预言家、信使和花栗鼠
假期开始没几天，阿诺德就开始约艾达一起泡图书馆，一泡就是一整天。
艾达最近迷上了带有魔法元素的幻想小说：神秘又辽阔的大陆、残酷又恢弘的史诗，矮人、兽人、精灵，法师、术士、巨龙。那些关于法师塔、法师学徒和试炼的故事让她浮想联翩，有点害怕又有点神往。
阿诺德心浮气躁，他拿起一本书，读了几页又放下。
“《给青少年的工业史》，《蒸汽与革命》，《简单物理学》。”艾达翻着他的书说，“你怎么不读些小说呢？现在可是假期啊。我手上这本就很有趣。”
阿诺德凑到了艾达面前，就着她的书读了几行，撇撇嘴说：“这没什么意思。都是麻瓜编的幻想小说，真实的魔法界不是那样。”
艾达知道阿诺德的妈妈最近很焦虑，因为迟迟收不到霍格沃茨的通知书。
“我实在是无法忍受了！”中午他们坐在门口小喷泉边上啃三明治的时候，阿诺德说。
“她对你发脾气了吗？”
“这倒是没有。”
“那她对你提了很多不合理的要求吗——学习上？”
“也没有，还和之前商量好的一样。她希望我学一些科学和麻瓜工业，因为霍格沃茨不教这些。”
“那你们是怎么啦？”
“她就是——很不安。走来走去，时不时用很紧张的眼神看看我，搞得我也浑身难受。”阿诺德皱着眉叹了口气，“如果我做点什么能让她愉快些，比如做家务或者多写点作业，那我当然非常愿意。可是现在——这件事我又能怎么办呢？或许我不呆在家里会好一点儿。”
艾达安慰地摸了摸他的肩膀，感到同情极了。
“但是我总不能对她发脾气，她已经够不容易了。”阿诺德泄气地说，“我已经给她惹过够多麻烦了——因为我是个巫师的原因。也难怪她看见我就要担心。”
“怎么会呢？”艾达惊讶地说，“你明明已经是个很听话的小孩了。而且很聪明，和同学老师们都能相处的很好。”
“也不是一直都这样。”阿诺德说，“我和你说过吗？我们也搬过家的，后来才搬到小巷子里，唔，因为魔力暴动。”
“啊，我也是这样！”艾达同情地说，“因为被人看见奇怪的事，不得不搬走了。”
“比那糟糕得多。”阿诺德说，他的脸色看上去有点儿不合年龄的阴郁。“我在魔力暴动的时候把家里炸毁了——整个屋顶都炸没了。她不告诉我我究竟炸毁了多少东西，但那肯定是很多的。以前我们住的地方比现在好得多，妈妈也不用像这样辛苦的工作，班上没有一个同学的妈妈像她那样。”
“而且——”犹豫了一下，这早熟的男孩儿又继续说了下去，声音浸满了愧疚。“以前我们还有一幅画像。爸爸的画像，有时候还有一些其他的亲戚。那时候很热闹，就好像家里有很多人一样。妈妈和我说没关系，但怎么可能没关系呢？她再也没有像以前那样开心过。她又累又担惊受怕，都是因为我的缘故，因为——因为我不能很好地控制自己。”
艾达试图安慰他：“这不是你的错，所有的小巫师都不能很好地控制自己。”
但他看上去更自责了：“可是我本应该可以的，只要有意识地去做！那种事之后就没再发生过了。”
艾达也不知道该说什么了，只能给了他一个拥抱。
但阿诺德把话说完，已经不那么苦恼了。他是个习惯满嘴跑火车的人，好像天生就懂得如何把不想说的事轻描淡写地带过。从前他把这些耿耿于怀的事压在心底，从没有对人提起过，现在他对着朋友倾诉了一番，心里突然就畅快了。
“不过你说得对，那是因为我现在已经长大许多了。我想，等上学以后就会变好了。”他现在已经可以说是心平气和了。虽然家里的氛围令人烦恼，阿诺德还是决定要在太阳下山之前回家。
不过，他的朋友现在有了些别的主意。艾达翻了翻她的包，掏出一副牌来：“——如果你有无法解决的烦恼，为什么不试试占卜呢？我正巧在学它。”
