书睦站起来感觉腿有些说不清的酸麻，锤了锤，慢吞吞低着头走着。她想如果抬眼就肯定看到很多双眼睛看她，不想。但没什么用，时宛过来扶她，书睦安慰时宛，还拍了一下肩膀。结果还没坐下，把草稿本拿开放到书堆最上边，听见前排的男生对她揶揄道“书睦，你人这么好？”
“怎么，唐迟暮，你羡慕？”唐荷尹听了不舒服，回怼了一句。
这个班唐迟暮，还有同桌三位，四位是小学同学，八年时光，一起打打闹闹，一起长大。其实书睦也想不清楚是为什么要这样做。可能是今天看见时宛因为月经期肚子疼了几个小时，直冒冷汗，连上课也一直捂着，跟她和唐荷尹吐槽了好几遍，也可能不是呢。
4班是唯一不和其他班在同一栋楼的，离纪律委部也最近，晚自习纪律检查的话，平常是最后一个班的。
男生在书睦站起回教室那几分钟里回了一趟校纪律委部，路上还碰见了齐与声，一起去上交了刚刚检查的情况。在上交之前几秒，他觉得自己填的没有错，唯一不符的就是吵闹名单，那“替罚”的，不算。之所以没有问书睦的名字，因为他认识说话的女生，也知道名字，直接填写就可以了。在喻些眼中，她没有犯错，就是那画…嗯…实在有些拿不出手，至少在他进4班看到的场景是这样的。
喻些想回自己班级，没想被齐与声拦了下来，“喻些，刚刚在4班发生了什么，怎么填写的情况不太一样？”
喻些明白齐与声是个不把话挑明说的人，他知道，但他没直接回答，“你刚刚看到了也听到了？”
“嗯。”齐与声回答的肯定。
“那就行，我觉得这件事情你可以去问问你的那位伙伴，我觉得她会说得更仔细些，至少是一位当事人。”齐与声听到这里，有些不太明白，想去搞清楚些。
查班是不允许到自己班去，以防“偏心”的谣言出现。齐与声和时宛一起去查1班和3班，喻些去4班查，1班的校纪律委去2班。1班和3班都表现得良好，走了一圈再上交一下情况就可以早早回去。
齐与声回想了一下，查完在经过办公室的时候，被自己班主任叫了进去，进门前叫时宛先回去，自己去交就好。
初一四个班的班主任是面对面安排办公桌，齐与声进去的时候办公室还有很多老师。3班谢老师和4班的李老师并排地坐，在讨论着什么。齐与声可以听到很多声音，确切地包括，班主任对自己这次期中考试表现优秀的夸奖和鼓励；李老师跟谢老师说明自己班的情况，其中也听见了“时宛”的字眼；其他老师的备课、聊天声；还有隔壁4班的吵闹声，然后就见着李老师和谢老师走到门口看，再退回来，继续说着。
3班更近些，喻些跟齐与声打了声招呼，从后门回到班里，后排有一些说话的声音，总的来说不算大声，没管 。
喻些桌上堆满了书本，摆得整齐。他打开数学练习册，算了好几个，到最后一个大题，读了几遍题目去寻找解题的关键信息，解了好久也不见思路。空白处密密麻麻地写满了公式和演算过程，也有被反复涂改的痕迹，显得有些凌乱。他低头写着，笔尖在纸上算着，发出细微的沙沙声，偶尔停下笔，眉头微皱，然后快速去翻了一下书，看着看着，也不知怎么地，想起刚刚某人上下蹲的画面，回了句“真蠢”。
下课齐与声去找了时宛，出去说的话，不一会儿，时宛回来了。
“哟哟哟，看看，时宛小姐不开心啊，怎么了？”王遇蘅刚散完步回来，走过来逗时宛开心，虽然不知道具体发生了什么。
前面的纪律委和同桌也转了过来，讲起了一些笑话，接着唐迟暮也加入了列队，居然还做了个斗鸡眼表情包。
玩闹了一下，书睦和周围的同学都乐了起来，时宛听到好笑的，就有些憋不住笑了。
