周一升旗仪式完了以后，还是一样的重点班，还是一样的熊孩子。
只不过当初钱荼作为老师，尚能连唬带骗的镇住这帮学生；现在成了听课席上的一员，她没了特权身份，又不好意思找兰丹木做靠山——否则岂不是叫那帮小兔崽子平白看不起嘛。
但是师兄啊，不指望你给我撑腰，你也犯不着当众拆我台吧，留点面子不行吗？
面对着黑板上一道拆不开来的阵法，钱荼泪往心里流。
“坐下吧，下课后画一百遍结构图。”兰丹木朝她摆了摆手，十足的铁面无私。
钱荼落座后，前后左右的学生们就发出窃窃笑声，这里面赫然就有她手下曾经的两个刺头——陈赛儿和凤晓刚。
陈赛儿和凤晓刚今年升了六年级，熊性和八字不合的属性一点没减少。
“钱老师，你的水平到哪了，会召灵吗？”
陈赛儿依然以“老师”来称呼她。钱荼也不知道她是不是存心恶心自己，哼了一声：“召灵当然没问题，不过我召的可不是阿猫阿狗的灵，而是人类的灵。”
陈赛儿瞪大了眼睛，很是怀疑。之前兰丹木介绍说钱荼来学习时，并没有详细说她有什么资质和本事，所以陈赛儿听她说能召他人灵体，明显不信。
对灵体而言，自主意识越强的越不容易驾驭，人是万物灵长，自主意识肯定比飞禽走兽强的不是一星半点。陈赛儿撇着嘴道：“吹牛吧，连兰老师也不能随随便便就招来他人的灵体，你行？那晚上出来比试比试。”
钱荼心说“我招我自己的灵不行嘛”，何况她觉得陈赛儿这种能想出偷蔬菜的脑子，也想不出什么正经比赛，于是摇了摇头：“兰师兄告诫过我，不要骄傲自满。所以赛儿啊，术法是很严肃的东西，怎么能随便拿出来攀比炫耀呢？”
“切！”对于钱荼一大段义正言辞的论调，陈赛儿总结出六个字，“明明就是不行。”
但钱荼不同一个小学生一般见识，讨了口头上的便宜之后，便也心满意足了。
不过，尽管全班学生还都是心智不成熟的孩子，钱荼却不得不承认，他们在技能上的修为是足够当自己前辈的。
能让孩子来蜀山集训的家庭，显然是想把自家的技艺流传下去的，所以来学习的孩子，当然也是天分和努力都得到长辈的认可的。比如陈赛儿，她出身于物魅世家，顾名思义就是制造和驱使物魅的家庭。物老而为“魅”，像之前把钱荼和兰丹木坑了一把的西王母铜镜，就是此类物品。物魅虽然不见得是生物，却也有自己的意识和灵力，能使用和制造这种东西，不啻为某种程度上的造物主。去年陈赛儿用来偷菜的两个小纸人就是她制作的简易物魅，从平平无奇的一张白纸变成能说能动的小人，奇妙之处可见一斑。
再说凤晓刚，别看数理化没一个在行，蛊术却是尽得真传。他寝室床下有一大堆瓶瓶罐罐，都是他养的稀奇古怪的蛊：上到夏天除蚊，下到田间灭鼠，十分便捷实用。据他说，他爸爸还研制出了能多快好省灭蟑螂的蛊，正准备申请国家专利。
除了陈赛儿、凤晓刚这样身怀异术的学生，重点班大部分的学生则来自武学世家。就算没什么异能，但一个人打十个钱荼是不成问题的。钱荼融入班级一段时间后，越发觉得他们当初肯乖乖听自己的话，真是佛祖保佑了。
但话说回来，不管这帮孩子本事多大，她心里最厉害的还是兰丹木。去年暑假她跟着兰丹木上过一节“野外实践”，已是大开眼界，而今年正儿八经地当了他的学生，钱荼才知道什么叫作博古通今、满腹经纶。
“这是青蚨。”兰丹木从树上抓下一大一小两只虫子，对孩子们说道，“比蝉稍大，凑近闻的话气味比较刺激。这种虫子有一种特点，只要它的幼虫在哪，母虫就一定会飞过去。所以我们可以把青蚨血抹在你想追踪的东西上，让它带你去找。”
