四年过去，贝尔黛顺利完成结业考试，结束了初等教育。校长弗朗宁是个公平严肃的教育知识分子，得益于他的推荐信，贝尔黛拥有了巴黎国立中学面试的机会。
包法利先生放下了诊所的事务，陪同贝尔黛一同前往巴黎。经历了严苛的入学考试后，贝尔黛终于成为了学校的一员。
巴黎离老家肯特不可谓不远，于是在和包法利先生商量过后，贝尔黛选择了在学校寄宿。她虽然只有十一岁，但包法利先生知道女儿已经是个非常稳重的小大人了，因为也没什么不放心的。
更何况巴黎的消费还是很高的，包法利家只能说小有资产，但这还不足以支撑起一家人在巴黎生活。
幸好学校的住宿是免费的，贝尔黛只需要缴纳学费。相比巴黎城内的高消费，校园内的饮食等各类生活支出他们家还是能够负担的起的。
再加上每年学校都有奖学金名额，只要努力学习保持名列前茅，就不是问题。贝尔黛打定主意未来五年都要努力争取，这样一来学费也都能被抵消。
中等教育修业年限为5年，分为2个阶段。第一阶段为3年，第二阶段为2年。在某种程度上，贝尔黛理解为也就相当于初中和高中。
在拿到报名资格后，包法利先生就带着贝尔黛打道回府了。再在肯特度过一个暑假，贝尔黛就要远上读书了。
现在的贝尔黛法语已经学的非常好了，口音也是绝对的纯正。甚至连带着她的英语口音也有所改变，在入学考试时面试老师就肯定了她在语言上的天赋。
不过贝尔黛恐怕要让老师们失望了，她虽然精通好几种语言，却并不打算成为什么文学大家。实在是初等教育只涉猎数学，只能展现她在文科上的成绩而已。
入学考试通过后，贝尔黛就提前获知了未来几年的学习课程。学科有法语及至少一种近代外国语；古代及近代文学；地理及天文学；法国历史及世界史；算术、几何、化学、物理、博物自然史；卫生学。
第一阶段所有科目都必修，第二阶段则以一定数量的科目为必修，其它为可选。
近代外国语包括英语和德语，贝尔黛的英语没有任何问题，因此她打算进入学校后选择德语作为她的外语科目。
这个时代德国的自然科学发展的非常迅猛，因为学习德语无疑也是非常有必要的。
在肯特的最后一个暑假，贝尔黛的生活也依旧很充实。上午学习德语，下午预习中学课程，晚上则是和包法利先生的亲子时间。
包法利先生深知女儿贝尔黛对医学的兴趣，这几年早已将他的所学尽数教给了她。但他也深知贝尔黛要在这个时候的法国走医学这条路无疑是十分困难的。
没有任何一所学校允许女性学习医学，女性没有接受正统医学培训的机会，成为医生也一直都是男性的权利。
这些贝尔黛自己也很清楚，但事在人为，不是吗？就她所知，西方第一个女医生是英国的布莱克·薇尔，她给医学大佬们写了无数封信，恳请入读医学院，但前后被16家学校拒绝。
功夫不负有心人，在费城的一位医生约瑟夫的帮助下，薇尔终于入读了瑞典的日内瓦医学院。但读书的过程困难重重，她受尽了医生夫人和权贵们的白眼和冷待。可是她的同学们和当地的居民们都非常欢迎她。
薇尔顶住这些压力，以全班第一名的成绩毕业，取得了学士学位。在她之后，她的姐妹们也分别成为了女医生，作家和艺术家，为女性争取受教育的权利奔走呼号。
有这样的榜样人物在前，贝尔黛觉得自己没有放弃的理由。她要做的事，就是努力为走上这条路做好充足的准备。
在中学阶段的这五年，她必须成为一个非常优秀的人，比身边的所有男同学都优秀，这样她才能有更多的机会。
如果中学毕业后，法国没有一所医学院愿意接受她，她或许也可以像薇尔一样前往外国进修，等做出一些成绩后再回到法国。到那时，想要有所成就就不是什么难事了。
贝尔黛目前对未来还是充满信心的。日子一天天过去，终于到了前往巴黎的这一天。