打了上课铃，刚刚一盘沙的学生都回到了自己的座位去，有些落差。唐荷尹写着字，余光瞥见，时宛趴在桌子，书睦开始忙前忙后，把自己的温水杯打开递给时宛，跟她说了几句悄悄话，还像帮时宛揉揉肚子，时宛摆摆手也拒绝了，接着她把桌上的画具和画收一下。
书睦头发可能有些凌乱，发根有些湿，脸上有些红晕，鼻头还挂着几滴汗珠，
唐荷尹知道时宛又不舒服了，心里也不好受，递了一张暖宝宝给时宛，也递了张纸巾给书睦，打着手势示意她擦擦汗。书睦对她微笑了回应，没懂，转头就帮时宛擦了擦…唐荷尹和时宛有些无语。
但是看到书睦这样，时宛也觉得愧疚，拿到书睦的那本草稿本写上，“书睦，谢谢我好多了。你怎么样？
“那就好，没事，也没做几个。”书睦把本子移过来，觉得这真的没什么。时宛听到这句，心里更好些，无意识地发出了声音“对不起啊…”反应过来，把它移回来，接着心里的道歉语“对不起，让你帮我，你就是我的大恩人，感谢感谢你，超级感谢。还有，我跟你说，唐荷尹给你的纸巾是让你帮擦汗，不是帮我，我又没出汗”
书睦不明所以，自己明明看见了，边说边去指出来“啊？不是，我刚刚看见了，在你额头上。”
“…”时宛换了一句聊，“你咋样？”
书睦抹了一把刘海，“I am strong."气音回应还特地面向时宛和她展示了一下的手臂肌肉，表达还很有精力去收拾桌面和完成黑板上的任务。时宛确认好她的“能量”，用一模一样的语气学了句“I am strong."，坐正，低头去完成自己的事。
其实时宛很感谢书睦，无论是替罚，躲过了一劫，还是没有让太多人知道这件事，但是有些难过，可能是自己的“不敢当”。也知道假如书睦不替，自己也不去，后果更加严重，不仅工作伙伴不好，被李老师发现，让自己内心煎熬，甚至会出现“包庇”等字眼都有可能。还有一种情况，如果自己上场了，那自己难以想象接下来该怎么应对。
刚走几步，齐与声记起要去交英语练习册，路过4班，就看见一堆人围在第二组倒数第二排，还有出现好多笑声，加快脚步进了办公室，出来后就离开了。
最后一节晚自习，出奇的有些安静，因为今天有五门作业需要交。都知道，这是最后的一点时间了，还不快写？
“育人初中”很少走读生，主要是学校偏远，校门口较近的除了周围十几户人家和两个零食店，后门经过一座桥还有一座庙，都是些山啊，溪啊，田啊，泥路啊，以学校为中心，外围倒是有许多村子。其中有一条通向外界的水泥路，大概二十多分钟的路程，就有一道小街，每隔三天都会开集市，人们都到这买东西，很是热闹。
齐与声是位走读生，和喻些一起住在齐与声妈妈租的房子里，房租不太贵，主要是离学校近些。有一房间，一阳台，一卫生间 ，一浴室，一书桌，一厨房，两份餐具，大多是齐与声下厨。他俩都有手机。齐与声，有一手机，妈妈偷偷给留的，说是好联系。喻些有一手机，六年级闹着要的，说是好学习。
齐与声知道时宛有手机，两人还有联系方式。和喻些回家的路上就想着回去和时宛说说晚上的两件事情。他拿到手机，打开了开启，刚准备输密码，就收到了妈妈和时宛的消息。齐与声先打开了和妈妈的微信对话框，有两条消息，一条是2000元转账，一条是语音发过来的，长按，点开“转文字”。“儿子，我刚刚给你打来了2000块的生活费，你收下，好吧。今天读书累不累呀？吃饭了没？吃的什么？有没有交…”
