刚刚入役被拉到斯大林格勒苏联红军，被德军的飞机炸得七零八落，胆小的新军选择跳河逃跑，却被不接受逃兵的自己人枪杀；红军军官一边分发数量不足的子弹和枪支，一边用喇叭一遍遍无情叙说着士兵将死的事实，“拿到枪的人快射击，没有抢的人跟着他们，等到拿到枪的人死了，跟着他们的人接过枪来，继续射击！”；一辆红军军车被流弹掀翻，宣传纸飘洒在斯大林格勒，政委从车上下来躲进尸体群中，德军对他藏身的尸体群进行无情的扫射……
电影在开头用了16分钟左右的时长，铺垫出战争的残酷，该片描写的是二战中最惨烈的一场战役：斯大林格勒保卫战。故事的主角：新兵瓦西里和政委邓宁，在堆满死人的战壕中相遇。邓宁想要杀死对面的德军军官，瓦西里认为这会暴露他们位置，他接过邓宁的枪，展现出一个绝佳的狙击手素质——他此时已然成为一个真正的大男孩，并非开头在祖父带领下犹犹豫豫不敢射杀狼的孩子。
邓宁发现了年轻的神枪手瓦西里，在红军失利，斯大林格勒危在旦夕时，在所有的军官面对将军的自杀、面对赫鲁晓夫的暴怒都不敢出声时，他大胆地提出了“我们需要英雄”的观点。于是，瓦西里作为鼓舞红军甚至鼓舞了全苏维埃人民的英雄，就此诞生，在邓宁的引见下，瓦西里得以见到红军和苏维埃高层，一时之间风光无二。
瓦西里不负所望，成为令德军闻风丧胆的狙击手，也迎来了他最大的敌人——德军狙击手华少校。此时，因为女主妲雅的出现，使得瓦西里和邓宁的战友情发生了一些变化。二人同时爱上了美貌且高学历的妲雅，但妲雅爱的是一眼能看到底的瓦西里。面对专门来到斯大林格勒捕杀瓦西里德国狙击手华少校，邓宁不理睬瓦西里“我不是他的对手”、“我会被他杀了的”的叫喊，坚定地发布着“瓦西里是不会死的”、“瓦西里战无不胜”等消息。
妲雅不顾一切来到狙击手的战场，帮助瓦西里逃出生天，并与瓦西里在战壕中□□，一遍遍地安慰瓦西里，他将比他们任何人活得更久。情场失意的邓宁却由妒生恨，向总部发出了“瓦西里故意延误战机，他的意志已经丧失，我很担心他对革命的忠诚”之类的消息，他与瓦西里的革命情谊自此当然无存。
邓宁是个矛盾的人物，他自认为受过高等教育，将国家利益看的高于一切，却因爱生妒，诬陷瓦西里不忠；自认为爱妲雅，却要利用妲雅心爱的邻居家弟弟小西，让孩子接近想刺探消息的华少校，为华提供“情报”，从而造成了小西的死亡。在妲雅中流弹“死亡”之后，邓宁受到了重创，他大彻大悟了，来到瓦西里身边，以自己的命让华少校的位置暴露，瓦西里因此而击毙华少校。邓宁也用自己的死亡，完成了他在影片开始时对瓦西里的珍重，即便他们有过龃龉，他们仍然是最珍贵的战友，邓宁终究是瓦西里命中的贵人。
影片最后，苏联红军取得胜利，瓦西里在战地医院找到了被邓宁宣判死亡的妲雅，二人热情相拥。战争是残酷的，《兵临城下》除了开头和影片后段童年瓦西里射杀狼失败的一些倒叙，完全按照时间发展开展剧情，聚焦于战争下的人物心理，对配角邓宁的塑造尤其出彩，是一部不可多得的佳作。
大纲亮点：
从小被家人抛弃的女孩凯亚独居在沼泽深处，在受到校园霸凌之后决定不再踏入人类社会，沼泽成为她唯一的亲人，沼泽中的各类生物是她的朋友。凯亚成年后遇到了自己的真命天子泰特，在他的帮助下学会读书写字，却再度惨遭抛弃。不久之后，另一位花花公子蔡斯则接近凯亚，占有凯亚，成为沼泽地的入侵者，却被怀疑谋杀于沼泽。凯亚作为嫌疑人被警察逮捕，却拒绝被歧视她的人审判，好在有一直照料她的黑人夫妇、正值的律师为她辩护，最终无罪释放。然而凯亚确实是凶手，她在受到危险之后，决心利用沼泽地杀死蔡斯。从小在脱离父权的沼泽自然规则下长大的凯亚，像沼泽地中的所有生物一样，虽然被黑暗、谎言、恐惧所笼罩，却向阳而生，坚定地做自己。“沼泽并非沼泽，而是一片光明的地方。”
分析：
“沼泽并非沼泽，而是一片光明的地方。”
