杨兰妈妈与江源妈妈有一点偏亲，江源论着要叫杨兰妈妈姨姨。但是，因为各自忙于生活、工作，来往的不多。江源小时候随着妈妈来过杨兰家，上学之后就没再来了。杨兰妈妈已经完全不认识江源了，现在杨兰和同学常提到江源，所以，也引起了她的关注。特别是前一阵子听说杨兰跟江源处对象了，心里还挺高兴的，认为杨兰有眼光。她知道，江源的父母都是很有素质的人，孩子一定也能教育的不错，感觉杨兰如果真能与江源处对象，甚至将来能成为夫妻，也是一件不错的事情。但是，后来又听说俩人分手了，杨兰又把张小山弄回家里，且走得很近，隐约感觉不是很好。
自从第一次见到张小山，杨兰妈妈就没有好印象，感觉这孩子的眼神特别深，里面好像藏着什么不可告人的秘密一样。所以，对于他跟杨兰相处，杨兰妈妈不是很愿意的，但是，张小山每次来，也都是以学习为由，所以，也就没说什么。
杨兰爸爸这个人思想很简单，所以，对张小山没有什么特殊的想法，只是听说他学习不错，想让他帮帮杨兰。至于张小山是个什么样的人，他根本不去想，也想不明白。杨兰妈妈跟杨兰爸爸说了几次，都没有听到正确意见，索性，不在与他说张小山了。
杨兰妈妈看到杨兰爸爸今天回来对江源的态度很明显，特别反感，感觉一定发生什么事情了，且这件事与江源一定有关。所以，她想借这个机会跟杨兰聊聊，了解一下江源。
放学时，杨兰跟何紫莹等骑车先走了，爸爸追上来要收拾江源她不知道，但是，爸爸回来说话的态度，她也感觉爸爸与江源之间有事情发生。杨兰一直担心爸爸与江源发生冲突，她知道两个人一旦遭遇到一起，一个不讲道理，一个不给情面，尤其是现在江源心情不好的时候，很容易发生冲突。这是她最不想见到的情况，但是，今天，应该就是这两个人遭遇到一起了，且爸爸还是失败的一方。
妈妈提到江源，杨兰表示他们的一切都结束了，她的心也平稳下来了。但是，江源对她的好，一辈子都不会忘记。
其实，自从上次江源妈妈来看望杨兰，杨兰妈妈心里就一直在想，想了解一下江源跟杨兰到底怎么了。听杨兰这么说，感觉江源还是不错的，虽然不支持孩子早恋，但是心里还是希望两个孩子能继续下去。不过她也发现了，现在看，这两个孩子之间，一定发生了什么事情，杨兰的放弃，似乎有太多的无奈。她非常想了解到底发生了什么，想要以过来人的身份，了解他们，帮助他们。
杨兰妈妈是一个明事理的人，而且年轻时也经历了感情的折磨，对杨兰和江源的感情，她还是能理解的。但是，她不明白，杨兰明明是放不下江源，心里明明装着江源，江源也没有做什么对不起杨兰的事情，杨兰为什么就不跟江源来往了呢？
杨兰妈妈听杨洁说过，全校学生都知道江源与杨兰处对象了，很多同学都很羡慕，怎么就出现了现在的局面呢？
难道是张小山的出现，杨兰变了心。
仔细一想，也不对，杨兰好像对张小山没有感觉，除了在学习上希望张小山能帮助一下之外，杨兰对张小山没有其他要求，有时还表现得很反感。到底是什么原因，她也想不明白！
虽然她也听说过江源好打架，不老实，但是男孩子，太老实了就没有男人味了，这些应该都不算毛病，而且，大家还都说江源的学习非常好，说明，江源应该是一个很优秀的孩子。
杨兰妈妈决定，今晚要跟杨兰深谈一次，谈江源。
杨兰看着妈妈想了好久，很无奈地说：“好吧，我就把我知道的江源，向你说说。我知道的这些事情，有的是我看到的，也有听到的，还有江源对我说的。”
“好，那你就对我说说，我想了解一下这个江源。”
杨兰说江源是她同学中最小的一个，作为一个十四岁的孩子，真的不错，就上学放学来说，也是非常不容易。学校到家十五里路，三年半的时间，江源都是步行。夏天上学放学赶上下雨，不论多大的雨，江源都要冒雨上学，从没用过雨伞，也没见过雨衣，只是书包里常备的一块塑料布。有时候忘记了塑料布，只能顶着雨，放学还好，不管衣服湿到什么程度，到家就可以换上干衣服。如果是上学，就只能穿着湿衣服一整天，难受的很。
