第 12 章
刘婷婷家在农机公司家属院，离周自明所在的厂子并不远，但今天她们约了市中心的K记见，反倒是周昱近水楼台，先人一步到达汇合点。
K记现在还是个挺时髦的聚会场所，消费不低。在丰城一碗牛肉面才四元一碗的当下，它家的汉堡八元一个。垃圾食品吧，吃着觉着腻，但长久不吃还挺想。它家早餐不怎么接地气，一来孩子们都爱睡懒觉，根本起不来；二来本地的早点种类丰富物美价廉，犯不着整这些又贵又吃不饱的玩意。这个时段，人少冷气足的K记完全是避暑胜地！
三个人见面先互相伤害，你说我胖，我说你黑。周自晴最惨，人家轻飘飘一句“你还单着呢？”就杀得她体无完肤。刘婷婷这厮无事不起早，打闹完毕，周自晴就静静等着她说事。
“嗨，是我表哥的孩子，我表侄，擦线考上市一中，担心高中竞争压力太大，想笨鸟先飞，找人补补课。”
周自晴不知道该从哪里问起，是问哪门子的表哥怎么孩子就升高中了？还是问怎么说起补课就想到她了？刘婷婷极善察言观色，根本没等周自晴开口，就开始吭哧吭哧解释：“我表哥你们都见过的，咱们高中搞行政的那个，林主任。”
周自晴还好，周昱倒吸一口凉气：“就是咱们时不时吐槽一下的那个-----地中海？”大概是觉得谜底解开后再这么讲不太礼貌，周昱说到最后，眼神飘忽，声音只剩下蚊子哼哼。
刘婷婷能摊开说，自然不介意这个，“可不就是。这是不是能算点香火情？”后面这句是对周自晴讲的。
哦，懂了。
按说，高中那么多老师当同事，林主任犯不着找师范没毕业的周自晴。可偏偏就是同事才不好开口。你说不讲人情按劳付酬吧，谁稀罕你的几个补课费？讲人情吧，指点个一两回是人情，正经排课就强人所难了。万一传出不好听的，林主任大小是个官，更是得不偿失。
好么，她这个师大学生就在口口相传中进入了林主任的视线。有刘婷婷这个间谍，还有什么搞不清楚的？
“总之，酬劳参照你在丰城的标准，只多不少。每天上午补两个小时，逢周日休息。”
周自晴叹气。果然师大的牌子更招风吗？回来过暑假都避不开补课，很明显，她已经成为了“人情网”中的一环。世情如此，可不就是你托朋友，我托朋友的朋友？
既然刘婷婷出面，那拒绝是不可能的，周自晴也不想拒绝。送上门的钱，先赚为敬。
“咱俩谁跟谁，你表哥虽然不能当作我表哥，但你侄儿必须是我亲侄儿！”周自晴这么拍着胸脯子保证着。
谈完正事，是八卦时间。
且不说刘婷婷是如何吐槽那些参差不齐的追求者，周昱如何眉飞色舞描述首都作为“堵城”的壮观，光是前阵子一批人张罗开的班级聚会就相当可乐。虽然死党三人组无一人参加，但作为“小灵通”，刘婷婷陆续听到一些消息。左不过一些人的分分合合，得意失意。尚未遭遇到社会毒打的新鲜人闹不明白：为啥考了个大学，曾经熟悉的同学就已经面目全非。
人性使然。
总有人得志便猖狂，也有人遇水便化龙。大学遇到更可心的，分手就难免；若是尝到走捷径的甜头，自然渐渐忘记何为脚踏实地。每个人都在沉浮俯仰之间，有人借力打力，也有人随波逐流。时间会淘汰许多劣质的香火情，让真诚的人因稀少而可贵。
得知以前高中的领导请周自晴去给家里的孩子补课，周家父母哪里会反对？交代了一大堆要认真要负责之类的话，生怕她一个不慎误人子弟。
第二天，周自晴就带着全家的希望（不闯祸）往县里去。
在林主任家碰到马绪，让周自晴有点始料未及。马绪这位曾经的同桌，考上TOP2之后认不出昔日同窗，让周自晴一度意难平。之后，就回避了所有跟他有关的消息。她以为上回春节毫无亮点的偶遇之后，不会再有交集，却偏偏在补课现场撞见。
细思之下大概能明白，这八成是另一个被抓的“壮丁”。
马绪被抓壮丁，纯属于被他二叔马老师坑的。马老师哪里敌得过莲藕托身全是心眼子的林主任，两杯酒下肚就将回来过暑假的侄子给卖了。
周自晴更惨，遭到的是师友的双重背刺。马老师卖侄儿顺手，爆周自晴的料也毫不口软，简直就是卖一送一。