《沼泽深处的女孩》（《Where the Crawdads Sing》）是根据畅销小说改编的电影。讲述了一个从小被家人抛弃，独居在沼泽的女孩成长的故事。
影片从沼泽女孩凯亚的视角展开，分别包含了凯亚童年——少女初长成——遇到渣男——被当做杀人犯审判四个时间线。与传统剧作一人一事一线到底的剧作模式不同，影片的四个时期采取穿插倒叙的形式开展，虽然是一部标榜着悬疑的爱情电影，整个影片的文艺风格及其明显，情节点跌宕起伏，不失为一部佳作。
影片以沼泽地的全貌作为开始，引出故事发生的地点。两个骑着自行车玩耍的男孩，发现死在铁塔之下。警察通过种种线索，将杀人凶手锁定独居在沼泽地的女孩凯亚。凯亚在小镇人群中的风评不好，她逃跑失败，被关进临时监狱，几乎已经被认定为杀人凶手。
一起凶手不明的命案，在影片开头为观众种下悬念。原本已经退休，觉得事不关己的老律师，在听到人们对凯亚的贬低之后，决心为为凯亚进行辩护。自闭的凯亚在律师的开导下，说出自己曾经有家庭。
影片以探案作为主要进行时间线，凯亚的三个时期按照发展顺序穿插其中。在人物安排方面，本篇的人物出场几乎没有多余镜头。作为凯亚“真命天子”的泰特，早早地在影片前半部分出场。时间线倒叙至凯亚的童年时期，凯亚和妈妈，姐姐，哥哥在沼泽地曾经有一段幸福的时光，哥哥朱迪的好友泰特前来拜访时，凯亚暴力的父亲进入观众视野。他对妻□□脚相向，将凯亚推入水中。童年泰特将凯亚父亲推开，然而凯亚却让他离去。在凯亚的母亲、姐姐、哥哥不堪忍受父亲的暴力而纷纷离去之后，凯亚在沼泽地迷路，也是遇到了好心的泰特，二人在童年期的友好相处，也为长大后互相吸引埋下了伏笔。长大后的泰特教凯亚读书认字，成为凯亚的“人生导师”，又因在乎凯亚而不愿与她发生性关系，然而，泰特由于人生选择而抛弃凯亚，这也成为影片的第一个情节点。
年幼的凯亚跟父亲去商店买东西，遇到好心的黑人夫妇。黑人阿姨对凯亚心生怜悯，告诉凯亚可以去上学。凯亚为了能吃到学校的午餐而去学校上学，却因为别人的指点而在校门口打了退堂鼓，犹豫之时，一名老者给了凯亚上学的勇气，而在影片后半段，观众才发现这名老者就是帮助凯亚做无罪辩护的律师。
在凯亚仅有的一天学校时光之中，第二任男友蔡斯于此出场：他是那些光鲜亮丽的，被父母爱护的孩子，是那些贬低凯亚的孩子之一，蔡斯这样的出场方式，也注定他未来是将凯亚当做猎物的渣男，沼泽地和凯亚的侵略者。成年后的蔡斯高高在上，欺骗凯亚的感情，并夺走她贞操，将凯亚作为性谈资，在凯亚醒悟之后对她实施暴力，甚至要强迫凯亚发生性行为……凯亚不堪忍受蔡斯的纠缠，扬言要杀了蔡斯，这也构成了影片的第二情节点——真相即将浮出水面，凯亚是否是真正的凶手，陪审团是否最终将为凯亚定罪，都牵动着观众的心。
最后谈一谈凯亚的性格与世界观。作为被亲人、爱人相继抛弃的独居女孩，凯亚从小就在脱离父权的沼泽自然规则下长大，她年幼时不愿被抓去学校，成年时也不愿进入社会，心爱的泰特也因为上大学而将凯亚“抛弃”；面对展现自己凶恶面目的蔡斯，凯亚不愿向母亲一样忍受暴力，而是利用她在沼泽地中学到的知识，在沼泽地的帮助下杀死蔡斯；在杀害蔡斯之后，面对律师让她认罪从而减轻处罚的建议，凯亚断然拒绝——她拒绝接受外面世界的人对她的审判。凯亚是独立于社会外的一只精灵，沼泽养育了她，她也将一生回馈给沼泽。虽然恐惧和孤独笼罩着凯亚的前半生，可凯亚心中从未放弃过对爱的追寻，她坦然接受命运给她的一切，虽独居避世，她却会将别人对她的好深深记在心底：出版的第一本书送给黑人夫妇，记得律师对她童年时上学的鼓励。像沼泽地中的所有生物一样，虽然被黑暗、谎言、恐惧所笼罩，凯亚却能向阳而生，坚定地做自己。
附：时间拉片
01.01.开篇：点明故事发生的地点：沼泽
03:12：孩子们的自行车车轮滚过泥潭，出现尸体（安德鲁斯）