刚上中学那年，江源11岁，还是一个小孩子。一天早起，大雨哗哗下，母亲帮江源把玉米饼子和一双布鞋装在书包里，又拿来两块从化肥袋子上拆下来的塑料布，一块把书包包好，一块披在江源身上。江源背好书包，挽起裤脚，推门出去了。为了上学不迟到，他提前两个小时出发。大雨一直没停，到学校时，除了书包和后背一小块没湿，其余地方都湿透了。走进班级，江源冻得浑身发抖，放下书包，在课桌的过道上跑了十多分钟才呼出一点热气，一直到放学身上的衣服也没有干。
三年半的时间，江源就这样坚持下来了。而且，跟别的孩子不一样，他一直把学习当做一件快乐的事情，不论刮风下雨，从来没有感觉苦，一直是快乐地坚持着！这一点，也是天赋，很多孩子，可以说绝大多数孩子对学习来说，都不是很喜欢，有的孩子学习好，也是自律性强，能够强迫自己学习，而江源不是，江源是从心里喜欢学习。上中学之后，没有正经教材，但是他却读了很多书，除了家里有的书籍之外，他到哪里发现了图书，不管什么内容，便会认真读起来，而且爱不释手。所以，他的知识量，要比其他同学丰富许多。
尤其是上了中学之后，他感觉有学不完的知识，有读不完的书。每天晚上写完作业，预习一遍明天要讲的知识之后，马上看书。江源看的书很杂，有学习上用的各科资料，也有课外书籍，小说、历史书籍。很多时候，书中的内容吸引着江源，不知不觉鸡叫了。父亲发现后告诉母亲，每天最晚十二点，一定要江源熄灯。母亲这件事做得非常积极，每天晚上十一点多，不到十二点就过来熄灯。当时江源认为，母亲是为了节省电费，后来才懂得，那是父母的一片爱心。
家庭生活中，江源感觉父亲对他的爱多一些，母亲则不同。特别是一件事情之后，江源更感觉母亲不是很爱他们。
那是小学时，邻村搞了一个榨油机，用大豆榨油，把一粒一粒的大豆压扁，榨出豆油，然后这个压扁的豆粒做饲料，喂猪喂鸡鸭。有人给家里送了半袋压扁的大豆，本来是用来喂鸡的，因为粮食不够吃，母亲突发奇想，放点油，加点盐，再放一点葱花，将压扁的大豆炒一下。中午江源跟姐姐弟弟午休回家，母亲将炒好的豆饼给他们做午饭。第一次吃，还挺香，吃的挺高兴，每人吃了一小碗。可以第二天、第三天连续吃这东西，就吃不下了，一股豆腥味，闻到就恶心。母亲全然不知，连续一周的午饭都是这。江源跟姐姐弟弟都吃不下了，第一次吃一小碗，到后来一碗底都吃不进去，再后来，干脆午休不回家吃饭了。母亲还以为这东西很好，省粮食，越吃越省。
最后，江源饿得不行，偷偷向父亲告了母亲的状，问题才得到解决。
这件事，江源一直认为母亲不爱他们。但不到一周，江源就彻底改变了对母亲的看法。
一天午休，母亲做的二米饭，孩子们吃完都上学了。江源返回家来取大字本，看见母亲将他们吃剩下的二米饭端下去，自己却炒了一碗豆饼在吃。
从此之后，江源不但对母亲的看法发生变化，也更懂得珍惜粮食了，从不挑食，从不剩饭。
应该说，江源这个桀骜不驯的孩子身上确实存在很多问题，但也具备一定的优秀品质，只是，他还需要修剪。
一次课间，江源在座位上做题。数学老师的儿子来了，与同学们疯闹，闹着闹着，闹到了江源的桌前，碰掉了他的习题本。江源抬头不客气地骂了一句；“滚，别上班里来闹！”
江源这一骂，数学老师那七八岁的孩子也来了气，反骂了江源一句。
江源急眼了，追出去就打，一脚将孩子踢到，还把他的跨栏背心的跨栏给扯断了，孩子哭了，光着身子跑去办公室找他爸爸。
上课铃响了，同学们刚坐好。