齐与声随着问题回“好”“还行”“还没”“嗯”，他知道，最后一个问题肯定是“有没有交到朋友？”只是手机可能被人抢了，也可能怕被发现，听到脚步声，急忙收起来的。齐与声觉得眼前的“转账”有些晃神，原来想点开2000的收款，不小心把语音放出来声，赶忙暂停 ，去“确认收款”。再返回□□去查看时宛消息时，只留了好多个“对方撤回了一条消息”了。
喻些放下书包，转头看见齐与声站在阳台盯着手机屏幕好一会儿，还听见未放完的语音。喻些觉得他好像思绪飘走好一会儿，但被肚子“咕咕”叫醒了，便问了齐与声吃不吃东西，听到一声闷闷“不饿”的一声。喻些也不管，有些傲娇，回应道“我饿，况且我还没说要帮你煮呢。”说完就进了厨房。喻些洗着菜，从冰箱拿出瘦肉、切肉，从橱柜拿出两板面，洗锅，装水，下锅。
喻些记得，在开学那会，向自己妈妈问了他家的事情，妈妈说得模糊，因为是听奶奶说的，只不过更加好听了些。齐与声的妈妈杨谷颜在大学的时候有个男朋友，自由恋爱，私奔。或者换句话说，一位高知女儿爱上了一位帅小子，原本计划好读完博毕业就结婚，带着两个儿子回老家看看去，一个亲生的，一个领养的，更小四岁。后来帅小子在一天之内消失得无影无踪，他妈妈执意带着两个孩子回了他的老家生活了几年，逐渐和杨家父母没了联系。有一次，齐与声和弟弟去滑冰，一个不小心，弟弟摔倒，流了好多血，带去大医院检查，发现各种系统功能下降，容易生各种病。家里没了资金来源，还有许多开销，他妈妈决定出去找工作，借着几年和谐的邻里关系，最后把齐与声住在了喻家。再后来，听说母亲遇到了一位爱自己的“依靠”，很爱她，但是控制欲有些强，不想别人分走杨谷言的爱，最后在他妈妈的再三请求下，男方说最多只能接受一个孩子带回家。到了齐与声升初中，杨谷言一个人偷摸着出来见了齐与声一面，一起吃了顿饭，帮忙租了房，转了账，安排好得差不多就走了。也不知道他妈妈和弟弟现在怎么样了？他弟弟身体有没有好点了？
喻些回想着，把面煮完，也端着两碗面进房间里唯一的桌子。“我煮好了，两碗，来吃了，我刚好有题问。你怎么没反应？”喻些喊了几句，也不着急，倒是疑惑。喻些似乎很满意自己煮的面的卖相，至少拿得出手，他把餐具摆放整齐，看到齐与声没回应，加上刚刚的语音，就明白了一些，知道这叫“思念”，反正他不懂。接着拿出了今天晚上没解开的数学题，“喂，在干嘛，这题这么做？”，说着把题瘫在桌上，又去拿笔。齐与声闻见了面香味，收了些情绪，倒也没说什么，就坐在地板上去看那题。齐与声想从自己的书包里拿草稿纸出来，就被正在嗦面的喻些打断，“你干嘛，你是不是掏草稿纸，别，又麻烦，不是说了直接写在书上或者点一下的嘛？怎么又忘了。”
“我还没回忆起来，打一下草稿。”齐与声还想去拿。喻些直接一把抢走了黑色书包。“不打草稿，没事，直接写。”
“我洁癖。”齐有些不死心。
喻些直接把笔塞在他手里，还拍了他的手，“嘿，你说说你这人，这不是我的书嘛，我又不嫌弃，你洁什么癖？再说，你不是做完了？直接写！”
“你看哈，某商场购进甲，乙两种商品50件，甲种商品进价每件35元，利润率…”齐想从题目中找回一些记忆，就被打断，“别念题目，我认得字”
“我知道，那你解出来了吗？知道它说的啥意思吗？”齐回了一句。
喻知道这是调侃，直说着，“不知道，才问你。”
“那你打岔。”齐晃了晃书，假装想把题还回去。
喻些见他如此，自己有些想解题，不就是服个软？他边说着，也把夹面条的手腾出来，比了个“请”的手势，“好，小齐老师您继续。”