04.17警察调查死因，可能是被人从阁楼推下。
05.14 人们议论死者的死因，妇人猜测凶手是沼泽地的女孩，引起警察注意。
06.28警察去女孩家中，发现一些异常。
女孩躲在树后。
女孩乘船逃走，警察追捕。
女孩林中奔跑，之后潜入水中，但被抓住。
女孩在狱中仰望天空，一只小猫陪伴她。
09.37 女孩以谋杀罪被起诉，律师到来。
11.40 女孩回忆自己的童年家庭
友善的女性亲人，男性朋友，暴力的父亲
亲人一个个离开。
16.51女孩在沼泽深处迷路。遇到了泰特。
18.00父亲带着女孩去镇里。女孩谎称妈妈还在家。
女孩决定去上学。
女孩用窗帘做了一条裙子，去学校时打了退堂鼓，被好心人劝说。
女孩子在学校受到同学歧视，从此离开学校。
22.26女孩再度在沼泽偶遇泰特，父亲不让她和外人交流。
24.16父亲烧掉妈妈的信。
女孩保留妈妈信的灰烬，父亲烧掉母亲的东西，离开家。
26.05女孩独立生活。受到黑人夫妇照料。
29.17 监狱之中，长大的女孩收到一条裙子。
女孩接受审判，被判死刑。
30.03
律师辩护，她一直是个局外人。
女孩初长大，见到人之后躲在树后。
找到一只羽毛。
33.11
女孩被神秘人投喂。
34.07遇到长大后的泰特。两人交换羽毛。
泰特教女孩读书写作。
36.40女孩邀请泰特来她家里。
38.45 女孩看到圣经里家人的名字，落泪（我也第一次落泪）
39.26泰特受到父亲非议。
40.53 调查员询问商店夫妇。女孩一直在躲避进入社会。
43.00女孩询问泰特为什么教她识字，泰特说出母亲妹妹因为给自己买生日礼物而死于车祸，心里自责。
两人接吻。
47.00男孩为女孩过生日。在沼泽试图□□。
50.00泰特考上大学。
53.07女孩说泰特会忘了自己，泰特让女孩将笔记出版，约定7月4号归来。
女孩盛装到沙滩，却没有等来泰特。
独自观看远处的国庆烟花。
56.46女孩醒悟失去泰特。
烧掉所有的笔记。
58.15法官说有人销毁了证据。
1.00.00闪回，沙滩上有了人，女孩在沙滩上画画。
女孩发现有人拍照她房子，跑去求助黑人夫妇。
与安德鲁第一次说话。
03:55：女孩准备补交房子税款。因为开始给出版社投稿。
女孩与安德鲁约会。
安德鲁却不能走进女孩的内心。
07.07：女孩与安德鲁上灯塔，第一次俯瞰沼泽。
08.26安德鲁进入女孩家中。
10.45女孩看到安德鲁和朋友在一起，安德鲁对她有所隐瞒。
01.11.56 法庭。
14.29女孩的书收到回音，安德鲁斯向女孩求婚。
15.50大雨，酒店，□□。但是安德鲁斯并不珍视女孩。
女孩将贝壳项链送给他。
19.03法庭。安德鲁斯母亲指责女孩是凶手。然而项链未被警察搜查到。
21.09 泰特回来，却发现女孩另觅佳人。
安德鲁斯将女孩当作性谈资
两人打架。
22.27
泰特回来，女孩却很生气。女孩陷入矛盾。
26.13
女孩不愿在律师面前提起泰特。
27.05女孩想要和安德鲁斯庆祝，却发现他有未婚妻。
女孩躲在屋外，看到安德鲁斯的暴力倾向，另一个童年噩梦。
29.52收到稿费的女孩终于拿到了房产契约。
女孩布置自己的家。
30.30哥哥回来。带来妈妈的死讯。（二次落泪）
33.34女孩在商店遇到安德鲁斯，本能躲避，却逐渐生出勇气。
35.12女孩被尾随而来的安德鲁斯□□，她本能反抗，扬言要杀了他。
36.00证人作证。
女孩被打之后开始失去安全感。
37.04女孩的家被毁掉。
39.05泰特回来。二人感情重燃。
40.13法庭，女孩的“家人”们到场
40.37.闪回，女孩决定去找出版商。
42.41证人说女孩盛装离开小镇。
45.43女孩不愿意面对人群，剖析自己，认为自己是被人们所抛弃。
他们是在评判自己。