数学老师来了，一脚踢开门，黑着脸喊着：“江源，你出来！”
江源腾地一下站起来说：“我出去干啥，有事你说吧。你管管你家的小崽子，别让他再来班级闹，再骂我，我掐死他！”
数学老师很尴尬，回头骂了一句儿子，摔门走了。
后来的一段时间，数学课上，老师就像江源不存在一样，连一眼都不看他。课后作业也不给批改，甚至交不交作业，老师都不管。江源一度想放弃数学了。
物理老师知道了，找江源谈话，让江源主动找数学老师道个歉，不能因为这点小事影响了学习。但是江源也很倔强，始终认为自己没有错，不肯主动给数学老师道歉。物理老师一看没办法了，便借给江源几本数学资料，并且告诉江源数学课上听不明白，就去找他。江源也是一个十分要强的学生，经过物理老师的谈话，虽然没认识到自己的错误，但是明白了不能因为这点事情影响学习，所以，把从物理老师那借来的几本资料，研究个透彻，有理解不了的问题，就去找物理老师。
一段时间之后，江源发现自己主动研究学习，和被动听老师讲课，效果完全不一样。这件看似不好的事情，在江源这里却变成了好事，他研究出一套学习方法，主动学习法。并且把这套学习方法应用到各个学科，效果都特别好。
一次月考，江源的数学还得了满分，数学老师很纳闷，主动找到江源了解情况，江源也借机向数学老师道了歉，关系才算正常化。
江源是一个善于分析总结的学生，与数学老师发生的这点不愉快，虽然不怎么光彩，但也无形中促进了他思维的成长和思想的成熟。后来，他在日记中写了这样一段话：路要自己去走，为了实现一个目标，一定要坚持走下去。不管路上遇到什么情况，是平坦还是崎岖，都不能退缩。你可以想办法修路搭桥，或者寻找车辆船只，这样，不仅可以到达目的地，更能从中总结出到达目的地，实现目标的最佳方式方法。
学习上，江源确实有天赋，也很努力，但是霸道野蛮确实不太像话。
在中学二年级的时候，江源当班长。班级每天要由值日生抬水给大家喝。一天，值日生闫荣拒不抬水，还不说什么原因。江源说了几次，闫荣就是不去。江源生气了，把闫荣的书包扔出去，告诉他不抬水给同学喝就别在这个班呆了。闫荣急了，一拳打在江源的左眼上。江源也急了，将闫荣打的钻进桌子底下，江源也没住手，接着打，从第一张桌打到最后一张桌。要不是同学拉着，后果一定很严重。
闫荣看大家拉住了江源，从桌子底下爬出来就跑，回家去搬救兵了。不一会儿，闫荣的三姨拎着一根葵花杆气势汹汹向学校走来。一进校园，便开口大骂，指明要江源出来。
气还没消的江源以为她拿的是木棒，便迎了上去，本想理论一下，但闫荣三姨只是臭骂，不容江源讲什么道理。
江源火起来了，将闫荣的三姨一顿暴揍。
开始，闫荣三姨还以为能震住江源，没想到江源会动手打她这个家长，且是一位女家长。挨了打之后，躺在地上装死，不出声，江源看她在装，又上来踹了几脚。实在没办法了，闫荣的三姨假装精神病犯了，大哭大叫地闹了起来。
一时间闹得班级上不了课了，胆小的同学都被她吓跑了。江源一看，这不行，就又抓住她揍了一顿。之后，这个女人躲着江源，到其他班级作闹，不与江源照面。
学校间操时，她跳上间操台，当着全校学生面，把上衣脱了，两个白花花的□□房都露出来了。吓得校长赶紧让学生回班，几个女教师上去费好大劲才将她拖走，不然裤子也是要脱下来的。
江源也来气了，偷偷将一把电工刀磨出双刃，做成匕首，揣在衣兜里，扬言闫荣三姨再来学校闹，就杀了她。闫荣知道后非常害怕，去告诉三姨不要再去学校了。
闫荣的三姨是不敢去学校了，但是江源不完事，非要找到她把她杀了。闫荣告诉三姨，让她藏起来，怕江源去家里找她。江源见不到闫荣三姨，又把闫荣打了几次，逼着闫荣交出他三姨。