齐与声把书移到中间，邀喻些一起看，“甲，乙两种商品50件，甲种商品进价每件35元，利润率是20%，乙种商品的进价每件20元，利润率是15%，共获利278元。哦，看着，设甲购进了x件，乙购进了（50-x）件因为甲进价35元，利润率为百分之20，那么甲一件商品就获利35*20% ，乙进价20元，利润率15%，乙一件就赚20*15%元；甲购进x件，一件获利7元，甲一共获利7x元乙购进（50-x）件，一件赚3元，乙一共赚3（50-x)元 ，x，接下来自己算！”
喻些接过笔和书，嘴里还有面条，也算着数，“…35,7,20,3,7x，3x，共278…谢谢哈…x等于32，是不是？”
“嗯。”齐与声回应着。
喻些想着弄清楚了题，还解出来了，很是激动。突然觉得碗里的面都更香了，抬眼看到对面满满的一碗，催促了过去，“你快吃啊，面都快凉了，你吃不吃？”
“吃，看着不错啊。”齐与声看了一眼，夸了起来。
“那是，我做的。”喻些很满足，等这句话等了好久了。
“那我就来品尝一下。”齐与声说着拿起来搭在碗缘的筷子，感觉碗里的青菜颜色已经是墨绿黑色，夹也夹不起来，“喂，你煮面的时候是不是先下的青菜？”
“你怎么知道？”喻些有点疑惑，甚至觉得他是不是盯着自己做的。
“唉，没事，挺好”齐夹起来面条放嘴里，细细尝了一下，“味道还行，下次，我来煮。”说完走进了厨房，拿到了“味极鲜”。
倒完，摇了摇瓶身，示意地问对面的人要不要？
喻些也加了点酱油进去，吃了一根，感觉更好吃了，觉得对面的人确实做的饭好吃，“行啊，明天我就要吃。”
“可以。”齐与声回应着。
……
“总算对得起农民伯伯”，喻些把面吃了个精光，汤也没放过，打了个饱嗝，“好饱啊。我煮的面，你洗碗。”
“嗯。”齐与声一一回应着。
“怎么，唐迟暮，你羡慕？”唐荷尹听了不舒服，回怼了一句。
这个班唐迟暮，还有同桌三位，四位是小学同学，八年时光，一起打打闹闹，一起长大。其实书睦也想不清楚是为什么要这样做。可能是今天看见时宛因为月经期肚子疼了几个小时，直冒冷汗，连上课也一直捂着，跟她和唐荷尹吐槽了好几遍，也可能不是呢。
4班是唯一不和其他班在同一栋楼的，离纪律委部也最近，晚自习纪律检查的话，平常是最后一个班的。
男生在书睦站起回教室那几分钟里回了一趟校纪律委部，路上还碰见了齐与声，一起去上交了刚刚检查的情况。在上交之前几秒，他觉得自己填的没有错，唯一不符的就是吵闹名单，那“替罚”的，不算。之所以没有问书睦的名字，因为他认识说话的女生，也知道名字，直接填写就可以了。在喻些眼中，她没有犯错，就是那画…嗯…实在有些拿不出手，至少在他进4班看到的场景是这样的。
喻些想回自己班级，没想被齐与声拦了下来，“喻些，刚刚在4班发生了什么，怎么填写的情况不太一样？”
喻些明白齐与声是个不把话挑明说的人，他知道，但他没直接回答，“你刚刚看到了也听到了？”
“嗯。”齐与声回答的肯定。
“那就行，我觉得这件事情你可以去问问你的那位伙伴，我觉得她会说得更仔细些，至少是一位当事人。”齐与声听到这里，有些不太明白，想去搞清楚些。
查班是不允许到自己班去，以防“偏心”的谣言出现。齐与声和时宛一起去查1班和3班，喻些去4班查，1班的校纪律委去2班。1班和3班都表现得良好，走了一圈再上交一下情况就可以早早回去。
