由于上午太多学生缺席比赛，风气不好。校领导决定下午安排老师严抓纪律：对无故缺席比赛的学生记小过处分、对缺席大本营的学生记警告处分、发现带与校运会和学习无关的东西立刻没收、在教室自习的学生自觉遵守纪律如有违纪，按情节处理，各年级长与班主任务必落实好这项工作。
通知完这条广播后，下午的比赛正常了许多，不过还是有敢死队顶风作案的但是人数不多。33无聊的坐在椅上，看着眼前的操场发呆。她和班上的同学话题聊完，已经没有什么好再延续，再聊就涉及隐私她不愿跟不太熟的人分享，只好乖乖坐在位子上。
“发什么呆？”曾老师走到了她旁边，打断了她的放空。
33:没什么事做，就发呆，这也记名吗
曾老师：没事做，来一起写加油稿，等会有我们班的同学上场，给他加油打气。
33:谁？我不太会写那些东西
曾老师：就刚转来我们班的那个，那个那个那个家玮
33鄙视的看着他：自己班的学生名字都不记得
曾老师：李家玮，我一时忘记了，别瞎说，快来写，那里有纸和笔。
33不情愿的走去桌子上拿了纸和笔，坐在曾老师旁边思考加油稿怎么写，想着想着她问：哪个伟啊？伟大的伟吗
曾老师：王加韦
33:王家卫？
曾老师：一加一的王，韦小宝的韦，还说我不记得名字，你连自己的同学都不知道
33:我之前都没和他同过班，又刚转进来，又不熟，说不定下星期就转走了，我又不是老师我记那么多名字干嘛
曾老师：哎，其实也不怪你们，只是学校有了这项制度，弄的你们心不齐，也正常
33:是吧，你也觉得这项制度，脑残
曾老师：我没说，有利也有弊，但大部分是为你们好的，至少能鞭策你们提高成绩。通过分班的实际行动，让你们意识和加深印象与别人的差距。有了落差或者目标，你们才会更加有冲劲去冲击前面的名次。
33:那你呢，你认为你只能教三班的学生，是教不了一班二班的吗？说的这么好，为什么你们老师之间没有这样的良性竞争呢
曾老师：如果师资配置也要分等级，那你们才真的是完蛋了。排名靠后的同学，想要重新努力的机会都没有。家里有钱的能请家教，家里没钱的呢，怎么办？
33沉默了一下，她小小声的说：我觉得你教的挺好的
曾老师笑了一下：你是知道了自己下周要去二班了吗，不舍得走，才跟我吧啦这么多
33听到之后很吃惊，她不知道自己要调去二班，她刚刚说的那些话只是想吐吐槽，没有别的意思的，她摇摇头说：我不知道……
曾老师：能进二班是好事，说明运动能使你脑子清醒，去了二班之后别忘了跑步坚持锻炼。
33很失落：我可以不去吗
“老师，我想去厕所”“老师我也想去”同班的同学打断了他们之间的对话。
曾老师匆匆回答33:那不行。随后起身叮嘱要离开大本营的同学上完厕所赶紧回来，别乱走，别去食堂和小卖部那有主任巡逻。
和曾老师对话完之后的33心情一直很低落，能去二班说明自己成绩有进步是一件好事，可是为什么自己却高兴不了一点。现在的这个班有自己那么多留恋的地方吗，其实也没有。里面有自己舍不得的人吗，也不是。那是为什么，自己的心情很不好。是害怕自己来到新环境不适应吗，是害怕自己到了新班级被孤立吗，是害怕下一次考不好自己又回到三班，甚至去到四班而感到丢脸吗，是害怕再次遇到在二班教英语的老陈吗。想起老陈她非常抗拒，她想起上学期她跟自己说过的话，想起往日她看自己的眼神。她心里在想：上帝，我开学的时候不是已经祈求过了吗，为什么你要这般愚弄我呢。
校运会放学的时间要比往日早些，嘉彦兴致勃勃的来到三班大本营寻找33，看见她一个人坐在椅上收拾东西，走上前和她打招呼，她也没什么表情。气氛很怪，33主动提出不想那么早回家想走走，嘉彦也只能跟着她漫无目的的走。两人路上没什么话说，准确的是33没什么话想说，她不知道要如何表达自己的想法，她在意会不会让嘉彦觉得自己矫情。可是自己又假装不到自己什么心事都没有，假装不出来自己可以嘻嘻哈哈的样子，一脸愁容的看着眼前地砖。
嘉彦：听说你要去二班了
33好奇地问：你怎么知道
嘉彦：我们班的人看到了名单，告诉我的
33:哦，我也是下午才知道的
嘉彦：你是因为这事，烦吗
33:所以我很矫情对不对
嘉彦：是有点吧
33:那要分手吗
嘉彦激动：为什么？我没说不好啊
33:哦
嘉彦：哦？不要随便把分手挂在嘴边
33:哦，知道了
嘉彦：那你继续这样是有点不好了
33:那我要哪样，你们才会满意呢，才会认为这样是真正的我呢？
嘉彦：怎么了，我不是想要和你吵架的意思。只是说你现在的状态不太对，你有什么可以和我说的
33:可是说了，你就能解决吗
嘉彦：但是说了你心里也没那么郁闷，可以舒缓些，之前不都是这样吗
33:我不想去二班，你能解决吗，我说出来了。
嘉彦：我是解决不了，但是换个角度想，你进了二班代表你进步了，是一件好事……
33打断:为什么你们不会想我到底想不想去呢，我的心情会是怎么样的？
嘉彦：对，是我没考虑到，但是你一直的努力不是就为了自己成绩能提高吗，这才是重点。
33:是，是我搞不清重点，是我太在意个人感受。
嘉彦：那我之前从六班回到了七班，你也没问过我的心情