他说着，就从背包里掏出两个硬币，分别将青蚨母子的血涂了上去，再把其中一枚抛远。等他放开手，那枚带着母虫血的硬币果然凭空移动了起来，慢慢地靠近了另一枚硬币。
学生们发出一阵惊叹，兰丹木又接着道：“用青蚨血制成的符是一种很流行的追踪符，拿着带母血的符，就能找到带子血的符，反之亦然。现在，你们想想，青蚨具体能用在哪些地方？”
有几个孩子立刻举手，其中凤晓刚平时就爱玩虫子，尤其积极；而钱荼坐在一旁，不禁对兰丹木有了更多新认识。
在S市同住时，兰丹木主要教钱荼的是书本知识和灵力练习。如今，身处蜀山之中，她才对这个世界的神奇有了最直观的体验。兰丹木随手捡起一草一木都能讲出一堆闻所未闻的用处，对灵物异兽更是如数家珍。即使只是当说书的听，也足够有趣，难怪那帮谁也不服谁的熊孩子们全都拜倒在他的牛仔裤下。
钱荼也是此时，才深刻地感受到兰丹木对蜀山的感情。不在蜀山时，他或许只是个品学兼优但并不出众的学生；可一旦置身在这山林中，他立刻变得光芒万丈、生气勃勃。她想起兰丹木在上山途中对她说的那几句心里话，终于理解了他的选择。如此丰富的经验和知识传到他的手中，却不知道还能延续多久？延续给何人？他处在那样的位子上，怎么可能只为自己的自由而放任这个领域自生自灭！
师兄，没关系，你还有我呢！钱荼瞬间涌起一股豪情，暗自给自己打气。一个声音忽然就点到了她的名字。
“钱荼，钱荼同学！发什么呆呢？”兰丹木微微眯眼，敲了敲树杆，“看这树，别看我，我脸上看不出花来。”
“谁说的，兰老师脸上确实有‘花’啊。”陈赛儿忽然打趣一句，顿时引起几个大孩子的哈哈大笑。
钱荼老脸一红，恨不能拿水莽草堵住她的嘴：“你这都是从哪学的话！小小年纪，不学好。”
然而现代的孩子早熟的不行，本来就不以学好为己任。陈赛儿嘲讽了几句，加上其他学生的七嘴八舌，仿佛要把上一个暑期班受的压迫都讨回来似的。直到兰丹木咳嗽两声，瞪了他们一眼，这个话题才打住。
“行了，继续走。”兰丹木说着，一马当先往山腹走去。钱荼自动殿后，一前一后带着一群孩子转移到了另一处地方。
这里是山谷的低洼处，山上的溪水汇聚下来，形成了一个U字型的河流。兰丹木踩在水中间的石头上，让学生们停在岸边，又问道：“我以前说过有一种精怪喜欢住在水里，谁还记得是什么，有什么特征？”
“是罔象！”少顷后有孩子回复道，“大小如三岁小孩，黑肤赤爪，臂长如猿，为水精。”
“很好。”兰丹木点了点头，“今天的重头戏就是捉罔象，注意力度。”他这么说着的时候，特别看了钱荼一眼，钱荼就知道他是点明要自己下手别太重。她现在打垃圾桶是熟能生巧了，可抓活物又是另一回事。刚上实践课时，钱荼控制不好力度，曾将一个小妖虫挤扁在了阵法里。那可怜的虫子汁液四溅，淋了钱荼一头，一股难以言喻的味道余味绕梁，害得她被广大群众躲避了好几天。
这次，她又第一个被叫了过去，就见兰丹木从包里翻出了两个道具，分别是一根钓鱼竿和一个小袋子。他把袋子里的东西倒出来，串在了钓钩上，竟赫然是一颗硕大浑圆的黑珍珠。
“罔象喜爱玄珠，黑色的珍珠、黑曜石、玛瑙或碧玺之类的都可以当饵，我负责把它们引过来，你们自己见机行事。”说罢，他用马克笔在那颗价值不菲的珍珠上画上符文，将之抛到了河里。附近的水域瞬间有微光一闪，随后又恢复如初，唯有兰丹木姜太公似的老神在在。
