第三章
每周一照常班会课之后就会上社团课，一年更换一次社团，沈望舒在高一上学期就选了辩论社。
像往常一样，沈望舒拿着一支笔和一个本子就进了教室坐下，里面有一张长桌，桌上摆着几沓纸，全是辩论要用的材料。各个年级的人都坐在位置上，看着社长投影的内容。
“是这样的，下星期一有一场辩论赛，是区里的比赛，重要程度我不多说，考虑到这星期高一的学弟妹们要月考，可能来不及准备，所以这次辩论还是由我们高二上。”
社长人为人和善，但做事上说一不二十分果断，有很高的领导力和判断力，所以这两年来社长都是由他担任，成员们也都没有什么意见。
“虽然这次高一没有机会可以参与到比赛中，但可以为我们这次辩论提出一些观点，为社团出一份力。”说着，社长将PPT翻到了下一页。
“这次的辩论赛主要是区里几个学校间的竞争，所以也不会大肆宣扬，你们压力也不用太大，还是一样的，找准漏洞，提出观点。”
PPT呈现出来的是一句话，“这次是和对面云阳中学打辩论，”全员屏息凝神地看着那句话， “论题选自2020年国际华语辩论邀请赛，”
“理解需不需要共情。”
话音刚落，下面就开始发出窸窸窣窣的议论声，“各位安静一下，”
全员噤声。
“在公布这次论题之前，我已经和部分学员准备了一些材料，大家可以看一下，”他起身逐一把桌子上的材料发下去，“我们这次是正方，也就是，理解需要共情。”
沈望舒翻着手里刚接过的资料，里面是他们对这个辩题作出的一些简短的解释与理解，从定义，举例等方面来论证观点。
理解需要共情吗。。。？
沈望舒第一次听到这个辩题时，第一反应是否。如果世上所有的理解都需要共情的话，这个问题就没有意义了。
“有谁想反对这个论题，可以通过内部预演使我们的观点辩证更加丰满。”
沈望舒听完后，给自己心里大致有了预设，缓缓举起手：
“我可以反驳。”
十来个人皆投去了惊异的目光，只有一个男孩面色沉静。
社长似乎觉得很意外，却也很欣赏。
“好，你来代表反方，开始吧。”
沈望舒深吸一口气，开始阐述自己的想法：
“我认为，理解不需要共情。共情是人本主义创始人罗杰斯提出的，指体验别人内心世界的能力。也就是说，对方辩手认为，我们可以在他人的立场上去思考某个问题与他人共情，从而理解他人，同意他人的想法对吗？”
“共情并不等于我同意他人的想法，我是共情，从而理解了他人的想法，我会理解，但我不一定认同对方。”
“所以你通过共情尝试去理解但是不认同对方的观点，那你这个叫尊重。那你的观点就变成了尊重需要共情，但是尊重不等于理解。理解一定需要共情吗？在一个复杂的数学题面前我难道要尝试通过共情去理解这道题的解法？我和谁去共情？出题人吗？”
“理解需要共情这件事是需要而不是必要。当一个朋友在你身边哭诉时你只有设身处地去与他共情才能理解他。”
“但是，我即使在我自己道德的制高点上去理解他那我也不需要共情不是吗？是共情需要理解而不是理解需要共情。”
“那请问，你如何理解‘十年生死两茫茫’这句诗呢？如果你不设身去共情诗人的情感，你又如何理解这句诗？就像电影《死亡诗社》一样，如果他们不去感受去共情诗人们的情感，那么死亡诗社也不会开设，那些诗句也不会千古流传。”
“‘十年生死两茫茫’，这是苏轼写给亡妻的诗，共情是在一个相似或者真实的经历下才会产生，如果我要去共情这首诗，那么我要付出的代价未免有些大了。就比如说，我去精神病院与精神病人们讨论数学，他们有些能快速解答，有些会痛苦尖叫，那我如何共情他们？难道我要经历一遍这样的过程吗？设身处地地理解根本不存在，共情是双向的。”
对方一时没有回答。
“如果你把他当成一个高度失智的人，无论是否共情，你都不能理解他，这个问题无法解决，也没有意义。”一个男声在教室里回响，打破了寂静。