律师就是让女孩鼓起勇气去上学的人！！！女孩从未忘记。
46.36——50.42：律师让人们消除偏见和流言。
52.11被宣布无罪。
55.09女孩给泰特送羽毛，二人重归于好。
56.34泰特求婚。女孩说二人已经开始。
黑人叔叔去世。
年老的女孩和泰特，白头偕老。
凯亚去世前见到心心念念的母亲。
02:00：泰特整理凯亚遗物，发现她就是当年的凶手。
女性主义
作业一：《裸体切割》黑白片探讨
电影《裸体切割》是拍摄于2003年的一部惊悚、悬疑类的电影。影片从女主弗兰妮的视角出发，弗兰妮是一位热衷于搜寻俚语的作家，亦是一名大学教师。纽约接连出现女子被碎尸案，而弗兰妮则因在酒吧意外撞见一名女性死者额曾为一位手腕处有纹身的男子□□，引起警官马龙的注意。弗兰妮虽误将马龙当做轻浮男子，却还是与他发生了□□关系。然而，妹妹宝琳被残忍杀害分尸之后，弗兰妮断定马龙是凶手，却不知她被真正的凶手带走，陷入危险之中。
我认为整个电影在悬疑的外壳之下，在女性视角探讨性、爱和婚姻，呈现出女性无时无刻不在承受男性凝视，对男性暴力恐惧、反抗的主题。正片之中，穿插出现了4段黑白片，黑白片的主题是弗兰妮父母在滑冰场上相识相爱的爱情故事，它存在于女主弗兰妮的遐想之中，体现出弗兰妮在当时情境下对于男性、爱情的感受。
第一个黑白片片段出现在影片开头，弗兰妮独自一人从床上醒来，在柔和的音乐声中，黑白片忽而插入，一位婀娜多姿的年轻女子正在滑冰场上翩翩起舞，舒展着自己曼妙的身姿，近景出一个带着黑手套的男人背朝观众，他一直凝视着旋转的女孩，向着女孩划去，用冰刀划出一个圆圈，将女孩包围其中。这一段影片并未交代主人公是谁，它体现出在女主弗兰妮心中，爱情虽然浪漫而唯美，女性却处于男性的凝视之中，也许从一开始，女性在男性眼中便如同猎物一般。
弗兰妮在妹妹宝琳的公寓里度夜，姐妹二人在聊天之中，弗兰妮谈到自己父亲和母亲的相遇，这时第二个黑白片片段插入。弗兰妮叙述自己父母亲浪漫的相遇过程，年轻而英俊的父亲对母亲一见钟情，他一旁的未婚妻醋性大发，将订婚戒指扔在地上，而父亲则将订婚戒指交给了母亲，二人认识半天便决定共度余生。这枚戒指看似普通，然而它的形状与连环碎尸案凶手在每个案发现场留下的戒指甚是相似。母亲被求婚之时天公作美，天空中飘扬起了雪花。浪漫的背后，是弗兰妮失落地告诉妹妹：“he killed her”，母亲在婚后毫无浪漫与快乐可言，这也再度与本影片连环杀人案相呼应，而妹妹一心想嫁人，想有一个丈夫，似乎也预示着她不久后不幸的结局。
妹妹宝琳死后，弗兰妮回到家，望着妹妹的照片，不禁想起她为妹妹讲述自己父母的故事，第三个黑白片片段出现。父亲母亲在冰面上和谐地起舞，然而母亲不慎摔倒在地，父亲焦急地赶来，谁知冰刀却将母亲的腿切成了三段，父亲如同换了个面孔，继续朝着母亲的头部滑过来，似乎想把母亲彻底肢解。这一段影片体现出女主角已经对男人彻底地不信任，男性就是女性在世上最大的威胁，亲密的爱人与嗜血的恶魔，也许只有一步之遥。
影片最后，弗兰妮与杀人凶手殊死搏斗，杀人凶手亲吻弗兰妮的同时，黑白影片再次插入，然而随着一声枪响，凶手被弗兰妮杀死，而天空这时也飘起了雪花。弗兰妮回到现实，她战胜了内心的恐惧，以暴制暴，也完成了自己的成长。
总而言之，黑白片更好地阐释了影片主题，女主不再沉湎于虚幻的梦境，也拥有了可以对抗男性暴力的内心力量。
作业二：浅谈本课程收获与看法
女性主义一直是我比较感兴趣的题材，本课程让我对女性主义电影有了初步的了解，杨老师的课堂讲解鞭辟入里，为我打开了女性主义电影的大门，让我明白了什么是女性主义电影，以及女性主义电影的叙事方式。当然，这门课程也让我了解了《钢琴课》、《裸体切割》等优秀的女权主义电影，让我对女性主义电影的切入点有了一些认知，唯一遗憾的是疫情缘故课程在线上进行，失去与老师面对面交流的机会，十分感谢杨老师精彩的课堂，祝您身体健康，工作顺利！