“贝尔黛，以后一个人在学校读书，要好好照顾自己。”祖母忧心地叮嘱，这次入学她也陪同一起来了。
“好的祖母，我一个人可以的。每个月我都会给家里写信，放心吧。”贝尔黛也很舍不得慈祥的老太太。
“好了，又不是见不到了。放假贝尔黛就会回来的。”包法利先生不解风情地打断了祖孙的依依惜别，不忘叮嘱贝尔黛，“财物一定要保管好，不够花了就给我来信。”
“我知道的，父亲祖母。你们放心好了。”贝尔黛送别了家人，回到了学校的宿舍。
巴黎国立中学接收的绝大部分是上层阶级的学生，只有一小部分是因为学习成绩优异被特招进来的学生。
在被特招进来的学生中，只有两位女生。一个是贝尔黛，另一个就是莱妮。学校的宿舍是八人间，但城内的孩子一般都不会选择住校。
因此除了她们俩，目前还没有其他室友住进来。在和莱妮交流过后，贝尔黛深深汗颜。和莱妮比起来，她只是占据了一些以往的优势而已。
莱妮的家庭也很不错，父亲聘请了私人家教在家教她和其他的兄弟姐妹。老师发现了莱妮在语言学习上的天赋，除了贝尔黛会的，莱妮甚至精通拉丁语和希腊语。
因为对西方古代文化很感兴趣，莱妮对文学作品涉猎甚广，她的目标是成为一名作家。
“你真的好厉害啊。”贝尔黛表示深深的佩服。
“你也很棒呀。要不是我希腊语学得深些，就凭我那拖后腿的理科成绩，我是绝不可能进来的。”莱妮拍了拍胸口，仿佛有些后怕道。
“那我们以后互相学习，一起加油啊。”贝尔黛为能交到这样一位朋友而感到高兴。毕竟在肯特，她的同龄人都还是一些心智幼稚的真正小学生，她并没有真正意义上的好朋友。
“嗯嗯，我打算以后多去图书馆看书。你找我的时候，我一定在那。”莱妮的学习势头很猛，贝尔黛也不会居于人后。
于是在熟悉学校环境后，贝尔黛也和她一样除了教室就是泡在图书馆。真该说不愧是国立中学，图书馆的书籍涉猎范围甚广。
除了语言文学类的，贝尔黛也能找到她感兴趣的自然科学书籍。一些基础医学类书籍比自己家的藏书更是权威，贝尔黛就像掉进米缸的小老鼠，一心在知识的海洋里遨游。
贝尔黛在第一阶段的三年学习中，始终保持着全年级第一的成绩。到了第二阶段，终于增加了解剖生理卫生这一门学科。
贝尔黛学习得更加认真，毕竟这一门科目好歹跟医学也算是能联系上了。任教的老师纳尔森毕业于巴黎高等师范学院，按照这时的规定，高等师范的毕业生必须在中学教一次书，相当于实习。
要注意的是，这所学校并不像后世概念里的师范学校，目标并不是专门培养教师。后世师范大学被称作normal university，而normal来源于法语词汇normale，在这里更多是作为norm的用法，理解为符合标准的、符合规范的、符合典范的。
因此Super Normal School of Paris其实被称呼为巴黎高等师范学院并不符合其名，而应该被叫做巴黎标准学校、巴黎模范学校、巴黎典范学校。这样理解起来就容易多了。
纳尔森的教学非常随意，除了规定的教科书知识，他经常讲着讲着就开始天马行空。当他讲到课外知识时，只有贝尔黛大多时候能够跟上他的思路，还能提出自己的一些见解。
于是这位老师对贝尔黛也逐渐上了心，贝尔黛有因此有机会向他学习到更多。有一些在看书过程中遇到的问题，她也时常向这位老师请教。
贝尔黛在巴黎国立中学学习的最后一年，法国农村流行着可怕的鸡霍乱。家里来信时，包法利先生也说到这种霍乱的可怕之处。
这种瘟疫传播十分迅速，来势汹汹，家庭饲养的鸡一旦染上鸡霍乱就会成批死亡。有时，人们看到有的鸡还在四处觅食，过一会儿却忽然两腿发抖，随后便倒了下去，挣扎几下就都死光了。
