高中换过无数次座位，可是说起同桌我还是只能第一时间想起他。
自从说了两个人要一直做同桌之后，我和向雨泽的同桌时光持续到高三开学，无论大组怎么轮流，这三个多月组内的几乎没有变动，他们五个似乎都在迁就我的小心思。
21号晚上换座位的时候，整个组向后平移了两排，除了我和向雨泽交换了左右大家座位都没有变动，他变成了真正的五组三号，我坐在苏天杭和向雨泽中间。
此时距离我跟他表白已经过去了10个小时。
晚自习的时候章杨从后排扔给我一张纸，我看了两行，想起其中典故忍不住笑，左右两人好奇，围着我看热闹。其实是高一自习闲得无聊，当时组内6个人一人一句接力写的一篇科幻、奇幻、架空、武侠、恶搞小故事，没想到他还留着。
我盯着有些皱皱巴巴的纸，努力分辨着字迹，给他俩讲：“这个这个，笑死我了，这是章杨写的，‘一个夜黑风高的夜晚’……”
“什么东西，拿过来我也看看。”
老张的声音从苏天杭左边传来，我捏着手里褶皱的纸不敢抬头，冷汗如瀑下。
“草稿纸。”我瓮声瓮气。
“拿来。”
我抬了抬手腕，纸被他一把抢走。
老张挪着胖胖的身体向讲台走，我侧头和章杨对视了一眼，万念俱灰。
我拿着笔在草稿纸上胡写乱画，实际上一个字也看不进去，嘴里念叨完了完了。
向雨泽侧头安慰我：“没事没事，他看不是草稿纸顶多骂你两句。"
我有气无力的说：“那个恶搞故事的主角是他......”
“我靠！你写的啥？”
“我就写了两句话，都一年多了这谁还记得！反正不是什么好话。”
老张坐在讲台前坐定，展开手里的纸……
……然后把我叫了出去。
昏暗的走廊灯年久失修，一如我的心情。
借着对面5班教室刺眼的白炽灯，老张严肃的脸此刻如同鬼魅：“写的是我？”
上来就这么直接也不先问问是不是我写的，我欲哭无泪，不记得内容但依稀记得是篇恶搞文，哪里敢承认，但主角名字又是老张的谐音梗，这可怎么解释。
电光火石间，想起一个鼎鼎有名的小说人物急忙解释：“不是不是，有个武侠人物叫这个名字。”
老张意味深长地看了我一眼叮嘱我好好自习，然后摇晃着身体背手离开。
坐回座位上时，我手都在抖，向雨泽笑得乐不可支。
我气急，胡乱骂道：“还不都怪你！你还好意思笑！吓死我了。”
向雨泽弯着眼睛给我顺毛：“好好，怪我怪我。”
大概是错觉，我竟然听出了温柔，明明早上语气还那么冷漠。
我愣了一下，带上眼镜低头做题。
祸水。
我揉了揉眼睛，恶狠狠说道：“当然怪你。”
人真是不知满足。我一直觉得自己心里建设做得很足，我的表白不是为了得到回应，只是一种情感抒发，我也言之凿凿对向雨泽说得一清二楚。
我说，不要因为不了解而草草拒绝，也千万不要因为心软而答应，我想我们在一起只是因为互相喜欢。
可是白天这样想，晚上我又开始想：然后呢？也许我是需要一个回应的。
那我可真是贪心。
*
那天之后，我总会隔三差五去挑逗一下向雨泽，大有破罐子破摔的样子。
他的胶带掉在地上，我帮他捡起来说：“向雨泽我给你一个东西。”
他问：“什么。”
我郑重地放他手里说：“定情信物。”
他说：“谢谢。”
我笑：“表达感谢需要点诚意。”
他问：“你想要什么？”
就等你这句话。我说：“你啊。”
他不自然地撇开头说：“你开玩笑。”
真是好难撩哦。后来我干脆把这种语言上的进攻当作随口日常。