最后，作为一名编剧，希望未来我能够有机会将女性主义运用于国产剧影视剧的创作之中，丰富国产剧中的女性形象。
电影在开头用了16分钟左右的时长，铺垫出战争的残酷，该片描写的是二战中最惨烈的一场战役：斯大林格勒保卫战。故事的主角：新兵瓦西里和政委邓宁，在堆满死人的战壕中相遇。邓宁想要杀死对面的德军军官，瓦西里认为这会暴露他们位置，他接过邓宁的枪，展现出一个绝佳的狙击手素质——他此时已然成为一个真正的大男孩，并非开头在祖父带领下犹犹豫豫不敢射杀狼的孩子。
邓宁发现了年轻的神枪手瓦西里，在红军失利，斯大林格勒危在旦夕时，在所有的军官面对将军的自杀、面对赫鲁晓夫的暴怒都不敢出声时，他大胆地提出了“我们需要英雄”的观点。于是，瓦西里作为鼓舞红军甚至鼓舞了全苏维埃人民的英雄，就此诞生，在邓宁的引见下，瓦西里得以见到红军和苏维埃高层，一时之间风光无二。
瓦西里不负所望，成为令德军闻风丧胆的狙击手，也迎来了他最大的敌人——德军狙击手华少校。此时，因为女主妲雅的出现，使得瓦西里和邓宁的战友情发生了一些变化。二人同时爱上了美貌且高学历的妲雅，但妲雅爱的是一眼能看到底的瓦西里。面对专门来到斯大林格勒捕杀瓦西里德国狙击手华少校，邓宁不理睬瓦西里“我不是他的对手”、“我会被他杀了的”的叫喊，坚定地发布着“瓦西里是不会死的”、“瓦西里战无不胜”等消息。
妲雅不顾一切来到狙击手的战场，帮助瓦西里逃出生天，并与瓦西里在战壕中□□，一遍遍地安慰瓦西里，他将比他们任何人活得更久。情场失意的邓宁却由妒生恨，向总部发出了“瓦西里故意延误战机，他的意志已经丧失，我很担心他对革命的忠诚”之类的消息，他与瓦西里的革命情谊自此当然无存。
邓宁是个矛盾的人物，他自认为受过高等教育，将国家利益看的高于一切，却因爱生妒，诬陷瓦西里不忠；自认为爱妲雅，却要利用妲雅心爱的邻居家弟弟小西，让孩子接近想刺探消息的华少校，为华提供“情报”，从而造成了小西的死亡。在妲雅中流弹“死亡”之后，邓宁受到了重创，他大彻大悟了，来到瓦西里身边，以自己的命让华少校的位置暴露，瓦西里因此而击毙华少校。邓宁也用自己的死亡，完成了他在影片开始时对瓦西里的珍重，即便他们有过龃龉，他们仍然是最珍贵的战友，邓宁终究是瓦西里命中的贵人。
影片最后，苏联红军取得胜利，瓦西里在战地医院找到了被邓宁宣判死亡的妲雅，二人热情相拥。战争是残酷的，《兵临城下》除了开头和影片后段童年瓦西里射杀狼失败的一些倒叙，完全按照时间发展开展剧情，聚焦于战争下的人物心理，对配角邓宁的塑造尤其出彩，是一部不可多得的佳作。
大纲亮点：
从小被家人抛弃的女孩凯亚独居在沼泽深处，在受到校园霸凌之后决定不再踏入人类社会，沼泽成为她唯一的亲人，沼泽中的各类生物是她的朋友。凯亚成年后遇到了自己的真命天子泰特，在他的帮助下学会读书写字，却再度惨遭抛弃。不久之后，另一位花花公子蔡斯则接近凯亚，占有凯亚，成为沼泽地的入侵者，却被怀疑谋杀于沼泽。凯亚作为嫌疑人被警察逮捕，却拒绝被歧视她的人审判，好在有一直照料她的黑人夫妇、正值的律师为她辩护，最终无罪释放。然而凯亚确实是凶手，她在受到危险之后，决心利用沼泽地杀死蔡斯。从小在脱离父权的沼泽自然规则下长大的凯亚，像沼泽地中的所有生物一样，虽然被黑暗、谎言、恐惧所笼罩，却向阳而生，坚定地做自己。“沼泽并非沼泽，而是一片光明的地方。”
分析：
“沼泽并非沼泽，而是一片光明的地方。”
《沼泽深处的女孩》（《Where the Crawdads Sing》）是根据畅销小说改编的电影。讲述了一个从小被家人抛弃，独居在沼泽的女孩成长的故事。