贝尔黛家里祖母也养了一群鸡，晚上关鸡窝时，她还庆幸鸡都活泼乱跳着，但第二天就全都死光了，横七竖八地躺在窝里。
信中包法利先生提到祖母非常伤心，但是没有办法，染病的鸡必须马上处理掉。不幸中的万幸是，这种可怕的瘟疫不会传人。
贝尔黛就鸡霍乱和纳尔森老师请教了一番后，写了一篇小论文。其实也称不上是小论文，只是她自己的一些想法罢了。
贝尔黛拥有后世的记忆，在她的印象中霍乱菌在后世得到了解决。比如高传染性的天花，针对这种病毒就发明出了牛痘接种法。
人在感染牛痘病毒后，只会产生轻微不适，并产生抗牛痘病毒的抵抗力。由于牛痘病毒与引起人类天花病毒具有相同的抗原性质，人在接种牛痘疫苗后，也可以同时获得抗天花病毒的免疫力。
针对预防鸡霍乱的方法，贝尔黛就其病因进行了探讨，提出了类似牛痘接种法这种思路。纳尔森老师看到后思索良久，并且把贝尔黛的这篇文章带走了。
纳尔森老师认为她提出的想法具备一定的实验性，打算和其他的好友共同探讨一番。至于被拿走成果的贝尔黛，她没有丝毫不满。
她相信，这篇文章在某种程度上就是她未来深造学习的敲门砖。事实也果然不出她所料，只是她没想到纳尔森的朋友居然是大名鼎鼎的巴斯德教授。
说到巴斯德这个名字外行人可能不清楚，但巴氏灭菌法一定是大众都知道的。后世的鲜牛奶包装上都会印着巴氏灭菌生牛乳。
这可是法国能进入影响人类历史进程的100名人排行榜的科学巨人！作为法国微生物学家、化学家，他是近代微生物学的奠基人，就像牛顿开辟了经典力学一样。
在医学史上他也是法国最重要的杰出人物，他的声誉集中在保卫、支持病菌论及发展疫苗接种以防疾病方面。
贝尔黛只是巴黎国立中学的准毕业生，她的文章何德何能能被这位大佬看见还作为参考。事实上哪怕没有她，巴斯德最终也会找到鸡霍乱的解决方法。
只能说这篇文章出现的时机很好，刚好是巴斯德多次实验失败之后。他在茫然中停下了研究工作，休息时间与朋友们来往时，刚好同纳尔森老师聊上了。
纳尔森老师上课随意，为人也是非常敞亮的。他并没有私藏，而是提出自己的学生的看法。巴斯德听过后，又回到了实验室继续进行研究。
这个时候巴斯德就像发现了“新大陆”，按照牛痘接种法的思路，他用陈旧培养液给鸡接种，鸡却未受感染，好象这种霍乱菌对鸡失去了作用。
预防鸡霍乱的方法找到了！事实上，牛痘接种法在这时就已经出现了，它的提出者就是英国一位名叫琴纳的医生。
这是贝尔黛对巴斯德教授的回答，事实上，她也不过是站在前人的肩膀上罢了。巴斯德教授对贝尔黛表示赞赏，而贝尔黛也不居功。
“你愿意来巴黎大学深造吗？我可以作为你的推荐人。”巴斯德教授提出了一个贝尔黛无法拒绝的提议。
“哦，当然。巴斯德先生，我的梦想就是能够在医学方向继续学习，有所成就。”贝尔黛当场就应下了，这对她来说是千载难逢的机会。
“我很高兴有你这位学生。当然你也要知道，在大学你还得付出更多的努力，甚至还有周围师生的‘压力’”，巴斯德教授说得比较委婉。
“我知道的，老师。”既然巴斯德收下了她这位学生，贝尔黛顺杆往上爬改口称他为老师。在现在只有男性的医学领域，她要面临的情况无疑十分严峻。
“我有一个女儿丽娅，她和你一样对医学感兴趣。只可惜她天赋不高，我收她作为学生反而不美。你们或许能成为朋友。”巴斯德老师继续道。
“真的吗？那会是我的荣幸。”贝尔黛十分惊喜，她就说嘛，怪不得能收下她这个女学生。看来这位大名鼎鼎的巴斯德教授是个女儿控，丝毫不在意世俗观念的“重男轻女”。
“好了，以后有了名师，也别忘了我这个老师。”纳尔森老师十分豁然，对她笑着说。
“谢谢老师，以后我不会让您失望的。”贝尔黛深深感谢。