齐与声回想了一下，查完在经过办公室的时候，被自己班主任叫了进去，进门前叫时宛先回去，自己去交就好。
初一四个班的班主任是面对面安排办公桌，齐与声进去的时候办公室还有很多老师。3班谢老师和4班的李老师并排地坐，在讨论着什么。齐与声可以听到很多声音，确切地包括，班主任对自己这次期中考试表现优秀的夸奖和鼓励；李老师跟谢老师说明自己班的情况，其中也听见了“时宛”的字眼；其他老师的备课、聊天声；还有隔壁4班的吵闹声，然后就见着李老师和谢老师走到门口看，再退回来，继续说着。
3班更近些，喻些跟齐与声打了声招呼，从后门回到班里，后排有一些说话的声音，总的来说不算大声，没管 。
喻些桌上堆满了书本，摆得整齐。他打开数学练习册，算了好几个，到最后一个大题，读了几遍题目去寻找解题的关键信息，解了好久也不见思路。空白处密密麻麻地写满了公式和演算过程，也有被反复涂改的痕迹，显得有些凌乱。他低头写着，笔尖在纸上算着，发出细微的沙沙声，偶尔停下笔，眉头微皱，然后快速去翻了一下书，看着看着，也不知怎么地，想起刚刚某人上下蹲的画面，回了句“真蠢”。
下课齐与声去找了时宛，出去说的话，不一会儿，时宛回来了。
“哟哟哟，看看，时宛小姐不开心啊，怎么了？”王遇蘅刚散完步回来，走过来逗时宛开心，虽然不知道具体发生了什么。
前面的纪律委和同桌也转了过来，讲起了一些笑话，接着唐迟暮也加入了列队，居然还做了个斗鸡眼表情包。
玩闹了一下，书睦和周围的同学都乐了起来，时宛听到好笑的，就有些憋不住笑了。
打了上课铃，刚刚一盘沙的学生都回到了自己的座位去，有些落差。唐荷尹写着字，余光瞥见，时宛趴在桌子，书睦开始忙前忙后，把自己的温水杯打开递给时宛，跟她说了几句悄悄话，还像帮时宛揉揉肚子，时宛摆摆手也拒绝了，接着她把桌上的画具和画收一下。
书睦头发可能有些凌乱，发根有些湿，脸上有些红晕，鼻头还挂着几滴汗珠，
唐荷尹知道时宛又不舒服了，心里也不好受，递了一张暖宝宝给时宛，也递了张纸巾给书睦，打着手势示意她擦擦汗。书睦对她微笑了回应，没懂，转头就帮时宛擦了擦…唐荷尹和时宛有些无语。
但是看到书睦这样，时宛也觉得愧疚，拿到书睦的那本草稿本写上，“书睦，谢谢我好多了。你怎么样？
“那就好，没事，也没做几个。”书睦把本子移过来，觉得这真的没什么。时宛听到这句，心里更好些，无意识地发出了声音“对不起啊…”反应过来，把它移回来，接着心里的道歉语“对不起，让你帮我，你就是我的大恩人，感谢感谢你，超级感谢。还有，我跟你说，唐荷尹给你的纸巾是让你帮擦汗，不是帮我，我又没出汗”
书睦不明所以，自己明明看见了，边说边去指出来“啊？不是，我刚刚看见了，在你额头上。”
“…”时宛换了一句聊，“你咋样？”
书睦抹了一把刘海，“I am strong."气音回应还特地面向时宛和她展示了一下的手臂肌肉，表达还很有精力去收拾桌面和完成黑板上的任务。时宛确认好她的“能量”，用一模一样的语气学了句“I am strong."，坐正，低头去完成自己的事。
其实时宛很感谢书睦，无论是替罚，躲过了一劫，还是没有让太多人知道这件事，但是有些难过，可能是自己的“不敢当”。也知道假如书睦不替，自己也不去，后果更加严重，不仅工作伙伴不好，被李老师发现，让自己内心煎熬，甚至会出现“包庇”等字眼都有可能。还有一种情况，如果自己上场了，那自己难以想象接下来该怎么应对。