影片从沼泽女孩凯亚的视角展开，分别包含了凯亚童年——少女初长成——遇到渣男——被当做杀人犯审判四个时间线。与传统剧作一人一事一线到底的剧作模式不同，影片的四个时期采取穿插倒叙的形式开展，虽然是一部标榜着悬疑的爱情电影，整个影片的文艺风格及其明显，情节点跌宕起伏，不失为一部佳作。
影片以沼泽地的全貌作为开始，引出故事发生的地点。两个骑着自行车玩耍的男孩，发现死在铁塔之下。警察通过种种线索，将杀人凶手锁定独居在沼泽地的女孩凯亚。凯亚在小镇人群中的风评不好，她逃跑失败，被关进临时监狱，几乎已经被认定为杀人凶手。
一起凶手不明的命案，在影片开头为观众种下悬念。原本已经退休，觉得事不关己的老律师，在听到人们对凯亚的贬低之后，决心为为凯亚进行辩护。自闭的凯亚在律师的开导下，说出自己曾经有家庭。
影片以探案作为主要进行时间线，凯亚的三个时期按照发展顺序穿插其中。在人物安排方面，本篇的人物出场几乎没有多余镜头。作为凯亚“真命天子”的泰特，早早地在影片前半部分出场。时间线倒叙至凯亚的童年时期，凯亚和妈妈，姐姐，哥哥在沼泽地曾经有一段幸福的时光，哥哥朱迪的好友泰特前来拜访时，凯亚暴力的父亲进入观众视野。他对妻□□脚相向，将凯亚推入水中。童年泰特将凯亚父亲推开，然而凯亚却让他离去。在凯亚的母亲、姐姐、哥哥不堪忍受父亲的暴力而纷纷离去之后，凯亚在沼泽地迷路，也是遇到了好心的泰特，二人在童年期的友好相处，也为长大后互相吸引埋下了伏笔。长大后的泰特教凯亚读书认字，成为凯亚的“人生导师”，又因在乎凯亚而不愿与她发生性关系，然而，泰特由于人生选择而抛弃凯亚，这也成为影片的第一个情节点。
年幼的凯亚跟父亲去商店买东西，遇到好心的黑人夫妇。黑人阿姨对凯亚心生怜悯，告诉凯亚可以去上学。凯亚为了能吃到学校的午餐而去学校上学，却因为别人的指点而在校门口打了退堂鼓，犹豫之时，一名老者给了凯亚上学的勇气，而在影片后半段，观众才发现这名老者就是帮助凯亚做无罪辩护的律师。
在凯亚仅有的一天学校时光之中，第二任男友蔡斯于此出场：他是那些光鲜亮丽的，被父母爱护的孩子，是那些贬低凯亚的孩子之一，蔡斯这样的出场方式，也注定他未来是将凯亚当做猎物的渣男，沼泽地和凯亚的侵略者。成年后的蔡斯高高在上，欺骗凯亚的感情，并夺走她贞操，将凯亚作为性谈资，在凯亚醒悟之后对她实施暴力，甚至要强迫凯亚发生性行为……凯亚不堪忍受蔡斯的纠缠，扬言要杀了蔡斯，这也构成了影片的第二情节点——真相即将浮出水面，凯亚是否是真正的凶手，陪审团是否最终将为凯亚定罪，都牵动着观众的心。
最后谈一谈凯亚的性格与世界观。作为被亲人、爱人相继抛弃的独居女孩，凯亚从小就在脱离父权的沼泽自然规则下长大，她年幼时不愿被抓去学校，成年时也不愿进入社会，心爱的泰特也因为上大学而将凯亚“抛弃”；面对展现自己凶恶面目的蔡斯，凯亚不愿向母亲一样忍受暴力，而是利用她在沼泽地中学到的知识，在沼泽地的帮助下杀死蔡斯；在杀害蔡斯之后，面对律师让她认罪从而减轻处罚的建议，凯亚断然拒绝——她拒绝接受外面世界的人对她的审判。凯亚是独立于社会外的一只精灵，沼泽养育了她，她也将一生回馈给沼泽。虽然恐惧和孤独笼罩着凯亚的前半生，可凯亚心中从未放弃过对爱的追寻，她坦然接受命运给她的一切，虽独居避世，她却会将别人对她的好深深记在心底：出版的第一本书送给黑人夫妇，记得律师对她童年时上学的鼓励。像沼泽地中的所有生物一样，虽然被黑暗、谎言、恐惧所笼罩，凯亚却能向阳而生，坚定地做自己。
附：时间拉片
01.01.开篇：点明故事发生的地点：沼泽
03:12：孩子们的自行车车轮滚过泥潭，出现尸体（安德鲁斯）
04.17警察调查死因，可能是被人从阁楼推下。
05.14 人们议论死者的死因，妇人猜测凶手是沼泽地的女孩，引起警察注意。
06.28警察去女孩家中，发现一些异常。
女孩躲在树后。
