“意棉这边，还站在那儿干嘛呢？”苏步月朝着还站在自家车旁边的意棉大喊，宋延也随着声音转过头来，意棉明显注意到了那人格格不入的目光，明亮却没有丝毫多余的感情，心里却不知被什么动摇，“咯噔”一声，下意识的拽紧了斜挎包的铁链包带，一路小跑，跑到了苏步月的身边，她身材娇小，一套动作似乎一只温柔儒雅的小兔子，撩人心弦。
那边儿还有俩个同行补课的人，其中一个是女孩子，由于之前也没怎么见过，彼此也都不认识，意棉丝毫没有上前搭话的兴致。就一直跟着大部队前进就是了。
他们坐电梯上了7楼，这是一座写字楼，老师呢？相当于自己租了一间教室，和以往的补习机构不同，进门左拐是数学老师教室，进门右拐是英语老师教室，上完英语呢？无缝衔接，直接去上数学。中间连喘口气的机会都不给。一天还累的跟狗一样，早上6:00就要起床。这个暑假是真的过得让人心累呀！
英语课：
英语老师是个男老师，差不多40来岁左右，恕我直言，脸比较长。至于是个什么样的老师？得看他接下来的表演了——
前一个小时，家长可以进教室听课，由于第一次上课，老师呢？也没讲什么正事。主要就是开导开导孩子思维，说一些自己的教学理念之类的……
意棉虽然不太喜欢听老师说什么大道理之类的，但是这个老师，是真的挺引人注目的，意棉的直觉告诉她：这个英语老师不简单。
第一节课呢？话题是——在危急时刻如何自救？通过这个话题呢？又引出了什么恐怖分子啊、着火啊、地震呐。还有什么泥石流之类的东西。还附加了一些真实的事例，反正意棉对这些还是比较感兴趣的，她再一次的意识到：这个老师他不一般。
后一小时
这时老师才开始讲正事，但也没都去讲知识点，就这样讲讲停停吧！有时候，就会从一个知识点啊！引出几个故事或几个玩笑，课堂氛围嘛，也比较轻松，现场额……一片平和——
先是点到，无论是新学期还是在外补课，这都是必做项吧！老师呢？也就是随意拿了一张白纸条，然后呢？就这样一个一个的把名字写上去，然后往后传。
意棉的字体呢？不如那些姑娘写的小巧娟秀，她比较喜欢的字体是那种类似古风的那种，类似瘦金体，就是那种字体吧！就特别帅。
但是呢？她呢又练的不是很好，所以她写的这种字体，并非阅卷老师认为的受宠字体，但在同学圈里就特别吃香！
再加上她今天兴致不佳，自然好好写字这种事她倒没有多认真，于是当纸条传过来的时候，她就随意鬼话桃符般乱画了一个，也没多去管，就传给下一个人了。接着老师开始点到——
她的“厄运”才刚刚开始。先开始点到，还一片平和，“苏薇”“宋延”陈泽”……
“竟什么啊？柿？”老师念的有点怀疑人生，这世界上会存在这么奇怪的名字？
“老师，你是在喊我吗？我叫意棉！”老师抬头
“你这个字写的有点儿太艺术了吧！”底下一阵哄笑，宋延转头痴笑着望着她。意棉暗自想：“他为什么笑起来，嘴会那么大呀？”“不是，都在笑什么啊？还有他？他怎么在笑？”
意棉盯着正在痴笑的宋延，甚是有点想上去给他一个大逼兜，后头呢？老师也是绵延不断的内涵，意棉心里有点烦，谁叫他是至高无上的人民教师呢？不然……你懂的！
数学课开始啦：
数学课呢？先开始吧，跟英语课也大差不差。就是先签到，老师在讲点儿大道理，最后呢在讲点儿知识点。甚是有点怀疑英语数学老师是不是提前串通好了。一个人霍霍还不够，还有第二人呢！
先开始和英语课如出一辙“苏薇”“宋延”“陈泽”……
“意什么木什么？意木？”宋延不知道是不是吃错药了？老师刚冒出来那么一个意，就在前头使劲儿的笑，是当我不存在吗？不是吧？他确定智商有三岁？过了一会儿，竟还敢撇过头来看看意棉的反应。
看来这次稍微写的好那么一丢丢。数学老师几乎嘛，还是能看出来点点嘛！意棉有些无语“意棉！”数学老师的情商稍微比英语老师情商高一点儿，但也大差不差。
“哦是我语文没学好。你这个字我有点儿认不到。”就一个大无语住了。