后来，闫荣的妈妈和姥爷、姨夫、姨姨等人到江源家去找，因为江源的母亲跟闫荣的母亲是同学，这才把事情平息。
杨兰讲到这里，妈妈突然问：“这件事我也听说了，后来好像又跟体育老师宋斌打了起来，是怎么回事？”
“哎呀，吓死我们了，那把宋斌打得，差点打死他。”
“因为啥呀，怎么还把老师打了呢？”
“宋斌，外号小得瑟，你知道吧？他惹事啊，本来江源打架得事情与他没关，他也管不着，非得要收拾收拾江源，结果让江源给一顿狠揍。”
“咋回事，你说，我听听。”
杨兰说，事情平息之后不久，江源到老师办公室送作业，碰到体育老师宋斌，宋斌用脚蹬在门框上，把江源拦在门口，问江源为啥要打闫荣的三姨，还踹了江源一脚。江源平时就不喜欢这个据说和闫荣三姨男女关系不太正常的体育老师宋斌，被他踹了一脚，急了，说：“宋老师，打人的事有校长和我的班主任处理我，不用你管，你为啥踹我一脚呢？什么意思？”
“踹你一脚怎么了？不服吗？”
“宋老师，服不服，你得说明白，因为什么踹我一脚啊？”
“我就踹你了，怎么着吧？不服是吧？”
“宋老师，咱得讲理啊，你平白无故踹我一脚，还不说理由，你这是欺负我呀，对不，还问我服不服？你这样的我能服吗？”江源已经生气了，随时都可能出手，但是宋斌还没感觉，继续往前赶。
“我这样的也是你老师，咋地，不服啊？”宋斌说着，又伸手来扇江源耳光。江源也没躲，宋斌啪的一下，打在江源的脸上。
江源摸了一下脸，说：“这一下，又是因为什么呢？”
“滚！他妈的为什么，你说为什么？因为你少揍，知道吗？告诉你，我就想揍你！”宋斌骂着抬脚又要踹江源。
江源往后躲了一下，转身看着老师办公室里都注视着他们的老师说：“给位老师，你们都听见，也看见了，到时候给我做个证，我不需要偏袒我，实事求是就行。各位老师，谢谢了！“
江源说完，转过身看着宋斌说：“你身为教师，到处搞破鞋乱袜子的丑事，全镇的人都知道，不知道羞耻，还想教训我，我少揍？哼，我看你才他妈少揍！我也告诉你，我早就看你不顺眼了，今天我就废了你这个畜生！你敢打我，你配吗？“
江源说完迅速出拳，大家都没看清，宋斌便哎呀一声倒在地上，捂着脸翻滚着叫了起来。
江源垫步上前，照着宋斌得脑袋一阵猛踢，很快，宋斌不动了，泛白着眼睛躺在地上，满脸流着血。
这时，才有一个老师喊了江源一声：“行了，江源，别踢了，等一会儿，看看是踢死了，还是装死。”
除此之外，七八个老师，没有一人出声，眼神中都透着解恨得神情。
“他妈的，欺负我，也不是你这狗样的！”江源又踹了一脚骂道。
宋斌在地上躺了有五六分钟才哼的一声缓上气来。
江源看他缓过来了，上前揪着衣领说：“给我跪下，不然我就天就打死你！除了你这个祸害！”
说完，江源一撒手，宋斌有倒在地上，江源上前踩在脖子上说：“死没死，只要你有一口气，就必须给我跪下，要不我就踩死你！”
宋斌强支撑着爬起来，跪在地上磕了三个头。之后，又倒在地上晕了过去。
这时，恰好校长到这个办公室来看见了，让人将宋斌送去医院，住了一个多月的院才上班。
宋斌出院后，到教育局去告状，要求教育局出面开除江源。教育局派调查组来学校调查，当时在场的老师如实反映情况，证明江源不是无理取闹，而是被宋斌打急眼了，被迫还手，只不过是手重了一些。最后，教育局做出决定，对宋斌做出全县通报批评的处分。
学校也对江源进行了批评教育，事情才平息。
“妈呀，这个宋斌活该，但是江源也太凶了，这孩子，哎呀，听着都害怕。”杨兰妈妈听到这插嘴说。
“真是太凶了，他打架我都见过，吓得我都不敢看。吓死人啊！”杨兰说。
“那他对你也这么凶吗？骂你，打你没有？”