“利诺曼卡。”阿诺德说，“好呀，让我们试试你学得灵不灵。”
艾达拉起了阿诺德的手，一直跑上了三楼的自习区，进了一个靠窗的小隔间，把玻璃门掩上:这样他们就能小声地说话了。
她煞有介事地端坐好，先抽出一张男性的大头肖像牌摆在跟前。接着她又抽了两张牌翻开，卡上画着一位骑着白马的骑士，和一本书。
“这是什么意思？”
艾达先指了指那张男性肖像画:“这代表了你。”
“骑士，一个带来消息的人。”她尽量语气笃定地开口，但心里很忐忑。因为她才刚刚记下牌意，这是第一次拿阿诺德练手。
“有一个期待已久的好消息就要到来了。一个关于——呃，”然后她对着笔记本翻找起来，不得不停顿了好一会儿，“一个关于知识，学业，或者命运的好消息快要来了。”
她停下了。这是说通知书就要来了吗？她看着笔记想，可是很快到来是多快？
艾达觉得脸颊有点发烧，因为她暂时说不出别的东西了——她本希望能帮她的朋友解决问题的。显然她的在占卜上的本事还不太够，这可真丢人。
过了半晌，阿诺德什么也没有追问。艾达心虚地抬起头来，却看见她的朋友神色恍惚，好似呆住了。
“……或许已经来了。”阿诺德喃喃地说的，他的声音有些发抖，“哦，艾达，你简直是个大预言家！”
艾达顺着他的目光转头，看见一只大眼睛的猫头鹰正站在图书馆的窗台上。
艾达感到心脏重重地弹跳了一下，准是撞到了她的肺、胸口、喉咙眼或者什么别的地方，发出了好大一声响。
他俩手忙脚乱地打开了窗，好让那鸟儿能进来。它的脚爪上果真绑着一封信，上面印着霍格沃茨的盾形纹章。可他们没有耐心仔细研究信封上写什么了，四只小手一起胡乱地拆出了信纸，连收信人是谁也没有看到，又或者收信人是谁都一样。
“
亲爱的阿诺德·贝格莱先生：
我们愉快地通知您……
……
我们将于七月三十一日前静候您的猫头鹰带来您的回信。
副校长麦格·米勒娃谨上。
”
他们把这封信从头读到尾，对视了一眼，同时从椅子上蹦了起来；潦草地收拾了东西，像两阵小旋风一样向门外飞奔出去了。
那大眼睛的小信使呆了两秒，意识到自己被遗忘在了桌上。
“咕咕喳！！”它愤怒的叫了一声，炸开了羽毛，张开翅膀追了出去。
两个孩子蹦着下了两层楼梯，又狂奔着穿过了厅堂。这发出了好大的噪音，让大厅里读书的人们都纷纷抬起了头来。他们一个拉着另一个，披散着外套，手里歪歪斜斜地拽着书包带子，碰过桌角的时候发出噼里啪啦的声响。一只猫头鹰嘎嘎惊叫着在他们头顶盘旋，呼啦啦地拍着翅膀。
“喂,你们给我停下！”穿着蓝色制服的管理员愤怒地追在后面，“这里是图书馆，是读书的地方！！”可他一路追出去的时候，这两个小鬼已经敏捷地跳上了公车。那只不知道从哪招来的怪鸟也跟着钻了进去，只留下了一厅堂的鸟毛。
很快，艾达的通知书也跟着到了。那时阿诺德正坐在餐桌边上写回信，那只猫头鹰生气地站在桌上。贝格莱夫人试图招待它，在它周围摆上了煎牛排，谷物和鸡肉条。艾达正抓着听筒和妈妈打电话，突然看见窗外的一个小黑点越飞越近，于是话说到一半渐渐没了声音。
“哦……是我的猫头鹰！！”她快乐地跑去了窗边，把听筒一扔，彻底把妈妈忘了。
三天之后，两家人在琼斯家的客厅里一起见到了通知书上写的副校长米勒娃·麦格。艾达和阿诺德挨着坐在沙发上，尽量不惹人注意地打量这位麦格教授：她穿着高领的绿色巫师袍，严肃的脸孔看上去非常不近人情——艾达觉得有点像班长说的，女校里的老派修女。
可下一秒，她亮出了一根细长的小木棍：“你们一定对霍格沃茨学校抱有疑问。不论怎样的解释，我想，都比不上眼见为实。”