33:对不起，那是我做的不到位了
嘉彦：是我不对，我不应该说那句的
33:你说的没错，我是的确没有问过，大概轮到自己经历了才能体会那种心情。这次是我错，得了便宜还卖乖，你没错。
嘉彦：我本来很高兴的，这比我自己能去六班还高兴……
33:是我扫兴了，我不应该这样，抱歉了。
嘉彦沉默了一下，接着开口道：回去吧，六点十分了。
将33送到小区门口，嘉彦郁闷的走了。他在回想着两人刚刚的对话，自己是忽略掉了她的感受，明明她之前一直有提过想一直留在三班，可是理性一点的思考，难道有进步有提升不是一件好事吗，她之前还因为没考好哭过。刚刚自己还想说些什么的，她却没有想要聊下去的意思，算了再聊下去说不定会吵起来。他不想因为这件事情两人起了矛盾，他知道她最近的心情很压抑，她只是一时绕不开。刚刚自己也不应该说那句话给她添堵的，现在又要好好想想怎么给她发信息解释清楚，可是她最近不怎么回复信息，懊恼不应该放她回去的。
回到家里的33，一言不发的坐在书桌前。她在想刚刚自己糟糕的表现，其实刚刚嘉彦是在关心自己，不应该把情绪带到给他，自己真的很差劲。自己之前还鼓励嘉彦让他前进，让他跟自己同一楼层，让他到五班去，为什么事情发生在自己身上却又是另外一副嘴脸，自己还有什么脸面跟他说那些。在家做不好女儿、在学校做不好学生、在嘉彦的面前做不好女朋友，自己还能做好什么？
“回来也不知道洗手！”刘妈路过她房间念叨了一句，随之回到厨房继续忙碌今晚的饭菜。她放下书包去洗了手，坐在饭桌前等待晚饭。刘妈看见她不像之前那样坐在沙发前争分夺秒看电视等待开饭，随口问一句：今天干嘛了，居然不看电视了
33:不好吗，之前看电视你说，现在不看电视了，你也说
刘妈：好，很好，非常好，最好以后天天都这样，就是最好的
33内心在想：为什么你不会再问问我到底为什么不看电视了，是不是在学校遇到什么事情了，是不是心情不好。不过她也问过了，自己也这么答了，我们终究成为不了自己想要成为的人。
晚饭期间33跟刘妈说自己要去二班了，刘妈高兴，说让她争取去到一班那就更高兴了。她说如果接下来自己又回到了原来班级呢，是不是会失望。刘妈说：那就说明你不够努力，被人追上了。
33问：怎么样自己才够努力？
刘妈忙着举例，忙着吃饭，忽略了她女儿面如死灰的表情。33吃完饭后回到房间打开课本，她一个字都看不进去。她不知道这种纠结的心情是不是叫做焦虑，为什么没有人能够明白她的这一点，是不是自己太过矫情和敏感。所以周围的人都在为自己叫好时候，自己却在抵触，却在猜想他们需要多长时间就会对自己失望。自己到底有什么毛病，会有这样的想法，是不是心理不健康了，需要什么样的方法才能够缓解这样的症状。接下来的自己又要怎么做，才会让大家满意。今晚她看见了嘉彦给她发的信息，只是她想不到自己要回什么。他打来的电话，她接听了只是想不到要说些什么。说不上几句话她想要挂断了，这样的通话让她更加难受。
今天早上见面33主动的和嘉彦道歉了，气氛有些缓和，但有点微妙。两人之间变得有些生分，变得有点客气。嘉彦不知如何打破这样的场景，他变得有些小心翼翼，他现在很在意她的感受，非常担心一个不小心就踩到了她的雷点。33感受到了他的小心，其实她也不想这样，她已经做好了心理准备了，预想好了自己要说什么要怎样做回到原来的那样，做到大家认为的那样。只是没有想到事情的发展，并不如自己的想象。
嘉彦：今天早餐想吃什么吗，肠粉还是想吃点其他的？
33:都行，听你的
嘉彦：那……肠粉？
33:好
嘉彦：昨晚睡的好吗
33:还可以
嘉彦：我帮你弄筷子吧
33:好，谢谢
嘉彦：你今天……是要比赛了对吧
33:嗯，下午
嘉彦：好，我今天上午决赛
33:嗯，加油，你可以的
嘉彦：嗯……
33看向了别处，躲避嘉彦的眼神，她不知道自己还要说些什么。吃完早餐过后回到教室，33今天被安排在教室自习。她心想这会不会让嘉彦觉得自己故意不去看他比赛，会不会觉得自己还在跟他生气。她下楼去找他的时候，他并不在班里，他们班的同学说应该是去了操场。可是自己不能跑下去，快要点名了被巡逻老师发现自己不在教室怎么办？这时候发现有手机该多好啊，可惜自己没有。她失落的回到班级，巡逻的老师如期而至，来到各班级看看纪律看看人头，接着又到下一个班去。33坐在教室位置上，仔细听操场上的广播，她听见高一男子组100米决赛。她在想：那高二的是不是也快了，他准备的怎么样？好想去看、又忘记给他买水了、现在买来的及吗、怎么送呢、老师多久来一次？记名应该不会怎么样吧……
嘉彦没有预兆的出现在三班门口，吓到了在胡思乱想的33。他径直的朝她位置上走去，他问：“你刚刚找我？”
33紧张的说：嗯……现在高一决赛了，你还不去
嘉彦重复着刚刚的话：你刚刚找我？
33:是……
嘉彦打断：什么事？
33:我是想说我今天被安排在教室自习，不能下去看你比赛了
嘉彦：就这些？
33:嗯，你下去吧，应该来得及
嘉彦：不去
33:为什么
嘉彦：你不在，比来没意思
33:会被记过的
嘉彦：那就记吧
