待人真诚柳如青
我看到他牵着一个六七岁的男孩从胡同末尾的小院子走出来。
小男孩左手拄着木棍，左腿似乎没有力量，全靠木棍支撑左腿的站立。柳如青握住男孩的右手，和男孩有说有笑地走着。
他腰背挺得不是很直，像是在适应男孩的身高。虽然他一直有看男孩，却不忘时不时观察男孩前方道路是否平坦。
两人走近了许多，隐隐能听到两人的对话。
“柳先生，我以后真能像赵先生一样教人读书吗？”
“嗯。读书并非难事，有心便可达成。教书育人，识字并非重中之重。”
“啊，那还有撒和识字同样重要？”
“明是非，知对错。赵先生不是也说，读书是为知礼懂节，而非追名图利。”他话语柔和且有力：“即使最后归于田野，在乡间亦能活得比旁人通透，亦能教好学者识文。”
男孩面露疑惑：“先生说的我咋不懂？爹说读了书以后能靠写字赚钱，赵先生也说过与先生相同的话，可我却想像先生一样教书，这可赚钱，也可帮到想读书的人。”
我看男孩的表情愈发纠结，拄着木棍的手似快要跟不上右腿的步伐。
“我不晓得该听谁的。”男孩苦恼地说。
他走到男孩面前，单膝蹲下，双手扶住男孩的双肩。
“不晓得就暂不去想，思虑太重会影响你的进程。家人师长固然为你考虑，却无人能伴你长久，更不能替你余生决断。十年后是何种光景无人知晓。今日所思所想，未必他日可取可用。”
他摸了摸男孩的头顶，安抚道：“少说还有十年可以规划，不必急于一时。莫要徒增压力。”
我看到男孩似乎点了点头。柳如青起身回到男孩身侧，牵着男孩的手，朝我走来。
他牵着男孩站下。对我说道：“许姑娘久等了。”
“没有。”我笑着说。我弯下腰，摸了摸男孩的头顶，“小弟弟，你好啊～”
“许姐姐好！方才还纳闷咋有姑娘站这，莫想到是柳先生认识的漂亮姐姐！”男孩笑得憨厚。
“嘿嘿，小弟弟真会说话。”我抬头笑着看了他一眼，走到男孩左侧，再次揉了揉男孩的小脑袋。
没有小说或电视剧里的常规套路，柳如青没有替我和男孩相互介绍，小男孩也没有说什么“姐姐是不是哥哥喜欢的人？”之类的话。不过也没有多尴尬，小男孩虽然行动不便，可也还算活泼。
“姐姐为撒去学堂？”男孩好奇地问。
在男孩问这个问题的时候，我才意识到柳如青好像一直没有问我为什么要去春梧堂。
我满是疑惑地看向他，看到他正低头看着男孩前方的路。
“姐姐？”男孩叫道。
我回过神，对男孩说：“因为我妹妹也想上学读书啊。”
“妹妹？姑娘也能上学堂吗？”男孩更加好奇地看向我。
“当然可以了。每个人都可以读书，读书不是男人的特权，女人同样可以。”
我悄悄看还在观察前方路况的他。试图从他的微表情看出一二，但没有结果。
“为撒我莫见过先生向姑娘授课？”男孩歪头看向他。
“女子虽能读书，但学堂不收女子，你怎会见过？”他回得自然，似乎此话并无不妥。
第一次见柳如青时觉得他懂得尊重他人，对于任何人都无有色眼镜，是一个有风度有教养的“同代人”，可他现在说出的话却让我感到不适。明明他没有否定我的意思，为什么我还会觉得不舒服？
“许姐姐？姐姐？”男孩用木棍碰了碰我的手腕。
我低头看见男孩，问道：“怎么了？”
“学堂不收姑……女、女子，许姐姐为撒还要去学堂？”
我捏了捏他有点肉嘟嘟的小脸，笑着说：“不去试试怎么知道不行？总要去争取看看啊。”
我看着街上忙碌的人们，他们大多都被阳光笼罩着，仿佛每个人都怀着对明天的期待，努力地生活着。
“人生就要不断的尝试探索，不能因为可能被拒绝而放弃可能存在的希望。”我低头对男孩说：“机会是留给有准备的人的，所以要勇于尝试，才可以拥有机会。”
男孩停下脚步，侧过身，抬头看向他，我也跟着男孩一起朝他看去。
他原本应该和男孩同行，现在却慢了半步。他定在那，看着我，但又不像在看我。
他脸上没了淡淡的笑，眼中闪烁着若有似无的光，仿佛透过我看到了他所在意的。
