“贺秋成！把你的桌子搬到前面来，”
喧闹的教室在班主任兼英语老师李知青，推着眼镜踏进教室的那一刻瞬时鸦雀无声。
随着她的话，教室的人包括我都齐齐的望向身后。
“又一个学期结束，所剩时间不多，是时候逼自己拼一把了。”
自上一届学生毕业后，我们就搬进了初三楼。而班主任口中的贺秋成，从我们搬到新教室开始就抬着桌椅板凳搬到了后黑板那儿。
他将书高高的摞在桌上，挡住前面和左右两边的视线，追剧、打游戏、聊天、睡觉，无所不为，这些行为都很难让任课老师包容他，而我之所以知道这些，是因为偶尔课间回头我都可以看到昏昏欲睡的他，又或者是一群男生围着他，看他在峡谷大杀四方。
我身为坐在最后一排的人，如果不回头真的很难想起身后不远处还有一个仿佛与我们格格不入的少年。
我一直觉得他很有个性，仿佛一个游离在我们之外的人。倒不是他孤僻什么的，而是很多时候他都很安静，即使有很多朋友，也依旧很少在教室听到他大呼小叫，偶尔上课会听见他兴致勃勃的和老师调侃几句。
我认为，在我们班他是长得帅的那一个，他的帅我很难形容，只知道在那群流行穿紧身裤、拖鞋、留着一头半长不长的乱糟糟的头发男生中，他这个时常将自己打扮的像一只开屏的男孔雀一样的男生真的很脱颖而出。
他时常将自己打扮的很体面，而且很在意自己的头发。他的头发不长，软趴趴的搭在额前，有时会将它们全数抓到后面，喷上有香味的定型剂，很香。
他甚至很在意自己的脸，上学期上课照镜子，因为镜子的反光照到了老师的脸上，镜子被收，全班哄堂大笑。
尽管如此他也没有任何觉得丢脸的意思，还笑着和老师扯皮，我一直觉得他是一个很矛盾的人，想要变坏却又坏的不彻底。
他对穿的倒是很随意，会规矩的穿着校服，虽然穿的松松垮垮的，看着就不像好学生的样子。偶尔天热了会把外套脱掉，穿着一件纯色T恤。周五下午课时他就会穿着便服，固定上发型，打扮的比新郎官还帅。
我一直很奇怪，为什么可以有人学习不行，但朋友却很多，老师也很喜欢，可能和他的名字一样吧。
新筑场如镜面平，家家欢喜贺秋成。
家家欢喜贺秋成。
在这几年，我一直很喜欢看心理学，喜欢盯着一个人，然后思考他的一举一动，剖析他的性格、为人，总之会展开想很多，我认为这是很有意思的一件事，正如我现在正在解析贺秋成一样。
这个年代的我们都偏早熟，我对他的印象还停留在初一还是初二时候他让我给他女朋友写情书的事。
直到现在，他与我仅隔一个过道，整理他堆得满桌都是的他的书。
班主任在讲台上说下次月考后会根据成绩，将后十名扔到慢班。慢班学习氛围相较于我们快班来说是天差地别，在慢班的基本没什么学习动力，纯属混日子。
我特意看了他一眼，果不其然，他没什么反应，还有时间和他的同桌——班长扯皮。
望着那微不足道的距离的我，还没意识到我对初中所有的记忆会停在那里。
因为我们是初三，所以晚两周放假，安静的校园除了夏夜的知了，还有前途渺茫即将离别的我们。
贺秋成依旧用书堆起一座“高墙”形成一个只属于他的世界。
喧闹的教室在班主任兼英语老师李知青，推着眼镜踏进教室的那一刻瞬时鸦雀无声。
随着她的话，教室的人包括我都齐齐的望向身后。
“又一个学期结束，所剩时间不多，是时候逼自己拼一把了。”
自上一届学生毕业后，我们就搬进了初三楼。而班主任口中的贺秋成，从我们搬到新教室开始就抬着桌椅板凳搬到了后黑板那儿。
他将书高高的摞在桌上，挡住前面和左右两边的视线，追剧、打游戏、聊天、睡觉，无所不为，这些行为都很难让任课老师包容他，而我之所以知道这些，是因为偶尔课间回头我都可以看到昏昏欲睡的他，又或者是一群男生围着他，看他在峡谷大杀四方。
我身为坐在最后一排的人，如果不回头真的很难想起身后不远处还有一个仿佛与我们格格不入的少年。
我一直觉得他很有个性，仿佛一个游离在我们之外的人。倒不是他孤僻什么的，而是很多时候他都很安静，即使有很多朋友，也依旧很少在教室听到他大呼小叫，偶尔上课会听见他兴致勃勃的和老师调侃几句。
我认为，在我们班他是长得帅的那一个，他的帅我很难形容，只知道在那群流行穿紧身裤、拖鞋、留着一头半长不长的乱糟糟的头发男生中，他这个时常将自己打扮的像一只开屏的男孔雀一样的男生真的很脱颖而出。
他时常将自己打扮的很体面，而且很在意自己的头发。他的头发不长，软趴趴的搭在额前，有时会将它们全数抓到后面，喷上有香味的定型剂，很香。
他甚至很在意自己的脸，上学期上课照镜子，因为镜子的反光照到了老师的脸上，镜子被收，全班哄堂大笑。
尽管如此他也没有任何觉得丢脸的意思，还笑着和老师扯皮，我一直觉得他是一个很矛盾的人，想要变坏却又坏的不彻底。
他对穿的倒是很随意，会规矩的穿着校服，虽然穿的松松垮垮的，看着就不像好学生的样子。偶尔天热了会把外套脱掉，穿着一件纯色T恤。周五下午课时他就会穿着便服，固定上发型，打扮的比新郎官还帅。
我一直很奇怪，为什么可以有人学习不行，但朋友却很多，老师也很喜欢，可能和他的名字一样吧。
新筑场如镜面平，家家欢喜贺秋成。
家家欢喜贺秋成。
在这几年，我一直很喜欢看心理学，喜欢盯着一个人，然后思考他的一举一动，剖析他的性格、为人，总之会展开想很多，我认为这是很有意思的一件事，正如我现在正在解析贺秋成一样。
这个年代的我们都偏早熟，我对他的印象还停留在初一还是初二时候他让我给他女朋友写情书的事。
直到现在，他与我仅隔一个过道，整理他堆得满桌都是的他的书。
班主任在讲台上说下次月考后会根据成绩，将后十名扔到慢班。慢班学习氛围相较于我们快班来说是天差地别，在慢班的基本没什么学习动力，纯属混日子。
我特意看了他一眼，果不其然，他没什么反应，还有时间和他的同桌——班长扯皮。
望着那微不足道的距离的我，还没意识到我对初中所有的记忆会停在那里。
因为我们是初三，所以晚两周放假，安静的校园除了夏夜的知了，还有前途渺茫即将离别的我们。
贺秋成依旧用书堆起一座“高墙”形成一个只属于他的世界。