33:我不想你被记过
嘉彦：那你有没有想过我的心情？
嘉彦说回了她说过的话，33一时不知如何回答，这时的广播正在播报：请高二七班张嘉彦速来主席台签到，请高二七班张嘉彦速来主席台签到，速来主席台签到……两个人听着广播在喊直至下一环节，33说：喊完了
嘉彦：嗯，今年的奖牌让给他们了。
33:对不起
嘉彦：没事的，我等会找理由搪塞过去就好了
33:今年校运会是我们高中时期最后一次了，让你有遗憾了
嘉彦：如果我知道你来找我了，我不来找你，我才有遗憾了。
33听见隔壁教室突然安静，警惕的跟嘉彦说:巡逻老师要来了，你随便找个位置坐好。不过一会老师真的来了，有惊无险的躲过检查，在老师走后不久33催促嘉彦赶紧回到自己的班级，起初他是不情愿的，但是在33的威逼利诱下才妥协离开。看着他离开，33心里是开心的同时也是有些不悦的，开心的是他能够因为自己来找他的缘故，放弃比赛。不悦的也是这一点，觉得是不是太过冲动和幼稚了，他完全可以跑完再来找自己。在这个时期顶风作案，显然太不成熟。她不想每次因为自己而让对方做出了一些违纪的行为，不想另对方误会，不去做这些事情就代表不在乎她，不喜欢她，她即希望对方在乎自己又希望是合乎常规的。
她在课间的时候去找嘉彦，却被告知他正在办公室里写检讨。来到办公室门外，透过窗户看见有几个人在里面俯身在桌面上写检讨。她不理解，这份检讨将要怎么写，一颗叛逆的心油然而生。
中午放学33问了嘉彦：你检讨内容写什么？
嘉彦：就写我错了不应该缺席比赛，不应该没有集体荣誉感之类的。
33:那，他们看了怎么说？
嘉彦：记过处分，表现好了再消除
33:那你之后有想到怎么好好表现吗
嘉彦：没有，不为非作歹就算是好好表现了吧
下午女子长跑比赛，学校的广播重复33的名字一遍又一遍。她坐在实训楼的阶梯上，听着广播结束，才站起身慢悠悠走去大本营。班上的同学看她的眼神是复杂的，有的是质疑、有的是惊讶、有的是不解、有的是佩服。她被曾老师带去办公室，还回头看他们一眼，她的表情像是得逞，像是骄傲。路上曾老师问她为什么不参加比赛，为什么不提前和她他说，她都只是说突然不舒服，来不及。
来到办公室面对年级长的威严，33才有了害怕的心理，年级长问她为什么不参加比赛？
33:身体不舒服
年级长：身体不舒服不会跟老师说吗
33:来不及
年级长：你觉得这是理由吗，不舒服突然离场，不可以跟同学或者老师说吗
33:没想到
年级长：是没想到还是故意不想参加比赛
33沉默，年级长再问：是什么不舒服
33:来月经跑不了
年级长：你不知道自己什么时候会来吗
33:不知道，每个月都不准
年级长：那就记过处理，800字检讨，现在写
33:为什么？800字是要写我为自己不准时来月经缺席比赛做检讨吗
年级长：是检讨你的不负责，没有集体荣誉，做事没有考虑后果，违反校纪！
33:我是没有集体荣誉感，因为我的学校并没有培养我这一方面的品德。不停的分班重组，导致了我对集体荣誉这一方面的缺失，所以关于集体荣誉方面我不会写。
年级长：把你家长叫来！
33: 89* * * * * *
年级长生气的用力拨打着号码：喂？是刘桑桑的家长吗、我是她的年级长我姓方，这边想叫你来学校一下，你现在方便过来吗、是这样的刘桑桑违反校纪在先，事后在质疑我校教育，我想很有必要的和你一起沟通交流关于这方面的问题、好，好的好的，我会和门卫处打声招呼，等会见！
此刻站在办公室门外的33内心很复杂，她没有想过还没撑过几个回合就被通知叫家长。不知道现在刘妈的心情是怎么样的，应该很生气吧，气自己怎么生了这么闹腾的玩意。长这么大好像第一次被喊家长，还有些紧张。等下刘妈会打自己吗，事后自己会被刘爸劝退学吗，她在想着想着眼泪不自觉的流了下来。明明之前忍的挺好的，怎么这次就选择爆发，不忍了呢。想过将来会怎么样吗，想过真的怎么面对刘爸和刘妈吗，明明之前还很害怕，现在又是哪来的勇气？
“现在才哭，才害怕！”曾老师走出来看见她正在擦不争气的泪水。
33:不害怕，有准备了
曾老师：你图什么，说了就能改变吗，还要背上处分
33:不说就什么都改变不了
曾老师：真是块硬骨头！
没聊几句曾老师进去办公室里，剩下33一人。在等待刘妈期间，33站在门口有听见广播在喊缺席同学的名字，也有看见被拎进去的同学，原来硬骨头的从来不只有她一个。刘妈来了，33看见她杀气腾腾的走来，她做好了挨打的准备。刘妈看见33站在门外，加快脚步走来，开口便质问：你质疑你老师什么了！你当老师还是他当老师啊，你这么会，怎么你不去当啊！刘桑桑！你什么身份质疑老师啊！
里面的曾老师听见门外有声音，于是出来和刘妈打招呼，简明扼要的说明了情况，将她带到了年级长面前。刘妈见到年级长一直说抱歉，抱歉自己没有将女儿教育好给老师们添麻烦，请求年级长不要开除自己孩子，请求老师不要放弃她，自己回到家后会好好管教。33看见刘妈这样，自己很难过，她难过刘妈就像孙子一样去祈求着那高高在上的年级长给一次机会给自己。可源头是他们引起的，为什么要自己道歉。她就像一块木头一样站在原地，她听不见接下来年级长讲的那些屁话。她只记得最后自己还是被记过，还要写检讨。
