逃避现实的李汝欢也不得不承认的一个事实就是她真的重生了。

    证据就在于她撞墙脑袋会疼,掐手有触感,别人说话也很清晰。

    而且以前她都是作为局外人看着事情发生,跟个有剧本似的,

    但现在她如果打断别人说话,别人还会回应你,就是那个表情有点一言难尽,尴尬感也是那么的真实。

    她还是早点承认自己是重生的了,不然可能不好收场呢。

    本来人缘就不咋滴,现在被当成异类就更糟糕了。

    以前她没重生的时候,喜欢看一些主角穿越回过去,搅风搅地,一路绿灯,走上人生巅峰的故事,觉得重生也挺好的,如果自己重回过去,还可以多活几年。

    但当自己真的回到过去,还是小学生这么久远的时候,就一点都不开心了。

    想想自己还要经历中考,高考,这些都还好,只要她思想不滑坡,学习不溜号,可能成绩不一样,但是想上心仪的大学还是能拼一把的。

    她就是愁中考那会儿的800米跑啊,初三那会儿天天跑操过后跑800,体育课也一节没被主课老师占,但是她宁愿被占啊,受不了了,一上来就先热个身,然后就是正餐了—一场有时间记录的800米跑。

    男生1000米,女生800米,跑道就一个,还得一个一个地来。

    但也就那么5分钟,早跑还能欣赏一下男生们矫健的英姿呢,看看他们的大长腿怎么能如此轻松跑个1000米都不带喘的。

    摸鱼和实在跑不动的除外。

    而晚跑800,就真的只剩下忐忑了。

    待女生跑800米的时候,一排地跑道上都站着人,一起跑就会这样,倒是没人被人绊倒过,如果是平地摔的话两说。

    要跑步的时候,老师会指派一个领跑,大家跟着才不会跑太慢,本人有幸当过一次,就是太紧张,跑的贼拉快,刚开头就超出别人几米,为了做好领跑的任务,倒是拼尽了全力,最后被超过去的时候,还跟上了第二个女同学,取得了第三名的好成绩,并且跑完全程的时间也比平常短一点。

    就是老师说她为啥刚开始跑那么快,后天都没力气跑了的这个问题。

    她只好以笑掩饰尴尬,这不是第一次领跑,不知道速度么,万一给人带慢了,不还得怪她。现在至少大家跑的还挺快的。

    领跑太累了,她还是当个默默无闻的第三名吧。

    是的,就算是最后的体育考试她也是以第三名的成绩通过了考试。

    但她真的害怕跑步啊,现在一回忆那个体育老师念到:各就各位,预备,跑的时候,她的精神就极为紧张,四肢就僵硬了起来。

    对了,其实她不喜欢跑800米的还有一个原因就是跑道太短了,一圈下来就200米,还得跑个4圈,真的每次看到老师那个鼓励的脸,她只能想说呵呵。

    再说高考,高考是没体育考试了,但她选了需要背好几本书的政治啊,那一摞书叠在一起可以让她增高个20厘米。

    但她觉得这门课很有意思,就这么遵从本心地学了。

    本来是个纯理科生呢。

    考政治前必看书,不管有没有用,反正每次考试前都没底,就怕哪个知识点她不熟,考到了,只能写几个简略的字,或者直接大白话描写。

    她们政治题都是有模板的,先写书上的内容,然后写一下材料,跟这个内容进行比较,然后得出结论。

    就如果是自己很熟悉的,又能从材料中找到能够体现那句话的内容,没有任何错误点的写出来她觉得是一种非常快乐的事情。

    而且本人的政治卷子有次把主观题写出了满分,要不是主观题扣得有点多,不然上95分以上还不是轻轻松松,对了,她还有次把客观题写过全对过,那次分数也挺高的,90几吧,不知道上没上95,毕竟主观题一般扣得分少。

    但这些没用啊,她考学考的时候一梯度下来就考个85分,给她气的,前头还都90分的,要不是客观题扣得分多,她才不会那么惨。

    “等我上高中的时候,我一定好好学政治,坚决不在选择题上犯小错误。”

    回忆了一番,居然把自己安慰到了的李汝欢表示,重生其实还不错,就算是跑步吧,这也是六年后的事情,如果实在害怕,就从今天开始跑起,练出一腿肚子腱子肉,就不信她跑不进3分20。

    政治就更不用怕了,都7年后的事情了,现在开始看政治书,就不信了她政治不背个滚瓜烂熟?