她挥了挥魔杖，谁也没看明白发生了什么，桌上的茶杯就变成了一只花栗鼠。它绕着托盘窜了一圈，从果盘上抓了一颗坚果，像一只真正的花栗鼠那样捧在前爪里剥了果壳，又变了回来。这一手把大家都镇住了。
“您没有念咒！”阿诺德吃惊地说。而且她施展的是涉及活物的变形术，书上说这种变形尤其难，艾达心想，这说明她是一个非常厉害的巫师！
同样兴奋和好奇的还有琼斯先生。他没敢在众目睽睽下去拿那茶杯，对着桌面瞪了许久，确认那颗被花栗鼠吃下的果仁是真的不见了。他实在是太好奇了，以至于试图克服面对一个陌生巫师的羞怯和恐惧，主动开口搭话。
“请问，您，您……”极度内向的琼斯先生不安地绞着手指，低着头错开了所有人的视线，脖子和脸颊都憋得通红。
这样子实在是很像一个因为看见魔法而生气的麻瓜。麦格教授转向了他，预备回应他对霍格沃茨提出的质疑，这无疑让他更紧张了，嗫嚅了半天，才用极小的声音问出了他的问题——谁也没听清。
“教授，我爸爸他是想问，”艾达急忙救场，“那颗被茶杯吃掉的果仁，它是消失了吗？还是变成了非常细小的微粒，均匀地混合在构成茶杯的微粒中间了？”
麦格教授不由得吃惊地多看了艾达一眼，不是所有十一岁的小巫师都能问出这样的问题的。这小姑娘和她的朋友手拉着手，像两只雏鸟一样挤挨在一起，仰着小脸，两双眼睛都闪烁着兴奋、好奇和渴盼的神采。麦格教授看着两个目露崇拜的新生，严肃的表情不自觉地变得柔软了：这样乖巧又求知若渴的新生很难不让一位教授产生成就感。
“我们一般不从物质微粒的角度分析变形术。”她对艾达露出一个鼓励的微笑，用很温和语调说，“不过变形术确实有它的法则。我会担任你们在霍格沃茨的变形学教授。等你们认真地学完了这门课，就可以想你们的父母亲解答刚才的问题了。”
艾达在心里大声宣布，她喜欢麦格教授。
艾达最近迷上了带有魔法元素的幻想小说：神秘又辽阔的大陆、残酷又恢弘的史诗，矮人、兽人、精灵，法师、术士、巨龙。那些关于法师塔、法师学徒和试炼的故事让她浮想联翩，有点害怕又有点神往。
阿诺德心浮气躁，他拿起一本书，读了几页又放下。
“《给青少年的工业史》，《蒸汽与革命》，《简单物理学》。”艾达翻着他的书说，“你怎么不读些小说呢？现在可是假期啊。我手上这本就很有趣。”
阿诺德凑到了艾达面前，就着她的书读了几行，撇撇嘴说：“这没什么意思。都是麻瓜编的幻想小说，真实的魔法界不是那样。”
艾达知道阿诺德的妈妈最近很焦虑，因为迟迟收不到霍格沃茨的通知书。
“我实在是无法忍受了！”中午他们坐在门口小喷泉边上啃三明治的时候，阿诺德说。
“她对你发脾气了吗？”
“这倒是没有。”
“那她对你提了很多不合理的要求吗——学习上？”
“也没有，还和之前商量好的一样。她希望我学一些科学和麻瓜工业，因为霍格沃茨不教这些。”
“那你们是怎么啦？”
“她就是——很不安。走来走去，时不时用很紧张的眼神看看我，搞得我也浑身难受。”阿诺德皱着眉叹了口气，“如果我做点什么能让她愉快些，比如做家务或者多写点作业，那我当然非常愿意。可是现在——这件事我又能怎么办呢？或许我不呆在家里会好一点儿。”
艾达安慰地摸了摸他的肩膀，感到同情极了。
“但是我总不能对她发脾气，她已经够不容易了。”阿诺德泄气地说，“我已经给她惹过够多麻烦了——因为我是个巫师的原因。也难怪她看见我就要担心。”
“怎么会呢？”艾达惊讶地说，“你明明已经是个很听话的小孩了。而且很聪明，和同学老师们都能相处的很好。”