一顿批评教育后刘妈拎着33回家，路上母女二人没有说话。回到家中刘妈生气甩下钥匙对着她破口大骂，她生气为什么自己女儿那么叛逆，胆敢顶撞老师，质疑学校，为什么会变成了老师眼中的问题少年，自己一手一脚养大的为什么会变成如今这个样子！她看着33一言不发更加的生气，她平时话不是很多的吗，为什么现在一句不说。
正在挨骂的33没什么话想说的，她听着刘妈一通发泄，再看着她骂累了坐在沙发上沉默。33站在原地沉默，她知道她这次有做的不好的地方，可是也有自己坚持要做的理由。这么多年她都担心害怕自己在学校表现的不好，一旦发生什么事惊动刘爸刘妈，就会让她收拾书包滚蛋退学别读，叫她出去社会工作或者是回到乡下读书。她害怕这些后果，她害怕失去目前拥有的，她害怕离开这个城市，于是她学着装作乖巧，于是她学着如何在不违纪的情况下做自己想做的事情。这次的她像似无所畏惧了，退学就退吧，自己忍够了，每一次的吵架都叫嚣着说不让自己读了，那这次就不读了，成全他们。她觉得她的人生就在这止步了，她受够这些威胁，这次她就解脱了吧。她开始幻想自己不读书，还能干什么，去厂里做流水线，每日干着重复的工作，到了适当年纪结婚生子，这不就是一眼看到头的人生吗……
“你还要不说话到什么时候”刘妈突然的发问打破了安静
33:我不知道要说什么
刘妈：你觉得自己一点错都没有吗
33:有
刘妈：错哪里了
33：不应该让你来学校
刘妈：你到现在还不知道自己错在哪！还觉得自己很委屈是吗！
33:我没有委屈，我只是在坚持自己要做的事
刘妈：你还记得你现在是学生吗，你知道你自己目前最重要的是学习和高考吗
33:所以我只能做考试机器对吗，我只能思考试卷上的考题，其他都不去想不去做对吗，这就你们最期盼的样子吗？
刘妈：你现在变得很不可理喻了，我不知道你为什么会这样了，我不知道你每天放学那么晚是为什么了，每天在接触什么样的人把你变成这个样子。
33:是你们从来都不去了解我，不是随便一个人干点什么就能把我变成这个样子
沉默一阵过后，刘妈开口道：今晚你不要吃饭了，读书读傻了，饿一晚脑子会清醒点，想想什么是对的，什么是错的。
33回到房间放下书包，看着眼前的墙上贴着的课程表和学习计划，她伸手从墙上撕下，揉烂，丢弃，这些东西以后已经用不上了。桌面上的字典词典和辅导资料，她拿起袋子收拾好，放在角落一处，衣柜挂起的校服她也拿下来，叠好放在不常穿的衣物里。做好这些，她收拾一下表情去洗澡，去冲洗一下身上的污秽。接着回到房间静坐着，等待那个恶魔的审判，等了很久她始终没有等到这件事情的结果，坐在这个椅子上的每一秒她都很煎熬。她希望可以给她一个痛快，可惜，时间一分一秒过去，九点，十点，十一点，她等不到任何的回应。那明天的自己将要怎么做，一切还是像之前一样继续吗。
凌晨她听见刘妈关上了房门，她从房间里走出来，家里还是和之前一样没有变动，她走去茶几上拿起苹果开始啃咬，缓解饥饿。这场闹剧想来没有像自己幻想的那样落幕，她的日子还是像之前的那样继续。
早上她换好校服出门了，刘妈没有像往日那样叮嘱她注意安全和好好学习，33也没有找刘妈拿钱买早餐，也没有跟刘妈说出门了。迈出家门33深吸一口空气，低头看见鞋子上面的logo说：just do it就是干！
她走到小区门口附近看到了嘉彦，看见他朝着自己走来，面露难色一脸担心的问：你还好吗？
33瞬间眼睛通红，鼻头堵塞，眼泪划落，她上前紧紧的抱住了嘉彦，哭着说：不好。
嘉彦用力拥抱像是回复着她：有我。哭了一小会过后33松开了手，整理着自己的鼻涕眼泪，嘉彦拿出纸巾帮她擦拭，跟她说：哭成这样还这么好看，做你的男朋友真幸福。
33收拾好了情绪，她问：你不会怪我吗，我什么都不和你说，你还觉得幸福吗？
嘉彦：你不是抱了我吗，我还要怪你什么。
有时候一个拥抱胜过千言万语，他们两人回到了之前的样子。33跟嘉彦坦诚的细说最近发生的事，她将最脆弱和不堪的一面展现给了他。她不再顾虑嘉彦是否会有异样眼光看不起自己，她将他视作自己最亲近的人，她不应该将他推开，不应该假装看不见他的每一次靠近。
回到学校，因为33拒写检讨书被年级长罚站在办公室门口，校运会结束后再处罚。她站在办公室门口期间嘉莹和水清来找过她，33担心被年级长看见连累她们说不上几句就赶她们走了。嘉彦偶尔也会来看看她，问她站着累不累，渴不渴，要不要偷偷坐会，帮她把风。她有时会看年级长不在，趁机原地就坐歇息一会，会偷偷喝嘉彦给她买的饮料，会在嘉彦来的时候和他说上几句。
校运会结束了，在结束时教务处主任在主席台上念在这段时间记过处分的名单。人员名单还不少，主要高一年级比较多，但情节严重的好似没有几个，学校给33是留校查看处分，观察期是六个月。公布完结果后，同学们议论纷纷觉得学校太过严厉。解散过后，各班老师带着学生回到各自班级开班会，整顿风气，树立权威，说一系列的大道理，最后调整班级人员。33搬着桌子椅子来到了二班，二班老师将她安排在第一大组最后一排的位置上，她自己一个人一个座。接着安排人员打扫，布置作业，最后放学回家。
