寒天的到来，可能意味着冬眠的开始，也可能意味着新一轮硝烟的弥漫。在越来越寒冷的一月里，许墨越来越能嗅到那弥漫在教室里的淡淡硝烟气。
即将迎来期末考试，“重要参考”“分班数据”，高一的学生并没有外界想的要轻松。许墨有时回想起高一，总是有些模糊，像是自己刻意抹掉了些戾气与针锋相对。或许是一种自我保护吧，想要包裹那个一无所知的自己，不让她看上去那么难堪。
许墨在升入高中时以为只要抓紧自己打算选的文科和三大主要科目就好了，又在高二时以为只要学好其余科目来弥补数学上的不足就好了，上高三时又以为只要稳扎稳打好好复习就能提分了。
可惜事与愿违，“木桶效应”永远像一根刺，深深扎在许墨这种偏科生的胸膛，又像极了耻辱柱，将她排斥于信仰之外。
高一的同学们大多选定了理科，但在文科上也并不放松。许墨有时会很幽怨地思考，为什么理科生学文科总是比文科生学理科要容易呢？至少她看到的都是如此，而她自己就是一个绝佳例子。
期末考试的理科，她几乎是毫无悬念地砸了所有科目。怎么能说得上是“砸”呢，许墨面对尚未离开的语文老师直白的点评，默默地念叨着，明明就是能预料到的成绩啊……
许墨惨淡的理科成绩直接把她拉下了前沿排名的榜单，即使文科成绩再耀眼，即使她整理的理科笔记再丰富，学不懂就是学不懂，许墨对于自己在理科上的兴趣匮乏和天赋低下清楚得很。况且，许墨自嘲道，整理错题集的前提是有正确的题目啊！
用力压好答题卡，许墨装成一副满不在乎的样子，狠狠把它放在一堆考卷中——“没关系，再过半年，就拜拜了您嘞！”
高一的许墨，尚且能做到直截了当地释放，到了高二，她却不知如何开口了。
班上的同学并没有注意到许墨的碎碎念，寒假、期末考、作业，哪一项都是了不起的谈资，唯有许墨背后一道沉默的眼神一直追随着她，在反光着的玻璃中显得格外热切，又分明隐秘。
许墨在那次与徐知时的圣诞祝福后就再也没其他联系，这个阶段的男女界限本来就敏感鲜明，大家基本都褪去了初小的玩闹嬉戏、毫无顾忌，变得有些在男女交往中畏手畏脚起来。既不够幼稚到忘却距离，又不够成熟到以礼相待，只能不尴不尬地维持着莫名的距离，似乎翻涌着奇特的、无法宣之于口的想法。因此，与许墨想的截然不同，高中的男生女生，大多数的，反而更加“保守”与界限分明了。
虽说高中的一个学期都过去了，许墨也逐渐摸明白了这所高中潜在的“高压线”与禁忌，但至少在男女交往疏密这一点上，许墨还是持不理解态度。
总有些交流与联系，是能跨越这些差异的吧。许墨一直坚定这样的看法。但她高一的同学们似乎依旧维系着各种各样的距离，以无穷无尽的理由，阻止别人的“入侵”。许墨自知有点眼力见，于是也只能融入这样沉闷的氛围，至少看起来是。
徐知时依旧很安静，按时上交的作业、不多发言的课堂、稳定的篮球时间以及最夺目的、平稳的成绩。教理科的老师很少见到这样一个不喜欢和人争论题目的理科高分生，教文科的老师也很少遇见字迹这么工整的、作业按时提交不摆脸色的理科高材生。月考、期中、月考、期末，徐知时的位置一直很稳定，文科不拖后腿，理科光彩夺目，许墨和班上同学一样，想不记住他都难。
当然，到了学期末，许墨也差不多记全了班上同学的名字，嗯……如果她发作业时表情不那么迷茫可能会更可靠。
许墨有时能察觉得到那一道目光，可对方总是小心翼翼的，当她想要揪出那条尾巴时，又飞快地躲避了。和凝视不同，许墨的感官柔和地告诉她，那是一道温柔的、羞怯的视线，而它现在，还想躲藏着。
许墨于是不去理睬——她心里有个答案，却不敢求证。
寒假开始的那一天，许墨回到学校领通知书，散学典礼上，何级长顶着个大嗓门唠叨着，让大家寒假别放松、分科马上到来，“就是迫在眉睫的事情！”
许墨裹着围巾，缩了缩脑袋，将半张脸沉到围巾里去。“我的困意也是迫在眉睫的啊级长。”她在心里默念。
但很显然，何级没听到，越讲越激昂，到最后激情澎湃地宣布了年级公布的最新“学习帮辅计划”——“在寒假期间，为了鼓励大家积极主动学习、弥补弱势科目，我们年级，特地麻烦了熊副校，帮我们分析了上学期的各科数据，为大家匹配了学习搭档，并且！成立了监督计划，每组搭档都要记录下学习进展，会有老师全程跟进！”
许墨错愕地抬起头，扫视着大屏幕一页页播放的匹配名单，周遭哀嚎叫骂声一片，更有甚者已经直接找到搭档“私下沟通”去了。许墨在滚动的表格里看花了眼，正想打开手机查看班级群的信息，只听到背后传来一道声音
——“许墨，你的搭档是我。”
停留在手机的余光中，跳跃过一条微信信息：“高一一班徐知时申请为您的好友”