“也不是一直都这样。”阿诺德说，“我和你说过吗？我们也搬过家的，后来才搬到小巷子里，唔，因为魔力暴动。”
“啊，我也是这样！”艾达同情地说，“因为被人看见奇怪的事，不得不搬走了。”
“比那糟糕得多。”阿诺德说，他的脸色看上去有点儿不合年龄的阴郁。“我在魔力暴动的时候把家里炸毁了——整个屋顶都炸没了。她不告诉我我究竟炸毁了多少东西，但那肯定是很多的。以前我们住的地方比现在好得多，妈妈也不用像这样辛苦的工作，班上没有一个同学的妈妈像她那样。”
“而且——”犹豫了一下，这早熟的男孩儿又继续说了下去，声音浸满了愧疚。“以前我们还有一幅画像。爸爸的画像，有时候还有一些其他的亲戚。那时候很热闹，就好像家里有很多人一样。妈妈和我说没关系，但怎么可能没关系呢？她再也没有像以前那样开心过。她又累又担惊受怕，都是因为我的缘故，因为——因为我不能很好地控制自己。”
艾达试图安慰他：“这不是你的错，所有的小巫师都不能很好地控制自己。”
但他看上去更自责了：“可是我本应该可以的，只要有意识地去做！那种事之后就没再发生过了。”
艾达也不知道该说什么了，只能给了他一个拥抱。
但阿诺德把话说完，已经不那么苦恼了。他是个习惯满嘴跑火车的人，好像天生就懂得如何把不想说的事轻描淡写地带过。从前他把这些耿耿于怀的事压在心底，从没有对人提起过，现在他对着朋友倾诉了一番，心里突然就畅快了。
“不过你说得对，那是因为我现在已经长大许多了。我想，等上学以后就会变好了。”他现在已经可以说是心平气和了。虽然家里的氛围令人烦恼，阿诺德还是决定要在太阳下山之前回家。
不过，他的朋友现在有了些别的主意。艾达翻了翻她的包，掏出一副牌来：“——如果你有无法解决的烦恼，为什么不试试占卜呢？我正巧在学它。”
“利诺曼卡。”阿诺德说，“好呀，让我们试试你学得灵不灵。”
艾达拉起了阿诺德的手，一直跑上了三楼的自习区，进了一个靠窗的小隔间，把玻璃门掩上:这样他们就能小声地说话了。
她煞有介事地端坐好，先抽出一张男性的大头肖像牌摆在跟前。接着她又抽了两张牌翻开，卡上画着一位骑着白马的骑士，和一本书。
“这是什么意思？”
艾达先指了指那张男性肖像画:“这代表了你。”
“骑士，一个带来消息的人。”她尽量语气笃定地开口，但心里很忐忑。因为她才刚刚记下牌意，这是第一次拿阿诺德练手。
“有一个期待已久的好消息就要到来了。一个关于——呃，”然后她对着笔记本翻找起来，不得不停顿了好一会儿，“一个关于知识，学业，或者命运的好消息快要来了。”
她停下了。这是说通知书就要来了吗？她看着笔记想，可是很快到来是多快？
艾达觉得脸颊有点发烧，因为她暂时说不出别的东西了——她本希望能帮她的朋友解决问题的。显然她的在占卜上的本事还不太够，这可真丢人。
过了半晌，阿诺德什么也没有追问。艾达心虚地抬起头来，却看见她的朋友神色恍惚，好似呆住了。
“……或许已经来了。”阿诺德喃喃地说的，他的声音有些发抖，“哦，艾达，你简直是个大预言家！”
艾达顺着他的目光转头，看见一只大眼睛的猫头鹰正站在图书馆的窗台上。
艾达感到心脏重重地弹跳了一下，准是撞到了她的肺、胸口、喉咙眼或者什么别的地方，发出了好大一声响。
他俩手忙脚乱地打开了窗，好让那鸟儿能进来。它的脚爪上果真绑着一封信，上面印着霍格沃茨的盾形纹章。可他们没有耐心仔细研究信封上写什么了，四只小手一起胡乱地拆出了信纸，连收信人是谁也没有看到，又或者收信人是谁都一样。
“
亲爱的阿诺德·贝格莱先生：
我们愉快地通知您……
……
我们将于七月三十一日前静候您的猫头鹰带来您的回信。
