迪克像是愣住了一样,他觉得,对面的人在说谎,因为出现在面前的这个黑影,与他认识的蝙蝠侠截然不同。

    可他又无法反驳,因为除了蝙蝠侠之外,不会有人与哥谭的黑夜这样契合。

    或者说,面前的这个自称蝙蝠侠的怪人,比迪克认识的蝙蝠侠,更适合这座城市的黑暗。

    当他站在略带潮湿的哥谭夜晚的空气当中的时候,从发梢到皮肤末端的每一丝水汽,都像扑面而来的黑色浪潮。

    迪克没有见过这样的蝙蝠侠。

    他知道,蝙蝠侠是哥谭的黑暗骑士,知道蝙蝠侠不是童话书里写的那种光明又伟大的英雄,可也正是这种黑暗的魅力深深地吸引着迪克,而此时,他显得更加着迷。

    “你到底是谁?”迪克有些迷茫的微微上前了一步,看着那个人影问道。

    “我是蝙蝠侠。”对方再一次回答道,但看着迪克稚嫩的面庞,他似乎是额外多了一些耐心,于是又补充了一句:“另一个世界的蝙蝠侠。”

    “另一个世界?”迪克喃喃自语着将这几个单词重复了一遍,他觉得,自己不应该接受这么离奇的解释,其他的世界真的存在吗?那里也有哥谭?也有蝙蝠侠?

    “你认识这个世界的蝙蝠侠。”对面的黑影说出了一句话,这本来应该是个疑问句,但他却说出了肯定句的语气,还理所当然。

    迪克稍微清醒了一点,他又后退了一步,像一只猫一样龇出了牙,警惕的说道:“你想干什么?你这个冒牌货,我才不会告诉你有关蝙蝠侠的信息呢!”

    “他不应该是蝙蝠侠。”对面的黑影用一种极为缓慢的语调说道,每一个单词都清清楚楚的回荡在迪克的耳朵里,带着莫名其妙的吸引力。

    “你说什么?”迪克惊讶的问道。

    “蝙蝠侠就是布鲁斯·韦恩。”低沉的嗓音再次响起,可还没等迪克惊讶他为什么知道这么多,他就听到对面的人说。

    “他更应该是布鲁斯,而不是蝙蝠侠。”

    迪克张大了嘴,他忽然感觉到有些心虚,本能的把眼睛左右瞥了一下,他直愣愣的盯着面前的人,怀疑他是不是有读心术。

    刚刚,他在楼上站着的时候,蝙蝠侠带他在哥谭楼顶兜风的场景,和布鲁斯坐在床前安慰他的场景,交替出现,让他那本就还没完全稳定下来的精神,变得更为混乱。

    而当突然出现的一个陌生人戳穿了他的心事,迪克既感觉到恐惧,但又忍不住去想,果然所有人都是这么想的,我会这么想,也是正常的。

    就在迪克愣神的时候,面前的黑影消失了,迪克完全没发现,他是怎么消失的,又是何时消失的,可这却让他有些相信对方的确就是蝙蝠侠了,因为只有蝙蝠侠,才会这样来无影去无踪。

    小孩子的心事总是明明白白的写在脸上,迪克回到韦恩庄园的时候,阿尔弗雷德拿来毛巾帮他擦干头发上的水气,布鲁斯刚好从他的卧室里走出来。

    迪克看到布鲁斯的动作,却突然感到有些生气,他把头撇到了一边,不去看布鲁斯,布鲁斯有些疑惑的走到沙发旁边,并问他:“怎么了?迪克?你刚刚去哪里了?”

    “你为什么要进我的房间?!”迪克盯着布鲁斯的脸,当他看到布鲁斯略带疑惑的表情的时候就更生气了,他提高了声调说:“我的房间里没有什么秘密!大侦探!”