在巴黎的第五年，贝尔黛以优异的成绩从国立中学毕业，并且拿到了巴黎大学的入场券。
包法利先生放下了诊所的事务，陪同贝尔黛一同前往巴黎。经历了严苛的入学考试后，贝尔黛终于成为了学校的一员。
巴黎离老家肯特不可谓不远，于是在和包法利先生商量过后，贝尔黛选择了在学校寄宿。她虽然只有十一岁，但包法利先生知道女儿已经是个非常稳重的小大人了，因为也没什么不放心的。
更何况巴黎的消费还是很高的，包法利家只能说小有资产，但这还不足以支撑起一家人在巴黎生活。
幸好学校的住宿是免费的，贝尔黛只需要缴纳学费。相比巴黎城内的高消费，校园内的饮食等各类生活支出他们家还是能够负担的起的。
再加上每年学校都有奖学金名额，只要努力学习保持名列前茅，就不是问题。贝尔黛打定主意未来五年都要努力争取，这样一来学费也都能被抵消。
中等教育修业年限为5年，分为2个阶段。第一阶段为3年，第二阶段为2年。在某种程度上，贝尔黛理解为也就相当于初中和高中。
在拿到报名资格后，包法利先生就带着贝尔黛打道回府了。再在肯特度过一个暑假，贝尔黛就要远上读书了。
现在的贝尔黛法语已经学的非常好了，口音也是绝对的纯正。甚至连带着她的英语口音也有所改变，在入学考试时面试老师就肯定了她在语言上的天赋。
不过贝尔黛恐怕要让老师们失望了，她虽然精通好几种语言，却并不打算成为什么文学大家。实在是初等教育只涉猎数学，只能展现她在文科上的成绩而已。
入学考试通过后，贝尔黛就提前获知了未来几年的学习课程。学科有法语及至少一种近代外国语；古代及近代文学；地理及天文学；法国历史及世界史；算术、几何、化学、物理、博物自然史；卫生学。
第一阶段所有科目都必修，第二阶段则以一定数量的科目为必修，其它为可选。
近代外国语包括英语和德语，贝尔黛的英语没有任何问题，因此她打算进入学校后选择德语作为她的外语科目。
这个时代德国的自然科学发展的非常迅猛，因为学习德语无疑也是非常有必要的。
在肯特的最后一个暑假，贝尔黛的生活也依旧很充实。上午学习德语，下午预习中学课程，晚上则是和包法利先生的亲子时间。
包法利先生深知女儿贝尔黛对医学的兴趣，这几年早已将他的所学尽数教给了她。但他也深知贝尔黛要在这个时候的法国走医学这条路无疑是十分困难的。
没有任何一所学校允许女性学习医学，女性没有接受正统医学培训的机会，成为医生也一直都是男性的权利。
这些贝尔黛自己也很清楚，但事在人为，不是吗？就她所知，西方第一个女医生是英国的布莱克·薇尔，她给医学大佬们写了无数封信，恳请入读医学院，但前后被16家学校拒绝。
功夫不负有心人，在费城的一位医生约瑟夫的帮助下，薇尔终于入读了瑞典的日内瓦医学院。但读书的过程困难重重，她受尽了医生夫人和权贵们的白眼和冷待。可是她的同学们和当地的居民们都非常欢迎她。
薇尔顶住这些压力，以全班第一名的成绩毕业，取得了学士学位。在她之后，她的姐妹们也分别成为了女医生，作家和艺术家，为女性争取受教育的权利奔走呼号。
有这样的榜样人物在前，贝尔黛觉得自己没有放弃的理由。她要做的事，就是努力为走上这条路做好充足的准备。
在中学阶段的这五年，她必须成为一个非常优秀的人，比身边的所有男同学都优秀，这样她才能有更多的机会。
如果中学毕业后，法国没有一所医学院愿意接受她，她或许也可以像薇尔一样前往外国进修，等做出一些成绩后再回到法国。到那时，想要有所成就就不是什么难事了。
贝尔黛目前对未来还是充满信心的。日子一天天过去，终于到了前往巴黎的这一天。
“贝尔黛，以后一个人在学校读书，要好好照顾自己。”祖母忧心地叮嘱，这次入学她也陪同一起来了。