通知完这条广播后，下午的比赛正常了许多，不过还是有敢死队顶风作案的但是人数不多。33无聊的坐在椅上，看着眼前的操场发呆。她和班上的同学话题聊完，已经没有什么好再延续，再聊就涉及隐私她不愿跟不太熟的人分享，只好乖乖坐在位子上。
“发什么呆？”曾老师走到了她旁边，打断了她的放空。
33:没什么事做，就发呆，这也记名吗
曾老师：没事做，来一起写加油稿，等会有我们班的同学上场，给他加油打气。
33:谁？我不太会写那些东西
曾老师：就刚转来我们班的那个，那个那个那个家玮
33鄙视的看着他：自己班的学生名字都不记得
曾老师：李家玮，我一时忘记了，别瞎说，快来写，那里有纸和笔。
33不情愿的走去桌子上拿了纸和笔，坐在曾老师旁边思考加油稿怎么写，想着想着她问：哪个伟啊？伟大的伟吗
曾老师：王加韦
33:王家卫？
曾老师：一加一的王，韦小宝的韦，还说我不记得名字，你连自己的同学都不知道
33:我之前都没和他同过班，又刚转进来，又不熟，说不定下星期就转走了，我又不是老师我记那么多名字干嘛
曾老师：哎，其实也不怪你们，只是学校有了这项制度，弄的你们心不齐，也正常
33:是吧，你也觉得这项制度，脑残
曾老师：我没说，有利也有弊，但大部分是为你们好的，至少能鞭策你们提高成绩。通过分班的实际行动，让你们意识和加深印象与别人的差距。有了落差或者目标，你们才会更加有冲劲去冲击前面的名次。
33:那你呢，你认为你只能教三班的学生，是教不了一班二班的吗？说的这么好，为什么你们老师之间没有这样的良性竞争呢
曾老师：如果师资配置也要分等级，那你们才真的是完蛋了。排名靠后的同学，想要重新努力的机会都没有。家里有钱的能请家教，家里没钱的呢，怎么办？
33沉默了一下，她小小声的说：我觉得你教的挺好的
曾老师笑了一下：你是知道了自己下周要去二班了吗，不舍得走，才跟我吧啦这么多
33听到之后很吃惊，她不知道自己要调去二班，她刚刚说的那些话只是想吐吐槽，没有别的意思的，她摇摇头说：我不知道……
曾老师：能进二班是好事，说明运动能使你脑子清醒，去了二班之后别忘了跑步坚持锻炼。
33很失落：我可以不去吗
“老师，我想去厕所”“老师我也想去”同班的同学打断了他们之间的对话。
曾老师匆匆回答33:那不行。随后起身叮嘱要离开大本营的同学上完厕所赶紧回来，别乱走，别去食堂和小卖部那有主任巡逻。
和曾老师对话完之后的33心情一直很低落，能去二班说明自己成绩有进步是一件好事，可是为什么自己却高兴不了一点。现在的这个班有自己那么多留恋的地方吗，其实也没有。里面有自己舍不得的人吗，也不是。那是为什么，自己的心情很不好。是害怕自己来到新环境不适应吗，是害怕自己到了新班级被孤立吗，是害怕下一次考不好自己又回到三班，甚至去到四班而感到丢脸吗，是害怕再次遇到在二班教英语的老陈吗。想起老陈她非常抗拒，她想起上学期她跟自己说过的话，想起往日她看自己的眼神。她心里在想：上帝，我开学的时候不是已经祈求过了吗，为什么你要这般愚弄我呢。
校运会放学的时间要比往日早些，嘉彦兴致勃勃的来到三班大本营寻找33，看见她一个人坐在椅上收拾东西，走上前和她打招呼，她也没什么表情。气氛很怪，33主动提出不想那么早回家想走走，嘉彦也只能跟着她漫无目的的走。两人路上没什么话说，准确的是33没什么话想说，她不知道要如何表达自己的想法，她在意会不会让嘉彦觉得自己矫情。可是自己又假装不到自己什么心事都没有，假装不出来自己可以嘻嘻哈哈的样子，一脸愁容的看着眼前地砖。
嘉彦：听说你要去二班了
33好奇地问：你怎么知道
嘉彦：我们班的人看到了名单，告诉我的
33:哦，我也是下午才知道的
嘉彦：你是因为这事，烦吗
33:所以我很矫情对不对
嘉彦：是有点吧
33:那要分手吗
嘉彦激动：为什么？我没说不好啊
33:哦
嘉彦：哦？不要随便把分手挂在嘴边
33:哦，知道了
嘉彦：那你继续这样是有点不好了
33:那我要哪样，你们才会满意呢，才会认为这样是真正的我呢？
嘉彦：怎么了，我不是想要和你吵架的意思。只是说你现在的状态不太对，你有什么可以和我说的
33:可是说了，你就能解决吗
嘉彦：但是说了你心里也没那么郁闷，可以舒缓些，之前不都是这样吗
33:我不想去二班，你能解决吗，我说出来了。
嘉彦：我是解决不了，但是换个角度想，你进了二班代表你进步了，是一件好事……
33打断:为什么你们不会想我到底想不想去呢，我的心情会是怎么样的？
嘉彦：对，是我没考虑到，但是你一直的努力不是就为了自己成绩能提高吗，这才是重点。
33:是，是我搞不清重点，是我太在意个人感受。
嘉彦：那我之前从六班回到了七班，你也没问过我的心情
33:对不起，那是我做的不到位了
嘉彦：是我不对，我不应该说那句的
33:你说的没错，我是的确没有问过，大概轮到自己经历了才能体会那种心情。这次是我错，得了便宜还卖乖，你没错。