钱荼一直死死地凝视河面，可过了半晌，除了白浪翻腾的河水，她什么也没看见，不由把困惑的视线投向兰丹木。
“师傅带进门，修行靠个人。”兰丹木像是感觉到了她的视线，却无动于衷，“注意观察河面，看我是没用的。”
钱同学知道一旦到了课堂上，兰老师对自己就没有任何一点私情可言，只好继续紧盯河面，可什么黑肤赤爪的玩意也没有。但偶然地，钱荼发现水面有几处不同寻常的地方：这条河自西向东，因为经过几处落差较大的断岩，流速湍急，被河床上凹凸不平的石头激起层层叠叠的浪花。可是在靠近黑珍珠的地方，有几处水面颇为平静，像是隔绝在整条河之外的异空间，且以不低的速度移动着。
钱荼不管三七二十一，当即将灵力投注在其中一片水面下，努力把灵力想象成一张网，一捞而起。
“哗啦”一声，河水中果然有个小东西被兜了上来。它挣扎不休，在阳光的照耀下显出了黑色的皮肤和赤色的脚蹼样的爪子。不过它的颜色像水晶一样，只有透过光线折射，才看出来与自然色的不同，也难怪在水中时完全透明，无法靠肉眼捕捉。
岸边的孩子们纷纷惊奇，兰丹木也微微颔首，但钱荼却不敢轻松。不管不顾地将灵力像炮弹一样丢出去容易，可把它塑造成具体的形态却很难，这不仅需要想象力，还需要非常大的集中力。然而在集中的同时，钱荼又要抑制自己不能太专注，以免把罔象也挤死在阵里。趁着脑中的“网”还没崩溃，她迅速凭空画符，想结个束缚阵把罔象困牢。眼看着大功告成，她刚想松一口气，那阵法却一下子流光四散，居然被反抗的罔象冲破了。小家伙又扑通一声落入水中，再次消失了身影。
孩子们的惊叹变成了哀叹，甚至还有几声看好戏的笑声。兰丹木倒不太在意：“不错，至少你逐渐能放松灵力了。”他对钱荼点评一句，同时又对笑声的出处瞟了一眼，“不是用力过猛就是用力不够，你们目前全是这个毛病，谁也别笑话谁。陈赛儿，你下一个。”
被抓了个现行的陈赛儿嘟了嘟嘴，站到岸边开始摩拳擦掌。透过钱荼的前例，她也看出了罔象出没的痕迹。就见她掏出一张薄片，似乎是被削得极薄的木片。她将之折叠几下，做了一张“木网”，然后对着它念诵了几句，那网竟似活了一般，潜入水中像潜艇一般向着一处水面而去，一下子也捞出一只罔象来。
陈赛儿洋洋得意看着兰丹木，一副“怎么样”的嘚瑟神情。然而话还没出口，那张木片网忽然浸水腐烂，破了一个大洞，又让罔象逃之夭夭，重蹈了钱荼的覆辙。
“这怎么可能？”陈赛儿诧异不已，那木片来自她家的千年古树，是个活物，困个寻常精怪绝不是问题。但兰丹木却在一边解释道：“想法不错，不过你忘了五行。罔象是水精，水生木，它破你的木网当然是轻而易举。”
于是两个失败之人下场，兰丹木又陆续叫上了几个学生。大家虽然都有自己家传的一些技术，可惜最终没有人成功捕获罔象。兰丹木一一道出他们失败的原因，最后告诉大家：“地点我带你们来了，要饵的也可以找我领，你们随时都可以来抓，另外，”他指了指陈赛儿等个别学生，“我给你们透个题，这是拜师时要考到的，别人可以抓不到，你们几个可要好好努力了。”
他说到“好好努力”这四个字时，视线正好落在钱荼身上，犀利无比。钱荼被看出一身冷汗，清晰地接收到师兄那无言的督促，顿时苦状万分。
呜呼哀哉，这“掌门亲传弟子”的殊荣，果然不是什么人都消受得起的。