    对了,英语也安排一下,雅思托福啥的先适应适应。

    就不信。。。。。。

    “啪。”文具盒落地的声音惊醒了正在假寐的李汝欢,她猛的抬头,看见同桌的笔盒正落在地上,成开花状,里面的铅笔尺子水笔什么的散了一地。

    她赶忙帮他把散落的东西捡起放在桌子上,每个都仔细地拍了下土,待两人捡完,章桦笑意绵绵的一声谢谢,嗓音清亮,如高山上的流水,沁人心脾。

    李汝欢不在意地摆摆手,“不客气,举手之劳么。”姿态潇洒,表情随意。

    忽的想到一个问题,她背靠后桌,有些懒散地问道:“小同桌,快上课了吗。”

    “还,还没。”被这句小同桌听得有些不好意思的章桦只好用写作业转移注意力了。

    有些好奇他在写什么的李汝欢没有发现不对劲,毕竟小同学从小到大一个样,要不是他现在是小学生,她都可以来一句:“嘿,老同学,好久不见呐。”

    “话说,今天有布置什么作业吗。”李汝欢搜寻着脑内的记忆,希望她这个幼年的自己靠谱点。

    好在虽然她从小到大对于作业总是记得不怎么牢靠,但大致内容还是有点印象的。

    回忆完毕的李汝欢一改懒散状态,姿态端正,表情严肃地打开习题册。

    果然,“唉~~还没写啊。”

    李汝欢觉得小学就挺忙碌的了,作业那么多,中午还找别人背诵,她超额完成任务的工作任重而道远,赶快写完才能干别的事情。

    不过,记一下每天要写的作业和要完成的内容的时间还是有的。

    重回小学,倒是让有些数学题变得简单起来。

    数学课教的是万以内的加减法,以及多少又三分之一这种的分数,然后就是应用题的内容了。

    一边听老师讲加减法,一边在心里口算的李汝欢,就这么盯着老师的脸发起了呆。

    “李汝欢同学,请上去解一下这道题。”强烈的视线让年轻的数学老师警觉,转过头,目光交错间,李汝欢先败下阵来。

    “上去写题目是吧,好的老师!”回忆了一番老师所讲,李汝欢就迈着大步,昂首挺胸,目光坚定地走上了台。

    摸到了粉笔的李汝欢觉得当学习委员时的感觉来了,好久没写过粉笔字,但当她拿起的时候,力度都那么容易掌控,结果就是字写得干净整洁,题也解得简洁明了。

    向老师询问是否可以下去后,得到老师的首肯后,这才小跑着回到了座位。

    欣赏了一下自己的黑板字,便继续听老师讲课了。

    老师在讲到她写的那道题的时候,先是表扬了一番,

    “李汝欢同学写的黑板字很工整,题也解的漂亮,大家要向她学习。”还没等李汝欢说声谢谢呢,她接下来有一句,

    “不过,上课不要开小差,老师会看见的。”

    行吧你说开就开吧。

    那她认真做笔记总可以了吧。

    虽然她真的觉得没啥好记的,就当装装样子吧,万一老师讲到她的知识盲区呢。

    可不能小瞧小学的知识啊,毕竟是全要用加减乘除法解难题的时代。

    她觉得挺难的。

    装样子装着就成了真,接下来的课程也十分顺利,时间在不经意间流逝,下课的铃声也随着她写完最后一道知识点后悄然而至。

    下课了!

