那个孩子从此便在天照院奈落留了下来。
无人敢有异议。他是首领的小姓，首领要将他留在身边。
少年崇敬着首领，哪怕做的不过是些打杂的事，也甘之如饴。
“老师。”他这样唤着对方，万分欣悦的模样。
松阳有些无奈地看着他：“怎么叫我老师呢？我没有什么能教给你的呀……”
“您教给我的已经很多了呀！”小小的少年伸出手，窗外便飞进一只漆黑的大鸟，亲昵地落在了他的手臂上。
松阳看着小少年同大鸟嬉戏，摸了摸对方的头：“胧，要掌控力量，而非为力量所掌控。”
少年似懂非懂地看着他点头。
松阳便微微一叹。
漆黑的乌鸦圆睁着双目看着两人，陡然张开喙，粗嘎地鸣叫了一声。
杀人这件事，原不过就是极随意的。灭门的任务不全是当权者的要求，也是奈落的首领闲来无事的一点消遣。而被杀死的满地尸体里，有一个安静沉默的小少年。
少年人是仆从之子，生来低贱倍受苛责，辗转被掠卖于高门，从来未曾因主家的尊贵而得过半分荣宠，却因为主家的失势而无辜枉送了性命。
奄奄一息的孩子仰着头，看着天边一轮明月，和月色下长发飘飘的青年。他的眼神如此矛盾，迷茫不甘却又平静释然。他不明白自己因何而死，却似乎又觉得，死了，也是件好事吧？
青年低下头，将手腕凑到了他的唇边。
垂死的小少年被赋予了鲜血，也被赋予了得以掌控自然的绝对力量。老师给予他新的生命，教导他掌控这样强大的力量，亦在奈落这样弱肉强食的地方，强硬的护持住他，待他之和善，是他短短的生命中从未感受过的温柔。
小少年仰望着老师，亲近又拥戴着他。
如果我更加努力，更加强大，是不是就能站在老师的身边？
他的老师却看着他，微微叹了一口气。
我只会杀人，却不能救人。我赋予你的力量，更像是一份诅咒，终将有一天吞噬你啊……
“胧，我们逃吧，离开这里，好不好？”
逃吧，离开奈落，去找个平平静静的小地方，开一家私塾，或是书院，真的当一个老师，教授蒙童，看着孩子们成长又离开。就这样平平静静的生活下去吧。
赶在你被自然的伟力吞噬之前。
我们逃吧，不再杀人，不再作恶，只去做个普普通通的老师，好不好？篝火堆前，老松之下，青年揉了揉面前孩子的脑袋：“今后我们收到更多的学生，你就是大家的师兄了呀，胧。”
自然的仁爱占了上风，一念成仁，松下村塾的吉田松阳，便由此诞生。
奈落的追捕如同追逐血肉的鬣狗，约下了不再杀人的师徒则只能借着山色遮掩行迹。
少年目中是将自己护在怀里露宿于山野的老师，耳中则是山下追兵喧嚷的动静。
老师说，我是师兄呀。那么，应该要保护老师，保护师弟师妹们，对么？
胧咬着牙，自老师的怀里退了出来。他跑过嶙峋的山石，翻下陡峭的崖壁，跌跌撞撞地、滚落到了追兵的面前。
如果老师能获得自由和幸福的话，我即使身在黑暗之中，也可以的不是嘛？
看到跟在老师身边的那些陌生的师弟师妹们无拘无束的笑脸，看到老师温柔的表情，就是我在这样的黑暗之中坚守的意义，不是嘛？
我本是这么想的。
我本该是这么想的。
可看到那些分明同自己当年一般大的少年少女们，肆无忌惮地围绕在松阳老师身周的时候，奈落满手鲜血的杀人机器，却是如此的不甘。
不甘啊。
明明是我先遇到老师的。
明明是我先牺牲一切的。
凭什么你们躺在功劳簿上那样毫无阴霾，我却惶惶然如丧家之犬？
明明是——是我先来的啊！
这世间哪有完人呢？胧不过是最平凡不过的寻常人罢了。会有浓烈炽热毫无保留的情意，会有愿意牺牲自我的意气，也有悔恨，不甘和嫉妒。
不过是些，常人皆有的感情罢了。
人非草木，孰能无情？然而天道无情，亦要教化圣人无情。
少年不过一点嫉恨，便叫自然的力量拉扯着越陷越深。
自然明媚温柔的仁慈，自此便同冷酷无情的阴狠一分为二，托庇于两人身上。
所以他构陷了老师，烧毁了村塾，欣赏着陌生的师弟师妹们绝望崩溃的目光，将老师圈禁在牢狱之中。是他，阴冷又嫉妒地，想要让老师重新回到自己的身边。
“桃令，老师很抱歉。”青年温温柔柔的声音这样说着，“救下胧是我的一念之善，所以留给他的，注定是被恶意吞噬。我试了很多办法，却收不回这份力量，所以老师只能离开了。”
幻境中的小狐狸眨了眨眼睛。
所以老师在被抓走之时没有丝毫反抗，所以老师才坚定的告诉过他们会回来，是么？
老师曾经尝试过收回这份不属于对方的力量，但是一直没有成功，是么？