嘉彦：我本来很高兴的，这比我自己能去六班还高兴……
33:是我扫兴了，我不应该这样，抱歉了。
嘉彦沉默了一下，接着开口道：回去吧，六点十分了。
将33送到小区门口，嘉彦郁闷的走了。他在回想着两人刚刚的对话，自己是忽略掉了她的感受，明明她之前一直有提过想一直留在三班，可是理性一点的思考，难道有进步有提升不是一件好事吗，她之前还因为没考好哭过。刚刚自己还想说些什么的，她却没有想要聊下去的意思，算了再聊下去说不定会吵起来。他不想因为这件事情两人起了矛盾，他知道她最近的心情很压抑，她只是一时绕不开。刚刚自己也不应该说那句话给她添堵的，现在又要好好想想怎么给她发信息解释清楚，可是她最近不怎么回复信息，懊恼不应该放她回去的。
回到家里的33，一言不发的坐在书桌前。她在想刚刚自己糟糕的表现，其实刚刚嘉彦是在关心自己，不应该把情绪带到给他，自己真的很差劲。自己之前还鼓励嘉彦让他前进，让他跟自己同一楼层，让他到五班去，为什么事情发生在自己身上却又是另外一副嘴脸，自己还有什么脸面跟他说那些。在家做不好女儿、在学校做不好学生、在嘉彦的面前做不好女朋友，自己还能做好什么？
“回来也不知道洗手！”刘妈路过她房间念叨了一句，随之回到厨房继续忙碌今晚的饭菜。她放下书包去洗了手，坐在饭桌前等待晚饭。刘妈看见她不像之前那样坐在沙发前争分夺秒看电视等待开饭，随口问一句：今天干嘛了，居然不看电视了
33:不好吗，之前看电视你说，现在不看电视了，你也说
刘妈：好，很好，非常好，最好以后天天都这样，就是最好的
33内心在想：为什么你不会再问问我到底为什么不看电视了，是不是在学校遇到什么事情了，是不是心情不好。不过她也问过了，自己也这么答了，我们终究成为不了自己想要成为的人。
晚饭期间33跟刘妈说自己要去二班了，刘妈高兴，说让她争取去到一班那就更高兴了。她说如果接下来自己又回到了原来班级呢，是不是会失望。刘妈说：那就说明你不够努力，被人追上了。
33问：怎么样自己才够努力？
刘妈忙着举例，忙着吃饭，忽略了她女儿面如死灰的表情。33吃完饭后回到房间打开课本，她一个字都看不进去。她不知道这种纠结的心情是不是叫做焦虑，为什么没有人能够明白她的这一点，是不是自己太过矫情和敏感。所以周围的人都在为自己叫好时候，自己却在抵触，却在猜想他们需要多长时间就会对自己失望。自己到底有什么毛病，会有这样的想法，是不是心理不健康了，需要什么样的方法才能够缓解这样的症状。接下来的自己又要怎么做，才会让大家满意。今晚她看见了嘉彦给她发的信息，只是她想不到自己要回什么。他打来的电话，她接听了只是想不到要说些什么。说不上几句话她想要挂断了，这样的通话让她更加难受。
今天早上见面33主动的和嘉彦道歉了，气氛有些缓和，但有点微妙。两人之间变得有些生分，变得有点客气。嘉彦不知如何打破这样的场景，他变得有些小心翼翼，他现在很在意她的感受，非常担心一个不小心就踩到了她的雷点。33感受到了他的小心，其实她也不想这样，她已经做好了心理准备了，预想好了自己要说什么要怎样做回到原来的那样，做到大家认为的那样。只是没有想到事情的发展，并不如自己的想象。
嘉彦：今天早餐想吃什么吗，肠粉还是想吃点其他的？
33:都行，听你的
嘉彦：那……肠粉？
33:好
嘉彦：昨晚睡的好吗
33:还可以
嘉彦：我帮你弄筷子吧
33:好，谢谢
嘉彦：你今天……是要比赛了对吧
33:嗯，下午
嘉彦：好，我今天上午决赛
33:嗯，加油，你可以的
嘉彦：嗯……
33看向了别处，躲避嘉彦的眼神，她不知道自己还要说些什么。吃完早餐过后回到教室，33今天被安排在教室自习。她心想这会不会让嘉彦觉得自己故意不去看他比赛，会不会觉得自己还在跟他生气。她下楼去找他的时候，他并不在班里，他们班的同学说应该是去了操场。可是自己不能跑下去，快要点名了被巡逻老师发现自己不在教室怎么办？这时候发现有手机该多好啊，可惜自己没有。她失落的回到班级，巡逻的老师如期而至，来到各班级看看纪律看看人头，接着又到下一个班去。33坐在教室位置上，仔细听操场上的广播，她听见高一男子组100米决赛。她在想：那高二的是不是也快了，他准备的怎么样？好想去看、又忘记给他买水了、现在买来的及吗、怎么送呢、老师多久来一次？记名应该不会怎么样吧……
嘉彦没有预兆的出现在三班门口，吓到了在胡思乱想的33。他径直的朝她位置上走去，他问：“你刚刚找我？”
33紧张的说：嗯……现在高一决赛了，你还不去
嘉彦重复着刚刚的话：你刚刚找我？
33:是……
嘉彦打断：什么事？
33:我是想说我今天被安排在教室自习，不能下去看你比赛了
嘉彦：就这些？
33:嗯，你下去吧，应该来得及
嘉彦：不去
33:为什么
嘉彦：你不在，比来没意思
33:会被记过的
嘉彦：那就记吧
33:我不想你被记过
嘉彦：那你有没有想过我的心情？