难兄难弟彼此安静地点点头，权当打过招呼，多余的话就不说了。她可不想再有被“你哪位？”绝杀的体验。这大概是平凡女生最后的倔强？
林主任按着独子林声的头开始“托孤”。任打任骂任调教，传授学习经验为主，有心态调整的心得也务必倾囊相授。总之一句话，以掏空补习老师为目的。
够狠。
两人交叉着和家长沟通孩子的学习情况，查阅林主任准备好的新学期教学大纲，以及找林声摸底，了解当前学习的进度弱项及难点。根据这些基本情况，制定大致的教学计划，林主任会准备相应的教辅资料和各种题集。
谈起补课时间，周自晴挑了上午，出行不那么热。林主任考虑他们可能临时有来不了需要换课等情况，干脆将几方的电话号码都抄下来，有变动可以相互协调好再告诉林声。
送走两位即将上任的补习老师，林家一家三口正襟危坐。
“老师给你找好了，能学多少看你自己。”林主任语重心长。孩子大了，想法自然也多，并不会一味听从父母。家长能做的，只是提供一切有利的学习条件。最终学成什么样，还是要看孩子自己如何把握。
一边的林母却是一脸欣喜：“老马这回靠谱，小周看起来很有经验。”
林主任点头，“老马和婷婷我都问过，小周专业成绩扎实，大学里也一直在做家教，带学生的经验比马绪还足。”
林母看了一眼儿子，“马绪肯定没的说，他弟弟马维去年进了一中的重点班，就是他亲自带的。”
林主任看了老婆一眼，“什么重点不重点的，”转头又跟林声说道：“学习是一场马拉松，咱先攒着点力气，别着急。”
林声默默点头，心里却在苦笑：就他这挂车尾的实力，还攒什么力气，眼下的补习就要花光他所有的力气！
可年轻人嘛，都好个面子，内心滂沱却还要面带微笑。
离开林主任家，感觉身体被掏空的二人组内心跟此刻的林声大概是有点共鸣的。当然，更惨的还是即将开启地狱模式的林声。
再积极上进的孩子，也会有惰性，尤其是一天被排的满满当当，晚上还要刷题，多少会有点喘不上气。因此，上课时措辞应该更贴近学生心理，整点趣味性的东西，既能放松，也能成为记忆点加深印象。
“让学生能大笑三次”的生动课堂嘛，她懂！
两人在楼下迫不及待分道扬镳。马绪踩着单车一溜烟跑了，林子晴出校门在附近的水果店买了几样水果，又折回家属区。都到家门口了，不可能不去探望一下老马。
开门的还是活泼的小马，看到周自晴就笑开了：“晴姐，快进来！”一边招呼她进门一边扭头朝家里喊“爸，晴姐来了！”
被林母提了一嘴的马维，此时连汗湿的衣服都来不及换，急匆匆抹了把脸就火急火燎地赶作业。刚刚他一哥们过来找他打球，他说要写作业，被好一顿挖苦，生拉硬拽出去玩了一个小时。在他哥回来之前要是这套试卷还没做完，好日子怕不是要到头了。
呜呜，这就是有个学霸哥哥压在头上的痛苦！
转天，补课开始。
林声并不难搞定。对自己信心不足，尤其是大多数男孩子都觉得语言方面不太有天赋，一旦给了自己这么个心理暗示，学起来就越发觉得动力不足。
为了扭转这个不利于学生心理健康的观念，周自晴将眼前的学霸和大学同学都祭出来秀了一圈。当然，单纯的灌鸡汤只是安慰剂，起到极短暂的作用之后就会失效，好的学习方法才是解决问题的关键。这一点，有三门语言学习经验的小周老师经验不可谓不丰富。
时间短暂，阅读积累这种需要长线投入的方法暂时无法使用，她只能针对林声的漏缺项进行专项整治。花了几天分门别类进行知识的梳理、巩固，再投入到新知识的学习。
林声并不笨，不然也考不上这所有着百年办学底蕴，每年TOP2录取两位数的重点高中。一旦被这所高中录取，只要自己不作死，上大学基本稳了。只是大家都秉承校训，力争上游，不甘人后。
查漏补缺之后，林声稍微有了点信心。一些句型和动介搭配，之前他总也分不清用法有什么不同，一眼望去好像都差不多？可被小周老师一番讲解和举例对比之后，就如沾了油污的眼镜被擦亮了一般，一目了然。
为啥小周老师知道那么多的口诀和打油诗？通俗又有趣，随口念两遍就能记住。做了一套中考真题，不用看答案他都知道自己的分数必定比之前好看很多。大概，他也不算太笨？为啥之前的老师没有这样子教他？