胧的力量，和松阳老师同出一源，所以她分明畏惧又忌惮对方，却总是生不起防备之心，莫名的留下了那么多的空挡，是么？
所以老师死了，胧才会突然意兴阑珊的放过了他们。不是因为他突然良心发现，而是，老师带走了那些强行放大对方负面情感的力量，老师保护了他们，是么？
可我还是不够努力呀，老师。
“我都看到了哦，桃令做得很好，很棒了。”青年声音带着笑，仿佛还是幼时鼓励着孩子们的模样。他们经历了如此多的杀伐和烽火，可在他眼中，还是当年村塾里无忧无虑的孩童。
老师，我做得不好呀，一点也不好呀。小太郎和银时还有高杉，他们站在我的身后，可是，我该怎么办呀。
我该怎么办呢，老师，我不懂得呀。
“桃令知道的，老师没有死，对不对？”青年的声音还是温柔稳妥的模样，“老师只是不能再回到你们身边了，老师回自己的地方去啦。但是老师还是看着你们呀。所以，别难过，好么？照顾好小太郎和银时，还有晋助，好不好？”
桃令抿着嘴点了点头。
“不要因为这件事记恨胧，桃令。”青年接着说，“你可以因为别的事情恨他，但是老师的这件事，是老师自己犯下的罪孽，所以不要仅仅是因为这件事去记恨他，他也只是被仇恨控制、被嫉妒吞噬的人而已。老师会带走这些，让他变回以前的样子，有善恶，有好恶，作为一个普通人长大，离开。”
“可是呀，小桃令，帮老师向银时说一声对不起，好么？”青年的声音终于带了沉重，蕴含着深重的苦涩，“我很抱歉，让银时承受这些。真的很抱歉。”
桃令眨了眨眼睛。
她有一点点不太明白。
老师死了，但是老师又没有死。
狐妖生来就是天道自然的宠儿，自然之子回归了天道之中，于她来说，不过是不能再见面而已，可老师还在她身边呀。春风秋雨，一草一木，尽是老师呀。
其实和老师被抓走之后，甚至和老师被抓走之前，也没有太大的不同。
所以她不明白，老师的声音为何如此的深重苦涩。
对不起……银时？
小狐妖不太明白。
但是，她想，告诉银时，老师没有死，应该就好了吧？
老师没有死，只不过是见不到了而已呀。
青银色的风回到了柳枝手环之上，信件结束了。
桃令睁开了眼睛。
无人敢有异议。他是首领的小姓，首领要将他留在身边。
少年崇敬着首领，哪怕做的不过是些打杂的事，也甘之如饴。
“老师。”他这样唤着对方，万分欣悦的模样。
松阳有些无奈地看着他：“怎么叫我老师呢？我没有什么能教给你的呀……”
“您教给我的已经很多了呀！”小小的少年伸出手，窗外便飞进一只漆黑的大鸟，亲昵地落在了他的手臂上。
松阳看着小少年同大鸟嬉戏，摸了摸对方的头：“胧，要掌控力量，而非为力量所掌控。”
少年似懂非懂地看着他点头。
松阳便微微一叹。
漆黑的乌鸦圆睁着双目看着两人，陡然张开喙，粗嘎地鸣叫了一声。
杀人这件事，原不过就是极随意的。灭门的任务不全是当权者的要求，也是奈落的首领闲来无事的一点消遣。而被杀死的满地尸体里，有一个安静沉默的小少年。
少年人是仆从之子，生来低贱倍受苛责，辗转被掠卖于高门，从来未曾因主家的尊贵而得过半分荣宠，却因为主家的失势而无辜枉送了性命。
奄奄一息的孩子仰着头，看着天边一轮明月，和月色下长发飘飘的青年。他的眼神如此矛盾，迷茫不甘却又平静释然。他不明白自己因何而死，却似乎又觉得，死了，也是件好事吧？
青年低下头，将手腕凑到了他的唇边。
垂死的小少年被赋予了鲜血，也被赋予了得以掌控自然的绝对力量。老师给予他新的生命，教导他掌控这样强大的力量，亦在奈落这样弱肉强食的地方，强硬的护持住他，待他之和善，是他短短的生命中从未感受过的温柔。
小少年仰望着老师，亲近又拥戴着他。
如果我更加努力，更加强大，是不是就能站在老师的身边？
他的老师却看着他，微微叹了一口气。
我只会杀人，却不能救人。我赋予你的力量，更像是一份诅咒，终将有一天吞噬你啊……
“胧，我们逃吧，离开这里，好不好？”
逃吧，离开奈落，去找个平平静静的小地方，开一家私塾，或是书院，真的当一个老师，教授蒙童，看着孩子们成长又离开。就这样平平静静的生活下去吧。
赶在你被自然的伟力吞噬之前。
我们逃吧，不再杀人，不再作恶，只去做个普普通通的老师，好不好？篝火堆前，老松之下，青年揉了揉面前孩子的脑袋：“今后我们收到更多的学生，你就是大家的师兄了呀，胧。”