刚走几步，齐与声记起要去交英语练习册，路过4班，就看见一堆人围在第二组倒数第二排，还有出现好多笑声，加快脚步进了办公室，出来后就离开了。
最后一节晚自习，出奇的有些安静，因为今天有五门作业需要交。都知道，这是最后的一点时间了，还不快写？
“育人初中”很少走读生，主要是学校偏远，校门口较近的除了周围十几户人家和两个零食店，后门经过一座桥还有一座庙，都是些山啊，溪啊，田啊，泥路啊，以学校为中心，外围倒是有许多村子。其中有一条通向外界的水泥路，大概二十多分钟的路程，就有一道小街，每隔三天都会开集市，人们都到这买东西，很是热闹。
齐与声是位走读生，和喻些一起住在齐与声妈妈租的房子里，房租不太贵，主要是离学校近些。有一房间，一阳台，一卫生间 ，一浴室，一书桌，一厨房，两份餐具，大多是齐与声下厨。他俩都有手机。齐与声，有一手机，妈妈偷偷给留的，说是好联系。喻些有一手机，六年级闹着要的，说是好学习。
齐与声知道时宛有手机，两人还有联系方式。和喻些回家的路上就想着回去和时宛说说晚上的两件事情。他拿到手机，打开了开启，刚准备输密码，就收到了妈妈和时宛的消息。齐与声先打开了和妈妈的微信对话框，有两条消息，一条是2000元转账，一条是语音发过来的，长按，点开“转文字”。“儿子，我刚刚给你打来了2000块的生活费，你收下，好吧。今天读书累不累呀？吃饭了没？吃的什么？有没有交…”
齐与声随着问题回“好”“还行”“还没”“嗯”，他知道，最后一个问题肯定是“有没有交到朋友？”只是手机可能被人抢了，也可能怕被发现，听到脚步声，急忙收起来的。齐与声觉得眼前的“转账”有些晃神，原来想点开2000的收款，不小心把语音放出来声，赶忙暂停 ，去“确认收款”。再返回□□去查看时宛消息时，只留了好多个“对方撤回了一条消息”了。
喻些放下书包，转头看见齐与声站在阳台盯着手机屏幕好一会儿，还听见未放完的语音。喻些觉得他好像思绪飘走好一会儿，但被肚子“咕咕”叫醒了，便问了齐与声吃不吃东西，听到一声闷闷“不饿”的一声。喻些也不管，有些傲娇，回应道“我饿，况且我还没说要帮你煮呢。”说完就进了厨房。喻些洗着菜，从冰箱拿出瘦肉、切肉，从橱柜拿出两板面，洗锅，装水，下锅。
喻些记得，在开学那会，向自己妈妈问了他家的事情，妈妈说得模糊，因为是听奶奶说的，只不过更加好听了些。齐与声的妈妈杨谷颜在大学的时候有个男朋友，自由恋爱，私奔。或者换句话说，一位高知女儿爱上了一位帅小子，原本计划好读完博毕业就结婚，带着两个儿子回老家看看去，一个亲生的，一个领养的，更小四岁。后来帅小子在一天之内消失得无影无踪，他妈妈执意带着两个孩子回了他的老家生活了几年，逐渐和杨家父母没了联系。有一次，齐与声和弟弟去滑冰，一个不小心，弟弟摔倒，流了好多血，带去大医院检查，发现各种系统功能下降，容易生各种病。家里没了资金来源，还有许多开销，他妈妈决定出去找工作，借着几年和谐的邻里关系，最后把齐与声住在了喻家。再后来，听说母亲遇到了一位爱自己的“依靠”，很爱她，但是控制欲有些强，不想别人分走杨谷言的爱，最后在他妈妈的再三请求下，男方说最多只能接受一个孩子带回家。到了齐与声升初中，杨谷言一个人偷摸着出来见了齐与声一面，一起吃了顿饭，帮忙租了房，转了账，安排好得差不多就走了。也不知道他妈妈和弟弟现在怎么样了？他弟弟身体有没有好点了？