只不过当初钱荼作为老师，尚能连唬带骗的镇住这帮学生；现在成了听课席上的一员，她没了特权身份，又不好意思找兰丹木做靠山——否则岂不是叫那帮小兔崽子平白看不起嘛。
但是师兄啊，不指望你给我撑腰，你也犯不着当众拆我台吧，留点面子不行吗？
面对着黑板上一道拆不开来的阵法，钱荼泪往心里流。
“坐下吧，下课后画一百遍结构图。”兰丹木朝她摆了摆手，十足的铁面无私。
钱荼落座后，前后左右的学生们就发出窃窃笑声，这里面赫然就有她手下曾经的两个刺头——陈赛儿和凤晓刚。
陈赛儿和凤晓刚今年升了六年级，熊性和八字不合的属性一点没减少。
“钱老师，你的水平到哪了，会召灵吗？”
陈赛儿依然以“老师”来称呼她。钱荼也不知道她是不是存心恶心自己，哼了一声：“召灵当然没问题，不过我召的可不是阿猫阿狗的灵，而是人类的灵。”
陈赛儿瞪大了眼睛，很是怀疑。之前兰丹木介绍说钱荼来学习时，并没有详细说她有什么资质和本事，所以陈赛儿听她说能召他人灵体，明显不信。
对灵体而言，自主意识越强的越不容易驾驭，人是万物灵长，自主意识肯定比飞禽走兽强的不是一星半点。陈赛儿撇着嘴道：“吹牛吧，连兰老师也不能随随便便就招来他人的灵体，你行？那晚上出来比试比试。”
钱荼心说“我招我自己的灵不行嘛”，何况她觉得陈赛儿这种能想出偷蔬菜的脑子，也想不出什么正经比赛，于是摇了摇头：“兰师兄告诫过我，不要骄傲自满。所以赛儿啊，术法是很严肃的东西，怎么能随便拿出来攀比炫耀呢？”
“切！”对于钱荼一大段义正言辞的论调，陈赛儿总结出六个字，“明明就是不行。”
但钱荼不同一个小学生一般见识，讨了口头上的便宜之后，便也心满意足了。
不过，尽管全班学生还都是心智不成熟的孩子，钱荼却不得不承认，他们在技能上的修为是足够当自己前辈的。
能让孩子来蜀山集训的家庭，显然是想把自家的技艺流传下去的，所以来学习的孩子，当然也是天分和努力都得到长辈的认可的。比如陈赛儿，她出身于物魅世家，顾名思义就是制造和驱使物魅的家庭。物老而为“魅”，像之前把钱荼和兰丹木坑了一把的西王母铜镜，就是此类物品。物魅虽然不见得是生物，却也有自己的意识和灵力，能使用和制造这种东西，不啻为某种程度上的造物主。去年陈赛儿用来偷菜的两个小纸人就是她制作的简易物魅，从平平无奇的一张白纸变成能说能动的小人，奇妙之处可见一斑。
再说凤晓刚，别看数理化没一个在行，蛊术却是尽得真传。他寝室床下有一大堆瓶瓶罐罐，都是他养的稀奇古怪的蛊：上到夏天除蚊，下到田间灭鼠，十分便捷实用。据他说，他爸爸还研制出了能多快好省灭蟑螂的蛊，正准备申请国家专利。
除了陈赛儿、凤晓刚这样身怀异术的学生，重点班大部分的学生则来自武学世家。就算没什么异能，但一个人打十个钱荼是不成问题的。钱荼融入班级一段时间后，越发觉得他们当初肯乖乖听自己的话，真是佛祖保佑了。
但话说回来，不管这帮孩子本事多大，她心里最厉害的还是兰丹木。去年暑假她跟着兰丹木上过一节“野外实践”，已是大开眼界，而今年正儿八经地当了他的学生，钱荼才知道什么叫作博古通今、满腹经纶。
“这是青蚨。”兰丹木从树上抓下一大一小两只虫子，对孩子们说道，“比蝉稍大，凑近闻的话气味比较刺激。这种虫子有一种特点，只要它的幼虫在哪，母虫就一定会飞过去。所以我们可以把青蚨血抹在你想追踪的东西上，让它带你去找。”