自然的仁爱占了上风，一念成仁，松下村塾的吉田松阳，便由此诞生。
奈落的追捕如同追逐血肉的鬣狗，约下了不再杀人的师徒则只能借着山色遮掩行迹。
少年目中是将自己护在怀里露宿于山野的老师，耳中则是山下追兵喧嚷的动静。
老师说，我是师兄呀。那么，应该要保护老师，保护师弟师妹们，对么？
胧咬着牙，自老师的怀里退了出来。他跑过嶙峋的山石，翻下陡峭的崖壁，跌跌撞撞地、滚落到了追兵的面前。
如果老师能获得自由和幸福的话，我即使身在黑暗之中，也可以的不是嘛？
看到跟在老师身边的那些陌生的师弟师妹们无拘无束的笑脸，看到老师温柔的表情，就是我在这样的黑暗之中坚守的意义，不是嘛？
我本是这么想的。
我本该是这么想的。
可看到那些分明同自己当年一般大的少年少女们，肆无忌惮地围绕在松阳老师身周的时候，奈落满手鲜血的杀人机器，却是如此的不甘。
不甘啊。
明明是我先遇到老师的。
明明是我先牺牲一切的。
凭什么你们躺在功劳簿上那样毫无阴霾，我却惶惶然如丧家之犬？
明明是——是我先来的啊！
这世间哪有完人呢？胧不过是最平凡不过的寻常人罢了。会有浓烈炽热毫无保留的情意，会有愿意牺牲自我的意气，也有悔恨，不甘和嫉妒。
不过是些，常人皆有的感情罢了。
人非草木，孰能无情？然而天道无情，亦要教化圣人无情。
少年不过一点嫉恨，便叫自然的力量拉扯着越陷越深。
自然明媚温柔的仁慈，自此便同冷酷无情的阴狠一分为二，托庇于两人身上。
所以他构陷了老师，烧毁了村塾，欣赏着陌生的师弟师妹们绝望崩溃的目光，将老师圈禁在牢狱之中。是他，阴冷又嫉妒地，想要让老师重新回到自己的身边。
“桃令，老师很抱歉。”青年温温柔柔的声音这样说着，“救下胧是我的一念之善，所以留给他的，注定是被恶意吞噬。我试了很多办法，却收不回这份力量，所以老师只能离开了。”
幻境中的小狐狸眨了眨眼睛。
所以老师在被抓走之时没有丝毫反抗，所以老师才坚定的告诉过他们会回来，是么？
老师曾经尝试过收回这份不属于对方的力量，但是一直没有成功，是么？
胧的力量，和松阳老师同出一源，所以她分明畏惧又忌惮对方，却总是生不起防备之心，莫名的留下了那么多的空挡，是么？
所以老师死了，胧才会突然意兴阑珊的放过了他们。不是因为他突然良心发现，而是，老师带走了那些强行放大对方负面情感的力量，老师保护了他们，是么？
可我还是不够努力呀，老师。
“我都看到了哦，桃令做得很好，很棒了。”青年声音带着笑，仿佛还是幼时鼓励着孩子们的模样。他们经历了如此多的杀伐和烽火，可在他眼中，还是当年村塾里无忧无虑的孩童。
老师，我做得不好呀，一点也不好呀。小太郎和银时还有高杉，他们站在我的身后，可是，我该怎么办呀。
我该怎么办呢，老师，我不懂得呀。
“桃令知道的，老师没有死，对不对？”青年的声音还是温柔稳妥的模样，“老师只是不能再回到你们身边了，老师回自己的地方去啦。但是老师还是看着你们呀。所以，别难过，好么？照顾好小太郎和银时，还有晋助，好不好？”
桃令抿着嘴点了点头。
“不要因为这件事记恨胧，桃令。”青年接着说，“你可以因为别的事情恨他，但是老师的这件事，是老师自己犯下的罪孽，所以不要仅仅是因为这件事去记恨他，他也只是被仇恨控制、被嫉妒吞噬的人而已。老师会带走这些，让他变回以前的样子，有善恶，有好恶，作为一个普通人长大，离开。”
“可是呀，小桃令，帮老师向银时说一声对不起，好么？”青年的声音终于带了沉重，蕴含着深重的苦涩，“我很抱歉，让银时承受这些。真的很抱歉。”
桃令眨了眨眼睛。
她有一点点不太明白。
老师死了，但是老师又没有死。
狐妖生来就是天道自然的宠儿，自然之子回归了天道之中，于她来说，不过是不能再见面而已，可老师还在她身边呀。春风秋雨，一草一木，尽是老师呀。
其实和老师被抓走之后，甚至和老师被抓走之前，也没有太大的不同。
所以她不明白，老师的声音为何如此的深重苦涩。
对不起……银时？
小狐妖不太明白。
但是，她想，告诉银时，老师没有死，应该就好了吧？
老师没有死，只不过是见不到了而已呀。
青银色的风回到了柳枝手环之上，信件结束了。
桃令睁开了眼睛。