女孩乘船逃走，警察追捕。
女孩林中奔跑，之后潜入水中，但被抓住。
女孩在狱中仰望天空，一只小猫陪伴她。
09.37 女孩以谋杀罪被起诉，律师到来。
11.40 女孩回忆自己的童年家庭
友善的女性亲人，男性朋友，暴力的父亲
亲人一个个离开。
16.51女孩在沼泽深处迷路。遇到了泰特。
18.00父亲带着女孩去镇里。女孩谎称妈妈还在家。
女孩决定去上学。
女孩用窗帘做了一条裙子，去学校时打了退堂鼓，被好心人劝说。
女孩子在学校受到同学歧视，从此离开学校。
22.26女孩再度在沼泽偶遇泰特，父亲不让她和外人交流。
24.16父亲烧掉妈妈的信。
女孩保留妈妈信的灰烬，父亲烧掉母亲的东西，离开家。
26.05女孩独立生活。受到黑人夫妇照料。
29.17 监狱之中，长大的女孩收到一条裙子。
女孩接受审判，被判死刑。
30.03
律师辩护，她一直是个局外人。
女孩初长大，见到人之后躲在树后。
找到一只羽毛。
33.11
女孩被神秘人投喂。
34.07遇到长大后的泰特。两人交换羽毛。
泰特教女孩读书写作。
36.40女孩邀请泰特来她家里。
38.45 女孩看到圣经里家人的名字，落泪（我也第一次落泪）
39.26泰特受到父亲非议。
40.53 调查员询问商店夫妇。女孩一直在躲避进入社会。
43.00女孩询问泰特为什么教她识字，泰特说出母亲妹妹因为给自己买生日礼物而死于车祸，心里自责。
两人接吻。
47.00男孩为女孩过生日。在沼泽试图□□。
50.00泰特考上大学。
53.07女孩说泰特会忘了自己，泰特让女孩将笔记出版，约定7月4号归来。
女孩盛装到沙滩，却没有等来泰特。
独自观看远处的国庆烟花。
56.46女孩醒悟失去泰特。
烧掉所有的笔记。
58.15法官说有人销毁了证据。
1.00.00闪回，沙滩上有了人，女孩在沙滩上画画。
女孩发现有人拍照她房子，跑去求助黑人夫妇。
与安德鲁第一次说话。
03:55：女孩准备补交房子税款。因为开始给出版社投稿。
女孩与安德鲁约会。
安德鲁却不能走进女孩的内心。
07.07：女孩与安德鲁上灯塔，第一次俯瞰沼泽。
08.26安德鲁进入女孩家中。
10.45女孩看到安德鲁和朋友在一起，安德鲁对她有所隐瞒。
01.11.56 法庭。
14.29女孩的书收到回音，安德鲁斯向女孩求婚。
15.50大雨，酒店，□□。但是安德鲁斯并不珍视女孩。
女孩将贝壳项链送给他。
19.03法庭。安德鲁斯母亲指责女孩是凶手。然而项链未被警察搜查到。
21.09 泰特回来，却发现女孩另觅佳人。
安德鲁斯将女孩当作性谈资
两人打架。
22.27
泰特回来，女孩却很生气。女孩陷入矛盾。
26.13
女孩不愿在律师面前提起泰特。
27.05女孩想要和安德鲁斯庆祝，却发现他有未婚妻。
女孩躲在屋外，看到安德鲁斯的暴力倾向，另一个童年噩梦。
29.52收到稿费的女孩终于拿到了房产契约。
女孩布置自己的家。
30.30哥哥回来。带来妈妈的死讯。（二次落泪）
33.34女孩在商店遇到安德鲁斯，本能躲避，却逐渐生出勇气。
35.12女孩被尾随而来的安德鲁斯□□，她本能反抗，扬言要杀了他。
36.00证人作证。
女孩被打之后开始失去安全感。
37.04女孩的家被毁掉。
39.05泰特回来。二人感情重燃。
40.13法庭，女孩的“家人”们到场
40.37.闪回，女孩决定去找出版商。
42.41证人说女孩盛装离开小镇。
45.43女孩不愿意面对人群，剖析自己，认为自己是被人们所抛弃。
他们是在评判自己。
律师就是让女孩鼓起勇气去上学的人！！！女孩从未忘记。
46.36——50.42：律师让人们消除偏见和流言。
52.11被宣布无罪。
55.09女孩给泰特送羽毛，二人重归于好。
56.34泰特求婚。女孩说二人已经开始。
