数学课上,老师讲的兴致盎然,同学们却没那么高兴。笔尖飞快地掠动,似要擦出火焰。

    “相似三角形的基本概念是,两个边角比例都一模一样的三角形,只不过呈缩放关系,一个比另外一个大一点而已。大家把相似和全等的关系弄清楚,全等是相似的一种特殊情况。大范围包括小范围,小范围不一定等于大范围。就像一个人无论再模仿别人,也无法变成真正的他。记好了吗?”

    大家都顾不上回答,只是埋着头以最快的速度写着一条条判定。只有于烨放下了笔,无目的地注视着黑板。

    好可怜的相似三角形啊……倾尽一切去成为另一个三角形,到头来还是搞错了比例,仅仅成为了一个“相似”而非“全等”。也许许许多多的三角形都想成为全等,但只有其中的少数一部分达到了所谓的“特殊情况”?那又是何必要模仿别人呢……失掉了自己的风格,又得不偿失,达不到理想的高度,唉……

    刺耳的下课铃骤然响起,将胡思乱想的于烨拉回了现实。她捋了捋额旁的发丝,装作没有被吓到的样子慢条斯理的理着讲义。又用文科生的一贯思维天马行空了,她暗自责怪自己。看着桌上只有一半的笔记,她叹了口气:“林越,借我下数学笔记吧。”

    座位后的男生挑了挑眉,笑着凑过来:“你这是进化了啊,不回头都能知道我在你后面。”

    于烨没有回答。每节课下课林越都有新鲜事与她分享,刚才上课他一直不知为何偷笑,想来下课一定会第一时间窜过来。于烨转过,挑眉:“你什么德行我不清楚?”

    林越翻个白眼:“一,我可没有数学笔记,你个大学霸上课不听是常事,毕竟再怎么摆烂又能考好。我,切,我但凡记得好笔记成绩能这么差?你还是去找沈华南和李梓昱吧,堂堂两个数学课代表……”

    “你以为都像你一样天天在我旁边晃啊。”

    “我怎么……”

    “别废话,二呢?”

    “什么二?”

    于烨无语:“你还记得你来找我是干什么的吗?”

    林越一顿:“对,我可不是来找你瞎扯的,我有正事。”

    “霍,你还有正事?”

    “切,小瞧人,陪我去个地方。”话还是用玩笑的语气说的,但脸上的嬉皮笑脸早已被严肃取代。于烨也不禁郑重了起来:“好。”

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