“我认为世界上根本不存在‘我理解你’这种屁话，就算有，这句话说出来也得保持谦卑与谨慎。无论是否共情，在理解这件事上，始终不能用极端去表达这个意思，只能说‘我认同你’，‘我尊重你’，‘你说的有道理’，因为没有经过与对方一样的事情，没有对方一样的情感，把共情二字去掉那也是有争议的。”
“所以我认为，这个论题，本身就不合理。”少年笑着看向沈望舒。
少年干净的嗓音击中每一个人的心，当所有人呆滞时，他还玩着他兜帽的绳子，等着他们。沈望舒看着眼前这个少年，觉得非常眼熟，对她很重要，但是。。。还是记不起来，她再一次对自己先天的病感到烦心
少年见大家都不说话，“啊。。。那个，这只是我的第三方观点，更切近于不需要共情吧哈哈哈。。。。。。”紧接着，下课铃响了。
“啊那个各位，下课了，我们会根据这次简短的辩论赛进行相关补充，几位同学都很好都很好啊。。。继续努力。”
沈望舒没有怎么听社长的话，她紧盯着那个少年，越看越眼熟，
近期，绝对见过他。
但是谁呢？
最后沈望舒放弃思考，这次小型的辩论赛已经让她有些思维短路，如果下次还能看到他，一定要问他的名字。
沈望舒拉着徐窈吃过晚饭后，跟她分享八卦：“欸，我今天辩论赛看到一个神人，一个辩题能打出第三方观点，贼6。”
“呦，谁呀你知道吗？”
沈望舒再次回忆了一下那个少年的脸，已经有点模糊了。“不是很记得起来，但他穿着克莱因蓝的卫衣，皮肤特白。”
“一白遮百丑，一定是个帅哥，下次你一定要问他名字啊。”
沈望舒思索了一下：“行吧。”
晚上回班级上晚自习的时候，沈望舒往左看了看，空的。
可能打篮球去了吧。
沈望舒不是很关心旁边的人，也没有多想，就继续与理科战斗。
陆离踩着上课铃进班，手里还抱着一个篮球，浑身都是汗，把厚重的外套脱下露出亮眼的克莱因蓝。
他三步两步回到座位上摊着，拿着水壶拼命灌水，上下散发着15岁男孩独有的朝气。沈望舒注意到旁边的声响，不自觉地转过头去看，一下就看到一片眼熟的克莱因蓝，一下子将沈望舒拉回那场辩论赛上。
别吧。。。别真就是他那就很尴尬了。
但卫衣上的图案，绳子，帽兜与那个身影一模一样，辩论赛上那个骄傲到所有人为之惊叹的少年模样逐渐清晰，
就是陆离。
沈望舒定定看着他，看得陆离心里发毛，跟上次看他们打闹的眼神一模一样，再加上沈望舒不笑时就是一副冷漠发怒样，“教导主任的味道”这话形容的一点没错。
至少陆离心里是这样想的。
“诶。。。你怎么又这么看着我，在社团上也这么盯着我看。。。你对我是不是有什么意见？”
社团。。。？
完了，还真是他。沈望舒回想起开学那会立下的flag，脸上火辣辣的疼。所以说，人真的不要乱立flag。
“你怎么了？没事吧？”
“啊啊啊，没事，你今天的辩论很精彩。”沈望舒回过神来，礼貌向他笑笑。
“诶呦，这只是我的一个见解罢了，辩论赛本身就没有什么胜负之分。”陆离有点不好意思，抓了把头发，拿起水杯喝水镇定一下。
沈望舒此时挺不好意思的，心里说好的记住别人，没想到换了件衣服就不认得了。
都坐了一个月同桌了。。。还不认得人家，而且人家天天在她眼前晃也没怎么注意。
沈望舒懊恼地趴在桌子上，心里还愧疚着，题也看不进去，也不敢扭头看他——
会更加愧疚。
从小建立的道德高线使沈望舒因为这件事郁闷到下课。一下课徐窈就飞过来找她说话。
“咋了，跟吃了瘪一样，漏气了？”
“没有，那个穿着克莱因蓝卫衣的同学就是陆离。唉，我竟然没有认出来，都一个月了。。。。。。”沈望舒露出后悔的表情看着徐窈。
“噗。。。哈哈哈哈诶呦，没想到神人竟在你身边啊。”徐窈一脸幸灾乐祸样地无情嘲笑。
“别笑了姐。。。”沈望舒无奈地将视线从徐窈身上移回书上。
“诶呦愧疚啥，你多和他说说话嘛。”“不太行吧。。。”“你不是社恐啊？”“突然热情起来你不尴尬吗？”“哪尴尬了，我天天和旁边那个陈宴礼聊，人家是个闷骚都能跟我聊出花了。”
。。。。。。
两人你一言我一语地聊着，高一生活忙忙碌碌，这个场景显得异常格格不入，也很难得。
