关于学生不写作业这样的一个问题，我有自己的看法。因为我总是觉得如果不写作业的话，能够在考试中考出高分我想也是完全可以的，因为我小的时候就曾经面临着这样的一个问题，当自己不想写作业的时候，而每次考试的成绩在前面，而老师也是不会怎么批评你的，而教学遇到了这样的一种情况，如果你的考试成绩总是排在后面，考试成绩不是很优秀，而你又不想写作业，很懒惰的话，这样就是不行的，特别是在现在，其实很多的学生都是这样的，都不想写字，因为写作也是很累的事情，都觉得写作业很累，哪一天没有作业的话大家都会开心的像是蹦上了天的样子。
不过在现实生活中的人都是会布置作业的，特别是对老师来说，每一天的作业就像是对学业的巩固一样，还是要写的。特别是对文科的一些科目一样，每天的中午，每天晚上都是有作业的，每一天没有作业的话就像是很不正常，就像是太阳从西边出来了。所以老师布置作业，学生写作业像天经地义一般，不过等你再想了之后才发现其实写作业就是这样的，你永远都有写不完的作业，因为你这次作业写完，下次老师还会布置作业，这样的循环往复，所以才觉得作业是写不完的，而在这样的循环往复的过程中，逐渐的巩固了知识，这就是大家一致的认为。这几天开学，总是听说小侄的作业不是很多，不过听到这样的说法我才觉得，写作业写得多一些，对他们的知识很好的，对知识的巩固也是很好的，总是说写得少不如写的多，其实对母亲这样的不是教书的老师来说，这样的一个想法，我想还是要改变一下，特别是对于学生来说并不一定作业的多少，就和成绩的好坏是成比例的，而和成绩是没有什么关系的。
说起来这样的话，可能大家不相信我的观点，但是我却觉得对于学习来说，特别重要的就是课堂上的分钟，在分钟的时间里能够好好的把握课堂，就会有一个不错的结果，而晚上学习的知识不是很多，到晚上的时候，就一天布置太多的作业，就算给学生太大的压力，我想也是没有一个好的结果的，也是没有一个好的效果，而有的时候学生不写作业也真的成了一种头痛的难题，特别是我们班的一个学生，他每次的总是不写作业。而如果他不写作业的话，成绩好还是很不错的，可是问题就是他每次的不写作业，很懒惰的样子，虽然说他的脑袋不是很笨，也算是比较聪明的孩子，可是因为他自己很懒惰，后来成绩也是有下降，其实我想说的是，他成绩下降的原因并不是因为他不怎么写作业，而是因为在他每次不写作业的过程中，老师逐渐的对他有了各种各样的看法，对他有了一种不好的印象，那就是不写作业，而他的学习成绩又跟不上，这样老师就有了看法，就有了不满意的各种各样的想法。当老师对一个学生有了想法和看法的时候，我想你的成绩想上去，想做一个优等生是很不容易的。不过在写作业的过程中我才发现，对学生的不写作业，我还是每次的总是以做思想工作为主，有的时候甚至会因为他多次不写作业，而叫家长，而在这样的反反复复的过程中，我们也觉得叫家长还是有一点的效果，有一些情况上的改观的话，那就还是很不错的，如果连叫家长都没有什么效果的话，我想最后老师对这样的学生，也只能是放弃。所以面对这些不写作业的学生，老师也是想尽了办法，能够让他的成绩提高一些，但是最后实在是提高不了的话，我想最后老师们也是无奈的就这样的顺其自然吧。() ()
有的时候在我看来写作业并不一定对学业造成什么样的好效果，因为晚上回去写作业的话，他们有的时候也不是很认真的去写，有的时候也不一定能记住多少，但是认真去写作业的话，会给老师留下一个好的影响，不管你是学习程度好的学生还是学习成绩很差的学生，给老师留一个好的印象，老师就会对你有一个不同的印象和重视。所以在这样的写作业的过程中，我才想明白了其中的一些道理，不过有的时候写作业像是周末或者是假期的补课一样，这样的效果是一点都没有的，特别是在周末或者假期，有一些老师会办一些培训班去参加补课的时候，我们以前也听说过一个老师告诉我们这样的道理，那就是去补课的话效果是很差的，一般都没什么效果，而我们也是有很多的家长，让自己的小孩星期天去补课，只是因为可以不让自己的小孩整天在街道上玩，避免了很多的麻烦，有的家长，甚至因为自己没有时间带自己的小孩，就让孩子到辅导班里面去上课，其实也是让自己没有后顾之忧吧，有的时候，总是会觉得在星期天或者是在节假日的时候，学生在自己的身边有一点的讨厌的感觉，总是盼望着开学，能够把学生送到校园里边，这样他们就可以省一些心，其实很多人都是这样想的，所以在那些补课的过程中，甚至家长都没有期望会有很多的进步，也并不期望有很多的提高，出了钱也是像在幼儿园一样，早早的把孩子送到学校也就是为了自己能够轻松一会儿，而其中的效果是多少？他们从来不去考虑的，有的时候布置作业也是一样，只是每次的布置了作业，而最后的效果如何，我想也是和每次的补课是一样的效果，到这里也是觉得和晚上布置作业大概有这一点点的雷同吧，所以就这样的想到了晚上布置作业这样的一个事情，也想到了周末补课的事情，不过如果学生不写作业的话，那就是我刚才说的叫家长，如果叫家长也还是没有效果的话，那就一切顺其自然了吧。
