作者/方_忆写于10.26

    师生用了三天时间,终于结束了这次长征路小学的参观活动,但接下来的事让小暄暄有点发愁。

    “妈妈,我有个事情想请你帮帮忙,可不可以?”

    “什么事啊?你先说出来看看。”

    “老师今天布置了一篇口头作文,要求家长和同学们共同完成一篇参观长征路小学的体会。”

    小美有些无语了,啥意思?学前班的孩子就开始逼着写口头作文了?大部分孩子估计连拼音都写不全,字也没识得几个吧,还写的什么作文呢,再说,他们家长又没进小学参观,怎么帮着写?

    “暄暄,你们老师都怎么说的啊?爸爸妈妈们都没跟着你们去参观,也不了解小学里的情况呀。”

    “嗯。。。让我想想啊,老师说,让同学们把在小学校里看到的事情,给爸爸妈妈们说说,让你们大人帮着写。”

    原来是让家长代写啊,她说呢,别说暄暄这个年纪了,小学一二年级那会儿她都不会写作文呢。

    难怪小美困惑呢,对于学前班的孩子来说,要求他们参与写口头作文确实有些难度。她想,老师的意图可能是希望通过这种方式促进家长和孩子之间的互动,并鼓励孩子们表达自己的想法吧。

    “妈妈,你能帮我完成这个任务吗?”

    小暄暄祈求的小眼神可怜巴巴的望着她说。

    “能是能,但首先你要琢磨清楚这些问题,比如,你最喜欢学校里的哪个地方?有没有遇到让你特别开心的事情?再有,你觉得小学校怎么样?”

    “可是我不知道怎么琢磨啊,”小家伙说完,又继续央求她道:“妈妈,你教教我吧。”

    看着他那副犯难的样子,小美笑着打趣道:

    “哎呀,这点事就把我们的小男子汉给难住了?”

    “琢磨嘛,就是多想一想,只要你想好怎么回答刚刚妈妈说的那三个问题,也能回答出来,妈妈就能帮你写出体会了。”

    “妈妈,体会是什么啊?”

    “老师没有在课堂上给你们讲过这个吗?”

    “老师讲了呀,可我没听清楚呀,妈妈你要不再给我讲一遍,好不好?”

    “暄暄你看,现在外面太冷了,咱还是先回家,等吃过晚饭,妈妈再给你讲,好不好?”

    “妈妈,我就想先听你讲嘛。”

    得,这孩子真是,怎么比山爸还倔呢?

    小美没有法,只好让他先到后车座位上坐好后,这才慢慢的推着自行车边走边说着:

    “其实讲讲去参观的体会倒是不算难,只要你弄明白什么是体会,就知道接下来怎么讲了。”

    “真的吗,那妈妈快给我讲一讲!”

    小家伙性子还挺急的,到底像他们俩谁了呢?

    “体会呢,就是通过你自己的亲身经历或者是实践所获得的认知和感悟。 ”

    回头见儿子一副懵懂的样子,小美继续诱导:

    “这么说吧,你好好想下这三天和同学们在长征路小学里都经历了什么事情?”

    “经历了什么事情?”

    听到儿子这样的反问,小美继续耐心的说:

    “简单说呢,就是你在校园里听到和看到了什么,这些事情有没有触动到你,让你觉得很想要用手中的笔把它们写出来抒发一下。”

    “妈妈,‘触动‘和抒发一下’是什么意思呢?”

    “触动就是感动,不对,应该是打动,就是这些事情有没有引发你的想法。”这一刻小美觉得,当个幼教老师可真不是件容易的事啊。

    “抒发一下就是。。。你很想把那些你看到的和听到的,表达出来,这样心里才会觉得舒坦。”

    “谢谢妈妈,这下我知道‘体会’是什么意思了!”

    回到家后,小美在厨房忙着准备晚饭,小暄暄则坐在客厅的饭桌前,认真地想着怎么和妈妈一起完成作业。小美答应他,等他想好怎么说之后会帮他写出一篇漂亮的体会。

    这让小家伙安心了不少,进门后,就坐在餐桌前趴在那里认真思索了起来。

    等小美晚饭上桌,小暄暄已经跳下椅子,兴奋的冲妈妈喊道:

    “妈妈,我终于想出该怎么讲给你听学校的事了,我现在能说吗?”

    “行,你先下去到厨房洗手去,妈妈一边吃饭一边听你讲,然后妈妈洗完碗就把你讲的写成作文,成不成?”

    “好呀好呀。”

    小家伙很开心的跑去厨房洗手去了。

    吃饭的时候,他只吃了几口菜,就放下筷子迫不及待的开始断断续续的讲起他在小学的见闻。

    中间小美又引导他试着回答了一下在路上提到的那三个问题。这样她心里就有数了。

    “嗯,讲的不错,很全面。这样,等妈妈吃完饭就给你写,然后再念给你听,好不好?”

    “好呀!谢谢妈妈!”

