渐熟·糖
“乐乐”是一个奇怪的男孩，我从来没见过他笑，也很少听见他说话。
妈妈说，那叫孤僻。
——摘自2010年3月7号日记
那个名叫“乐乐”的男孩已经转学过来有一段时间了，我和含还是每天都会去办公室里搬材料，见到老师的时候，她会让我们有时间就去陪那个男孩玩。
但我和含都不太敢。
因为那个男孩好像不怎么讲话，而且很少离开办公室，和我们也不在同一个班。我们不太熟，也不说话，只有含偶尔会在搬作业的时候看看他，但他从没抬头看我们一眼。
“他学习很好吧？”走出办公室后，含趴在我的耳边说，“他好像每天都在学习，好像很用功。”
我想了一会儿，“嗯，他每天都在做题，我看见他已经在学习语文的第三课了。”
“好快呀，我们第二课都还没学完呢……他好厉害。”
我看见含的眼里是很亮的光，她好像格外好奇那个男孩，因为只要他不在办公室里，含就会和我提起他，偶尔班主任在的话，她还会拉着我跟她一起到办公室，问关于“乐乐”的事情。
“老师，他为什么总是不说话啊。”含问她，“因为乐乐比较害羞呀，现在还没有什么朋友呢，你想和他交个朋友吗？”班主任摸摸含的头，笑盈盈的拿给她几颗糖。“老师现在要去工作了，这里有几颗糖，你们能帮我拿给他吗？”
含接过那几颗糖，愣愣的还没作出反应，老师就已经拿起办公桌上的书，快步走出了办公室。
含眼里依旧是很亮的光，她很开心，一开始很兴奋的等着，但后来也变得着急。
老师走了，我们不敢离开办公室，因为“乐乐”那天碰巧出去外面了，还没有回来，我们不敢走，因为糖是“乐乐”的，我们也不敢偷吃。
就那样焦急万分的等待，而铃声已经响了。“距离上课还有三分钟，请同学们进入教室……”
“怎么办啊，乐乐还没来，完蛋了完蛋了……”
咔嗒，门开了，一个男生跑进来，看见我们的瞬间明显愣了一下。但也只看了一眼，他就自顾自地跑到班主任的桌边，拿走他的书。
“等等！”见他要走，含赶忙上前拦住他。
“怎么。”乐乐面上看起来有点急，估计也是因为快上课了，声音有点冲。含被他这么一说突然就泄了气，躲到我身后。
不光他急我也急啊！我拿过含手里的糖塞给他：“你的糖。”
没礼貌！我心里暗骂了一句，拉着含就走了。
*
此后几天，我见到他都没什么好脸色。
明明是我们等了那么久，他给我摆什么臭脸！
而他却还是安安静静的，在办公室里见到他，他还是头也不抬地写着作业。
就好像那件事从未发生，我们还是和以前一样陌生、没有交集，也无冤无仇，理所当然的彼此无视。
我想起班主任说过的话，撇了撇嘴。我笃定，那个人一点都不害羞，或许他并不在乎自己有没有朋友。
他根本不需要。
我心里又骂了一句，尽量忍住不瞪他，快步走出了办公室。
我讨厌他，讨厌他对谁都是一副无所谓的样子，好像他人的真诚对他来说不值一提。
更恼火他凶了我的含。
在我看来，他当时没有着急到忍不住凶人的程度，因为预备铃刚响。
他一定是故意的！
*
本就不熟的我们关系更加不好，简直到了见面是陌生人，背面是仇家的程度。我对他的意见很大，但是我和含都默契地没有把这件事跟老师说。
我以为含对他的喜欢会就此打住，但看起来事与愿违。
含又开始问关于他的问题了。
“老师，今天为什么没看见‘乐乐’呀？”在“乐乐”消失一个上午之后，含还是忍不住向班主任提起他。
“‘乐乐’今天生病了，不能来上学了。”
……
“乐乐，为什么不能来上学？”
“乐乐生病了。”
“哦。”
……
“他，为什么生病？”
“我不知道。”
“……哦。”
含已经恍惚了半天，从办公室出来的那时开始。
我有些恨铁不成钢，显然，含已经着迷了。
“他……”“别问了！”我打断她，“我不知道！”
可是当她抬起头，汪汪的水从眼眶里流出来的时候，我却后悔了，我抬手擦去她脸上的眼泪，“你问吧……我都说。”
那个男孩发烧又感冒，咳嗽还头晕，我告诉她的时候我以为她会安心，结果她哭得更惨。
“呜呜呜，他要是永远都不回来了怎么办？”
“不会的……”
虽然我也不知道，但说实话好像会更坏。
*
我们度过了一段闷闷的日子。
直到一周之后，罪魁祸首回来了，才有所好转。
含显然对他很感兴趣，这一次有了“生病”这个话题，她和乐乐明显变熟了，现在已经不用拉着我去办公室找班主任，她可以光明正大的去找窗户边的那个男孩说话。
不需要我。
好长一段时间她都在下课铃响后消失无踪，她会在下课后和班主任一起说笑地走到办公室，会在办公室里找到那个靠窗的男孩分享她的糖，她会帮老师传话，甚至会代替我帮老师班辅导资料。
我好像被隔开了，和我原本的生活隔开了。
我应该每天都在教室和办公室间奔跑，而不是坐在教室里看含把原本属于我的工作揽去。
就像现在一样。
我很失落，回家哭肿了眼睛，结果隔天还没消肿，含一问，我就都说了。
好奇怪，明明现在看起来很难处理的事情，却在当时因为含的一句，“没事，我带你去认识他，熟了就好，我们一起去。”而烟消雨散。
好像这股子难过没有出现过一样。