K记现在还是个挺时髦的聚会场所，消费不低。在丰城一碗牛肉面才四元一碗的当下，它家的汉堡八元一个。垃圾食品吧，吃着觉着腻，但长久不吃还挺想。它家早餐不怎么接地气，一来孩子们都爱睡懒觉，根本起不来；二来本地的早点种类丰富物美价廉，犯不着整这些又贵又吃不饱的玩意。这个时段，人少冷气足的K记完全是避暑胜地！
三个人见面先互相伤害，你说我胖，我说你黑。周自晴最惨，人家轻飘飘一句“你还单着呢？”就杀得她体无完肤。刘婷婷这厮无事不起早，打闹完毕，周自晴就静静等着她说事。
“嗨，是我表哥的孩子，我表侄，擦线考上市一中，担心高中竞争压力太大，想笨鸟先飞，找人补补课。”
周自晴不知道该从哪里问起，是问哪门子的表哥怎么孩子就升高中了？还是问怎么说起补课就想到她了？刘婷婷极善察言观色，根本没等周自晴开口，就开始吭哧吭哧解释：“我表哥你们都见过的，咱们高中搞行政的那个，林主任。”
周自晴还好，周昱倒吸一口凉气：“就是咱们时不时吐槽一下的那个-----地中海？”大概是觉得谜底解开后再这么讲不太礼貌，周昱说到最后，眼神飘忽，声音只剩下蚊子哼哼。
刘婷婷能摊开说，自然不介意这个，“可不就是。这是不是能算点香火情？”后面这句是对周自晴讲的。
哦，懂了。
按说，高中那么多老师当同事，林主任犯不着找师范没毕业的周自晴。可偏偏就是同事才不好开口。你说不讲人情按劳付酬吧，谁稀罕你的几个补课费？讲人情吧，指点个一两回是人情，正经排课就强人所难了。万一传出不好听的，林主任大小是个官，更是得不偿失。
好么，她这个师大学生就在口口相传中进入了林主任的视线。有刘婷婷这个间谍，还有什么搞不清楚的？
“总之，酬劳参照你在丰城的标准，只多不少。每天上午补两个小时，逢周日休息。”
周自晴叹气。果然师大的牌子更招风吗？回来过暑假都避不开补课，很明显，她已经成为了“人情网”中的一环。世情如此，可不就是你托朋友，我托朋友的朋友？
既然刘婷婷出面，那拒绝是不可能的，周自晴也不想拒绝。送上门的钱，先赚为敬。
“咱俩谁跟谁，你表哥虽然不能当作我表哥，但你侄儿必须是我亲侄儿！”周自晴这么拍着胸脯子保证着。
谈完正事，是八卦时间。
且不说刘婷婷是如何吐槽那些参差不齐的追求者，周昱如何眉飞色舞描述首都作为“堵城”的壮观，光是前阵子一批人张罗开的班级聚会就相当可乐。虽然死党三人组无一人参加，但作为“小灵通”，刘婷婷陆续听到一些消息。左不过一些人的分分合合，得意失意。尚未遭遇到社会毒打的新鲜人闹不明白：为啥考了个大学，曾经熟悉的同学就已经面目全非。
人性使然。
总有人得志便猖狂，也有人遇水便化龙。大学遇到更可心的，分手就难免；若是尝到走捷径的甜头，自然渐渐忘记何为脚踏实地。每个人都在沉浮俯仰之间，有人借力打力，也有人随波逐流。时间会淘汰许多劣质的香火情，让真诚的人因稀少而可贵。
得知以前高中的领导请周自晴去给家里的孩子补课，周家父母哪里会反对？交代了一大堆要认真要负责之类的话，生怕她一个不慎误人子弟。
第二天，周自晴就带着全家的希望（不闯祸）往县里去。
在林主任家碰到马绪，让周自晴有点始料未及。马绪这位曾经的同桌，考上TOP2之后认不出昔日同窗，让周自晴一度意难平。之后，就回避了所有跟他有关的消息。她以为上回春节毫无亮点的偶遇之后，不会再有交集，却偏偏在补课现场撞见。
细思之下大概能明白，这八成是另一个被抓的“壮丁”。
马绪被抓壮丁，纯属于被他二叔马老师坑的。马老师哪里敌得过莲藕托身全是心眼子的林主任，两杯酒下肚就将回来过暑假的侄子给卖了。
周自晴更惨，遭到的是师友的双重背刺。马老师卖侄儿顺手，爆周自晴的料也毫不口软，简直就是卖一送一。
难兄难弟彼此安静地点点头，权当打过招呼，多余的话就不说了。她可不想再有被“你哪位？”绝杀的体验。这大概是平凡女生最后的倔强？