“他从来不对我凶，一句没骂过我，更没打过我。我敢说，这辈子，不论未来如何，也不论我对他做出什么，他都不会打我，绝对不会！”
“那你说，除了好打架之外，江源还有什么错处？”
“没有，打架也不完全是他的错。他常说，我不骂人，不打人，打的都是该打之人。真是这样，他打架都是有人惹了他，惹急了，他才动手打人的。”
“那——”
自从第一次见到张小山，杨兰妈妈就没有好印象，感觉这孩子的眼神特别深，里面好像藏着什么不可告人的秘密一样。所以，对于他跟杨兰相处，杨兰妈妈不是很愿意的，但是，张小山每次来，也都是以学习为由，所以，也就没说什么。
杨兰爸爸这个人思想很简单，所以，对张小山没有什么特殊的想法，只是听说他学习不错，想让他帮帮杨兰。至于张小山是个什么样的人，他根本不去想，也想不明白。杨兰妈妈跟杨兰爸爸说了几次，都没有听到正确意见，索性，不在与他说张小山了。
杨兰妈妈看到杨兰爸爸今天回来对江源的态度很明显，特别反感，感觉一定发生什么事情了，且这件事与江源一定有关。所以，她想借这个机会跟杨兰聊聊，了解一下江源。
放学时，杨兰跟何紫莹等骑车先走了，爸爸追上来要收拾江源她不知道，但是，爸爸回来说话的态度，她也感觉爸爸与江源之间有事情发生。杨兰一直担心爸爸与江源发生冲突，她知道两个人一旦遭遇到一起，一个不讲道理，一个不给情面，尤其是现在江源心情不好的时候，很容易发生冲突。这是她最不想见到的情况，但是，今天，应该就是这两个人遭遇到一起了，且爸爸还是失败的一方。
妈妈提到江源，杨兰表示他们的一切都结束了，她的心也平稳下来了。但是，江源对她的好，一辈子都不会忘记。
其实，自从上次江源妈妈来看望杨兰，杨兰妈妈心里就一直在想，想了解一下江源跟杨兰到底怎么了。听杨兰这么说，感觉江源还是不错的，虽然不支持孩子早恋，但是心里还是希望两个孩子能继续下去。不过她也发现了，现在看，这两个孩子之间，一定发生了什么事情，杨兰的放弃，似乎有太多的无奈。她非常想了解到底发生了什么，想要以过来人的身份，了解他们，帮助他们。
杨兰妈妈是一个明事理的人，而且年轻时也经历了感情的折磨，对杨兰和江源的感情，她还是能理解的。但是，她不明白，杨兰明明是放不下江源，心里明明装着江源，江源也没有做什么对不起杨兰的事情，杨兰为什么就不跟江源来往了呢？
杨兰妈妈听杨洁说过，全校学生都知道江源与杨兰处对象了，很多同学都很羡慕，怎么就出现了现在的局面呢？
难道是张小山的出现，杨兰变了心。
仔细一想，也不对，杨兰好像对张小山没有感觉，除了在学习上希望张小山能帮助一下之外，杨兰对张小山没有其他要求，有时还表现得很反感。到底是什么原因，她也想不明白！
虽然她也听说过江源好打架，不老实，但是男孩子，太老实了就没有男人味了，这些应该都不算毛病，而且，大家还都说江源的学习非常好，说明，江源应该是一个很优秀的孩子。
杨兰妈妈决定，今晚要跟杨兰深谈一次，谈江源。
杨兰看着妈妈想了好久，很无奈地说：“好吧，我就把我知道的江源，向你说说。我知道的这些事情，有的是我看到的，也有听到的，还有江源对我说的。”
“好，那你就对我说说，我想了解一下这个江源。”
杨兰说江源是她同学中最小的一个，作为一个十四岁的孩子，真的不错，就上学放学来说，也是非常不容易。学校到家十五里路，三年半的时间，江源都是步行。夏天上学放学赶上下雨，不论多大的雨，江源都要冒雨上学，从没用过雨伞，也没见过雨衣，只是书包里常备的一块塑料布。有时候忘记了塑料布，只能顶着雨，放学还好，不管衣服湿到什么程度，到家就可以换上干衣服。如果是上学，就只能穿着湿衣服一整天，难受的很。