黑人叔叔去世。
年老的女孩和泰特，白头偕老。
凯亚去世前见到心心念念的母亲。
02:00：泰特整理凯亚遗物，发现她就是当年的凶手。
女性主义
作业一：《裸体切割》黑白片探讨
电影《裸体切割》是拍摄于2003年的一部惊悚、悬疑类的电影。影片从女主弗兰妮的视角出发，弗兰妮是一位热衷于搜寻俚语的作家，亦是一名大学教师。纽约接连出现女子被碎尸案，而弗兰妮则因在酒吧意外撞见一名女性死者额曾为一位手腕处有纹身的男子□□，引起警官马龙的注意。弗兰妮虽误将马龙当做轻浮男子，却还是与他发生了□□关系。然而，妹妹宝琳被残忍杀害分尸之后，弗兰妮断定马龙是凶手，却不知她被真正的凶手带走，陷入危险之中。
我认为整个电影在悬疑的外壳之下，在女性视角探讨性、爱和婚姻，呈现出女性无时无刻不在承受男性凝视，对男性暴力恐惧、反抗的主题。正片之中，穿插出现了4段黑白片，黑白片的主题是弗兰妮父母在滑冰场上相识相爱的爱情故事，它存在于女主弗兰妮的遐想之中，体现出弗兰妮在当时情境下对于男性、爱情的感受。
第一个黑白片片段出现在影片开头，弗兰妮独自一人从床上醒来，在柔和的音乐声中，黑白片忽而插入，一位婀娜多姿的年轻女子正在滑冰场上翩翩起舞，舒展着自己曼妙的身姿，近景出一个带着黑手套的男人背朝观众，他一直凝视着旋转的女孩，向着女孩划去，用冰刀划出一个圆圈，将女孩包围其中。这一段影片并未交代主人公是谁，它体现出在女主弗兰妮心中，爱情虽然浪漫而唯美，女性却处于男性的凝视之中，也许从一开始，女性在男性眼中便如同猎物一般。
弗兰妮在妹妹宝琳的公寓里度夜，姐妹二人在聊天之中，弗兰妮谈到自己父亲和母亲的相遇，这时第二个黑白片片段插入。弗兰妮叙述自己父母亲浪漫的相遇过程，年轻而英俊的父亲对母亲一见钟情，他一旁的未婚妻醋性大发，将订婚戒指扔在地上，而父亲则将订婚戒指交给了母亲，二人认识半天便决定共度余生。这枚戒指看似普通，然而它的形状与连环碎尸案凶手在每个案发现场留下的戒指甚是相似。母亲被求婚之时天公作美，天空中飘扬起了雪花。浪漫的背后，是弗兰妮失落地告诉妹妹：“he killed her”，母亲在婚后毫无浪漫与快乐可言，这也再度与本影片连环杀人案相呼应，而妹妹一心想嫁人，想有一个丈夫，似乎也预示着她不久后不幸的结局。
妹妹宝琳死后，弗兰妮回到家，望着妹妹的照片，不禁想起她为妹妹讲述自己父母的故事，第三个黑白片片段出现。父亲母亲在冰面上和谐地起舞，然而母亲不慎摔倒在地，父亲焦急地赶来，谁知冰刀却将母亲的腿切成了三段，父亲如同换了个面孔，继续朝着母亲的头部滑过来，似乎想把母亲彻底肢解。这一段影片体现出女主角已经对男人彻底地不信任，男性就是女性在世上最大的威胁，亲密的爱人与嗜血的恶魔，也许只有一步之遥。
影片最后，弗兰妮与杀人凶手殊死搏斗，杀人凶手亲吻弗兰妮的同时，黑白影片再次插入，然而随着一声枪响，凶手被弗兰妮杀死，而天空这时也飘起了雪花。弗兰妮回到现实，她战胜了内心的恐惧，以暴制暴，也完成了自己的成长。
总而言之，黑白片更好地阐释了影片主题，女主不再沉湎于虚幻的梦境，也拥有了可以对抗男性暴力的内心力量。
作业二：浅谈本课程收获与看法
女性主义一直是我比较感兴趣的题材，本课程让我对女性主义电影有了初步的了解，杨老师的课堂讲解鞭辟入里，为我打开了女性主义电影的大门，让我明白了什么是女性主义电影，以及女性主义电影的叙事方式。当然，这门课程也让我了解了《钢琴课》、《裸体切割》等优秀的女权主义电影，让我对女性主义电影的切入点有了一些认知，唯一遗憾的是疫情缘故课程在线上进行，失去与老师面对面交流的机会，十分感谢杨老师精彩的课堂，祝您身体健康，工作顺利！
最后，作为一名编剧，希望未来我能够有机会将女性主义运用于国产剧影视剧的创作之中，丰富国产剧中的女性形象。