会议厅里，还是在许墨的背后，有一束太阳光暖暖地洒下来，光影在她眼前悦动，原来出自他的眼中……
即将迎来期末考试，“重要参考”“分班数据”，高一的学生并没有外界想的要轻松。许墨有时回想起高一，总是有些模糊，像是自己刻意抹掉了些戾气与针锋相对。或许是一种自我保护吧，想要包裹那个一无所知的自己，不让她看上去那么难堪。
许墨在升入高中时以为只要抓紧自己打算选的文科和三大主要科目就好了，又在高二时以为只要学好其余科目来弥补数学上的不足就好了，上高三时又以为只要稳扎稳打好好复习就能提分了。
可惜事与愿违，“木桶效应”永远像一根刺，深深扎在许墨这种偏科生的胸膛，又像极了耻辱柱，将她排斥于信仰之外。
高一的同学们大多选定了理科，但在文科上也并不放松。许墨有时会很幽怨地思考，为什么理科生学文科总是比文科生学理科要容易呢？至少她看到的都是如此，而她自己就是一个绝佳例子。
期末考试的理科，她几乎是毫无悬念地砸了所有科目。怎么能说得上是“砸”呢，许墨面对尚未离开的语文老师直白的点评，默默地念叨着，明明就是能预料到的成绩啊……
许墨惨淡的理科成绩直接把她拉下了前沿排名的榜单，即使文科成绩再耀眼，即使她整理的理科笔记再丰富，学不懂就是学不懂，许墨对于自己在理科上的兴趣匮乏和天赋低下清楚得很。况且，许墨自嘲道，整理错题集的前提是有正确的题目啊！
用力压好答题卡，许墨装成一副满不在乎的样子，狠狠把它放在一堆考卷中——“没关系，再过半年，就拜拜了您嘞！”
高一的许墨，尚且能做到直截了当地释放，到了高二，她却不知如何开口了。
班上的同学并没有注意到许墨的碎碎念，寒假、期末考、作业，哪一项都是了不起的谈资，唯有许墨背后一道沉默的眼神一直追随着她，在反光着的玻璃中显得格外热切，又分明隐秘。
许墨在那次与徐知时的圣诞祝福后就再也没其他联系，这个阶段的男女界限本来就敏感鲜明，大家基本都褪去了初小的玩闹嬉戏、毫无顾忌，变得有些在男女交往中畏手畏脚起来。既不够幼稚到忘却距离，又不够成熟到以礼相待，只能不尴不尬地维持着莫名的距离，似乎翻涌着奇特的、无法宣之于口的想法。因此，与许墨想的截然不同，高中的男生女生，大多数的，反而更加“保守”与界限分明了。
虽说高中的一个学期都过去了，许墨也逐渐摸明白了这所高中潜在的“高压线”与禁忌，但至少在男女交往疏密这一点上，许墨还是持不理解态度。
总有些交流与联系，是能跨越这些差异的吧。许墨一直坚定这样的看法。但她高一的同学们似乎依旧维系着各种各样的距离，以无穷无尽的理由，阻止别人的“入侵”。许墨自知有点眼力见，于是也只能融入这样沉闷的氛围，至少看起来是。
徐知时依旧很安静，按时上交的作业、不多发言的课堂、稳定的篮球时间以及最夺目的、平稳的成绩。教理科的老师很少见到这样一个不喜欢和人争论题目的理科高分生，教文科的老师也很少遇见字迹这么工整的、作业按时提交不摆脸色的理科高材生。月考、期中、月考、期末，徐知时的位置一直很稳定，文科不拖后腿，理科光彩夺目，许墨和班上同学一样，想不记住他都难。
当然，到了学期末，许墨也差不多记全了班上同学的名字，嗯……如果她发作业时表情不那么迷茫可能会更可靠。
许墨有时能察觉得到那一道目光，可对方总是小心翼翼的，当她想要揪出那条尾巴时，又飞快地躲避了。和凝视不同，许墨的感官柔和地告诉她，那是一道温柔的、羞怯的视线，而它现在，还想躲藏着。
许墨于是不去理睬——她心里有个答案，却不敢求证。
寒假开始的那一天，许墨回到学校领通知书，散学典礼上，何级长顶着个大嗓门唠叨着，让大家寒假别放松、分科马上到来，“就是迫在眉睫的事情！”
许墨裹着围巾，缩了缩脑袋，将半张脸沉到围巾里去。“我的困意也是迫在眉睫的啊级长。”她在心里默念。
但很显然，何级没听到，越讲越激昂，到最后激情澎湃地宣布了年级公布的最新“学习帮辅计划”——“在寒假期间，为了鼓励大家积极主动学习、弥补弱势科目，我们年级，特地麻烦了熊副校，帮我们分析了上学期的各科数据，为大家匹配了学习搭档，并且！成立了监督计划，每组搭档都要记录下学习进展，会有老师全程跟进！”
许墨错愕地抬起头，扫视着大屏幕一页页播放的匹配名单，周遭哀嚎叫骂声一片，更有甚者已经直接找到搭档“私下沟通”去了。许墨在滚动的表格里看花了眼，正想打开手机查看班级群的信息，只听到背后传来一道声音
——“许墨，你的搭档是我。”
停留在手机的余光中，跳跃过一条微信信息：“高一一班徐知时申请为您的好友”
会议厅里，还是在许墨的背后，有一束太阳光暖暖地洒下来，光影在她眼前悦动，原来出自他的眼中……