晚自习的最后一节课，白遥越坐在讲台前批改作业，因为教室角落里的声响，投去目光。但是声响并没有减弱，几个男生交头接耳说着什么。
白遥越起身靠近，小声问道，“有什么问题吗？”
见到老师到来，几个男生噤声，面面相视，最后其中一个男生曾善明说道，“老师，我们在谈论林氓的氓是什么意思。”声音响起在整间教室，其他男生面露揶揄，引得不少同学注目。
白遥越第一时间看向林氓，他还是安静坐在邻桌，好像什么也没有也听见。自从上次林氓母亲来学校之后，他总是按时上课，学习态度也逐渐认真起来。
白遥越看向带头提问的男生，他的眼中有藏不住的得意。早在他们讨论的时候，林氓自己已经听到很久了吧。白遥越有些心疼。
“老师，你说是流氓的氓还是课文里那个渣男氓？”见遥越没有回应，曾善明咄咄逼人地问道。
《氓》是今天上完的课文。讲述一位女性回忆恋爱甜蜜以及婚后被丈夫冷待遗弃，丈夫违背婚前誓言的故事。
白遥越明白了现在林氓的难堪。一般来说，父母给孩子的名字都寄托着爱和期望吧。臻、美、力、俊、杰……象征美好的汉字被父母挑中组成名字，赋予于新生命，幻想着他或她成为拥有名字品质的孩子。而这个名字将伴随着孩子成长，甚至是一生，直到父母离去，名字也会成为一种独属于家人间的联系。
白遥越想到了林茵，想到林氓说的父亲浪子行为。
氓这个字即看字形就有不适合做名字的“亡”的部分。从本校初中部到高中部，他的家事多多少少有过传言吧。
“白老师，你说呢，听说林氓妈妈是高学历耶，该不会真是林氓的爸爸也做了和课文里那个人一样的事吧，他妈生气给了他这么怪的名字哈哈哈哈哈哈。”曾善明放肆笑了起来。
“喂，你少说两句，小心林氓等下揍你，人家可是打过□□哦？”旁边又有一位男生搭腔，虽说提醒，倒不如说是嘲讽。
林氓捏紧手中的笔。他在控制控制自己不会一拳打在那两个人脸上。
“好啊，曾善明，居然让我抓到你上课不认真。”白遥越佯装生气道。
曾善明愣住，“啊？”
“流氓的氓读mang，课文的读音是meng。课都上完了，你连课文怎么读都不知道？”白遥越叉腰说道。身边有些同学窃笑。
曾善明张张嘴，连忙转移话题，说道，“那林氓的氓就是课文里的氓喽，那那他妈……”
“等一下，在这种情况下，你能记住课文大概故事老师可能都要欣慰了。但是老师要考考你，你记得课文对氓的注解是什么吗？”白遥越挡住曾善明看向林氓的视线。
曾善明沉默，抽出课本开始翻找。
“本义是外来的百姓，在课文里指自彼来此的之民，男子的代称。”白遥越环视教室，几乎所有的人的注意力都被吸引过来.