聊到追星时他问我：“你追星？”
我盯着草稿纸上的公式，笔不停，坦然道：“我追你啊。”
苏天杭听不下去，撂了手里的笔：“太过分了吧，这还一个大活人呢。我要告诉李唯西。”
我停了笔，斜眼瞪他：“你可别乱说话。”
苏天杭搁下笔看着我质问：“你那脑袋天天跟落枕一样往右转，他就坐在你俩后面，又不瞎又不聋，你这点小心思还看不出来？”
“我们只是正常的同桌交流。”
“你记不记得左手边还有一个同桌？我是空气吗？”
我眨眨眼问：“哦。你想跟我聊什么？”
苏天杭气结，张了张嘴说不出话，愤然拿起笔说：“我学习。”
我不理会他，翻开数学练习题的答案订正。有些郁闷，大半过程都没差，究竟是哪步出了错，得到了这么离谱的一个结果？
我盯着答案册，有些绝望地说：“向雨泽，我不能再跟你说话了。”
“为什么？”
“影响我学习。”
“是你影响我学习吧。”向雨泽展开他的数学练习册，然后规规矩矩地在同一道题的上面划了一个大大的红叉。
我瞥了一眼，瞬间得到些许安慰：连数学课代表都如此，果然是题的问题，不是我的问题。
曹姐进教室的时候我刚对完答案，课间十分钟掐头去尾约等于无。
向雨泽扔下笔，很自觉地跑到讲台边跟她汇报工作。
我拿起水杯打了个哈欠看戏。
5班班长黄绿青胖胖的身影如期出现在教室门口，他探了探脑袋，鼻梁上的眼镜向下滑了点，视线扫到曹姐的那一刻一改鬼鬼祟祟的模样，抱着一踏资料昂首挺胸地走向讲台。
曹姐名叫曹芬，是5班班主任，同时教5班6班的数学。由于是兄弟班，两个班的大部分老师都是一样的，同学自然也混得熟。
而黄绿青此人，不管见我们班熟不熟的，见面都能聊上两句，平日出入6班跟自己家一样，完全没有任何心理负担，甚至有时候上课都是被老师赶去对面的。
性格开朗、风趣幽默、成绩优异又能力出众，不管是在同学间还是老师间都很吃得开。随便单拎出一点都是好学生标配了。
看在他讲话搞笑、还能在蹿班时有问必答、时不时讲题的份上儿，我们班都很欢迎他，毕竟这位热心小老师的补课费只是一点零食。
这也间接导致了他在我们班停留的时间更多了，俨然赶上了老张。有次撞上生物课，老张都拿起粉笔了，黄绿青还在教室后面笑，笑得我都替他捏一把汗。
老张也笑，气笑道：“黄绿青啊，我给曹老师说一声，你以后就转来我们班吧。”
他嘿嘿一笑，大喊一声“老师再见”然后从后门跑向对面。
老张倒是想要，曹姐可舍不得给。
别看黄绿青白白胖胖的可爱长相，平时也总是笑眯眯的和人说话，可我总是能从他的眼镜片下察觉到一丝精明。别的不说，光是高一时从老张口中了解到的“黄老师”的名号就能知道这班长能服众不单单靠成绩和幽默，没点别的实力也征服不了他们班的刺头。
可是很明显，这热情没有融化我们班章杨和向雨泽。
毕竟黄绿青一人将我们班班长和数学课代表碾压得实在轻松。
章杨的成绩不用说，他这方面还不把黄绿青放眼里。他愤愤不平的是老张从高一就开始说的“5班有黄绿青，班主任都不用来坐班”，气得章杨无差别攻击老张“他明明自己非要来，这样说好像显得我多无能一样”。
从此便记恨上了，每次黄绿青进教室门，章杨总要阴阳两句。
向雨泽的怒火来源我不太了解，不过想来也是因为课代表争宠？成绩方面，向雨泽的数学远在黄绿青之上，只是总成绩不相上下。