刚上中学那年，江源11岁，还是一个小孩子。一天早起，大雨哗哗下，母亲帮江源把玉米饼子和一双布鞋装在书包里，又拿来两块从化肥袋子上拆下来的塑料布，一块把书包包好，一块披在江源身上。江源背好书包，挽起裤脚，推门出去了。为了上学不迟到，他提前两个小时出发。大雨一直没停，到学校时，除了书包和后背一小块没湿，其余地方都湿透了。走进班级，江源冻得浑身发抖，放下书包，在课桌的过道上跑了十多分钟才呼出一点热气，一直到放学身上的衣服也没有干。
三年半的时间，江源就这样坚持下来了。而且，跟别的孩子不一样，他一直把学习当做一件快乐的事情，不论刮风下雨，从来没有感觉苦，一直是快乐地坚持着！这一点，也是天赋，很多孩子，可以说绝大多数孩子对学习来说，都不是很喜欢，有的孩子学习好，也是自律性强，能够强迫自己学习，而江源不是，江源是从心里喜欢学习。上中学之后，没有正经教材，但是他却读了很多书，除了家里有的书籍之外，他到哪里发现了图书，不管什么内容，便会认真读起来，而且爱不释手。所以，他的知识量，要比其他同学丰富许多。
尤其是上了中学之后，他感觉有学不完的知识，有读不完的书。每天晚上写完作业，预习一遍明天要讲的知识之后，马上看书。江源看的书很杂，有学习上用的各科资料，也有课外书籍，小说、历史书籍。很多时候，书中的内容吸引着江源，不知不觉鸡叫了。父亲发现后告诉母亲，每天最晚十二点，一定要江源熄灯。母亲这件事做得非常积极，每天晚上十一点多，不到十二点就过来熄灯。当时江源认为，母亲是为了节省电费，后来才懂得，那是父母的一片爱心。
家庭生活中，江源感觉父亲对他的爱多一些，母亲则不同。特别是一件事情之后，江源更感觉母亲不是很爱他们。
那是小学时，邻村搞了一个榨油机，用大豆榨油，把一粒一粒的大豆压扁，榨出豆油，然后这个压扁的豆粒做饲料，喂猪喂鸡鸭。有人给家里送了半袋压扁的大豆，本来是用来喂鸡的，因为粮食不够吃，母亲突发奇想，放点油，加点盐，再放一点葱花，将压扁的大豆炒一下。中午江源跟姐姐弟弟午休回家，母亲将炒好的豆饼给他们做午饭。第一次吃，还挺香，吃的挺高兴，每人吃了一小碗。可以第二天、第三天连续吃这东西，就吃不下了，一股豆腥味，闻到就恶心。母亲全然不知，连续一周的午饭都是这。江源跟姐姐弟弟都吃不下了，第一次吃一小碗，到后来一碗底都吃不进去，再后来，干脆午休不回家吃饭了。母亲还以为这东西很好，省粮食，越吃越省。
最后，江源饿得不行，偷偷向父亲告了母亲的状，问题才得到解决。
这件事，江源一直认为母亲不爱他们。但不到一周，江源就彻底改变了对母亲的看法。
一天午休，母亲做的二米饭，孩子们吃完都上学了。江源返回家来取大字本，看见母亲将他们吃剩下的二米饭端下去，自己却炒了一碗豆饼在吃。
从此之后，江源不但对母亲的看法发生变化，也更懂得珍惜粮食了，从不挑食，从不剩饭。
应该说，江源这个桀骜不驯的孩子身上确实存在很多问题，但也具备一定的优秀品质，只是，他还需要修剪。
一次课间，江源在座位上做题。数学老师的儿子来了，与同学们疯闹，闹着闹着，闹到了江源的桌前，碰掉了他的习题本。江源抬头不客气地骂了一句；“滚，别上班里来闹！”
江源这一骂，数学老师那七八岁的孩子也来了气，反骂了江源一句。
江源急眼了，追出去就打，一脚将孩子踢到，还把他的跨栏背心的跨栏给扯断了，孩子哭了，光着身子跑去办公室找他爸爸。
上课铃响了，同学们刚坐好。
数学老师来了，一脚踢开门，黑着脸喊着：“江源，你出来！”
江源腾地一下站起来说：“我出去干啥，有事你说吧。你管管你家的小崽子，别让他再来班级闹，再骂我，我掐死他！”
数学老师很尴尬，回头骂了一句儿子，摔门走了。
