事变在全国引起了广泛的反响和抗议。各地的学生、工人、农民、商人、知识分子等都纷纷举行了示威游行、罢课罢工、抵制日货等活动，要求国民政府抵抗日本的侵略。</P>
当消息传到宁城师范学校的时候，学生们坐不住了，纷纷跑到教导主任办公室要求停课上街去游行示威，声援省城和北方的同胞们，声讨日本帝国主义的罪行。</P>
他们说：“王老师，让我们去，虽然我们离得远，但是还是能尽一份力量，不光是我们学生，我们还要发动更多的民众，让他们知道日本人的罪行。”</P>
看着这群情绪激动，慷慨激昂的学生，王淑仪很是欣慰。</P>
学生们不是死读书的人，他们也是有头脑，知道关心国家大事的人。</P>
她曾经不也是这样过来的吗？</P>
更年轻的一代人也成长起来了。</P>
她安抚着情绪激动的学生们，说道：“大家稍安勿躁，我的心情也跟大家一样，咱们去游行，也不是一窝蜂似的，也得有组织有纪律，你们每个班派两个班委代表出来，大家商量好，哪些去准备横幅标语，哪些去写宣传单，哪些负责分发，谁负责演讲，谁带头喊口号，谁负责维持秩序等等…”</P>
“哈，王老师，你很有经验嘛。”</P>
有学生打趣道。</P>
王淑仪：“我也是从学生过来的呀，而且我以前参加的游行可不少。”</P>
“王老师，幸好有你，不然我们还不知道需要准备这么多事情。”</P>
“就是，我以为就是凭我们的热情上街去喊一阵。是我们想得太少了。”</P>
王淑仪：“你们先去准备着，校长那里我去汇报，他应该会同意的。</P>
另外，如果隔壁职业学校要去的话，我们可以一起，这样声势浩大一些。”</P>
“王老师，我跟隔壁学校的人熟，我去联络他们。”</P>
好。那你们就下准备吧，吃过中饭在操场集合，咱们一起出发。</P>
“好！”</P>
学生们轰然叫好，然后跑开去准备去了。</P>
王淑仪先打了个电话给隔壁学校的严和。</P>
“严主任，我们下午要去上街游行，你们学校呢？”</P>
严和：“我们这边也一样，学生们都堵校长门口了。”</P>
王淑仪：“学生们的爱国热情不能压制，但也要好好引导，有组织有纪律的去游行，提前给警察局和城防团说一声。”</P>
严和：“好，我知道了。我们下午跟你们一起行动。停了一下又说道：“你，下午也要参加吗？””</P>
王淑仪：“当然。我可是教导主任。”</P>
严和：“那我这个教导主任也紧随其后。”</P>
挂了电话。</P>
王淑仪去了校长办公室。</P>
里面有几位先生正围着校长叫苦，说他们上着上着课，这学生全都跑了，说要上街去游行。</P>
这不是瞎闹吗？可不能同意。</P>
王淑仪看几位来告状的先生都是年纪比较大的，自诩比较稳重的。</P>
周定辉看王淑仪来了，问道：“王老师，你是教导主任，你怎么说。”</P>
王淑仪：“我支持学生们上街游行。”</P>
一老师：“王主任，这，这怎么行呢，学生就该好好念书。不该掺合……”</P>
王淑仪毫不客气地打断他：道：“郝先生。想想沦陷的沈阳，在日本人铁蹄下，学生们能好好念书吗？”</P>
郝先生：“…那不是沈阳嘛，我们这…这…还隔得远呢。”</P>
王淑仪：“如果都怎么想，那日本人迟早一天也会打到这里来。”</P>() ()
“你这是耸人听闻。”</P>
王淑仪：“是不是耸人听闻，大家心里都有一杆秤。如果都不发声，都事不关己高高挂起。那我们国家还有什么前途可言，我们教书育人干什么？</P>
不要认为学生们只能关起门来死读书，他们既然是未来的栋梁，就当然要参与到这些家国大事中来，不然将来怎么报效国家？</P>
如果连国和家都没有了，读书为谁呢？”</P>
郝先生被说得脸红耳赤。</P>
其他几位先生低头沉思不语。</P>
周定辉打破尴尬气氛道：“王老师的意思我明白了。行吧，那就照你的意思办。”</P>
王淑仪：“谢谢校长支持。还请你给城防团和警察局打个电话，报备一下，咱们学校可是有组织有纪律地上街游行，声援东北同胞。他们也没啥说头。”</P>
周定辉：“一定要把学生们安全带回来。”</P>
王淑仪：“嗯，作为教导主任，我会跟着去。”</P>
周定辉笑问：“那王主任，我要不要跟着一起去呀。”</P>