“柳先生？”男孩摇着和他牵着的那只手。
他似如梦初醒般，像确认什么似得看着我。
“你……你怎么了吗？”我问道。
他摇头道：“无事。”
淡淡的笑意，镇定自若的神情，好像刚刚他的表情变化都是我眼花的错觉。
他低头对男孩说道:“走吧，估摸赵先生最迟半个时辰便到学堂了，咱们要快些了。”
男孩没有多言，点头应声：“好！”
说是要快，但一路上都在迁就男孩的速度，也没有走多快，只是小朋友话少了很多。
“许姑娘。”
他看向我，我也正在看他。和他目光相撞的那一刻我是懵的。
“……！”我不知道该看哪，眼珠到处打转，几秒才反应过来。“什……什么事？”
“许姑娘读过书？”柳如青目视男孩前方的路，余光看着我。
我当他只想路上的气氛比较轻松，才闲聊，没话找话。
“没有。”
他无言点头，之后陷入了静默。
他没有再留意男孩前方的路是否平稳，又或是早已对这段路了然于心。
他好像在想什么事，他的神情几乎没有什么明显的变化，我却感觉他的心并不在这，就像他刚刚明明是在看我，我却觉得他在看别的什么。
他好像感受到了我的目光，他转头看见我，依旧是一副淡淡的模样，淡淡的笑意。
“许姑娘，有什么事吗？”
思绪被打断，我有些慌乱地看着他。
“我……我想问学堂的管理人是如青先生吗？”总算想到了还算合理的问题，看了他那么久，总不可能说没事吧。
“不是。管理学堂的是赵先生。”
我和他都没有看对方。大概他和我想的一样，如果两个人都不看路，三个人倒在路边的概率会大大增加。
“赵先生？就是你上次在医馆说的夜不能寐，跟小孩子一样不愿意看病的那个赵先生？”我一时口快把心中所想都说出来了。可能是因为在这没有需要顾忌的人吧，所以就畅所欲言了一点。
他一顿，随后唇角弯了弯，点头说道：“正是。”接着，他正了正神色，“我知许姑娘并无他意，可还请许姑娘切莫在学堂如此说。赵先生虽不是心胸狭隘的人，可学堂学生众多，赵先生为人师，应是学生之榜样，此话如果被学生听了进去，难免影响先生日后授业。”
我被他说得愣了愣，我说话是有一些过分直接，可我的确没有什么恶意。
在我看来如果被学生知道也不会有什么吧，顶多算师生间的玩笑，怎么会有那么严重的影响？
“知道了。”我点头应道。“你放心，我不会在学堂说的。”
“嗯。”他点头。
男孩迈的步子过大，木棍不小心戳到了我的腰。我低头看男孩。
男孩抬头看向我，话都有点说不全了。
“许姐姐……”
他慌忙的思绪影响到了动作，木棍都脱了手，重心不稳栽倒到他腿上。
他眼疾手快地将男孩扶稳，我捡起男孩的木棍，一端放到男孩手里，把他的手握成拳，使他抓紧木棍。
我蹲下顺了顺男孩的头发，安慰道：“没事，没事。”
男孩的手缓缓松开，木棍顺势倒下。我捡木棍的同时，柳如青抱起男孩，动作熟练。
“到学堂附近我再将你放下。不要慌神。”他对男孩说。他视线从我的脸上，下移至我手上的木棍：“劳烦许姑娘先代为保管。”
我紧紧抓牢木棍：“嗯好。”
看男孩哭丧着脸，我朝柳如青近了几步，对男孩说：“我真不怪你，而且那下一点也不疼。”
“我真莫得用……”男孩声音细微。
他停下脚步，认真地看着怀中男孩：“不是你没用，而是你太过心急。你尚且年幼，心气不稳是情理之中。不止你，人都会有操之过急的时候，不必因此自怨自艾。”
他不像是谎言安慰，话语真诚。
穿越后遇到的每个人心里好像都有自己的小九九，唯独他看起来待人最真诚不过。不论是什么人，他都不会对他有所偏见，都一视同仁的相处，让人忍不住想要亲近。
“我晓得了，谢谢先生。”男孩轻声说道。他低头看向我手中的木棍，“先生，我还是自个儿走吧。我已经是大人了，咋能被先生抱着去学堂？”
他没有犹豫，“嗯”了一声，半蹲着把男孩扶稳落地，待男孩站稳后才起身拉住男孩的手。