喻些回想着，把面煮完，也端着两碗面进房间里唯一的桌子。“我煮好了，两碗，来吃了，我刚好有题问。你怎么没反应？”喻些喊了几句，也不着急，倒是疑惑。喻些似乎很满意自己煮的面的卖相，至少拿得出手，他把餐具摆放整齐，看到齐与声没回应，加上刚刚的语音，就明白了一些，知道这叫“思念”，反正他不懂。接着拿出了今天晚上没解开的数学题，“喂，在干嘛，这题这么做？”，说着把题瘫在桌上，又去拿笔。齐与声闻见了面香味，收了些情绪，倒也没说什么，就坐在地板上去看那题。齐与声想从自己的书包里拿草稿纸出来，就被正在嗦面的喻些打断，“你干嘛，你是不是掏草稿纸，别，又麻烦，不是说了直接写在书上或者点一下的嘛？怎么又忘了。”
“我还没回忆起来，打一下草稿。”齐与声还想去拿。喻些直接一把抢走了黑色书包。“不打草稿，没事，直接写。”
“我洁癖。”齐有些不死心。
喻些直接把笔塞在他手里，还拍了他的手，“嘿，你说说你这人，这不是我的书嘛，我又不嫌弃，你洁什么癖？再说，你不是做完了？直接写！”
“你看哈，某商场购进甲，乙两种商品50件，甲种商品进价每件35元，利润率…”齐想从题目中找回一些记忆，就被打断，“别念题目，我认得字”
“我知道，那你解出来了吗？知道它说的啥意思吗？”齐回了一句。
喻知道这是调侃，直说着，“不知道，才问你。”
“那你打岔。”齐晃了晃书，假装想把题还回去。
喻些见他如此，自己有些想解题，不就是服个软？他边说着，也把夹面条的手腾出来，比了个“请”的手势，“好，小齐老师您继续。”
齐与声把书移到中间，邀喻些一起看，“甲，乙两种商品50件，甲种商品进价每件35元，利润率是20%，乙种商品的进价每件20元，利润率是15%，共获利278元。哦，看着，设甲购进了x件，乙购进了（50-x）件因为甲进价35元，利润率为百分之20，那么甲一件商品就获利35*20% ，乙进价20元，利润率15%，乙一件就赚20*15%元；甲购进x件，一件获利7元，甲一共获利7x元乙购进（50-x）件，一件赚3元，乙一共赚3（50-x)元 ，x，接下来自己算！”
喻些接过笔和书，嘴里还有面条，也算着数，“…35,7,20,3,7x，3x，共278…谢谢哈…x等于32，是不是？”
“嗯。”齐与声回应着。
喻些想着弄清楚了题，还解出来了，很是激动。突然觉得碗里的面都更香了，抬眼看到对面满满的一碗，催促了过去，“你快吃啊，面都快凉了，你吃不吃？”
“吃，看着不错啊。”齐与声看了一眼，夸了起来。
“那是，我做的。”喻些很满足，等这句话等了好久了。
“那我就来品尝一下。”齐与声说着拿起来搭在碗缘的筷子，感觉碗里的青菜颜色已经是墨绿黑色，夹也夹不起来，“喂，你煮面的时候是不是先下的青菜？”
“你怎么知道？”喻些有点疑惑，甚至觉得他是不是盯着自己做的。
“唉，没事，挺好”齐夹起来面条放嘴里，细细尝了一下，“味道还行，下次，我来煮。”说完走进了厨房，拿到了“味极鲜”。
倒完，摇了摇瓶身，示意地问对面的人要不要？
喻些也加了点酱油进去，吃了一根，感觉更好吃了，觉得对面的人确实做的饭好吃，“行啊，明天我就要吃。”
“可以。”齐与声回应着。
……
“总算对得起农民伯伯”，喻些把面吃了个精光，汤也没放过，打了个饱嗝，“好饱啊。我煮的面，你洗碗。”
“嗯。”齐与声一一回应着。