不过在现实生活中的人都是会布置作业的，特别是对老师来说，每一天的作业就像是对学业的巩固一样，还是要写的。特别是对文科的一些科目一样，每天的中午，每天晚上都是有作业的，每一天没有作业的话就像是很不正常，就像是太阳从西边出来了。所以老师布置作业，学生写作业像天经地义一般，不过等你再想了之后才发现其实写作业就是这样的，你永远都有写不完的作业，因为你这次作业写完，下次老师还会布置作业，这样的循环往复，所以才觉得作业是写不完的，而在这样的循环往复的过程中，逐渐的巩固了知识，这就是大家一致的认为。这几天开学，总是听说小侄的作业不是很多，不过听到这样的说法我才觉得，写作业写得多一些，对他们的知识很好的，对知识的巩固也是很好的，总是说写得少不如写的多，其实对母亲这样的不是教书的老师来说，这样的一个想法，我想还是要改变一下，特别是对于学生来说并不一定作业的多少，就和成绩的好坏是成比例的，而和成绩是没有什么关系的。
说起来这样的话，可能大家不相信我的观点，但是我却觉得对于学习来说，特别重要的就是课堂上的分钟，在分钟的时间里能够好好的把握课堂，就会有一个不错的结果，而晚上学习的知识不是很多，到晚上的时候，就一天布置太多的作业，就算给学生太大的压力，我想也是没有一个好的结果的，也是没有一个好的效果，而有的时候学生不写作业也真的成了一种头痛的难题，特别是我们班的一个学生，他每次的总是不写作业。而如果他不写作业的话，成绩好还是很不错的，可是问题就是他每次的不写作业，很懒惰的样子，虽然说他的脑袋不是很笨，也算是比较聪明的孩子，可是因为他自己很懒惰，后来成绩也是有下降，其实我想说的是，他成绩下降的原因并不是因为他不怎么写作业，而是因为在他每次不写作业的过程中，老师逐渐的对他有了各种各样的看法，对他有了一种不好的印象，那就是不写作业，而他的学习成绩又跟不上，这样老师就有了看法，就有了不满意的各种各样的想法。当老师对一个学生有了想法和看法的时候，我想你的成绩想上去，想做一个优等生是很不容易的。不过在写作业的过程中我才发现，对学生的不写作业，我还是每次的总是以做思想工作为主，有的时候甚至会因为他多次不写作业，而叫家长，而在这样的反反复复的过程中，我们也觉得叫家长还是有一点的效果，有一些情况上的改观的话，那就还是很不错的，如果连叫家长都没有什么效果的话，我想最后老师对这样的学生，也只能是放弃。所以面对这些不写作业的学生，老师也是想尽了办法，能够让他的成绩提高一些，但是最后实在是提高不了的话，我想最后老师们也是无奈的就这样的顺其自然吧。() ()
有的时候在我看来写作业并不一定对学业造成什么样的好效果，因为晚上回去写作业的话，他们有的时候也不是很认真的去写，有的时候也不一定能记住多少，但是认真去写作业的话，会给老师留下一个好的影响，不管你是学习程度好的学生还是学习成绩很差的学生，给老师留一个好的印象，老师就会对你有一个不同的印象和重视。所以在这样的写作业的过程中，我才想明白了其中的一些道理，不过有的时候写作业像是周末或者是假期的补课一样，这样的效果是一点都没有的，特别是在周末或者假期，有一些老师会办一些培训班去参加补课的时候，我们以前也听说过一个老师告诉我们这样的道理，那就是去补课的话效果是很差的，一般都没什么效果，而我们也是有很多的家长，让自己的小孩星期天去补课，只是因为可以不让自己的小孩整天在街道上玩，避免了很多的麻烦，有的家长，甚至因为自己没有时间带自己的小孩，就让孩子到辅导班里面去上课，其实也是让自己没有后顾之忧吧，有的时候，总是会觉得在星期天或者是在节假日的时候，学生在自己的身边有一点的讨厌的感觉，总是盼望着开学，能够把学生送到校园里边，这样他们就可以省一些心，其实很多人都是这样想的，所以在那些补课的过程中，甚至家长都没有期望会有很多的进步，也并不期望有很多的提高，出了钱也是像在幼儿园一样，早早的把孩子送到学校也就是为了自己能够轻松一会儿，而其中的效果是多少？他们从来不去考虑的，有的时候布置作业也是一样，只是每次的布置了作业，而最后的效果如何，我想也是和每次的补课是一样的效果，到这里也是觉得和晚上布置作业大概有这一点点的雷同吧，所以就这样的想到了晚上布置作业这样的一个事情，也想到了周末补课的事情，不过如果学生不写作业的话，那就是我刚才说的叫家长，如果叫家长也还是没有效果的话，那就一切顺其自然了吧。