    “不是的,迪克,不是我想窥探你的秘密,是爱莎去你的房间里,找你给她讲故事,发现你不在,她开始哇哇大叫,还弄乱了你的被子,我和阿尔弗雷德刚刚把她抱出来了。”布鲁斯十分耐心的解释道。

    迪克没话说了,可那股愤怒和烦躁完全没有消失,他咬着牙说:“好吧,是我不懂事了,蝙蝠侠永远是对的。”

    说完,他一把甩开了毛巾,连带着阿尔弗雷德拿着毛巾另一端的手,也被甩开了。

    布鲁斯立刻皱起了眉,他挡在了迪克回房间的必经之路上说道:“迪克,别这样,你差点打到阿尔弗雷德,你得给他道个歉。”

    迪克转身回头,瞥了一眼老管家苍老的面容,他低下头闷声说:“对不起,阿尔弗雷德,我回去睡觉了。”

    说完,迪克头也不回的冲进了自己的卧室并关上了门,布鲁斯看着他的背影,无奈的摇了摇头说:“有的时候,我真搞不懂他在想什么。”

    布鲁斯的脸上露出了一丝犹豫的表情,过了一会,他点了点头说:“可能最近我太关注杰森和提姆了,迪克本来就是个敏感的孩子,我收养提姆这件事,可能的确会让他感觉到不高兴,要是我表现的太喜欢杰森他们两个,他肯定会很受伤。”

    “您有过问过他的学习情况吗?”阿尔弗雷德一边折毛巾,一边提醒道:“老爷,您刚给杰森办完转学,最近又经常盯着他们的作业,或许也应该多关注一下大少爷的学习情况。”

    布鲁斯摸着下巴点了点头,觉得阿尔弗雷德说的有道理,他思考了一下说:“之前,我频繁的给他换学校,还导致他被霸凌,我觉得,我应该去学校里看看他,但我也不能穿着蝙蝠侠的制服冲进去,那太可怕了。”

    “不如,明天您去接他放学如何?”阿尔弗雷德提议道:“您可以早点去,见一下他的老师,再观察一下他的同学,了解一下他在学校里的生活情况。”

    布鲁斯挑了一下眉,他点了点头说:“不得不说,阿尔弗雷德,你总是能够给我提供宝贵的灵感,我的确是该跟他的老师谈谈有关他的事了,包括他的学习成绩、未来的发展方向,以及才艺课程的安排等等。”

    回到卧室的布鲁斯一边思考着明天和老师谈话的内容,一边沉入了梦乡。

    这是一个各怀心事的夜晚,布鲁斯睡得并不好,不知为何,他感觉到一种紧张。

    他知道,这座城市里,几乎没人能指责他,可在想到要去面对迪克的老师,去了解他的学校生活的时候,布鲁斯还是感到有些不知所措。

    第二天早上的时候,布鲁斯就像每一个面对重要考试的学生那样起了个大早,特意前往哥谭大学的食堂,找到了正在吃早餐的维克多。() ()

    维克多对他会来找自己感到有些惊讶,他一边放下刀叉,一边对布鲁斯说:“你该不会是记错组会时间了吧?我说是下周二,不是今天。”

    “不是。”布鲁斯坐到了维克多的对面,但不知为何,他显得有些拘谨,双手放在风衣的两侧,对着马上要走过来的服务员摇了摇头,示意他不点菜。

    “今天我要去迪克的学校一趟,去问问……他的学习情况。”布鲁斯的用词有些干瘪,而他左右飘摇的眼神也能说明,他现在有些紧张。

    维克多还没等说话,布鲁斯就把双手放到了桌面上,语速飞快的说:“之前我犯了一个错误,我让迪克频繁的更换学校,这导致他总是处于陌生的环境当中,还曾经被人霸凌,要不是提姆说起这事,我都不知道。”

    “我有些担心……”布鲁斯捏着自己的手指说。

    “担心什么?”维克多问道。

    “要是迪克在学校过的不好怎么办?难道我能继续给他转学吗?转到什么时候是个头?他在一个环境里待的不好,想要换一个环境,可要是不熟悉陌生的环境,那要怎么办?”