    等到李汝欢的饭友叫她去吃饭的时候,她才发现自己的肚子已经有点饿了。

    没啥时间概念真不好,将上堂课布置的作业记录完,她有些拘谨地跟着那人出了校门,钱带是带了,就是中午不知道去哪里吃饭,还得听从一下邱秋的意见。

    中午在教室的那一段也有些不适应,大家都找到了听写的朋友,李汝欢虽和邱秋是好友,但人家并没有帮她听写的权利,毕竟她自己都是被互帮互助的。

    找别人帮忙吗,又都说没空,只能搭一下要被听写的人的顺风车,还要看一下那位听写的人愿不愿意再听一个。

    反正如果别人找自己听写,她是非常愿意的,毕竟能找到一个愿意给她听写的人实在是太不容易了。

    果然从小到大她就不是什么人缘很好的人啊。

    话说,能不能自己给自己听呢,已经听写完在检查错题的李汝欢觉得还是不要这样子做了。

    又不能带手机,那种能录音的机器还要插上耳机才能听,就和带手机一样让她十分醒目。

    而且听别人说的词语,因为口音的缘故,有时候会以为是别的词语,不是特别熟悉的话,还会写歪,尤其是她的储备量还有点多的情况下。

    这就具备一定的挑战性了,听写便有了它的意义。

    “那你的听写听好了吗?”听完后就觉得万事大吉的李汝欢同学,看着给对方检查的小俞同学,热心地问了一句。

    不过也不抱太大希望她能同意。

    回答也不出所料:“没有,等会儿我找冯乐怡听写去。”

    “其实我可以帮忙听写的。”李汝欢不死心。

    “不用了,我们说好了。”

    “行吧。”李汝欢表情恹恹。

    “以后找你帮忙。”

    “好呀,那你记得找我。”李汝欢笑容灿烂。

    “嗯,我会的。”

    有固定的听写好友真好。

    她也想找一个。

    一件大事完毕,其他的作业也要赶快完成啊。

    顺便观察一下别人是怎么找人听写的,她好取取经不是。

    不知为啥,是她太急迫还是怎么的,别人的找人都是挺顺利的,要么是被互帮互助的小组组长强迫去听写,要么就是很佛系,自己默写了一遍,要么就是如小俞同学般找到了合作的朋友。

    所以是她太较真了?

    人缘不好的就直接默写好了,反正最后她都会写,也没啥差别,老师也不会知道自己到底有没有找人听写,只要自己包装的真实点就万无一失了。

    李汝欢被自己这种消极怠工有些投机取巧的想法吓到了,她注视着正这么干的同学,头一回发现自己离阳奉阴违这么近啊。

    “找不到人就厚脸皮地求人呗,反正她也是这么过来的,总不能因为自己人缘不好,不好好完成老师布置下的作业吧。”如果真这么做的话,她其实会狠狠地唾弃自己的。

    为了她的听写大计,为了更好地融入大家,李汝欢行动起来了,她会在写作业的时候注意着女生间的聊天内容,挑选合适的时间加入进来,还会创造新话题,玩游戏的时候也会厚着脸皮问一声:“我可以加入吗。”

    遇到好吃的东西也会想着给自己的同学分享一下。

    为了不显得突兀,她还去蹲在正在唠嗑的中年妇女旁边,虚心学习她们的聊天艺术。

    就这么在她有意识地维护之下,她和班里同学的关系也逐步发生了改善。

    有女同学约她一起看剧,她会问她:“周末你什么时候有空?”

    将她和自己的时间进行对比,然后和她说:“要不周日我去你家玩,你看怎么样。”

    当然她也会主动出击:“要不要去我家玩,我家买了滑板还有大富翁。”

    并且在她来之前就安排好了一切,水果,零食是必需品,如果还想买点妈妈不允许买的东西,她家邻居就是个小店,小吃至少在当时看来应有尽有。

    “如果想一起出去玩的话,只要我有时间就会去的。”

    不可能不赴约的,如果家里有事情的话,她就会提前打一下电话和对方说明情况。

    反正答应的事情就要完成,即使是发生点意外,也要提前告知,虽然不知道对方在不在意,但被鸽了总是不爽的。

    不过她不可能每个周末都要去别人家玩的,除非一起写作业。

    就这么过了两三个星期,她都找到了固定的听写对象了,算是完成任务了。

    看着新闻联播津津有味的李汝欢觉得,为啥就没有喜欢看新闻的同好呢。

    对了还要把成绩提高上去,争取考个前两名,这样她就不用主动找人,人就主动找她了。

    但问问题可以,抄作业就不行了。

    这是原则问题。

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