我也把手里的木棍递给男孩，然后笑着摸了摸男孩的头。
小男孩左手拄着木棍，左腿似乎没有力量，全靠木棍支撑左腿的站立。柳如青握住男孩的右手，和男孩有说有笑地走着。
他腰背挺得不是很直，像是在适应男孩的身高。虽然他一直有看男孩，却不忘时不时观察男孩前方道路是否平坦。
两人走近了许多，隐隐能听到两人的对话。
“柳先生，我以后真能像赵先生一样教人读书吗？”
“嗯。读书并非难事，有心便可达成。教书育人，识字并非重中之重。”
“啊，那还有撒和识字同样重要？”
“明是非，知对错。赵先生不是也说，读书是为知礼懂节，而非追名图利。”他话语柔和且有力：“即使最后归于田野，在乡间亦能活得比旁人通透，亦能教好学者识文。”
男孩面露疑惑：“先生说的我咋不懂？爹说读了书以后能靠写字赚钱，赵先生也说过与先生相同的话，可我却想像先生一样教书，这可赚钱，也可帮到想读书的人。”
我看男孩的表情愈发纠结，拄着木棍的手似快要跟不上右腿的步伐。
“我不晓得该听谁的。”男孩苦恼地说。
他走到男孩面前，单膝蹲下，双手扶住男孩的双肩。
“不晓得就暂不去想，思虑太重会影响你的进程。家人师长固然为你考虑，却无人能伴你长久，更不能替你余生决断。十年后是何种光景无人知晓。今日所思所想，未必他日可取可用。”
他摸了摸男孩的头顶，安抚道：“少说还有十年可以规划，不必急于一时。莫要徒增压力。”
我看到男孩似乎点了点头。柳如青起身回到男孩身侧，牵着男孩的手，朝我走来。
他牵着男孩站下。对我说道：“许姑娘久等了。”
“没有。”我笑着说。我弯下腰，摸了摸男孩的头顶，“小弟弟，你好啊～”
“许姐姐好！方才还纳闷咋有姑娘站这，莫想到是柳先生认识的漂亮姐姐！”男孩笑得憨厚。
“嘿嘿，小弟弟真会说话。”我抬头笑着看了他一眼，走到男孩左侧，再次揉了揉男孩的小脑袋。
没有小说或电视剧里的常规套路，柳如青没有替我和男孩相互介绍，小男孩也没有说什么“姐姐是不是哥哥喜欢的人？”之类的话。不过也没有多尴尬，小男孩虽然行动不便，可也还算活泼。
“姐姐为撒去学堂？”男孩好奇地问。
在男孩问这个问题的时候，我才意识到柳如青好像一直没有问我为什么要去春梧堂。
我满是疑惑地看向他，看到他正低头看着男孩前方的路。
“姐姐？”男孩叫道。
我回过神，对男孩说：“因为我妹妹也想上学读书啊。”
“妹妹？姑娘也能上学堂吗？”男孩更加好奇地看向我。
“当然可以了。每个人都可以读书，读书不是男人的特权，女人同样可以。”
我悄悄看还在观察前方路况的他。试图从他的微表情看出一二，但没有结果。
“为撒我莫见过先生向姑娘授课？”男孩歪头看向他。
“女子虽能读书，但学堂不收女子，你怎会见过？”他回得自然，似乎此话并无不妥。
第一次见柳如青时觉得他懂得尊重他人，对于任何人都无有色眼镜，是一个有风度有教养的“同代人”，可他现在说出的话却让我感到不适。明明他没有否定我的意思，为什么我还会觉得不舒服？
“许姐姐？姐姐？”男孩用木棍碰了碰我的手腕。
我低头看见男孩，问道：“怎么了？”
“学堂不收姑……女、女子，许姐姐为撒还要去学堂？”
我捏了捏他有点肉嘟嘟的小脸，笑着说：“不去试试怎么知道不行？总要去争取看看啊。”
我看着街上忙碌的人们，他们大多都被阳光笼罩着，仿佛每个人都怀着对明天的期待，努力地生活着。
“人生就要不断的尝试探索，不能因为可能被拒绝而放弃可能存在的希望。”我低头对男孩说：“机会是留给有准备的人的，所以要勇于尝试，才可以拥有机会。”
男孩停下脚步，侧过身，抬头看向他，我也跟着男孩一起朝他看去。
他原本应该和男孩同行，现在却慢了半步。他定在那，看着我，但又不像在看我。
他脸上没了淡淡的笑，眼中闪烁着若有似无的光，仿佛透过我看到了他所在意的。
“柳先生？”男孩摇着和他牵着的那只手。