所以我脑补他的心理活动是“明明我的成绩更好，为什么曹姐眼里看不到我这个课代表！”
总之他这么闷骚爱假装平和的一个人，真的很难见到情绪起伏到变脸的样子。要不是我喜欢他，这对cp我就嗑了。
反正此刻我是看热闹不嫌事大地端着水杯醒神。
向雨泽和曹姐在讲台上正说着，黄绿青把手中的资料重重放在讲台上对着向雨泽说：“你哪天能自己去数学组抱回资料啊？”
向雨泽斜眼看他：“那麻烦你下次去的时候叫我一声。”
“你就不能自己勤快点多跑几回数学组？”
“我哪有你勤快，天天不是在数学组就是在6班。”
曹姐也是神奇，丝毫听不出话里的火药味，乐呵呵地建议他俩下次轮着去。
黄绿青接话：“好好好总不能让我姐亲自抱。”
以上是苏天杭对口型的讲解，换座位后我们组在倒数两排，离讲台较远，只能听个大概。
背后章杨百忙之中从题海中抬头开了一眼，评价道：“向雨泽可拍不过这马屁精。”
“你能？”我捧着水杯单纯发问。
他白了我一眼：“你哪头的？”
“你这头的，你这头的。”
章杨白了马屁精一眼，这才低下头。
看到向雨泽拉着脸回来，我放下水杯，撑着下巴期期艾艾地看过去。
“笑什么？”他沉着声音问。
我问：“怎么回来了？你今天不讲题？”
向雨泽说：“黄班长翘掉自己宝贵的自习，亲自讲。”
我难得听见他阴阳怪气，更是想笑。
倒是和他同一个阵营的章杨忍着没吭声，我有点纳闷儿，不过很快在黄绿青开口的时候得到证实。
上课铃响的时候曹姐踩着铃声下班接孩子去了，黄班长站在讲台上笑呵呵地免了粉丝的欢呼声说：“讲下97页第4题吧。”
年级第一声音不高不低地开口：“这么简单也要讲。”
“接下来顺着第5题。”
章杨继续低着头开口嘲讽：“他要实在闲的没事不如找个厂子去上班吧，服了。”
“第六题我还有一种方法。”
我们“第一章”继续开炮：“当我们6班人傻子呢。”
这话讲台上的黄绿青听不见，章杨周围的“傻子们”一个个都瞪着他，实在这波误伤面积太大了点。
章哥，可不是人人都是全校第一呀。
自从说了两个人要一直做同桌之后，我和向雨泽的同桌时光持续到高三开学，无论大组怎么轮流，这三个多月组内的几乎没有变动，他们五个似乎都在迁就我的小心思。
21号晚上换座位的时候，整个组向后平移了两排，除了我和向雨泽交换了左右大家座位都没有变动，他变成了真正的五组三号，我坐在苏天杭和向雨泽中间。
此时距离我跟他表白已经过去了10个小时。
晚自习的时候章杨从后排扔给我一张纸，我看了两行，想起其中典故忍不住笑，左右两人好奇，围着我看热闹。其实是高一自习闲得无聊，当时组内6个人一人一句接力写的一篇科幻、奇幻、架空、武侠、恶搞小故事，没想到他还留着。
我盯着有些皱皱巴巴的纸，努力分辨着字迹，给他俩讲：“这个这个，笑死我了，这是章杨写的，‘一个夜黑风高的夜晚’……”
“什么东西，拿过来我也看看。”
老张的声音从苏天杭左边传来，我捏着手里褶皱的纸不敢抬头，冷汗如瀑下。
“草稿纸。”我瓮声瓮气。
“拿来。”
我抬了抬手腕，纸被他一把抢走。
老张挪着胖胖的身体向讲台走，我侧头和章杨对视了一眼，万念俱灰。
我拿着笔在草稿纸上胡写乱画，实际上一个字也看不进去，嘴里念叨完了完了。
向雨泽侧头安慰我：“没事没事，他看不是草稿纸顶多骂你两句。"
我有气无力的说：“那个恶搞故事的主角是他......”