她侧侧身，看着林氓，继续说，“氓这个字在古义里通常称呼百姓，或许林氓父母希望他能拥有一个平淡普通的人生呢，不需要大富大贵，只需要平静幸福的生活？当然这个字也有带着蔑称使用的情况，那么有没有可能是林氓父母不希望孩子落入这个境地，是一种反向期许呢？你也说，林氓的妈妈是高学历，或许人家对这个名字有着自己的解释呢？有更高深隽远的含义呢？”
白遥越在看同学们，脸上出现思考或认同的痕迹，暗自松气。
“好啦，名字的探讨在这里打住。曾善明？”白遥越故作不怀好意，说道，“你上课这么不认真，老师要罚你找到氓所有使用情况，要有例文和释义，明天语文课向所有同学介绍。”
曾善明的脸垮了下来，白遥越笑笑，又说，“并且！在这周五晚自习结束前向我背诵哦。”
“啊？”曾善明简直欲哭无泪，他最讨厌背书。
“不许反驳，这是惩罚，全班同学都要帮忙监督。”
教室里不时响起偷笑声。白遥越看向林氓对自己的视线，温柔一展笑颜。
林氓在那一刻只能看到她的笑容。
老师……耳边咚咚地心跳声……
是的我从很早之前就喜欢你了。
白遥越起身靠近，小声问道，“有什么问题吗？”
见到老师到来，几个男生噤声，面面相视，最后其中一个男生曾善明说道，“老师，我们在谈论林氓的氓是什么意思。”声音响起在整间教室，其他男生面露揶揄，引得不少同学注目。
白遥越第一时间看向林氓，他还是安静坐在邻桌，好像什么也没有也听见。自从上次林氓母亲来学校之后，他总是按时上课，学习态度也逐渐认真起来。
白遥越看向带头提问的男生，他的眼中有藏不住的得意。早在他们讨论的时候，林氓自己已经听到很久了吧。白遥越有些心疼。
“老师，你说是流氓的氓还是课文里那个渣男氓？”见遥越没有回应，曾善明咄咄逼人地问道。
《氓》是今天上完的课文。讲述一位女性回忆恋爱甜蜜以及婚后被丈夫冷待遗弃，丈夫违背婚前誓言的故事。
白遥越明白了现在林氓的难堪。一般来说，父母给孩子的名字都寄托着爱和期望吧。臻、美、力、俊、杰……象征美好的汉字被父母挑中组成名字，赋予于新生命，幻想着他或她成为拥有名字品质的孩子。而这个名字将伴随着孩子成长，甚至是一生，直到父母离去，名字也会成为一种独属于家人间的联系。
白遥越想到了林茵，想到林氓说的父亲浪子行为。
氓这个字即看字形就有不适合做名字的“亡”的部分。从本校初中部到高中部，他的家事多多少少有过传言吧。
“白老师，你说呢，听说林氓妈妈是高学历耶，该不会真是林氓的爸爸也做了和课文里那个人一样的事吧，他妈生气给了他这么怪的名字哈哈哈哈哈哈。”曾善明放肆笑了起来。
“喂，你少说两句，小心林氓等下揍你，人家可是打过□□哦？”旁边又有一位男生搭腔，虽说提醒，倒不如说是嘲讽。
林氓捏紧手中的笔。他在控制控制自己不会一拳打在那两个人脸上。
“好啊，曾善明，居然让我抓到你上课不认真。”白遥越佯装生气道。
曾善明愣住，“啊？”
“流氓的氓读mang，课文的读音是meng。课都上完了，你连课文怎么读都不知道？”白遥越叉腰说道。身边有些同学窃笑。
曾善明张张嘴，连忙转移话题，说道，“那林氓的氓就是课文里的氓喽，那那他妈……”
“等一下，在这种情况下，你能记住课文大概故事老师可能都要欣慰了。但是老师要考考你，你记得课文对氓的注解是什么吗？”白遥越挡住曾善明看向林氓的视线。
曾善明沉默，抽出课本开始翻找。
“本义是外来的百姓，在课文里指自彼来此的之民，男子的代称。”白遥越环视教室，几乎所有的人的注意力都被吸引过来.
她侧侧身，看着林氓，继续说，“氓这个字在古义里通常称呼百姓，或许林氓父母希望他能拥有一个平淡普通的人生呢，不需要大富大贵，只需要平静幸福的生活？当然这个字也有带着蔑称使用的情况，那么有没有可能是林氓父母不希望孩子落入这个境地，是一种反向期许呢？你也说，林氓的妈妈是高学历，或许人家对这个名字有着自己的解释呢？有更高深隽远的含义呢？”
白遥越在看同学们，脸上出现思考或认同的痕迹，暗自松气。
“好啦，名字的探讨在这里打住。曾善明？”白遥越故作不怀好意，说道，“你上课这么不认真，老师要罚你找到氓所有使用情况，要有例文和释义，明天语文课向所有同学介绍。”
曾善明的脸垮了下来，白遥越笑笑，又说，“并且！在这周五晚自习结束前向我背诵哦。”
“啊？”曾善明简直欲哭无泪，他最讨厌背书。
“不许反驳，这是惩罚，全班同学都要帮忙监督。”
教室里不时响起偷笑声。白遥越看向林氓对自己的视线，温柔一展笑颜。
林氓在那一刻只能看到她的笑容。
老师……耳边咚咚地心跳声……
是的我从很早之前就喜欢你了。