每周一照常班会课之后就会上社团课，一年更换一次社团，沈望舒在高一上学期就选了辩论社。
像往常一样，沈望舒拿着一支笔和一个本子就进了教室坐下，里面有一张长桌，桌上摆着几沓纸，全是辩论要用的材料。各个年级的人都坐在位置上，看着社长投影的内容。
“是这样的，下星期一有一场辩论赛，是区里的比赛，重要程度我不多说，考虑到这星期高一的学弟妹们要月考，可能来不及准备，所以这次辩论还是由我们高二上。”
社长人为人和善，但做事上说一不二十分果断，有很高的领导力和判断力，所以这两年来社长都是由他担任，成员们也都没有什么意见。
“虽然这次高一没有机会可以参与到比赛中，但可以为我们这次辩论提出一些观点，为社团出一份力。”说着，社长将PPT翻到了下一页。
“这次的辩论赛主要是区里几个学校间的竞争，所以也不会大肆宣扬，你们压力也不用太大，还是一样的，找准漏洞，提出观点。”
PPT呈现出来的是一句话，“这次是和对面云阳中学打辩论，”全员屏息凝神地看着那句话， “论题选自2020年国际华语辩论邀请赛，”
“理解需不需要共情。”
话音刚落，下面就开始发出窸窸窣窣的议论声，“各位安静一下，”
全员噤声。
“在公布这次论题之前，我已经和部分学员准备了一些材料，大家可以看一下，”他起身逐一把桌子上的材料发下去，“我们这次是正方，也就是，理解需要共情。”
沈望舒翻着手里刚接过的资料，里面是他们对这个辩题作出的一些简短的解释与理解，从定义，举例等方面来论证观点。
理解需要共情吗。。。？
沈望舒第一次听到这个辩题时，第一反应是否。如果世上所有的理解都需要共情的话，这个问题就没有意义了。
“有谁想反对这个论题，可以通过内部预演使我们的观点辩证更加丰满。”
沈望舒听完后，给自己心里大致有了预设，缓缓举起手：
“我可以反驳。”
十来个人皆投去了惊异的目光，只有一个男孩面色沉静。
社长似乎觉得很意外，却也很欣赏。
“好，你来代表反方，开始吧。”
沈望舒深吸一口气，开始阐述自己的想法：
“我认为，理解不需要共情。共情是人本主义创始人罗杰斯提出的，指体验别人内心世界的能力。也就是说，对方辩手认为，我们可以在他人的立场上去思考某个问题与他人共情，从而理解他人，同意他人的想法对吗？”
“共情并不等于我同意他人的想法，我是共情，从而理解了他人的想法，我会理解，但我不一定认同对方。”
“所以你通过共情尝试去理解但是不认同对方的观点，那你这个叫尊重。那你的观点就变成了尊重需要共情，但是尊重不等于理解。理解一定需要共情吗？在一个复杂的数学题面前我难道要尝试通过共情去理解这道题的解法？我和谁去共情？出题人吗？”
“理解需要共情这件事是需要而不是必要。当一个朋友在你身边哭诉时你只有设身处地去与他共情才能理解他。”
“但是，我即使在我自己道德的制高点上去理解他那我也不需要共情不是吗？是共情需要理解而不是理解需要共情。”
“那请问，你如何理解‘十年生死两茫茫’这句诗呢？如果你不设身去共情诗人的情感，你又如何理解这句诗？就像电影《死亡诗社》一样，如果他们不去感受去共情诗人们的情感，那么死亡诗社也不会开设，那些诗句也不会千古流传。”
“‘十年生死两茫茫’，这是苏轼写给亡妻的诗，共情是在一个相似或者真实的经历下才会产生，如果我要去共情这首诗，那么我要付出的代价未免有些大了。就比如说，我去精神病院与精神病人们讨论数学，他们有些能快速解答，有些会痛苦尖叫，那我如何共情他们？难道我要经历一遍这样的过程吗？设身处地地理解根本不存在，共情是双向的。”
对方一时没有回答。
“如果你把他当成一个高度失智的人，无论是否共情，你都不能理解他，这个问题无法解决，也没有意义。”一个男声在教室里回响，打破了寂静。