    维克多笑了一下说:“别担心了,布鲁斯,迪克是个大孩子了,他有自己的想法,会选择一种他感觉到舒适的方式去生活。”

    维克多低头切着盘子中的食物开口说:我没有孩子,不过倒是也教过初中年龄段的小孩,这个年龄段的孩子想法很多,虽然大人可能不相信,但其实他们能处理的事,比你想象的要多得多。”

    “这个年龄段的孩子没你想象的那么脆弱,迪克又格外的聪明和坚强,你就别太担心了。”

    布鲁斯虽然点了点头,尽管他的理智在告诉他,维克多已经尽己所能的安慰他,可他的内心能感觉到,维克多的这种安慰,不是他想要的答桉。

    布鲁斯根本就没吃早饭,但他也不感觉饿,只是觉得腹腔空空、心也往下坠,而在乘车来到迪克的学校之后,这种感觉更明显了。

    学校的校长热情的接待了布鲁斯,迪克的辅导员是一名年长的女性,看起来很有经验,她与布鲁斯一起坐在校长办公室的会客区,谈起了有关迪克学校生活的事。

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    可这实际上也没什么好谈的,当着校长的面,辅导员不可能说迪克受到了欺负,或者受了什么伤,更不可能说迪克不是个好学生。

    而在谈及到真实的成绩的时候,辅导员很委婉的表示,迪克在芭蕾舞和艺术体操方面可能会有更好的发展,布鲁斯立刻就听出了她的言下之意。

    “迪克的成绩不太好吗?”布鲁斯问道。

    女性辅导员犹豫了一下,但还是开口说道:“我们并不鼓励,在这个年龄段给孩子太大的学习压力,班上有许多同学的家长望子成龙心切,过度关注成绩,让孩子感到压力很大。”

    布鲁斯又听明白了她的暗示,辅导员不可能直说“迪克学习不好,就是因为家长不关注他”。

    布鲁斯其实没有那么高的情商,去听懂辅导员委婉再委婉的话,他只能强行使用高超的智商,来破译这些社交暗示背后的秘密,但这其实非常累。

    “您认为我应该怎么做?我是说,在不给他太大压力的情况下,让他的成绩有所提升。”布鲁斯斟酌了一下开口说,但随后他又补充道:

    “我倒不是要求他一定要进入什么名牌大学读书,但我觉得,这样的成绩浪费了他的天赋,如果是因为我没有要求他,而让他产生懈怠,我觉得应该有所改变。”

    女性辅导员从旁边的包里拿来了几个笔记本,她放在桌子上推给布鲁斯,然后说:“这是昨天数学老师留的习题,题目稍有些难度,以他的成绩水平,有不会的地方,也是很正常的。”

    布鲁斯一边听着她说,一边翻开了笔记本,而辅导员接着补充道:“我们也允许孩子把自己演算的过程写在题目旁边,这样老师也能更了解他们的解题思路,便于帮助他们纠正错误。”

    “可令我感到有些担心的是,迪克的演算过程显得有些潦草,他前半部分写的不错,可后半部分不知为何总是纠结在一个得数上,反反复复演算了很多遍之后,甚至有些暴躁的把前面的过程,全都划掉了。”

    辅导员轻轻的摇了摇头说:“我们都会跟孩子强调,如果有一道题做不出来,那就先放一放,甚至他可以空白的交上来,然后来找我们问问这道题到底该怎么做,每一个老师都会为他解答的。”

    “但他今天交上来的作业当中没有一个答桉,演算过程潦草,还乱画笔记本,并且今天白天,也没有找到老师,来询问真正的解题过程。”

    “韦恩先生,如果您希望,他能够取得一个更好的成绩,我认为,可以从学习习惯和耐心入手,迪克并不是只在数学这一个科目上有这样的现象,如果您的陪伴,能让他减少心浮气躁的次数,我想,应该会对他的成绩有很大的提升。”

    布鲁斯低头看着笔记本上迪克的笔记,他的眉头深深的皱了起来,他能感觉到,自己在生气,因为迪克的习题写的确实很潦草,一看就不是好好的放在桌子上写的,有些比划的末尾还带出细细的墨水痕迹,像许多的小虫子爬在纸面上。

    很显然,这并不是能力问题,而是态度问题,昨天晚上迪克根本就没有好好写作业,湖弄了两笔,发现算不出来之后,还把之前演算的过程给涂上了,就好像生怕别人发现他算了许多,但是算错了一样。

    这在释放不好的信号,布鲁斯想,迪克的老师说话有点太委婉了,这种没有耐心,还妄图掩盖错误的举动,会让任何一个看到这份作业的老师血压飙升。

    于是,在晚上放学接迪克回去的时候,布鲁斯显得有些沉默。

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