他说着，就从背包里掏出两个硬币，分别将青蚨母子的血涂了上去，再把其中一枚抛远。等他放开手，那枚带着母虫血的硬币果然凭空移动了起来，慢慢地靠近了另一枚硬币。
学生们发出一阵惊叹，兰丹木又接着道：“用青蚨血制成的符是一种很流行的追踪符，拿着带母血的符，就能找到带子血的符，反之亦然。现在，你们想想，青蚨具体能用在哪些地方？”
有几个孩子立刻举手，其中凤晓刚平时就爱玩虫子，尤其积极；而钱荼坐在一旁，不禁对兰丹木有了更多新认识。
在S市同住时，兰丹木主要教钱荼的是书本知识和灵力练习。如今，身处蜀山之中，她才对这个世界的神奇有了最直观的体验。兰丹木随手捡起一草一木都能讲出一堆闻所未闻的用处，对灵物异兽更是如数家珍。即使只是当说书的听，也足够有趣，难怪那帮谁也不服谁的熊孩子们全都拜倒在他的牛仔裤下。
钱荼也是此时，才深刻地感受到兰丹木对蜀山的感情。不在蜀山时，他或许只是个品学兼优但并不出众的学生；可一旦置身在这山林中，他立刻变得光芒万丈、生气勃勃。她想起兰丹木在上山途中对她说的那几句心里话，终于理解了他的选择。如此丰富的经验和知识传到他的手中，却不知道还能延续多久？延续给何人？他处在那样的位子上，怎么可能只为自己的自由而放任这个领域自生自灭！
师兄，没关系，你还有我呢！钱荼瞬间涌起一股豪情，暗自给自己打气。一个声音忽然就点到了她的名字。
“钱荼，钱荼同学！发什么呆呢？”兰丹木微微眯眼，敲了敲树杆，“看这树，别看我，我脸上看不出花来。”
“谁说的，兰老师脸上确实有‘花’啊。”陈赛儿忽然打趣一句，顿时引起几个大孩子的哈哈大笑。
钱荼老脸一红，恨不能拿水莽草堵住她的嘴：“你这都是从哪学的话！小小年纪，不学好。”
然而现代的孩子早熟的不行，本来就不以学好为己任。陈赛儿嘲讽了几句，加上其他学生的七嘴八舌，仿佛要把上一个暑期班受的压迫都讨回来似的。直到兰丹木咳嗽两声，瞪了他们一眼，这个话题才打住。
“行了，继续走。”兰丹木说着，一马当先往山腹走去。钱荼自动殿后，一前一后带着一群孩子转移到了另一处地方。
这里是山谷的低洼处，山上的溪水汇聚下来，形成了一个U字型的河流。兰丹木踩在水中间的石头上，让学生们停在岸边，又问道：“我以前说过有一种精怪喜欢住在水里，谁还记得是什么，有什么特征？”
“是罔象！”少顷后有孩子回复道，“大小如三岁小孩，黑肤赤爪，臂长如猿，为水精。”
“很好。”兰丹木点了点头，“今天的重头戏就是捉罔象，注意力度。”他这么说着的时候，特别看了钱荼一眼，钱荼就知道他是点明要自己下手别太重。她现在打垃圾桶是熟能生巧了，可抓活物又是另一回事。刚上实践课时，钱荼控制不好力度，曾将一个小妖虫挤扁在了阵法里。那可怜的虫子汁液四溅，淋了钱荼一头，一股难以言喻的味道余味绕梁，害得她被广大群众躲避了好几天。
这次，她又第一个被叫了过去，就见兰丹木从包里翻出了两个道具，分别是一根钓鱼竿和一个小袋子。他把袋子里的东西倒出来，串在了钓钩上，竟赫然是一颗硕大浑圆的黑珍珠。
“罔象喜爱玄珠，黑色的珍珠、黑曜石、玛瑙或碧玺之类的都可以当饵，我负责把它们引过来，你们自己见机行事。”说罢，他用马克笔在那颗价值不菲的珍珠上画上符文，将之抛到了河里。附近的水域瞬间有微光一闪，随后又恢复如初，唯有兰丹木姜太公似的老神在在。