王淑仪：“校长您就不用去了，你留守学校，要是有啥事，还得找你不是？”</P>
周定辉：“行吧，我就守好大本营，等你们回来。”</P>
“谢校长。”</P>
匆匆吃过午饭，王淑仪就跑操场上集合队伍。</P>
学生们的积极性和能动性都是很高的。</P>
就半上午的功夫，该准备的都准备好了。</P>
一些年轻的教师员工也跟着要去。</P>
王淑仪做了简短的动员。最后又提醒道：“进了城，可能有警察和城防团的在维持治安，大家不要乱，不要跟他们发生冲突，我们只做好我们的事情，大家平平安安去，要一个不落地回来明白吗？”</P>
“明白。”</P>
于是大家排着队伍，举着横幅，喊着口号出发了。</P>
看他们出来了，隔壁职业技术学校的学生们也出来，跟在后面，</P>
庞大的队伍朝城里走去。</P>
进了城，街道上人头攒动，学生们身着校服，脸上洋溢着坚定和愤怒，激情高昂地举着横幅和标语，上面写的是“抗日救国”“保卫祖国”“抵制日货”等字样。</P>
学生们口中高呼着抗日口号，一边游行，一边向路人散发抗日宣传单，呼吁大家团结起来，共同抵抗外敌的侵略。他们的声音响彻整个，吸引了众多市民众驻足观看，有些市民还加入了游行队伍。</P>
游行的队伍越来越庞大。</P>
但是大家都很有序地行进。</P>
城防团和警察们提前得到消息，站在街边维持秩序。</P>
远远地看着，没有靠近。</P>
游行队伍从南门走到县政府门前的小广场上停了下来。</P>
学生会的代表开始给民众演讲。</P>
揭露日本人的野心和罪行。</P>
号召大家抵制日货，抗日救国。</P>
有人带头喊口号，众人纷纷响应。</P>
场面壮观，声势浩大。</P>
期间有民众把一下日货拿出来当众焚烧。</P>
县长大人也出来讲话，肯定了学生们和广大民众的爱国热情，并号召大家捐款捐物，支持东北同胞抗日。</P>
于是商会和一些仕绅纷纷解囊…</P>
王淑仪和严和对视一眼，这县长大人到会借风行船。</P>
不过，这也算是最好的结果。</P>
两人都觉得这次游行展示了学生们的爱国情怀和坚定信念，也让人们看到了年轻一代的力量和担当。
当消息传到宁城师范学校的时候，学生们坐不住了，纷纷跑到教导主任办公室要求停课上街去游行示威，声援省城和北方的同胞们，声讨日本帝国主义的罪行。</P>
他们说：“王老师，让我们去，虽然我们离得远，但是还是能尽一份力量，不光是我们学生，我们还要发动更多的民众，让他们知道日本人的罪行。”</P>
看着这群情绪激动，慷慨激昂的学生，王淑仪很是欣慰。</P>
学生们不是死读书的人，他们也是有头脑，知道关心国家大事的人。</P>
她曾经不也是这样过来的吗？</P>
更年轻的一代人也成长起来了。</P>
她安抚着情绪激动的学生们，说道：“大家稍安勿躁，我的心情也跟大家一样，咱们去游行，也不是一窝蜂似的，也得有组织有纪律，你们每个班派两个班委代表出来，大家商量好，哪些去准备横幅标语，哪些去写宣传单，哪些负责分发，谁负责演讲，谁带头喊口号，谁负责维持秩序等等…”</P>
“哈，王老师，你很有经验嘛。”</P>
有学生打趣道。</P>
王淑仪：“我也是从学生过来的呀，而且我以前参加的游行可不少。”</P>
“王老师，幸好有你，不然我们还不知道需要准备这么多事情。”</P>
“就是，我以为就是凭我们的热情上街去喊一阵。是我们想得太少了。”</P>
王淑仪：“你们先去准备着，校长那里我去汇报，他应该会同意的。</P>
另外，如果隔壁职业学校要去的话，我们可以一起，这样声势浩大一些。”</P>
“王老师，我跟隔壁学校的人熟，我去联络他们。”</P>
好。那你们就下准备吧，吃过中饭在操场集合，咱们一起出发。</P>
“好！”</P>
学生们轰然叫好，然后跑开去准备去了。</P>
王淑仪先打了个电话给隔壁学校的严和。</P>
“严主任，我们下午要去上街游行，你们学校呢？”</P>
严和：“我们这边也一样，学生们都堵校长门口了。”</P>
王淑仪：“学生们的爱国热情不能压制，但也要好好引导，有组织有纪律的去游行，提前给警察局和城防团说一声。”</P>