“我靠！你写的啥？”
“我就写了两句话，都一年多了这谁还记得！反正不是什么好话。”
老张坐在讲台前坐定，展开手里的纸……
……然后把我叫了出去。
昏暗的走廊灯年久失修，一如我的心情。
借着对面5班教室刺眼的白炽灯，老张严肃的脸此刻如同鬼魅：“写的是我？”
上来就这么直接也不先问问是不是我写的，我欲哭无泪，不记得内容但依稀记得是篇恶搞文，哪里敢承认，但主角名字又是老张的谐音梗，这可怎么解释。
电光火石间，想起一个鼎鼎有名的小说人物急忙解释：“不是不是，有个武侠人物叫这个名字。”
老张意味深长地看了我一眼叮嘱我好好自习，然后摇晃着身体背手离开。
坐回座位上时，我手都在抖，向雨泽笑得乐不可支。
我气急，胡乱骂道：“还不都怪你！你还好意思笑！吓死我了。”
向雨泽弯着眼睛给我顺毛：“好好，怪我怪我。”
大概是错觉，我竟然听出了温柔，明明早上语气还那么冷漠。
我愣了一下，带上眼镜低头做题。
祸水。
我揉了揉眼睛，恶狠狠说道：“当然怪你。”
人真是不知满足。我一直觉得自己心里建设做得很足，我的表白不是为了得到回应，只是一种情感抒发，我也言之凿凿对向雨泽说得一清二楚。
我说，不要因为不了解而草草拒绝，也千万不要因为心软而答应，我想我们在一起只是因为互相喜欢。
可是白天这样想，晚上我又开始想：然后呢？也许我是需要一个回应的。
那我可真是贪心。
*
那天之后，我总会隔三差五去挑逗一下向雨泽，大有破罐子破摔的样子。
他的胶带掉在地上，我帮他捡起来说：“向雨泽我给你一个东西。”
他问：“什么。”
我郑重地放他手里说：“定情信物。”
他说：“谢谢。”
我笑：“表达感谢需要点诚意。”
他问：“你想要什么？”
就等你这句话。我说：“你啊。”
他不自然地撇开头说：“你开玩笑。”
真是好难撩哦。后来我干脆把这种语言上的进攻当作随口日常。
聊到追星时他问我：“你追星？”
我盯着草稿纸上的公式，笔不停，坦然道：“我追你啊。”
苏天杭听不下去，撂了手里的笔：“太过分了吧，这还一个大活人呢。我要告诉李唯西。”
我停了笔，斜眼瞪他：“你可别乱说话。”
苏天杭搁下笔看着我质问：“你那脑袋天天跟落枕一样往右转，他就坐在你俩后面，又不瞎又不聋，你这点小心思还看不出来？”
“我们只是正常的同桌交流。”
“你记不记得左手边还有一个同桌？我是空气吗？”
我眨眨眼问：“哦。你想跟我聊什么？”
苏天杭气结，张了张嘴说不出话，愤然拿起笔说：“我学习。”
我不理会他，翻开数学练习题的答案订正。有些郁闷，大半过程都没差，究竟是哪步出了错，得到了这么离谱的一个结果？
我盯着答案册，有些绝望地说：“向雨泽，我不能再跟你说话了。”
“为什么？”
“影响我学习。”
“是你影响我学习吧。”向雨泽展开他的数学练习册，然后规规矩矩地在同一道题的上面划了一个大大的红叉。
我瞥了一眼，瞬间得到些许安慰：连数学课代表都如此，果然是题的问题，不是我的问题。
曹姐进教室的时候我刚对完答案，课间十分钟掐头去尾约等于无。
向雨泽扔下笔，很自觉地跑到讲台边跟她汇报工作。
我拿起水杯打了个哈欠看戏。
5班班长黄绿青胖胖的身影如期出现在教室门口，他探了探脑袋，鼻梁上的眼镜向下滑了点，视线扫到曹姐的那一刻一改鬼鬼祟祟的模样，抱着一踏资料昂首挺胸地走向讲台。
曹姐名叫曹芬，是5班班主任，同时教5班6班的数学。由于是兄弟班，两个班的大部分老师都是一样的，同学自然也混得熟。
而黄绿青此人，不管见我们班熟不熟的，见面都能聊上两句，平日出入6班跟自己家一样，完全没有任何心理负担，甚至有时候上课都是被老师赶去对面的。