“好的祖母，我一个人可以的。每个月我都会给家里写信，放心吧。”贝尔黛也很舍不得慈祥的老太太。
“好了，又不是见不到了。放假贝尔黛就会回来的。”包法利先生不解风情地打断了祖孙的依依惜别，不忘叮嘱贝尔黛，“财物一定要保管好，不够花了就给我来信。”
“我知道的，父亲祖母。你们放心好了。”贝尔黛送别了家人，回到了学校的宿舍。
巴黎国立中学接收的绝大部分是上层阶级的学生，只有一小部分是因为学习成绩优异被特招进来的学生。
在被特招进来的学生中，只有两位女生。一个是贝尔黛，另一个就是莱妮。学校的宿舍是八人间，但城内的孩子一般都不会选择住校。
因此除了她们俩，目前还没有其他室友住进来。在和莱妮交流过后，贝尔黛深深汗颜。和莱妮比起来，她只是占据了一些以往的优势而已。
莱妮的家庭也很不错，父亲聘请了私人家教在家教她和其他的兄弟姐妹。老师发现了莱妮在语言学习上的天赋，除了贝尔黛会的，莱妮甚至精通拉丁语和希腊语。
因为对西方古代文化很感兴趣，莱妮对文学作品涉猎甚广，她的目标是成为一名作家。
“你真的好厉害啊。”贝尔黛表示深深的佩服。
“你也很棒呀。要不是我希腊语学得深些，就凭我那拖后腿的理科成绩，我是绝不可能进来的。”莱妮拍了拍胸口，仿佛有些后怕道。
“那我们以后互相学习，一起加油啊。”贝尔黛为能交到这样一位朋友而感到高兴。毕竟在肯特，她的同龄人都还是一些心智幼稚的真正小学生，她并没有真正意义上的好朋友。
“嗯嗯，我打算以后多去图书馆看书。你找我的时候，我一定在那。”莱妮的学习势头很猛，贝尔黛也不会居于人后。
于是在熟悉学校环境后，贝尔黛也和她一样除了教室就是泡在图书馆。真该说不愧是国立中学，图书馆的书籍涉猎范围甚广。
除了语言文学类的，贝尔黛也能找到她感兴趣的自然科学书籍。一些基础医学类书籍比自己家的藏书更是权威，贝尔黛就像掉进米缸的小老鼠，一心在知识的海洋里遨游。
贝尔黛在第一阶段的三年学习中，始终保持着全年级第一的成绩。到了第二阶段，终于增加了解剖生理卫生这一门学科。
贝尔黛学习得更加认真，毕竟这一门科目好歹跟医学也算是能联系上了。任教的老师纳尔森毕业于巴黎高等师范学院，按照这时的规定，高等师范的毕业生必须在中学教一次书，相当于实习。
要注意的是，这所学校并不像后世概念里的师范学校，目标并不是专门培养教师。后世师范大学被称作normal university，而normal来源于法语词汇normale，在这里更多是作为norm的用法，理解为符合标准的、符合规范的、符合典范的。
因此Super Normal School of Paris其实被称呼为巴黎高等师范学院并不符合其名，而应该被叫做巴黎标准学校、巴黎模范学校、巴黎典范学校。这样理解起来就容易多了。
纳尔森的教学非常随意，除了规定的教科书知识，他经常讲着讲着就开始天马行空。当他讲到课外知识时，只有贝尔黛大多时候能够跟上他的思路，还能提出自己的一些见解。
于是这位老师对贝尔黛也逐渐上了心，贝尔黛有因此有机会向他学习到更多。有一些在看书过程中遇到的问题，她也时常向这位老师请教。
贝尔黛在巴黎国立中学学习的最后一年，法国农村流行着可怕的鸡霍乱。家里来信时，包法利先生也说到这种霍乱的可怕之处。
这种瘟疫传播十分迅速，来势汹汹，家庭饲养的鸡一旦染上鸡霍乱就会成批死亡。有时，人们看到有的鸡还在四处觅食，过一会儿却忽然两腿发抖，随后便倒了下去，挣扎几下就都死光了。
贝尔黛家里祖母也养了一群鸡，晚上关鸡窝时，她还庆幸鸡都活泼乱跳着，但第二天就全都死光了，横七竖八地躺在窝里。