“我认为世界上根本不存在‘我理解你’这种屁话，就算有，这句话说出来也得保持谦卑与谨慎。无论是否共情，在理解这件事上，始终不能用极端去表达这个意思，只能说‘我认同你’，‘我尊重你’，‘你说的有道理’，因为没有经过与对方一样的事情，没有对方一样的情感，把共情二字去掉那也是有争议的。”
“所以我认为，这个论题，本身就不合理。”少年笑着看向沈望舒。
少年干净的嗓音击中每一个人的心，当所有人呆滞时，他还玩着他兜帽的绳子，等着他们。沈望舒看着眼前这个少年，觉得非常眼熟，对她很重要，但是。。。还是记不起来，她再一次对自己先天的病感到烦心
少年见大家都不说话，“啊。。。那个，这只是我的第三方观点，更切近于不需要共情吧哈哈哈。。。。。。”紧接着，下课铃响了。
“啊那个各位，下课了，我们会根据这次简短的辩论赛进行相关补充，几位同学都很好都很好啊。。。继续努力。”
沈望舒没有怎么听社长的话，她紧盯着那个少年，越看越眼熟，
近期，绝对见过他。
但是谁呢？
最后沈望舒放弃思考，这次小型的辩论赛已经让她有些思维短路，如果下次还能看到他，一定要问他的名字。
沈望舒拉着徐窈吃过晚饭后，跟她分享八卦：“欸，我今天辩论赛看到一个神人，一个辩题能打出第三方观点，贼6。”
“呦，谁呀你知道吗？”
沈望舒再次回忆了一下那个少年的脸，已经有点模糊了。“不是很记得起来，但他穿着克莱因蓝的卫衣，皮肤特白。”
“一白遮百丑，一定是个帅哥，下次你一定要问他名字啊。”
沈望舒思索了一下：“行吧。”
晚上回班级上晚自习的时候，沈望舒往左看了看，空的。
可能打篮球去了吧。
沈望舒不是很关心旁边的人，也没有多想，就继续与理科战斗。
陆离踩着上课铃进班，手里还抱着一个篮球，浑身都是汗，把厚重的外套脱下露出亮眼的克莱因蓝。
他三步两步回到座位上摊着，拿着水壶拼命灌水，上下散发着15岁男孩独有的朝气。沈望舒注意到旁边的声响，不自觉地转过头去看，一下就看到一片眼熟的克莱因蓝，一下子将沈望舒拉回那场辩论赛上。
别吧。。。别真就是他那就很尴尬了。
但卫衣上的图案，绳子，帽兜与那个身影一模一样，辩论赛上那个骄傲到所有人为之惊叹的少年模样逐渐清晰，
就是陆离。
沈望舒定定看着他，看得陆离心里发毛，跟上次看他们打闹的眼神一模一样，再加上沈望舒不笑时就是一副冷漠发怒样，“教导主任的味道”这话形容的一点没错。
至少陆离心里是这样想的。
“诶。。。你怎么又这么看着我，在社团上也这么盯着我看。。。你对我是不是有什么意见？”
社团。。。？
完了，还真是他。沈望舒回想起开学那会立下的flag，脸上火辣辣的疼。所以说，人真的不要乱立flag。
“你怎么了？没事吧？”
“啊啊啊，没事，你今天的辩论很精彩。”沈望舒回过神来，礼貌向他笑笑。
“诶呦，这只是我的一个见解罢了，辩论赛本身就没有什么胜负之分。”陆离有点不好意思，抓了把头发，拿起水杯喝水镇定一下。
沈望舒此时挺不好意思的，心里说好的记住别人，没想到换了件衣服就不认得了。
都坐了一个月同桌了。。。还不认得人家，而且人家天天在她眼前晃也没怎么注意。
沈望舒懊恼地趴在桌子上，心里还愧疚着，题也看不进去，也不敢扭头看他——
会更加愧疚。
从小建立的道德高线使沈望舒因为这件事郁闷到下课。一下课徐窈就飞过来找她说话。
“咋了，跟吃了瘪一样，漏气了？”
“没有，那个穿着克莱因蓝卫衣的同学就是陆离。唉，我竟然没有认出来，都一个月了。。。。。。”沈望舒露出后悔的表情看着徐窈。
“噗。。。哈哈哈哈诶呦，没想到神人竟在你身边啊。”徐窈一脸幸灾乐祸样地无情嘲笑。
“别笑了姐。。。”沈望舒无奈地将视线从徐窈身上移回书上。
“诶呦愧疚啥，你多和他说说话嘛。”“不太行吧。。。”“你不是社恐啊？”“突然热情起来你不尴尬吗？”“哪尴尬了，我天天和旁边那个陈宴礼聊，人家是个闷骚都能跟我聊出花了。”
。。。。。。
两人你一言我一语地聊着，高一生活忙忙碌碌，这个场景显得异常格格不入，也很难得。