副校长麦格·米勒娃谨上。
”
他们把这封信从头读到尾，对视了一眼，同时从椅子上蹦了起来；潦草地收拾了东西，像两阵小旋风一样向门外飞奔出去了。
那大眼睛的小信使呆了两秒，意识到自己被遗忘在了桌上。
“咕咕喳！！”它愤怒的叫了一声，炸开了羽毛，张开翅膀追了出去。
两个孩子蹦着下了两层楼梯，又狂奔着穿过了厅堂。这发出了好大的噪音，让大厅里读书的人们都纷纷抬起了头来。他们一个拉着另一个，披散着外套，手里歪歪斜斜地拽着书包带子，碰过桌角的时候发出噼里啪啦的声响。一只猫头鹰嘎嘎惊叫着在他们头顶盘旋，呼啦啦地拍着翅膀。
“喂,你们给我停下！”穿着蓝色制服的管理员愤怒地追在后面，“这里是图书馆，是读书的地方！！”可他一路追出去的时候，这两个小鬼已经敏捷地跳上了公车。那只不知道从哪招来的怪鸟也跟着钻了进去，只留下了一厅堂的鸟毛。
很快，艾达的通知书也跟着到了。那时阿诺德正坐在餐桌边上写回信，那只猫头鹰生气地站在桌上。贝格莱夫人试图招待它，在它周围摆上了煎牛排，谷物和鸡肉条。艾达正抓着听筒和妈妈打电话，突然看见窗外的一个小黑点越飞越近，于是话说到一半渐渐没了声音。
“哦……是我的猫头鹰！！”她快乐地跑去了窗边，把听筒一扔，彻底把妈妈忘了。
三天之后，两家人在琼斯家的客厅里一起见到了通知书上写的副校长米勒娃·麦格。艾达和阿诺德挨着坐在沙发上，尽量不惹人注意地打量这位麦格教授：她穿着高领的绿色巫师袍，严肃的脸孔看上去非常不近人情——艾达觉得有点像班长说的，女校里的老派修女。
可下一秒，她亮出了一根细长的小木棍：“你们一定对霍格沃茨学校抱有疑问。不论怎样的解释，我想，都比不上眼见为实。”
她挥了挥魔杖，谁也没看明白发生了什么，桌上的茶杯就变成了一只花栗鼠。它绕着托盘窜了一圈，从果盘上抓了一颗坚果，像一只真正的花栗鼠那样捧在前爪里剥了果壳，又变了回来。这一手把大家都镇住了。
“您没有念咒！”阿诺德吃惊地说。而且她施展的是涉及活物的变形术，书上说这种变形尤其难，艾达心想，这说明她是一个非常厉害的巫师！
同样兴奋和好奇的还有琼斯先生。他没敢在众目睽睽下去拿那茶杯，对着桌面瞪了许久，确认那颗被花栗鼠吃下的果仁是真的不见了。他实在是太好奇了，以至于试图克服面对一个陌生巫师的羞怯和恐惧，主动开口搭话。
“请问，您，您……”极度内向的琼斯先生不安地绞着手指，低着头错开了所有人的视线，脖子和脸颊都憋得通红。
这样子实在是很像一个因为看见魔法而生气的麻瓜。麦格教授转向了他，预备回应他对霍格沃茨提出的质疑，这无疑让他更紧张了，嗫嚅了半天，才用极小的声音问出了他的问题——谁也没听清。
“教授，我爸爸他是想问，”艾达急忙救场，“那颗被茶杯吃掉的果仁，它是消失了吗？还是变成了非常细小的微粒，均匀地混合在构成茶杯的微粒中间了？”
麦格教授不由得吃惊地多看了艾达一眼，不是所有十一岁的小巫师都能问出这样的问题的。这小姑娘和她的朋友手拉着手，像两只雏鸟一样挤挨在一起，仰着小脸，两双眼睛都闪烁着兴奋、好奇和渴盼的神采。麦格教授看着两个目露崇拜的新生，严肃的表情不自觉地变得柔软了：这样乖巧又求知若渴的新生很难不让一位教授产生成就感。
“我们一般不从物质微粒的角度分析变形术。”她对艾达露出一个鼓励的微笑，用很温和语调说，“不过变形术确实有它的法则。我会担任你们在霍格沃茨的变形学教授。等你们认真地学完了这门课，就可以想你们的父母亲解答刚才的问题了。”
艾达在心里大声宣布，她喜欢麦格教授。