后来的一段时间，数学课上，老师就像江源不存在一样，连一眼都不看他。课后作业也不给批改，甚至交不交作业，老师都不管。江源一度想放弃数学了。
物理老师知道了，找江源谈话，让江源主动找数学老师道个歉，不能因为这点小事影响了学习。但是江源也很倔强，始终认为自己没有错，不肯主动给数学老师道歉。物理老师一看没办法了，便借给江源几本数学资料，并且告诉江源数学课上听不明白，就去找他。江源也是一个十分要强的学生，经过物理老师的谈话，虽然没认识到自己的错误，但是明白了不能因为这点事情影响学习，所以，把从物理老师那借来的几本资料，研究个透彻，有理解不了的问题，就去找物理老师。
一段时间之后，江源发现自己主动研究学习，和被动听老师讲课，效果完全不一样。这件看似不好的事情，在江源这里却变成了好事，他研究出一套学习方法，主动学习法。并且把这套学习方法应用到各个学科，效果都特别好。
一次月考，江源的数学还得了满分，数学老师很纳闷，主动找到江源了解情况，江源也借机向数学老师道了歉，关系才算正常化。
江源是一个善于分析总结的学生，与数学老师发生的这点不愉快，虽然不怎么光彩，但也无形中促进了他思维的成长和思想的成熟。后来，他在日记中写了这样一段话：路要自己去走，为了实现一个目标，一定要坚持走下去。不管路上遇到什么情况，是平坦还是崎岖，都不能退缩。你可以想办法修路搭桥，或者寻找车辆船只，这样，不仅可以到达目的地，更能从中总结出到达目的地，实现目标的最佳方式方法。
学习上，江源确实有天赋，也很努力，但是霸道野蛮确实不太像话。
在中学二年级的时候，江源当班长。班级每天要由值日生抬水给大家喝。一天，值日生闫荣拒不抬水，还不说什么原因。江源说了几次，闫荣就是不去。江源生气了，把闫荣的书包扔出去，告诉他不抬水给同学喝就别在这个班呆了。闫荣急了，一拳打在江源的左眼上。江源也急了，将闫荣打的钻进桌子底下，江源也没住手，接着打，从第一张桌打到最后一张桌。要不是同学拉着，后果一定很严重。
闫荣看大家拉住了江源，从桌子底下爬出来就跑，回家去搬救兵了。不一会儿，闫荣的三姨拎着一根葵花杆气势汹汹向学校走来。一进校园，便开口大骂，指明要江源出来。
气还没消的江源以为她拿的是木棒，便迎了上去，本想理论一下，但闫荣三姨只是臭骂，不容江源讲什么道理。
江源火起来了，将闫荣的三姨一顿暴揍。
开始，闫荣三姨还以为能震住江源，没想到江源会动手打她这个家长，且是一位女家长。挨了打之后，躺在地上装死，不出声，江源看她在装，又上来踹了几脚。实在没办法了，闫荣的三姨假装精神病犯了，大哭大叫地闹了起来。
一时间闹得班级上不了课了，胆小的同学都被她吓跑了。江源一看，这不行，就又抓住她揍了一顿。之后，这个女人躲着江源，到其他班级作闹，不与江源照面。
学校间操时，她跳上间操台，当着全校学生面，把上衣脱了，两个白花花的□□房都露出来了。吓得校长赶紧让学生回班，几个女教师上去费好大劲才将她拖走，不然裤子也是要脱下来的。
江源也来气了，偷偷将一把电工刀磨出双刃，做成匕首，揣在衣兜里，扬言闫荣三姨再来学校闹，就杀了她。闫荣知道后非常害怕，去告诉三姨不要再去学校了。
闫荣的三姨是不敢去学校了，但是江源不完事，非要找到她把她杀了。闫荣告诉三姨，让她藏起来，怕江源去家里找她。江源见不到闫荣三姨，又把闫荣打了几次，逼着闫荣交出他三姨。
后来，闫荣的妈妈和姥爷、姨夫、姨姨等人到江源家去找，因为江源的母亲跟闫荣的母亲是同学，这才把事情平息。
杨兰讲到这里，妈妈突然问：“这件事我也听说了，后来好像又跟体育老师宋斌打了起来，是怎么回事？”
“哎呀，吓死我们了，那把宋斌打得，差点打死他。”
“因为啥呀，怎么还把老师打了呢？”