他似如梦初醒般，像确认什么似得看着我。
“你……你怎么了吗？”我问道。
他摇头道：“无事。”
淡淡的笑意，镇定自若的神情，好像刚刚他的表情变化都是我眼花的错觉。
他低头对男孩说道:“走吧，估摸赵先生最迟半个时辰便到学堂了，咱们要快些了。”
男孩没有多言，点头应声：“好！”
说是要快，但一路上都在迁就男孩的速度，也没有走多快，只是小朋友话少了很多。
“许姑娘。”
他看向我，我也正在看他。和他目光相撞的那一刻我是懵的。
“……！”我不知道该看哪，眼珠到处打转，几秒才反应过来。“什……什么事？”
“许姑娘读过书？”柳如青目视男孩前方的路，余光看着我。
我当他只想路上的气氛比较轻松，才闲聊，没话找话。
“没有。”
他无言点头，之后陷入了静默。
他没有再留意男孩前方的路是否平稳，又或是早已对这段路了然于心。
他好像在想什么事，他的神情几乎没有什么明显的变化，我却感觉他的心并不在这，就像他刚刚明明是在看我，我却觉得他在看别的什么。
他好像感受到了我的目光，他转头看见我，依旧是一副淡淡的模样，淡淡的笑意。
“许姑娘，有什么事吗？”
思绪被打断，我有些慌乱地看着他。
“我……我想问学堂的管理人是如青先生吗？”总算想到了还算合理的问题，看了他那么久，总不可能说没事吧。
“不是。管理学堂的是赵先生。”
我和他都没有看对方。大概他和我想的一样，如果两个人都不看路，三个人倒在路边的概率会大大增加。
“赵先生？就是你上次在医馆说的夜不能寐，跟小孩子一样不愿意看病的那个赵先生？”我一时口快把心中所想都说出来了。可能是因为在这没有需要顾忌的人吧，所以就畅所欲言了一点。
他一顿，随后唇角弯了弯，点头说道：“正是。”接着，他正了正神色，“我知许姑娘并无他意，可还请许姑娘切莫在学堂如此说。赵先生虽不是心胸狭隘的人，可学堂学生众多，赵先生为人师，应是学生之榜样，此话如果被学生听了进去，难免影响先生日后授业。”
我被他说得愣了愣，我说话是有一些过分直接，可我的确没有什么恶意。
在我看来如果被学生知道也不会有什么吧，顶多算师生间的玩笑，怎么会有那么严重的影响？
“知道了。”我点头应道。“你放心，我不会在学堂说的。”
“嗯。”他点头。
男孩迈的步子过大，木棍不小心戳到了我的腰。我低头看男孩。
男孩抬头看向我，话都有点说不全了。
“许姐姐……”
他慌忙的思绪影响到了动作，木棍都脱了手，重心不稳栽倒到他腿上。
他眼疾手快地将男孩扶稳，我捡起男孩的木棍，一端放到男孩手里，把他的手握成拳，使他抓紧木棍。
我蹲下顺了顺男孩的头发，安慰道：“没事，没事。”
男孩的手缓缓松开，木棍顺势倒下。我捡木棍的同时，柳如青抱起男孩，动作熟练。
“到学堂附近我再将你放下。不要慌神。”他对男孩说。他视线从我的脸上，下移至我手上的木棍：“劳烦许姑娘先代为保管。”
我紧紧抓牢木棍：“嗯好。”
看男孩哭丧着脸，我朝柳如青近了几步，对男孩说：“我真不怪你，而且那下一点也不疼。”
“我真莫得用……”男孩声音细微。
他停下脚步，认真地看着怀中男孩：“不是你没用，而是你太过心急。你尚且年幼，心气不稳是情理之中。不止你，人都会有操之过急的时候，不必因此自怨自艾。”
他不像是谎言安慰，话语真诚。
穿越后遇到的每个人心里好像都有自己的小九九，唯独他看起来待人最真诚不过。不论是什么人，他都不会对他有所偏见，都一视同仁的相处，让人忍不住想要亲近。
“我晓得了，谢谢先生。”男孩轻声说道。他低头看向我手中的木棍，“先生，我还是自个儿走吧。我已经是大人了，咋能被先生抱着去学堂？”
他没有犹豫，“嗯”了一声，半蹲着把男孩扶稳落地，待男孩站稳后才起身拉住男孩的手。
我也把手里的木棍递给男孩，然后笑着摸了摸男孩的头。