郭靖初见江南七怪,场面不太愉悦,应该说找到了郭靖,江南七怪是很欢快愉悦的,可是郭靖无法完成对接,大大的拉下了愉悦指数,江南七怪大多数觉得他笨,都不想教了。

    按照通行版的说法,郭靖到了四岁还不会说话,他是笨。

    但到了连载版,郭靖生出来就相貌清秀,而且聪明得很。

    连载版有连载版的好处,看看大人世界是怎么运行的。小郭靖明明很聪明,可怎么江南七怪都说他笨呢?

    小孩子是这样的,本来不笨的,可说的人多了,不笨也变笨了。

    那么设想一下,要如何才能让江南七怪看到事实呢?不可否认,江南七怪再言之凿凿,说的也不是事实,更多还是情绪。

    分得清情绪和事实,那就是成熟了。在发达国家,小学三年级,要解决的问题就是分清情绪和事实。

    既然是情绪,那么看看当郭靖不接盘时,江南七怪是什么情绪,焦急!

    他们想到的是,对方什么都不懂,那么和长春真人的赌约肯定输了,他们自己的失落感加到了小郭靖的身上。

    其实小郭靖也不算错,他是怎么样就是怎么样,没有作假。小孩子也就是这样,这是状态,也是自然现象,跟对错有什么关系?

    如果郭靖也像拖雷一样,对跟他们学功夫很感兴趣,那么情形不同了。看看江南七怪对拖雷,哪里说过一个笨字?

    当然他们也不想想,假如郭靖真的笨,怎么可能跟拖雷在一起呢?

    也就是说江南七怪没有在郭靖身上得到自我满足感,那么自然要让郭靖也损失点什么,所以说他笨。

    有意思就有意思在这里,江南七怪说的是郭靖,可是跟郭靖关系不大,郭靖也懵懵懂懂,听了就当风吹过。

    难怪富爸爸说过,人家怎么说我,跟我关系不大。

    不错,人家表达情绪,跟真实的他又有什么关系?

    那么郭靖需要学习的是什么呢?别以为是武功,情绪和事实都分不清楚,还能指望武功高到哪里去?

    可是郭靖要学的是向上管理的本事。其实这个本事从小就要有意识,别以为分数才是重要的,要是对环境,对老师没有喜欢之心,看着就排斥,那么也别指望分数会好到哪里去。

    进入学习环境,首先要学会的是如何跟老师相处,也就是向上管理的本事。

    郭靖没怎么被生活毒打过,自然不懂得向上管理的重要性。郭靖至今为止唯一一次被毒打,那是被术赤毒打,但也是吃小亏占大便宜。

    既然没被生活毒打过,那么江南七怪就要考验他了,给他指派的环境还是很恐怖的。() ()

    原文是——当晚七怪守在荒山之上,将至亥时三刻,眼见斗转星移,但那里有郭靖的影子。朱聪叹道:“江南七怪纵横一世,到头来却败在这道士手里!”七人正自气沮,韩宝驹忽然“咦”了一声,向草丛里一指道:“那是什么?”这时明月渐至中天,照著青草丛中三堆白色的东西,模样很是诡奇。

    全金发纵身过去一看,只见三堆都是死人的骷髅骨头,却叠得整整齐齐,他笑道:“不知是不是那些顽皮孩子们搞的,把死人头摆在这里……啊!什么?……二哥,快来!”各人听他语声中含著惊讶詑异之意,除柯镇恶外,其余五人都忙走近。全金发手中拿著一个骷髅,递给朱聪道:“瞧!”

    朱聪就他手中一看,只见骷髅的脑门上有五个窟窿,模样就如用手指插出来的一般。他伸手在窟窿中一试,五只手指刚刚插入五个窟窿,大拇指插入的窟窿大些,小指插入的窟窿小些,犹如照著人的五指模型细心雕刻而成,这显然不是儿童们搞的玩意。朱聪再从地下拿起头个骷髅一看,那两个头骨顶上仍是各有刚可容纳五指的洞孔,他心中起了疑惑:“难道这是有人用手指插出来的?”他虽有这个疑心,但想世上不会有如此武功高明的人,五指竟能洞穿头骨,所以虽然有这个念头,口中却不说出来。

    韩小莹叫道:“难道这里有吃人的山魔妖怪?”韩宝驹道:“是了,一定是妖怪。”全金发沉吟道:“怎么它把头骨这样整整齐齐的排在这里?”

    江南七怪可真够可以的,郭靖只是不懂事而已,他们就把他约到了类似白骨洞的所在,全是骷髅,不就是白骨洞?

    小孩看到这种情形会吓哭了的,这是太恐怖了。

    看来小郭靖要被生活毒打了,一个不懂事就要到白骨洞中一游,这谁吃得消?

    当然这也意味着向上管理的意义。

    只是郭靖要是不来也就算了,如果真的来了,看到这种情形,他不傻也会被吓傻的。

    江南七怪其实去找李萍,把来意道明,李萍会帮着说话,人家为了他们而来,而且会帮着她报夫仇,她哪有不成全不相帮的道理?

    江南七怪也是开心过头了,同时他们是真想去教郭靖,这样才会去考验他。

    但是如果真把他吓傻了,那么还教什么?正常人不教,去教傻子?

    江南七怪也是欠缺了资源的概念,这师徒倒也有趣,一方没有资源概念,一方不懂得向上管理,看着还真是应该在一起的。好了,明天继续。

    年月日

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