信中包法利先生提到祖母非常伤心，但是没有办法，染病的鸡必须马上处理掉。不幸中的万幸是，这种可怕的瘟疫不会传人。
贝尔黛就鸡霍乱和纳尔森老师请教了一番后，写了一篇小论文。其实也称不上是小论文，只是她自己的一些想法罢了。
贝尔黛拥有后世的记忆，在她的印象中霍乱菌在后世得到了解决。比如高传染性的天花，针对这种病毒就发明出了牛痘接种法。
人在感染牛痘病毒后，只会产生轻微不适，并产生抗牛痘病毒的抵抗力。由于牛痘病毒与引起人类天花病毒具有相同的抗原性质，人在接种牛痘疫苗后，也可以同时获得抗天花病毒的免疫力。
针对预防鸡霍乱的方法，贝尔黛就其病因进行了探讨，提出了类似牛痘接种法这种思路。纳尔森老师看到后思索良久，并且把贝尔黛的这篇文章带走了。
纳尔森老师认为她提出的想法具备一定的实验性，打算和其他的好友共同探讨一番。至于被拿走成果的贝尔黛，她没有丝毫不满。
她相信，这篇文章在某种程度上就是她未来深造学习的敲门砖。事实也果然不出她所料，只是她没想到纳尔森的朋友居然是大名鼎鼎的巴斯德教授。
说到巴斯德这个名字外行人可能不清楚，但巴氏灭菌法一定是大众都知道的。后世的鲜牛奶包装上都会印着巴氏灭菌生牛乳。
这可是法国能进入影响人类历史进程的100名人排行榜的科学巨人！作为法国微生物学家、化学家，他是近代微生物学的奠基人，就像牛顿开辟了经典力学一样。
在医学史上他也是法国最重要的杰出人物，他的声誉集中在保卫、支持病菌论及发展疫苗接种以防疾病方面。
贝尔黛只是巴黎国立中学的准毕业生，她的文章何德何能能被这位大佬看见还作为参考。事实上哪怕没有她，巴斯德最终也会找到鸡霍乱的解决方法。
只能说这篇文章出现的时机很好，刚好是巴斯德多次实验失败之后。他在茫然中停下了研究工作，休息时间与朋友们来往时，刚好同纳尔森老师聊上了。
纳尔森老师上课随意，为人也是非常敞亮的。他并没有私藏，而是提出自己的学生的看法。巴斯德听过后，又回到了实验室继续进行研究。
这个时候巴斯德就像发现了“新大陆”，按照牛痘接种法的思路，他用陈旧培养液给鸡接种，鸡却未受感染，好象这种霍乱菌对鸡失去了作用。
预防鸡霍乱的方法找到了！事实上，牛痘接种法在这时就已经出现了，它的提出者就是英国一位名叫琴纳的医生。
这是贝尔黛对巴斯德教授的回答，事实上，她也不过是站在前人的肩膀上罢了。巴斯德教授对贝尔黛表示赞赏，而贝尔黛也不居功。
“你愿意来巴黎大学深造吗？我可以作为你的推荐人。”巴斯德教授提出了一个贝尔黛无法拒绝的提议。
“哦，当然。巴斯德先生，我的梦想就是能够在医学方向继续学习，有所成就。”贝尔黛当场就应下了，这对她来说是千载难逢的机会。
“我很高兴有你这位学生。当然你也要知道，在大学你还得付出更多的努力，甚至还有周围师生的‘压力’”，巴斯德教授说得比较委婉。
“我知道的，老师。”既然巴斯德收下了她这位学生，贝尔黛顺杆往上爬改口称他为老师。在现在只有男性的医学领域，她要面临的情况无疑十分严峻。
“我有一个女儿丽娅，她和你一样对医学感兴趣。只可惜她天赋不高，我收她作为学生反而不美。你们或许能成为朋友。”巴斯德老师继续道。
“真的吗？那会是我的荣幸。”贝尔黛十分惊喜，她就说嘛，怪不得能收下她这个女学生。看来这位大名鼎鼎的巴斯德教授是个女儿控，丝毫不在意世俗观念的“重男轻女”。
“好了，以后有了名师，也别忘了我这个老师。”纳尔森老师十分豁然，对她笑着说。
“谢谢老师，以后我不会让您失望的。”贝尔黛深深感谢。
在巴黎的第五年，贝尔黛以优异的成绩从国立中学毕业，并且拿到了巴黎大学的入场券。