嘉彦说回了她说过的话，33一时不知如何回答，这时的广播正在播报：请高二七班张嘉彦速来主席台签到，请高二七班张嘉彦速来主席台签到，速来主席台签到……两个人听着广播在喊直至下一环节，33说：喊完了
嘉彦：嗯，今年的奖牌让给他们了。
33:对不起
嘉彦：没事的，我等会找理由搪塞过去就好了
33:今年校运会是我们高中时期最后一次了，让你有遗憾了
嘉彦：如果我知道你来找我了，我不来找你，我才有遗憾了。
33听见隔壁教室突然安静，警惕的跟嘉彦说:巡逻老师要来了，你随便找个位置坐好。不过一会老师真的来了，有惊无险的躲过检查，在老师走后不久33催促嘉彦赶紧回到自己的班级，起初他是不情愿的，但是在33的威逼利诱下才妥协离开。看着他离开，33心里是开心的同时也是有些不悦的，开心的是他能够因为自己来找他的缘故，放弃比赛。不悦的也是这一点，觉得是不是太过冲动和幼稚了，他完全可以跑完再来找自己。在这个时期顶风作案，显然太不成熟。她不想每次因为自己而让对方做出了一些违纪的行为，不想另对方误会，不去做这些事情就代表不在乎她，不喜欢她，她即希望对方在乎自己又希望是合乎常规的。
她在课间的时候去找嘉彦，却被告知他正在办公室里写检讨。来到办公室门外，透过窗户看见有几个人在里面俯身在桌面上写检讨。她不理解，这份检讨将要怎么写，一颗叛逆的心油然而生。
中午放学33问了嘉彦：你检讨内容写什么？
嘉彦：就写我错了不应该缺席比赛，不应该没有集体荣誉感之类的。
33:那，他们看了怎么说？
嘉彦：记过处分，表现好了再消除
33:那你之后有想到怎么好好表现吗
嘉彦：没有，不为非作歹就算是好好表现了吧
下午女子长跑比赛，学校的广播重复33的名字一遍又一遍。她坐在实训楼的阶梯上，听着广播结束，才站起身慢悠悠走去大本营。班上的同学看她的眼神是复杂的，有的是质疑、有的是惊讶、有的是不解、有的是佩服。她被曾老师带去办公室，还回头看他们一眼，她的表情像是得逞，像是骄傲。路上曾老师问她为什么不参加比赛，为什么不提前和她他说，她都只是说突然不舒服，来不及。
来到办公室面对年级长的威严，33才有了害怕的心理，年级长问她为什么不参加比赛？
33:身体不舒服
年级长：身体不舒服不会跟老师说吗
33:来不及
年级长：你觉得这是理由吗，不舒服突然离场，不可以跟同学或者老师说吗
33:没想到
年级长：是没想到还是故意不想参加比赛
33沉默，年级长再问：是什么不舒服
33:来月经跑不了
年级长：你不知道自己什么时候会来吗
33:不知道，每个月都不准
年级长：那就记过处理，800字检讨，现在写
33:为什么？800字是要写我为自己不准时来月经缺席比赛做检讨吗
年级长：是检讨你的不负责，没有集体荣誉，做事没有考虑后果，违反校纪！
33:我是没有集体荣誉感，因为我的学校并没有培养我这一方面的品德。不停的分班重组，导致了我对集体荣誉这一方面的缺失，所以关于集体荣誉方面我不会写。
年级长：把你家长叫来！
33: 89* * * * * *
年级长生气的用力拨打着号码：喂？是刘桑桑的家长吗、我是她的年级长我姓方，这边想叫你来学校一下，你现在方便过来吗、是这样的刘桑桑违反校纪在先，事后在质疑我校教育，我想很有必要的和你一起沟通交流关于这方面的问题、好，好的好的，我会和门卫处打声招呼，等会见！
此刻站在办公室门外的33内心很复杂，她没有想过还没撑过几个回合就被通知叫家长。不知道现在刘妈的心情是怎么样的，应该很生气吧，气自己怎么生了这么闹腾的玩意。长这么大好像第一次被喊家长，还有些紧张。等下刘妈会打自己吗，事后自己会被刘爸劝退学吗，她在想着想着眼泪不自觉的流了下来。明明之前忍的挺好的，怎么这次就选择爆发，不忍了呢。想过将来会怎么样吗，想过真的怎么面对刘爸和刘妈吗，明明之前还很害怕，现在又是哪来的勇气？
“现在才哭，才害怕！”曾老师走出来看见她正在擦不争气的泪水。
33:不害怕，有准备了
曾老师：你图什么，说了就能改变吗，还要背上处分
33:不说就什么都改变不了
曾老师：真是块硬骨头！
没聊几句曾老师进去办公室里，剩下33一人。在等待刘妈期间，33站在门口有听见广播在喊缺席同学的名字，也有看见被拎进去的同学，原来硬骨头的从来不只有她一个。刘妈来了，33看见她杀气腾腾的走来，她做好了挨打的准备。刘妈看见33站在门外，加快脚步走来，开口便质问：你质疑你老师什么了！你当老师还是他当老师啊，你这么会，怎么你不去当啊！刘桑桑！你什么身份质疑老师啊！
里面的曾老师听见门外有声音，于是出来和刘妈打招呼，简明扼要的说明了情况，将她带到了年级长面前。刘妈见到年级长一直说抱歉，抱歉自己没有将女儿教育好给老师们添麻烦，请求年级长不要开除自己孩子，请求老师不要放弃她，自己回到家后会好好管教。33看见刘妈这样，自己很难过，她难过刘妈就像孙子一样去祈求着那高高在上的年级长给一次机会给自己。可源头是他们引起的，为什么要自己道歉。她就像一块木头一样站在原地，她听不见接下来年级长讲的那些屁话。她只记得最后自己还是被记过，还要写检讨。