严和：“好，我知道了。我们下午跟你们一起行动。停了一下又说道：“你，下午也要参加吗？””</P>
王淑仪：“当然。我可是教导主任。”</P>
严和：“那我这个教导主任也紧随其后。”</P>
挂了电话。</P>
王淑仪去了校长办公室。</P>
里面有几位先生正围着校长叫苦，说他们上着上着课，这学生全都跑了，说要上街去游行。</P>
这不是瞎闹吗？可不能同意。</P>
王淑仪看几位来告状的先生都是年纪比较大的，自诩比较稳重的。</P>
周定辉看王淑仪来了，问道：“王老师，你是教导主任，你怎么说。”</P>
王淑仪：“我支持学生们上街游行。”</P>
一老师：“王主任，这，这怎么行呢，学生就该好好念书。不该掺合……”</P>
王淑仪毫不客气地打断他：道：“郝先生。想想沦陷的沈阳，在日本人铁蹄下，学生们能好好念书吗？”</P>
郝先生：“…那不是沈阳嘛，我们这…这…还隔得远呢。”</P>
王淑仪：“如果都怎么想，那日本人迟早一天也会打到这里来。”</P>() ()
“你这是耸人听闻。”</P>
王淑仪：“是不是耸人听闻，大家心里都有一杆秤。如果都不发声，都事不关己高高挂起。那我们国家还有什么前途可言，我们教书育人干什么？</P>
不要认为学生们只能关起门来死读书，他们既然是未来的栋梁，就当然要参与到这些家国大事中来，不然将来怎么报效国家？</P>
如果连国和家都没有了，读书为谁呢？”</P>
郝先生被说得脸红耳赤。</P>
其他几位先生低头沉思不语。</P>
周定辉打破尴尬气氛道：“王老师的意思我明白了。行吧，那就照你的意思办。”</P>
王淑仪：“谢谢校长支持。还请你给城防团和警察局打个电话，报备一下，咱们学校可是有组织有纪律地上街游行，声援东北同胞。他们也没啥说头。”</P>
周定辉：“一定要把学生们安全带回来。”</P>
王淑仪：“嗯，作为教导主任，我会跟着去。”</P>
周定辉笑问：“那王主任，我要不要跟着一起去呀。”</P>
王淑仪：“校长您就不用去了，你留守学校，要是有啥事，还得找你不是？”</P>
周定辉：“行吧，我就守好大本营，等你们回来。”</P>
“谢校长。”</P>
匆匆吃过午饭，王淑仪就跑操场上集合队伍。</P>
学生们的积极性和能动性都是很高的。</P>
就半上午的功夫，该准备的都准备好了。</P>
一些年轻的教师员工也跟着要去。</P>
王淑仪做了简短的动员。最后又提醒道：“进了城，可能有警察和城防团的在维持治安，大家不要乱，不要跟他们发生冲突，我们只做好我们的事情，大家平平安安去，要一个不落地回来明白吗？”</P>
“明白。”</P>
于是大家排着队伍，举着横幅，喊着口号出发了。</P>
看他们出来了，隔壁职业技术学校的学生们也出来，跟在后面，</P>
庞大的队伍朝城里走去。</P>
进了城，街道上人头攒动，学生们身着校服，脸上洋溢着坚定和愤怒，激情高昂地举着横幅和标语，上面写的是“抗日救国”“保卫祖国”“抵制日货”等字样。</P>
学生们口中高呼着抗日口号，一边游行，一边向路人散发抗日宣传单，呼吁大家团结起来，共同抵抗外敌的侵略。他们的声音响彻整个，吸引了众多市民众驻足观看，有些市民还加入了游行队伍。</P>
游行的队伍越来越庞大。</P>
但是大家都很有序地行进。</P>
城防团和警察们提前得到消息，站在街边维持秩序。</P>
远远地看着，没有靠近。</P>
游行队伍从南门走到县政府门前的小广场上停了下来。</P>
学生会的代表开始给民众演讲。</P>
揭露日本人的野心和罪行。</P>
号召大家抵制日货，抗日救国。</P>
有人带头喊口号，众人纷纷响应。</P>
场面壮观，声势浩大。</P>
期间有民众把一下日货拿出来当众焚烧。</P>
县长大人也出来讲话，肯定了学生们和广大民众的爱国热情，并号召大家捐款捐物，支持东北同胞抗日。</P>
于是商会和一些仕绅纷纷解囊…</P>
王淑仪和严和对视一眼，这县长大人到会借风行船。</P>
不过，这也算是最好的结果。</P>
两人都觉得这次游行展示了学生们的爱国情怀和坚定信念，也让人们看到了年轻一代的力量和担当。