“宋斌，外号小得瑟，你知道吧？他惹事啊，本来江源打架得事情与他没关，他也管不着，非得要收拾收拾江源，结果让江源给一顿狠揍。”
“咋回事，你说，我听听。”
杨兰说，事情平息之后不久，江源到老师办公室送作业，碰到体育老师宋斌，宋斌用脚蹬在门框上，把江源拦在门口，问江源为啥要打闫荣的三姨，还踹了江源一脚。江源平时就不喜欢这个据说和闫荣三姨男女关系不太正常的体育老师宋斌，被他踹了一脚，急了，说：“宋老师，打人的事有校长和我的班主任处理我，不用你管，你为啥踹我一脚呢？什么意思？”
“踹你一脚怎么了？不服吗？”
“宋老师，服不服，你得说明白，因为什么踹我一脚啊？”
“我就踹你了，怎么着吧？不服是吧？”
“宋老师，咱得讲理啊，你平白无故踹我一脚，还不说理由，你这是欺负我呀，对不，还问我服不服？你这样的我能服吗？”江源已经生气了，随时都可能出手，但是宋斌还没感觉，继续往前赶。
“我这样的也是你老师，咋地，不服啊？”宋斌说着，又伸手来扇江源耳光。江源也没躲，宋斌啪的一下，打在江源的脸上。
江源摸了一下脸，说：“这一下，又是因为什么呢？”
“滚！他妈的为什么，你说为什么？因为你少揍，知道吗？告诉你，我就想揍你！”宋斌骂着抬脚又要踹江源。
江源往后躲了一下，转身看着老师办公室里都注视着他们的老师说：“给位老师，你们都听见，也看见了，到时候给我做个证，我不需要偏袒我，实事求是就行。各位老师，谢谢了！“
江源说完，转过身看着宋斌说：“你身为教师，到处搞破鞋乱袜子的丑事，全镇的人都知道，不知道羞耻，还想教训我，我少揍？哼，我看你才他妈少揍！我也告诉你，我早就看你不顺眼了，今天我就废了你这个畜生！你敢打我，你配吗？“
江源说完迅速出拳，大家都没看清，宋斌便哎呀一声倒在地上，捂着脸翻滚着叫了起来。
江源垫步上前，照着宋斌得脑袋一阵猛踢，很快，宋斌不动了，泛白着眼睛躺在地上，满脸流着血。
这时，才有一个老师喊了江源一声：“行了，江源，别踢了，等一会儿，看看是踢死了，还是装死。”
除此之外，七八个老师，没有一人出声，眼神中都透着解恨得神情。
“他妈的，欺负我，也不是你这狗样的！”江源又踹了一脚骂道。
宋斌在地上躺了有五六分钟才哼的一声缓上气来。
江源看他缓过来了，上前揪着衣领说：“给我跪下，不然我就天就打死你！除了你这个祸害！”
说完，江源一撒手，宋斌有倒在地上，江源上前踩在脖子上说：“死没死，只要你有一口气，就必须给我跪下，要不我就踩死你！”
宋斌强支撑着爬起来，跪在地上磕了三个头。之后，又倒在地上晕了过去。
这时，恰好校长到这个办公室来看见了，让人将宋斌送去医院，住了一个多月的院才上班。
宋斌出院后，到教育局去告状，要求教育局出面开除江源。教育局派调查组来学校调查，当时在场的老师如实反映情况，证明江源不是无理取闹，而是被宋斌打急眼了，被迫还手，只不过是手重了一些。最后，教育局做出决定，对宋斌做出全县通报批评的处分。
学校也对江源进行了批评教育，事情才平息。
“妈呀，这个宋斌活该，但是江源也太凶了，这孩子，哎呀，听着都害怕。”杨兰妈妈听到这插嘴说。
“真是太凶了，他打架我都见过，吓得我都不敢看。吓死人啊！”杨兰说。
“那他对你也这么凶吗？骂你，打你没有？”
“他从来不对我凶，一句没骂过我，更没打过我。我敢说，这辈子，不论未来如何，也不论我对他做出什么，他都不会打我，绝对不会！”
“那你说，除了好打架之外，江源还有什么错处？”
“没有，打架也不完全是他的错。他常说，我不骂人，不打人，打的都是该打之人。真是这样，他打架都是有人惹了他，惹急了，他才动手打人的。”
“那——”