当老师的时间久了，在耳朵边听的最多的就是学生的报告了，其实这只是限于小学生，对于那些初中生和高中生，你想让他们经常的给老师反映一些情况，他们也是不想，他们都觉得自己可以自己解决很多事，会私底下解决不少的事情。
面对学生的报告，这是要认真对待的，尽管每天会听到很多，尽管有的时候，我们有各种各样的烦恼，会因为一点小的报告，不当做一回事，就说，知道了，或者说是其他的一些应付的话语。
学生回去了，可是有的时候，他们的内心没有我们大人的容量，或许别人骂他一句，就是大事，而在我们看来很小的事情，在他们看来，却不是小事，甚至我也是逐渐的明白过来，在他们的世界里，没有小事，全部都是大事。
曾经就有一个学生，在和老师报告之后，老师没有当做一回事，和另外的一个学生发生冲突，打架的事，不过好在他们没有造成什么明显的人身伤害，而如果真的造成一些人身伤害的话，这责任谁负？() ()
明明他已经报告老师了，可是老师没有管，没有当做一回事，或者在一些时候，我们像是觉得孩子之间的打闹，会说，XX他不是故意打你的，他是和你开玩笑的，这一句很简单的话，不知道在一个学生看来，他要想多久，如果真的是开玩笑，为什么打的时候，产生了疼痛感，他也是会觉得自己吃亏了，没人管一样的，当两个人真的打起来的时候，这怪谁呢？
生活中没有那么多的“开玩笑”，在很多的时候，我们不在意的时候，别人并不一定会不在意，我们不在意的事，并不一定孩子们不在意，所以，那些所谓的“开玩笑”，只是对于打架的一种敷衍的解释，并不是真正的解决问题的方法，慎之！
面对学生的报告，这是要认真对待的，尽管每天会听到很多，尽管有的时候，我们有各种各样的烦恼，会因为一点小的报告，不当做一回事，就说，知道了，或者说是其他的一些应付的话语。
学生回去了，可是有的时候，他们的内心没有我们大人的容量，或许别人骂他一句，就是大事，而在我们看来很小的事情，在他们看来，却不是小事，甚至我也是逐渐的明白过来，在他们的世界里，没有小事，全部都是大事。
曾经就有一个学生，在和老师报告之后，老师没有当做一回事，和另外的一个学生发生冲突，打架的事，不过好在他们没有造成什么明显的人身伤害，而如果真的造成一些人身伤害的话，这责任谁负？() ()
明明他已经报告老师了，可是老师没有管，没有当做一回事，或者在一些时候，我们像是觉得孩子之间的打闹，会说，XX他不是故意打你的，他是和你开玩笑的，这一句很简单的话，不知道在一个学生看来，他要想多久，如果真的是开玩笑，为什么打的时候，产生了疼痛感，他也是会觉得自己吃亏了，没人管一样的，当两个人真的打起来的时候，这怪谁呢？
生活中没有那么多的“开玩笑”，在很多的时候，我们不在意的时候，别人并不一定会不在意，我们不在意的事，并不一定孩子们不在意，所以，那些所谓的“开玩笑”，只是对于打架的一种敷衍的解释，并不是真正的解决问题的方法，慎之！