”安宁深深地叹了口气，头痛让她有些烦躁：“这几天都老实点吧，你以为背处分是什么光荣的事么？”
江颂时挠挠头，有些不确定：“地……苏主任真的会给处分啊？”
安宁：“不清楚，大概率会，不过你们表现好点，日后可以消除。”
“噢……”江颂时点点头。
知道班长的性子，安宁缓了缓，看向他脸上的擦伤：“不过，你今天还是有值得表扬的方面。”
江颂时有点受宠若惊，结巴道：“您……您不批评我打架吗？”
安宁沉思了会儿，才说：“这得从不同角度看，谁先动的手，算不算正当防卫，防卫的目的是什么。”
江颂时挠挠头，有点尴尬地坦白：“呃……是我先抓住他的腰的。”
安宁：“那你是为什么这样做？”
“……怕他打到老师。”江颂时小声说。
“嗯，”安宁轻轻点了点头，“所以谢谢你的保护。”
她始终觉得，学习礼貌待人，不代表要把自己困进规则中畏手畏脚，成为一个手无缚鸡之力的娇弱花朵。
多一份强大的力量，就是在绝境里多一丝生存的机会。
“谢谢你，刚刚的表现很有班长的样子。说不定……你将来能成为一个很优秀的领导者。”
江颂时被夸得有些害羞，低着脑袋揉头发，嘴角却忍不住上翘。
片刻，他抬起脑袋，眼神明亮。
“我的梦想确实是成为一名外交官。”
新闻里外交官那文质彬彬、内涵丰厚又温润有礼的气质，深深打动了江颂时，小时候他还不清楚电视里的叔叔们做的什么工作，只是发自内心地羡慕、向往那样的职业。
后来，等他大一些，有了明确的目标后，梦想开始有了具体的形状。
“不过，确实是周老师冤枉关胜在先。”江颂时不偏不倚地补充道。
安宁挑眉，有一丝丝惊奇：“他打了你，你还为他说话？”
江颂时摇摇头，态度明确：“不是为他说话，我不能歪曲事实。而且他打我，我也打回去了呀。”
隔了两日，教务处的判定结果出来了。
关胜行为恶劣，屡次顶撞老师还动手打架，给予记过处分。
江颂时动机虽好但劝架方式不恰当，且参与打架，给予警告处分。
那个冒犯周老师的同学，也因言辞恶劣给予了警告处分。
安宁把那个男生叫到办公室里，什么话也没说，只给了一张单子让他回去看。
单子里只是一部分摘录的法律内容。
没有一个字提及男生那天的举动，却字字都在警告他这种行为要付出的法律代价。
男生吓得瑟瑟发抖，嘴巴也老实了不少。
*
从那次班内爆发的争吵和打架的恶劣事件后，三班教室一直弥漫着尴尬的气氛。
僵硬的沉默笼罩在小小空间里。
这天英语课，老头子连课本都没拿，一进教室就嚷嚷着空气太闷。
“怪不得你们班这么死气沉沉呢，闷得我都透不过气来。”老头让学生把窗打开，单手扇着风观察着学生们的状态。
像是为了缓和同学间的关系，他这节课没有继续课程，也没有讲卷子。
而是组织了一场话题讨论赛。
要求学生以书面形式或者演讲形式围绕主题发表自己的观点。
主题是：【假如能够穿越时空，你想回到过去还是未来？穿越后你会做什么？】。
英语老师在黑板上写下大大的标题，粉笔在他手下仿佛被施了魔法，字迹顿挫有力。
雷好帅读完题目就脱口而出：“那肯定是穿越到未来呀！背下高.考.答案，造福全体同学！”
班级热血沸腾，掌声雷动，表达对雷好帅的支持。
英语老师在前面敲了敲黑板，一边维持秩序，一边提醒道：“别忘了我这是英语课啊，不管是口头形式、还是书面形式……统统给我用英语表达。”
雷好帅憋了半天，说了个“我认为”，就因词汇量匮乏消了音。
方瑾趁这个空档反驳道：“那还要高考干嘛？高考本来就是为了公平筛选人才的。”
雷好帅撇撇嘴：“不用你教育我，考试分都够折磨人的了，还不允许我做个美梦啊？”
周遇难得跟雷好帅站在同一战线上，头点得如小鸡啄米。
雷好帅不甘心地问方瑾：“那你呢？你有啥高尚的想法，说出来我学习学习呗？”
方瑾没搭理他的阴阳怪气，而是咬着笔沉思了一会。
周遇拄着下巴猜测：“难道是回到过去，提醒自己不要贪玩？该学习就好好学习。”
雷好帅：“你说的是你自己吧，人家那么自律，还用得着穿越回过去提醒自己吗？”
周遇哼了声，别开脸。
方瑾慢悠悠地说：“我可能是回到过去吧。回到我七岁的时候，我要天天蹲守小学对面那条街的卤肉铺子前，抓到那个偷我小狗的臭狗贩子。”
“就这么简单？”雷好帅问。
“对，就这样。我要把他逮住，扔进狗笼子里，再交给警察叔叔。”
周遇似乎真的代入了情景，担忧地说：“但是这样你就没有证据了，警察叔叔没法把他抓起来了。”
“……”
沉默片刻后，方瑾改了注意。
“那我还是去未来吧，去到一个能有完善的动物保护法的时候。”
说完这句话，四人组又沉默了一段时间，各自写各自的话题作文去了。
周遇给谈嘉传了张纸条：“嘉嘉，你写了什么呀，有没有简单点的句式，给我参考参考呗。”
谈嘉盯着自己纸条上的话，没有照原样抄写，而是为周遇定制了一个比较官方的答案。
她原本纸条上写的是“我想回到过去，回到弟弟还没出生的时候”。
这种类型的课堂，时间总是过得飞快。
英语老师将这项内容留作作业。
“今天参与发言的同学，都把自己讲过的内容，以书面的形式写下来。已经把即兴作文交上来的同学，也都拿回去完善完善，课代表明早收齐。”
靠窗这排的同学，只有张蕊蕊没有及时交上作文。
她原本在纸上写了几行，却迟迟不肯交给收作业的同学。
被方瑾问起，也只说自己想不出来，对过去和未来都没有想法。
下课铃一响，她便把整张纸条撕碎了揉皱，扔进了垃圾袋里，面色沉重地出了教室。
周遇也站起来了，伸着懒腰喊方瑾去上厕所。
方瑾从座位里绕出来，余光中，看到张蕊蕊垃圾袋里面露出的一截纸条。
纸上写的“回到过去”。
方瑾愣了一下，鬼使神差地又把纸条往外拽了拽。
“告诉妈妈，不要让我出生。”
她不想做张蕊蕊。
她已经不是好孩子张蕊蕊了。