一顿批评教育后刘妈拎着33回家，路上母女二人没有说话。回到家中刘妈生气甩下钥匙对着她破口大骂，她生气为什么自己女儿那么叛逆，胆敢顶撞老师，质疑学校，为什么会变成了老师眼中的问题少年，自己一手一脚养大的为什么会变成如今这个样子！她看着33一言不发更加的生气，她平时话不是很多的吗，为什么现在一句不说。
正在挨骂的33没什么话想说的，她听着刘妈一通发泄，再看着她骂累了坐在沙发上沉默。33站在原地沉默，她知道她这次有做的不好的地方，可是也有自己坚持要做的理由。这么多年她都担心害怕自己在学校表现的不好，一旦发生什么事惊动刘爸刘妈，就会让她收拾书包滚蛋退学别读，叫她出去社会工作或者是回到乡下读书。她害怕这些后果，她害怕失去目前拥有的，她害怕离开这个城市，于是她学着装作乖巧，于是她学着如何在不违纪的情况下做自己想做的事情。这次的她像似无所畏惧了，退学就退吧，自己忍够了，每一次的吵架都叫嚣着说不让自己读了，那这次就不读了，成全他们。她觉得她的人生就在这止步了，她受够这些威胁，这次她就解脱了吧。她开始幻想自己不读书，还能干什么，去厂里做流水线，每日干着重复的工作，到了适当年纪结婚生子，这不就是一眼看到头的人生吗……
“你还要不说话到什么时候”刘妈突然的发问打破了安静
33:我不知道要说什么
刘妈：你觉得自己一点错都没有吗
33:有
刘妈：错哪里了
33：不应该让你来学校
刘妈：你到现在还不知道自己错在哪！还觉得自己很委屈是吗！
33:我没有委屈，我只是在坚持自己要做的事
刘妈：你还记得你现在是学生吗，你知道你自己目前最重要的是学习和高考吗
33:所以我只能做考试机器对吗，我只能思考试卷上的考题，其他都不去想不去做对吗，这就你们最期盼的样子吗？
刘妈：你现在变得很不可理喻了，我不知道你为什么会这样了，我不知道你每天放学那么晚是为什么了，每天在接触什么样的人把你变成这个样子。
33:是你们从来都不去了解我，不是随便一个人干点什么就能把我变成这个样子
沉默一阵过后，刘妈开口道：今晚你不要吃饭了，读书读傻了，饿一晚脑子会清醒点，想想什么是对的，什么是错的。
33回到房间放下书包，看着眼前的墙上贴着的课程表和学习计划，她伸手从墙上撕下，揉烂，丢弃，这些东西以后已经用不上了。桌面上的字典词典和辅导资料，她拿起袋子收拾好，放在角落一处，衣柜挂起的校服她也拿下来，叠好放在不常穿的衣物里。做好这些，她收拾一下表情去洗澡，去冲洗一下身上的污秽。接着回到房间静坐着，等待那个恶魔的审判，等了很久她始终没有等到这件事情的结果，坐在这个椅子上的每一秒她都很煎熬。她希望可以给她一个痛快，可惜，时间一分一秒过去，九点，十点，十一点，她等不到任何的回应。那明天的自己将要怎么做，一切还是像之前一样继续吗。
凌晨她听见刘妈关上了房门，她从房间里走出来，家里还是和之前一样没有变动，她走去茶几上拿起苹果开始啃咬，缓解饥饿。这场闹剧想来没有像自己幻想的那样落幕，她的日子还是像之前的那样继续。
早上她换好校服出门了，刘妈没有像往日那样叮嘱她注意安全和好好学习，33也没有找刘妈拿钱买早餐，也没有跟刘妈说出门了。迈出家门33深吸一口空气，低头看见鞋子上面的logo说：just do it就是干！
她走到小区门口附近看到了嘉彦，看见他朝着自己走来，面露难色一脸担心的问：你还好吗？
33瞬间眼睛通红，鼻头堵塞，眼泪划落，她上前紧紧的抱住了嘉彦，哭着说：不好。
嘉彦用力拥抱像是回复着她：有我。哭了一小会过后33松开了手，整理着自己的鼻涕眼泪，嘉彦拿出纸巾帮她擦拭，跟她说：哭成这样还这么好看，做你的男朋友真幸福。
33收拾好了情绪，她问：你不会怪我吗，我什么都不和你说，你还觉得幸福吗？
嘉彦：你不是抱了我吗，我还要怪你什么。
有时候一个拥抱胜过千言万语，他们两人回到了之前的样子。33跟嘉彦坦诚的细说最近发生的事，她将最脆弱和不堪的一面展现给了他。她不再顾虑嘉彦是否会有异样眼光看不起自己，她将他视作自己最亲近的人，她不应该将他推开，不应该假装看不见他的每一次靠近。
回到学校，因为33拒写检讨书被年级长罚站在办公室门口，校运会结束后再处罚。她站在办公室门口期间嘉莹和水清来找过她，33担心被年级长看见连累她们说不上几句就赶她们走了。嘉彦偶尔也会来看看她，问她站着累不累，渴不渴，要不要偷偷坐会，帮她把风。她有时会看年级长不在，趁机原地就坐歇息一会，会偷偷喝嘉彦给她买的饮料，会在嘉彦来的时候和他说上几句。
校运会结束了，在结束时教务处主任在主席台上念在这段时间记过处分的名单。人员名单还不少，主要高一年级比较多，但情节严重的好似没有几个，学校给33是留校查看处分，观察期是六个月。公布完结果后，同学们议论纷纷觉得学校太过严厉。解散过后，各班老师带着学生回到各自班级开班会，整顿风气，树立权威，说一系列的大道理，最后调整班级人员。33搬着桌子椅子来到了二班，二班老师将她安排在第一大组最后一排的位置上，她自己一个人一个座。接着安排人员打扫，布置作业，最后放学回家。