钱荼一直死死地凝视河面，可过了半晌，除了白浪翻腾的河水，她什么也没看见，不由把困惑的视线投向兰丹木。
“师傅带进门，修行靠个人。”兰丹木像是感觉到了她的视线，却无动于衷，“注意观察河面，看我是没用的。”
钱同学知道一旦到了课堂上，兰老师对自己就没有任何一点私情可言，只好继续紧盯河面，可什么黑肤赤爪的玩意也没有。但偶然地，钱荼发现水面有几处不同寻常的地方：这条河自西向东，因为经过几处落差较大的断岩，流速湍急，被河床上凹凸不平的石头激起层层叠叠的浪花。可是在靠近黑珍珠的地方，有几处水面颇为平静，像是隔绝在整条河之外的异空间，且以不低的速度移动着。
钱荼不管三七二十一，当即将灵力投注在其中一片水面下，努力把灵力想象成一张网，一捞而起。
“哗啦”一声，河水中果然有个小东西被兜了上来。它挣扎不休，在阳光的照耀下显出了黑色的皮肤和赤色的脚蹼样的爪子。不过它的颜色像水晶一样，只有透过光线折射，才看出来与自然色的不同，也难怪在水中时完全透明，无法靠肉眼捕捉。
岸边的孩子们纷纷惊奇，兰丹木也微微颔首，但钱荼却不敢轻松。不管不顾地将灵力像炮弹一样丢出去容易，可把它塑造成具体的形态却很难，这不仅需要想象力，还需要非常大的集中力。然而在集中的同时，钱荼又要抑制自己不能太专注，以免把罔象也挤死在阵里。趁着脑中的“网”还没崩溃，她迅速凭空画符，想结个束缚阵把罔象困牢。眼看着大功告成，她刚想松一口气，那阵法却一下子流光四散，居然被反抗的罔象冲破了。小家伙又扑通一声落入水中，再次消失了身影。
孩子们的惊叹变成了哀叹，甚至还有几声看好戏的笑声。兰丹木倒不太在意：“不错，至少你逐渐能放松灵力了。”他对钱荼点评一句，同时又对笑声的出处瞟了一眼，“不是用力过猛就是用力不够，你们目前全是这个毛病，谁也别笑话谁。陈赛儿，你下一个。”
被抓了个现行的陈赛儿嘟了嘟嘴，站到岸边开始摩拳擦掌。透过钱荼的前例，她也看出了罔象出没的痕迹。就见她掏出一张薄片，似乎是被削得极薄的木片。她将之折叠几下，做了一张“木网”，然后对着它念诵了几句，那网竟似活了一般，潜入水中像潜艇一般向着一处水面而去，一下子也捞出一只罔象来。
陈赛儿洋洋得意看着兰丹木，一副“怎么样”的嘚瑟神情。然而话还没出口，那张木片网忽然浸水腐烂，破了一个大洞，又让罔象逃之夭夭，重蹈了钱荼的覆辙。
“这怎么可能？”陈赛儿诧异不已，那木片来自她家的千年古树，是个活物，困个寻常精怪绝不是问题。但兰丹木却在一边解释道：“想法不错，不过你忘了五行。罔象是水精，水生木，它破你的木网当然是轻而易举。”
于是两个失败之人下场，兰丹木又陆续叫上了几个学生。大家虽然都有自己家传的一些技术，可惜最终没有人成功捕获罔象。兰丹木一一道出他们失败的原因，最后告诉大家：“地点我带你们来了，要饵的也可以找我领，你们随时都可以来抓，另外，”他指了指陈赛儿等个别学生，“我给你们透个题，这是拜师时要考到的，别人可以抓不到，你们几个可要好好努力了。”
他说到“好好努力”这四个字时，视线正好落在钱荼身上，犀利无比。钱荼被看出一身冷汗，清晰地接收到师兄那无言的督促，顿时苦状万分。
呜呼哀哉，这“掌门亲传弟子”的殊荣，果然不是什么人都消受得起的。