“我真的会谢好吧。”就因为这件事呢？不管是数学还是英语老师吧，也就彻记住了意棉这个名字，而且印象深刻。
家人们，谁懂啊？我真的会谢好吧！记住！我的字天下无敌最最最好看！
那边儿还有俩个同行补课的人，其中一个是女孩子，由于之前也没怎么见过，彼此也都不认识，意棉丝毫没有上前搭话的兴致。就一直跟着大部队前进就是了。
他们坐电梯上了7楼，这是一座写字楼，老师呢？相当于自己租了一间教室，和以往的补习机构不同，进门左拐是数学老师教室，进门右拐是英语老师教室，上完英语呢？无缝衔接，直接去上数学。中间连喘口气的机会都不给。一天还累的跟狗一样，早上6:00就要起床。这个暑假是真的过得让人心累呀！
英语课：
英语老师是个男老师，差不多40来岁左右，恕我直言，脸比较长。至于是个什么样的老师？得看他接下来的表演了——
前一个小时，家长可以进教室听课，由于第一次上课，老师呢？也没讲什么正事。主要就是开导开导孩子思维，说一些自己的教学理念之类的……
意棉虽然不太喜欢听老师说什么大道理之类的，但是这个老师，是真的挺引人注目的，意棉的直觉告诉她：这个英语老师不简单。
第一节课呢？话题是——在危急时刻如何自救？通过这个话题呢？又引出了什么恐怖分子啊、着火啊、地震呐。还有什么泥石流之类的东西。还附加了一些真实的事例，反正意棉对这些还是比较感兴趣的，她再一次的意识到：这个老师他不一般。
后一小时
这时老师才开始讲正事，但也没都去讲知识点，就这样讲讲停停吧！有时候，就会从一个知识点啊！引出几个故事或几个玩笑，课堂氛围嘛，也比较轻松，现场额……一片平和——
先是点到，无论是新学期还是在外补课，这都是必做项吧！老师呢？也就是随意拿了一张白纸条，然后呢？就这样一个一个的把名字写上去，然后往后传。
意棉的字体呢？不如那些姑娘写的小巧娟秀，她比较喜欢的字体是那种类似古风的那种，类似瘦金体，就是那种字体吧！就特别帅。
但是呢？她呢又练的不是很好，所以她写的这种字体，并非阅卷老师认为的受宠字体，但在同学圈里就特别吃香！
再加上她今天兴致不佳，自然好好写字这种事她倒没有多认真，于是当纸条传过来的时候，她就随意鬼话桃符般乱画了一个，也没多去管，就传给下一个人了。接着老师开始点到——
她的“厄运”才刚刚开始。先开始点到，还一片平和，“苏薇”“宋延”陈泽”……
“竟什么啊？柿？”老师念的有点怀疑人生，这世界上会存在这么奇怪的名字？
“老师，你是在喊我吗？我叫意棉！”老师抬头
“你这个字写的有点儿太艺术了吧！”底下一阵哄笑，宋延转头痴笑着望着她。意棉暗自想：“他为什么笑起来，嘴会那么大呀？”“不是，都在笑什么啊？还有他？他怎么在笑？”
意棉盯着正在痴笑的宋延，甚是有点想上去给他一个大逼兜，后头呢？老师也是绵延不断的内涵，意棉心里有点烦，谁叫他是至高无上的人民教师呢？不然……你懂的！
数学课开始啦：
数学课呢？先开始吧，跟英语课也大差不差。就是先签到，老师在讲点儿大道理，最后呢在讲点儿知识点。甚是有点怀疑英语数学老师是不是提前串通好了。一个人霍霍还不够，还有第二人呢！
先开始和英语课如出一辙“苏薇”“宋延”“陈泽”……
“意什么木什么？意木？”宋延不知道是不是吃错药了？老师刚冒出来那么一个意，就在前头使劲儿的笑，是当我不存在吗？不是吧？他确定智商有三岁？过了一会儿，竟还敢撇过头来看看意棉的反应。
看来这次稍微写的好那么一丢丢。数学老师几乎嘛，还是能看出来点点嘛！意棉有些无语“意棉！”数学老师的情商稍微比英语老师情商高一点儿，但也大差不差。
“哦是我语文没学好。你这个字我有点儿认不到。”就一个大无语住了。
“我真的会谢好吧。”就因为这件事呢？不管是数学还是英语老师吧，也就彻记住了意棉这个名字，而且印象深刻。
家人们，谁懂啊？我真的会谢好吧！记住！我的字天下无敌最最最好看！