性格开朗、风趣幽默、成绩优异又能力出众，不管是在同学间还是老师间都很吃得开。随便单拎出一点都是好学生标配了。
看在他讲话搞笑、还能在蹿班时有问必答、时不时讲题的份上儿，我们班都很欢迎他，毕竟这位热心小老师的补课费只是一点零食。
这也间接导致了他在我们班停留的时间更多了，俨然赶上了老张。有次撞上生物课，老张都拿起粉笔了，黄绿青还在教室后面笑，笑得我都替他捏一把汗。
老张也笑，气笑道：“黄绿青啊，我给曹老师说一声，你以后就转来我们班吧。”
他嘿嘿一笑，大喊一声“老师再见”然后从后门跑向对面。
老张倒是想要，曹姐可舍不得给。
别看黄绿青白白胖胖的可爱长相，平时也总是笑眯眯的和人说话，可我总是能从他的眼镜片下察觉到一丝精明。别的不说，光是高一时从老张口中了解到的“黄老师”的名号就能知道这班长能服众不单单靠成绩和幽默，没点别的实力也征服不了他们班的刺头。
可是很明显，这热情没有融化我们班章杨和向雨泽。
毕竟黄绿青一人将我们班班长和数学课代表碾压得实在轻松。
章杨的成绩不用说，他这方面还不把黄绿青放眼里。他愤愤不平的是老张从高一就开始说的“5班有黄绿青，班主任都不用来坐班”，气得章杨无差别攻击老张“他明明自己非要来，这样说好像显得我多无能一样”。
从此便记恨上了，每次黄绿青进教室门，章杨总要阴阳两句。
向雨泽的怒火来源我不太了解，不过想来也是因为课代表争宠？成绩方面，向雨泽的数学远在黄绿青之上，只是总成绩不相上下。
所以我脑补他的心理活动是“明明我的成绩更好，为什么曹姐眼里看不到我这个课代表！”
总之他这么闷骚爱假装平和的一个人，真的很难见到情绪起伏到变脸的样子。要不是我喜欢他，这对cp我就嗑了。
反正此刻我是看热闹不嫌事大地端着水杯醒神。
向雨泽和曹姐在讲台上正说着，黄绿青把手中的资料重重放在讲台上对着向雨泽说：“你哪天能自己去数学组抱回资料啊？”
向雨泽斜眼看他：“那麻烦你下次去的时候叫我一声。”
“你就不能自己勤快点多跑几回数学组？”
“我哪有你勤快，天天不是在数学组就是在6班。”
曹姐也是神奇，丝毫听不出话里的火药味，乐呵呵地建议他俩下次轮着去。
黄绿青接话：“好好好总不能让我姐亲自抱。”
以上是苏天杭对口型的讲解，换座位后我们组在倒数两排，离讲台较远，只能听个大概。
背后章杨百忙之中从题海中抬头开了一眼，评价道：“向雨泽可拍不过这马屁精。”
“你能？”我捧着水杯单纯发问。
他白了我一眼：“你哪头的？”
“你这头的，你这头的。”
章杨白了马屁精一眼，这才低下头。
看到向雨泽拉着脸回来，我放下水杯，撑着下巴期期艾艾地看过去。
“笑什么？”他沉着声音问。
我问：“怎么回来了？你今天不讲题？”
向雨泽说：“黄班长翘掉自己宝贵的自习，亲自讲。”
我难得听见他阴阳怪气，更是想笑。
倒是和他同一个阵营的章杨忍着没吭声，我有点纳闷儿，不过很快在黄绿青开口的时候得到证实。
上课铃响的时候曹姐踩着铃声下班接孩子去了，黄班长站在讲台上笑呵呵地免了粉丝的欢呼声说：“讲下97页第4题吧。”
年级第一声音不高不低地开口：“这么简单也要讲。”
“接下来顺着第5题。”
章杨继续低着头开口嘲讽：“他要实在闲的没事不如找个厂子去上班吧，服了。”
“第六题我还有一种方法。”
我们“第一章”继续开炮：“当我们6班人傻子呢。”
这话讲台上的黄绿青听不见，章杨周围的“傻子们”一个个都瞪着他，实在这波误伤面积太大了点。
章哥，可不是人人都是全校第一呀。