林主任按着独子林声的头开始“托孤”。任打任骂任调教，传授学习经验为主，有心态调整的心得也务必倾囊相授。总之一句话，以掏空补习老师为目的。
够狠。
两人交叉着和家长沟通孩子的学习情况，查阅林主任准备好的新学期教学大纲，以及找林声摸底，了解当前学习的进度弱项及难点。根据这些基本情况，制定大致的教学计划，林主任会准备相应的教辅资料和各种题集。
谈起补课时间，周自晴挑了上午，出行不那么热。林主任考虑他们可能临时有来不了需要换课等情况，干脆将几方的电话号码都抄下来，有变动可以相互协调好再告诉林声。
送走两位即将上任的补习老师，林家一家三口正襟危坐。
“老师给你找好了，能学多少看你自己。”林主任语重心长。孩子大了，想法自然也多，并不会一味听从父母。家长能做的，只是提供一切有利的学习条件。最终学成什么样，还是要看孩子自己如何把握。
一边的林母却是一脸欣喜：“老马这回靠谱，小周看起来很有经验。”
林主任点头，“老马和婷婷我都问过，小周专业成绩扎实，大学里也一直在做家教，带学生的经验比马绪还足。”
林母看了一眼儿子，“马绪肯定没的说，他弟弟马维去年进了一中的重点班，就是他亲自带的。”
林主任看了老婆一眼，“什么重点不重点的，”转头又跟林声说道：“学习是一场马拉松，咱先攒着点力气，别着急。”
林声默默点头，心里却在苦笑：就他这挂车尾的实力，还攒什么力气，眼下的补习就要花光他所有的力气！
可年轻人嘛，都好个面子，内心滂沱却还要面带微笑。
离开林主任家，感觉身体被掏空的二人组内心跟此刻的林声大概是有点共鸣的。当然，更惨的还是即将开启地狱模式的林声。
再积极上进的孩子，也会有惰性，尤其是一天被排的满满当当，晚上还要刷题，多少会有点喘不上气。因此，上课时措辞应该更贴近学生心理，整点趣味性的东西，既能放松，也能成为记忆点加深印象。
“让学生能大笑三次”的生动课堂嘛，她懂！
两人在楼下迫不及待分道扬镳。马绪踩着单车一溜烟跑了，林子晴出校门在附近的水果店买了几样水果，又折回家属区。都到家门口了，不可能不去探望一下老马。
开门的还是活泼的小马，看到周自晴就笑开了：“晴姐，快进来！”一边招呼她进门一边扭头朝家里喊“爸，晴姐来了！”
被林母提了一嘴的马维，此时连汗湿的衣服都来不及换，急匆匆抹了把脸就火急火燎地赶作业。刚刚他一哥们过来找他打球，他说要写作业，被好一顿挖苦，生拉硬拽出去玩了一个小时。在他哥回来之前要是这套试卷还没做完，好日子怕不是要到头了。
呜呜，这就是有个学霸哥哥压在头上的痛苦！
转天，补课开始。
林声并不难搞定。对自己信心不足，尤其是大多数男孩子都觉得语言方面不太有天赋，一旦给了自己这么个心理暗示，学起来就越发觉得动力不足。
为了扭转这个不利于学生心理健康的观念，周自晴将眼前的学霸和大学同学都祭出来秀了一圈。当然，单纯的灌鸡汤只是安慰剂，起到极短暂的作用之后就会失效，好的学习方法才是解决问题的关键。这一点，有三门语言学习经验的小周老师经验不可谓不丰富。
时间短暂，阅读积累这种需要长线投入的方法暂时无法使用，她只能针对林声的漏缺项进行专项整治。花了几天分门别类进行知识的梳理、巩固，再投入到新知识的学习。
林声并不笨，不然也考不上这所有着百年办学底蕴，每年TOP2录取两位数的重点高中。一旦被这所高中录取，只要自己不作死，上大学基本稳了。只是大家都秉承校训，力争上游，不甘人后。
查漏补缺之后，林声稍微有了点信心。一些句型和动介搭配，之前他总也分不清用法有什么不同，一眼望去好像都差不多？可被小周老师一番讲解和举例对比之后，就如沾了油污的眼镜被擦亮了一般，一目了然。
为啥小周老师知道那么多的口诀和打油诗？通俗又有趣，随口念两遍就能记住。做了一套中考真题，不用看答案他都知道自己的分数必定比之前好看很多。大概，他也不算太笨？为啥之前的老师没有这样子教他？