后来，只花了一天我们就成了好朋友。
妈妈说，那叫孤僻。
——摘自2010年3月7号日记
那个名叫“乐乐”的男孩已经转学过来有一段时间了，我和含还是每天都会去办公室里搬材料，见到老师的时候，她会让我们有时间就去陪那个男孩玩。
但我和含都不太敢。
因为那个男孩好像不怎么讲话，而且很少离开办公室，和我们也不在同一个班。我们不太熟，也不说话，只有含偶尔会在搬作业的时候看看他，但他从没抬头看我们一眼。
“他学习很好吧？”走出办公室后，含趴在我的耳边说，“他好像每天都在学习，好像很用功。”
我想了一会儿，“嗯，他每天都在做题，我看见他已经在学习语文的第三课了。”
“好快呀，我们第二课都还没学完呢……他好厉害。”
我看见含的眼里是很亮的光，她好像格外好奇那个男孩，因为只要他不在办公室里，含就会和我提起他，偶尔班主任在的话，她还会拉着我跟她一起到办公室，问关于“乐乐”的事情。
“老师，他为什么总是不说话啊。”含问她，“因为乐乐比较害羞呀，现在还没有什么朋友呢，你想和他交个朋友吗？”班主任摸摸含的头，笑盈盈的拿给她几颗糖。“老师现在要去工作了，这里有几颗糖，你们能帮我拿给他吗？”
含接过那几颗糖，愣愣的还没作出反应，老师就已经拿起办公桌上的书，快步走出了办公室。
含眼里依旧是很亮的光，她很开心，一开始很兴奋的等着，但后来也变得着急。
老师走了，我们不敢离开办公室，因为“乐乐”那天碰巧出去外面了，还没有回来，我们不敢走，因为糖是“乐乐”的，我们也不敢偷吃。
就那样焦急万分的等待，而铃声已经响了。“距离上课还有三分钟，请同学们进入教室……”
“怎么办啊，乐乐还没来，完蛋了完蛋了……”
咔嗒，门开了，一个男生跑进来，看见我们的瞬间明显愣了一下。但也只看了一眼，他就自顾自地跑到班主任的桌边，拿走他的书。
“等等！”见他要走，含赶忙上前拦住他。
“怎么。”乐乐面上看起来有点急，估计也是因为快上课了，声音有点冲。含被他这么一说突然就泄了气，躲到我身后。
不光他急我也急啊！我拿过含手里的糖塞给他：“你的糖。”
没礼貌！我心里暗骂了一句，拉着含就走了。
*
此后几天，我见到他都没什么好脸色。
明明是我们等了那么久，他给我摆什么臭脸！
而他却还是安安静静的，在办公室里见到他，他还是头也不抬地写着作业。
就好像那件事从未发生，我们还是和以前一样陌生、没有交集，也无冤无仇，理所当然的彼此无视。
我想起班主任说过的话，撇了撇嘴。我笃定，那个人一点都不害羞，或许他并不在乎自己有没有朋友。
他根本不需要。
我心里又骂了一句，尽量忍住不瞪他，快步走出了办公室。
我讨厌他，讨厌他对谁都是一副无所谓的样子，好像他人的真诚对他来说不值一提。
更恼火他凶了我的含。
在我看来，他当时没有着急到忍不住凶人的程度，因为预备铃刚响。
他一定是故意的！
*
本就不熟的我们关系更加不好，简直到了见面是陌生人，背面是仇家的程度。我对他的意见很大，但是我和含都默契地没有把这件事跟老师说。
我以为含对他的喜欢会就此打住，但看起来事与愿违。
含又开始问关于他的问题了。
“老师，今天为什么没看见‘乐乐’呀？”在“乐乐”消失一个上午之后，含还是忍不住向班主任提起他。
“‘乐乐’今天生病了，不能来上学了。”
……
“乐乐，为什么不能来上学？”
“乐乐生病了。”
“哦。”
……
“他，为什么生病？”
“我不知道。”
“……哦。”
含已经恍惚了半天，从办公室出来的那时开始。
我有些恨铁不成钢，显然，含已经着迷了。
“他……”“别问了！”我打断她，“我不知道！”
可是当她抬起头，汪汪的水从眼眶里流出来的时候，我却后悔了，我抬手擦去她脸上的眼泪，“你问吧……我都说。”
那个男孩发烧又感冒，咳嗽还头晕，我告诉她的时候我以为她会安心，结果她哭得更惨。
“呜呜呜，他要是永远都不回来了怎么办？”
“不会的……”
虽然我也不知道，但说实话好像会更坏。
*
我们度过了一段闷闷的日子。
直到一周之后，罪魁祸首回来了，才有所好转。
含显然对他很感兴趣，这一次有了“生病”这个话题，她和乐乐明显变熟了，现在已经不用拉着我去办公室找班主任，她可以光明正大的去找窗户边的那个男孩说话。
不需要我。
好长一段时间她都在下课铃响后消失无踪，她会在下课后和班主任一起说笑地走到办公室，会在办公室里找到那个靠窗的男孩分享她的糖，她会帮老师传话，甚至会代替我帮老师班辅导资料。
我好像被隔开了，和我原本的生活隔开了。
我应该每天都在教室和办公室间奔跑，而不是坐在教室里看含把原本属于我的工作揽去。
就像现在一样。
我很失落，回家哭肿了眼睛，结果隔天还没消肿，含一问，我就都说了。
好奇怪，明明现在看起来很难处理的事情，却在当时因为含的一句，“没事，我带你去认识他，熟了就好，我们一起去。”而烟消雨散。
好像这股子难过没有出现过一样。
后来，只花了一天我们就成了好朋友。