    在娘俩的共同努力下,一篇完整的体会出笼了。

    参观长征路小学

    这周老师组织我们去长征路小学参观,哇,那里真是个又大又有趣的地方!第一天,我们看了好多好多地方,有大大的操场,还有漂亮的中心亭子,甚至有个不怕风雨的室内训练场呢!老师告诉我们每个教室里都有不同功能,真是太酷了!

    第二天,让我们兴奋的是,终于体验当了名小学生。上课铃一响,我就和同学们一起进了教室,像哥哥姐姐那样坐得直直的,听讲台上的老师讲课。虽然我有点听不太懂,但还挺有趣的啊!

    第三天,小学里的哥哥姐姐给我们讲了好多学校里的事情,还告诉了我们很多有意思的事,哥哥姐姐回答了我好多问题,他们对我真的很友好。

    下午回到幼儿园后,同学们说个不停,大家都在讲自己在小学里看到的一切。我还为大家画了幅画,是我心中的小学模样,里面有很多好玩的东西和活动。大家都说我画得很好看,我也觉得自己好像真的要成为小学生一样,我真的很期盼!

    对了,现在我自己也能做很多事情啦,比如早上起来自己穿衣服、整理书包什么的,都不用妈妈帮忙了。上了学前班后觉得我长大了许多,妈妈都夸我真能干,有进步,我心里美滋滋的。

    总之,我觉得自己正在变得越来越棒,每一天都充满了新的挑战和乐趣。等到明年九月份,我真的要去上小学了,到时候我要好好学习,交更多新同学,开始我的新征程!

    “妈妈,你这篇作文写的太好了!”

    “这可是我们共同完成的呀,没有我们暄暄正确的讲述,妈妈也写不出,是不是啊?”

    “那当然了,妈妈都没去过长征路小学呢。”

    “是哦,所以这是我们共同努力的成果!”

    “但我还想谢谢妈妈!写这么些字,很辛苦的。”

    算你小子有良心,小美心中也美滋滋的,“好了,这个放进书包吧,明天记得交给老师。”

    “好的!妈妈,我想看动画片。”

    “去吧,今天太晚了,只能看一集哦。”

    暄暄不情愿的应了声,按照妈妈的吩咐,小心翼翼的把作文本放进了书包里,就去看电视了。

    小美收拾完厨房去卧室书桌前坐下,开始拿出信纸给家里写信。最近事情太多了,没抽出时间。

    爸妈、二姐和小妹:

    你们好!首先请你们原谅拖至现在才写信,特别是爸妈离开岛城已一月有余。

    从源城与爸妈他们分别后,心里既空落又不安,不知一路旅途顺利否?爸爸的腰痛又犯了没有?妈靠那些小药片能应付乘车的不适?是否很顺利买到了济城到九原的卧铺?几次电话未通心里更是着急,直到接到二姐的电话,才放下心来。

    前段时间由于忙于月终结账,也是初接手这项工作,一切还未理出头绪,不免思想负担很重。

    如今通过这些天的摸索,总算适应了,干起来也较顺手,尤其在办公室工作,接触的人比较多,遇到的事也繁杂些,这倒使自己涨了好多见识,学会了对人对事进行理智的思考对待了,头脑也灵活了一点,心情也变得开朗了许多,请大家放心好了,我们会好好对待生活的。

    爸妈此次带着均均千里迢迢来这里,我们却未能抽出时间多陪陪他们领略岛城的美丽风光,感到很是内疚。倒是二老整天呆在家里为我们忙了家务,尤其是妈妈和大姨还帮我们拆洗了被褥,翻晒了压箱底的衣物。

    昨日收到了家里汇来的600元钱,我留下100元,剩余都寄了回去,想爸妈这次东行花费也很大,自己平时省吃俭用,还要照看均均,日子也不那么宽裕,别总想着儿女们,自己在吃穿用度上也要大气一点。

    这里一切都好,上个月,我们还买回了一台扬子冰箱,双开门的,花了2200元,有了它,一切方便多了,节假日单位分的肉食或水产品都能存放里面了,足以应付平日饭桌,这也能节省不少的开支,生活会渐渐好起来的。如果能解决好冬季取暖,再认真收拾一下家,就很知足了。

    暄暄这个月由大班进入到了学前班,其实就是大大班吧,目前看还挺适应的,还在机关幼儿园,上下学接送时间也没变,所以还算省心吧。

    九原进入十一月一定冷起来了吧?岛城这里还不算冷,不用穿太厚的衣服。星期天远山回来我们也能带暄暄到翠楼或海边走走,感觉挺不错的。到了这个时候,菜场的各种菜类也较便宜,不似九原随天气转冷而贵起来,再加上有了冰箱,生活水平比过去高了不少。

    暂时就写到这吧,不知爸妈上班了没?身体都好吧?小靓上班了吗?小楠楠谁照看?均均耽误了不少功课,回去能跟上吗?还是由二姐接送吗?

    另外,走时匆忙,妈妈和均均的外套落在这了,抽空我就给寄回去,也不费什么事。

    问候大家!

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